醫院管理學：病案管理分冊（第2版） [Hospital Management] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉愛民 編

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117144759

版次：2

商品編碼：10848673

包裝：平裝

外文名稱：Hospital Management

開本：16開

齣版時間：2011-09-01

用紙：膠版紙

頁數：366

字數：599000

正文語種：中文

內容簡介

病案管理學是一門年輕的新興科學，隨著我國醫療衛生事業和信息技術的發展，病案信息技術管理也有瞭長足的進步。《醫院管理學：病案管理分冊（第2版）》共十六章節，主要內容包括：病案信息管理的理論知識、管理方法，電子計算機技術在病案信息管理中的應用，病案質量監控和有關法律法規，融入瞭國際疾病分類（ICD-10）第二版和手術操作分類最新版本的內容，衛生部推行臨床路徑的相關內容等。本書可幫助醫務人員、醫院管理人員認識病案信息管理的重要性，提高寫好、管好、用好病案的自覺性，加強對醫院經營的管理，提高醫療質量和醫院經濟效益。

目錄

第一章 病案管理學概論
第一節 病案與病案管理的命名和定義
一、病案的定義
二、病案管理與病案信息管理的定義
第二節 病案信息管理工作的基本範疇和作片
一、病案信息管理工作的基本範疇
二、病案信息的作用
三、各類人員與病案信息
第三節 病案信息管理發展的曆史迴顧
一、中國病案與病案管理發展迴顧
二、外國病案與病案管理發展迴顧
第四節 病案信息管理的發展趨勢
第五節 病案信息管理教育與學術組織
一、病案信息管理教育
二、病案信息管理學術組織

第二章 病案管理部門的組織與職責
第一節 病案科室的設置
一、機構設置與領導體製
二、病案科工作環境及條件
第二節 病案科室的職責與功能
第三節 病案科的人員編製
一、病案信息管理人員的配備
二、對病案管理人員任職資格的要求
第四節 病案科的設備
一、病案科的一般設備和硬件配置
二、病案科需要的基本軟件配置
三、其他設備
第五節 病案科室管理實施方法
一、病案科室的計劃
二、病案科室負責人對計劃的落實
三、工作設計
……
第三章 病案基礎管理
第四章 門（急）診掛號與病案信息管理
第五章 住院病案管理
第六章 醫療錶格設計與管理
第七章 病案質量管理
第八章 病案統計概述
第九章 社區病案管理
第十章 病案與醫療保險
第十一章 疾病分類與手術操作分類
第十二章 現代化設備在病案管理中的應用
第十三章 電子病曆
第十四章 病案與法律法規
第十五章 病案信息的開發利用
第十六章 疾病與死亡報告製度
參考文獻

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

數學的用途可謂大矣！小至個人就業，大至國傢興衰，都與數學密切相關。1989年，美國國傢研究委員會發錶《人人關心數學教育的未來》——關於數學教育的未來緻國民的一份報告。報告中說：“……數學掌握著我們基於信息社會的領導能力的關鍵，具有數學讀寫能力的人與不具有這種能力的人之間的差距愈來愈大……沒有數學基本能力的人和文盲將迫使國傢崩潰。”可見，如《幻想數學大戰》這樣一套彆齣心裁，意在讓我們的孩子愛上數學、提高國力的趣味讀物是多麼重要。這套書的一大優點就是把數學講得特彆有趣，從最有意思的冒險故事開始，逐漸引齣故事背後的數學原理，幫你領會數學的趣和美。

評分☆☆☆☆☆

希望能有幫助，還沒看完。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

沒什麼好說的，就是相信京東，非常值得信賴！！！大品牌，放心！

評分☆☆☆☆☆

我知道啊。她一不小心實話實說瞭。

評分☆☆☆☆☆

是想買的那本，，，，

評分☆☆☆☆☆

挺好的，和以前在書店買到的一樣

評分☆☆☆☆☆

很好的書，內容很好~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

原裝産品 質量保證 一直購買

評分☆☆☆☆☆

京東的書不錯。便宜，正版，質量好。 書籍是人類進步的階梯，古今中外的思想傢、科學傢、文學傢，例如：愛迪生、魯迅、高爾基、華羅庚等人無不是從小酷愛讀書，從書籍中吸取豐富的營養，使自己的腦子變得日益聰明起來的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”偉大的科學傢培根說過：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”這些偉大的名言足以說明讀書的重要。一個人從小養成讀書的習慣將受益一生。現在，我們也都認識到瞭讀書的重要性，想盡一切辦法讓學生多讀一些書。但是，學生如果對讀書沒有興趣，就達不到預期的效果。不但如此，有時還會使學生對學習産生厭煩心理。為此，培養學生的讀書興趣是至關重要的。那麼，如何培養學生的讀書興趣呢？ 學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。