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店铺： 中公教育官方旗舰店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787519214395

商品编码：10890468448

品牌：中公教育

2017年7月16日河北省特岗教师招聘考试教育理论综合知识
2017年7月12日河北省沧州市运河区中小学及幼儿园教师招聘考试小学教育综合试题
2017年7月8日河北省保定市徐水区中小学教师招聘考试公共基础知识+教育理论综合知识
2017年7月1日河北省邯郸市市直学校教师招聘考试教育综合知识试题
2017年7月1日河北省保定市定州市教育系统事业单位教育专业能力测验试题
2017年6月17日河北省张家口市市直事业单位教师岗考试公共基础知识＋教育理论基础知识试题（精选）
2017年5月6日河北省保定市顺平县教师招聘考试试卷（精选）
2017年4月8日河北省保定市唐县高中教师招聘考试公共基础知识+教育理论知识（精选）
2017年1月18日河北省保定市涿州市中小学教师招聘考试公共基础知识+教育理论知识试题
2017年1月8日河北省石家庄市深泽县教师招聘教育理论试题（精选）
2016年8月13日河北省沧州市直属事业单位教师岗教育专业能力测试（精选）
2016年6月26日河北省沧州市运河区中小学及幼儿园教师招聘教育理论试题（精选）
2016年6月25日河北省石家庄市直属事业单位教育岗招聘考试试题
2016年5月21日河北省教育厅直属事业单位教师岗教育专业能力测验
2016年5月21日河北省张家口市事业单位教师岗公共基础知识+教育理论基础知识
2016年4月17日河北省石家庄市桥西区招聘教师考试教育理论基础知识（中学）
2016年4月17日河北省石家庄市桥西区招聘教师考试教育理论基础知识（小学）
2016年3月26日河北省廊坊市广阳区中小学教师招聘教育专业能力测验
2015年12月20日河北省邯郸市涉县事业单位教师岗教育理论试题（精选）
2015年11月22日河北省沧州市直属事业单位教师岗考试公共基础知识+教育专业能力测试（精选）
2015年8月31日河北省保定市中小学及幼儿园教师招聘考试教育理论（精选）
2015年8月20日河北省保定市唐县小学及学前教育教师招聘公共基础知识+教育理论基础知识（精选）
2015年8月18日河北省保定市顺平县教师招聘教育理论基础知识（精选）
2015年8月15日河北省沧州市运河区教师招聘教育理论（精选）
2015年8月9日河北省保定市安新县公开招聘教师考试教育理论（精选）
2015年8月8日河北省廊坊市直属事业单位招聘教师岗教育专业能力测试（精选）
2015年7月11日河北省张家口市事业单位教师岗教育综合知识（精选）
2015年6月28日河北省石家庄市桥西区教师招聘教育基础知识
2015年6月20日河北省定州市教育系统公开招聘考试教育专业能力测验+公共基础知识（精选）
2015年6月6日河北省石家庄市事业单位教师岗教育基础知识
2015年5月9日河北省直属事业单位教师岗教育专业能力测验（中小学）（精选）
2015年1月10日河北省沧州市直属事业单位教师岗教育理论基础知识

《中公版·2018河北省教师招聘考试辅导教材：真题大全》中公教育河北教师招聘考试研究人员合力打造的真题大全！
搜集河北省近几年历年真题，搭配中公教师的精细讲解，帮助考生查缺补漏！
中公教育河北教师招聘考试研究院组织研发人员，以河北省中小学教师招聘考试大纲和历年真题为依据，深入解读历年真题，配以详细的解析，助力考生明确河北省中小学教师招聘考试的出题趋势，应试时做到“心中有竹”。
购买本书即可享有增值服务——中公移动自习室，核心考点轻松学、在线题库任意练、考友圈答疑解惑、视频直播免费看四位一体陪伴考生备战。教材和历年真题试卷搭配使用效果更佳！

《中公版·2018河北省教师招聘考试辅导教材：真题大全》依据河北省教师招聘考试要求，并搜集整理了河北省近几年各个地区的教师招聘考试真题编辑而成。旨在帮助考生从整体上把握河北省教师招聘考试特点、核心考点等，使考生熟悉题型和考试内容，未雨绸缪。
本试卷包含32套真题，题型全面，题量丰富。参考答案解析详细，让考生知其然，并知其所以然。

2017年7月16日河北省特岗教师招聘考试
　　教育理论综合知识
　　一、单项选择题，请将正确的代码填涂在相应位置（每小题2分，共30分）
　　1.《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构必备条件是：有组织机构和章程，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等，有必备的办学资金和稳定的经费及有（）。
　　A.合格的教师
　　B.完善的组织机构
　　C.完整的教育教学内容
　　D.稳定的生源
　　2.义务教育的基本内涵是国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。
　　A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
　　B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
　　C.公共机构有对适龄儿童开发并进行教育的义务
　　D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
　　3.张老师经常向校长反映学校存在的问题，有的人理解，而有的人却认为张老师是在打小报告，其实张老师是在（）。
　　A.履行教师义务
　　B.履行教师职责
　　C.行使教师权利
　　D.行使公民权利
　　4.在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母，主动要求调回父母身边的山里小学工作，依据《中华人民共和国教师法》，应当对李老师（）。
　　A.提高工资B.给予精神奖励
　　C.给予物质奖励D.予以补贴
　　5.根据《中小学班主任工作条例》，班主任工作量按当地教师标准工作量的（）。
　　A.百分之二十五计入教师基本工作量
　　B.百分之五十计入教师基本工作量
　　C.百分之七十五计入教师基本工作量
　　D.百分之百计入教师基本工作量
　　6.14岁的学生张合因违反校规受到了班主任王老师的严厉批评，为此张合偷偷把王老师的车闸线钢丝剪断，致使王老师回家途中因为刹车失灵而摔伤。应该承担责任的是（）。
　　A.张合
　　B.张合的学校
　　C.张合的父母
　　D.张合的父母及学校
　　7.以下不属于“以人为本”教育理念的是（）。
　　A.因材施教
　　B.关爱学生
　　C.公平对待
　　D.统一要求学生
　　8.智商计算的公式是：智商（IQ）等于（）。
　　A.智力年龄与实际年龄之比乘以100
　　B.实际年龄与智力年龄之比乘以100
　　C.心理年龄与生理年龄之比乘以100
　　D.生理年龄与实际年龄之比乘以100
　　9.使用原有记忆已经证明有效的方法解决新问题的倾向属于（）。
　　A.问题表征
　　B.已有经验
　　C.功能固有
　　D.思维定势
　　10.在学完一节逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图，以帮助自己理解和记忆，这种学习属于（）。
　　A.精加工策略
　　B.组织策略
　　C.复述策略
　　D.复习策略
　　11.在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是（）。
　　A.强化说
　　B.认知失调论
　　C.从众说
　　D.观察学习理论
　　12.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
　　A.调查研究
　　B.分析统计
　　C.检验假设
　　D.论证假设
　　13.著名的耶克斯-多德森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。
　　A.非常不利
　　B.比较有利
　　C.不相关联
　　D.关系模糊
　　14.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。
　　A.道德理念
　　B.道德品质
　　C.道德表现
　　D.道德行为
　　15.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的（）。
　　A.首因效应
　　B.自我归因
　　C.自我效能感
　　D.成就目标

考场制胜，理想启航——河北省教师招聘考试精准备考指南 梦想成为一名优秀的教师，用知识点燃学生心灵的火炬？河北省教师招聘考试，是你实现职业理想的坚实跳板。本指南，凝聚了海量历年真题的精髓，深入剖析考试命题规律，旨在为你打造一套高效、精准、全面的备考方案，助你一举夺魁，圆梦三尺讲台。 一、 紧扣考纲，精准预测 教师招聘考试的每一道题目，都蕴含着对未来人民教师的殷切期望和职业素养的严格要求。本指南严格遵循河北省教师招聘考试最新大纲，对历年真题进行抽丝剥茧式的分析，提炼出考试的核心考点、高频考点以及常考题型。我们不仅关注知识点的覆盖面，更注重对知识点考查的深度和广度进行深入挖掘。通过对历年真题的反复研磨，我们能精准洞察命题者的出题思路、考查方向以及题目的难易程度分布，为你的备考指明最清晰的方向。 历年真题深度解析： 我们将历年真题按照学科类别、知识模块、题型特点等进行系统梳理和分类，每一道题目都配有详尽的答案解析。解析不仅提供正确选项，更重要的是阐述错误选项为何错误，深入讲解题目所考查的知识点，以及该知识点在实际教学中的应用。力求让你不仅知其然，更知其所以然，真正做到举一反三，触类旁通。 考点梳理与归纳： 针对每一道真题，我们都会将其背后的考点进行提炼和归纳，形成清晰的知识网络。让你在做题的同时，能够系统地回顾和巩固相关知识。我们还会重点标注出历年重复出现频率极高的“高频考点”，以及那些虽然出现次数不多，但往往能拉开分数差距的“易错考点”和“疑难考点”。 题型分析与应对策略： 教师招聘考试的题型多种多样，包括但不限于单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题等。本指南将针对不同题型，总结出解题技巧和答题策略。例如，对于选择题，我们将传授排除法、比较法、定位法等技巧；对于简答题和论述题，我们将指导你如何审题、构建答题框架、组织语言，以及如何引用教育理论和法律法规。 趋势预测与备考建议： 基于对历年真题的深入研究，我们还将对未来考试的命题趋势进行预判，例如新大纲的调整、新兴教育理念的融入、对教师信息素养和心理素质的要求等。在此基础上，为你提供更具前瞻性的备考建议，帮助你提前布局，做好充分准备。 二、 内容全面，覆盖无忧 教师的职业素养涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、学科专业知识等多个维度。本指南对这些考试涉及的核心内容进行了全面而深入的梳理，确保你在备考过程中不留盲区，不留死角。 教育学经典理论与应用： 我们将系统讲解教育学的基本概念、教育原理、教育制度、教育史等核心内容。重点突出与教师职业紧密相关的教育理论，如建构主义、维果茨基的社会文化理论、皮亚杰的认知发展理论、多元智能理论等，并结合真题讲解这些理论在教学实践中的具体应用。 教育心理学核心知识点： 教师需要深刻理解学生的学习规律、认知特点、动机形成、品德发展等。本指南将详细介绍学习心理学、发展心理学、德育心理学、教育评价心理学等内容。我们将着重讲解如何根据学生的年龄特征和认知水平设计教学活动，如何激发学生的学习兴趣和内在动机，如何培养学生的良好品德。 教育法律法规与政策解读： 依法执教是新时代教师的基本要求。本指南将权威解读《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中国共产党教师职业道德规范》等一系列与教师职业相关的法律法规和教育政策。我们会将这些法律法规与真题中的案例分析题紧密结合，帮助你理解其精神实质，并能在实际工作中灵活运用。 教师职业道德与素养： 教师不仅是知识的传授者，更是学生品格的塑造者。本指南将深入探讨教师职业道德的核心要求，如爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。我们将通过大量的真题案例，引导你分析和理解在各种情境下，如何做出符合教师职业道德规范的选择。 学科专业知识（针对不同报考岗位）： 针对不同学科的报考岗位，本指南将提供针对性的学科专业知识梳理。例如，报考语文教师的考生，我们将梳理现行课程标准下的语文教学要求、文学常识、语言文字运用等；报考数学教师的考生，我们将强调数学思想方法、数学史、数学应用等；报考英语教师的考生，我们将侧重语法、词汇、阅读理解、翻译、教学法等。具体内容将根据不同岗位需求进行细致的划分和讲解。 三、 科学备考，事半功倍 备考不仅仅是知识的堆砌，更需要科学的方法和策略。本指南将为你提供一套行之有效的备考流程，帮助你最大限度地提升学习效率。 分阶段备考规划： 我们建议考生根据考试时间，将备考过程划分为基础巩固期、强化提升期和冲刺模拟期。在基础巩固期，重点在于系统梳理知识点，构建知识框架；在强化提升期，则要通过大量真题练习，巩固知识，掌握解题技巧；在冲刺模拟期，则要进行全真模拟考试，检验备考效果，调整应试心态。 错题本与反思机制： “好记性不如烂笔头”，制作错题本是提高成绩的有效途径。本指南鼓励考生在做题过程中，将做错的题目、易混淆的知识点、不理解的考点记录在错题本上，并定期进行回顾和反思。每一次反思，都是一次深刻的学习和提升。 模拟考试与心态调整： 考试的临场发挥至关重要。本指南将指导你如何进行有效的模拟考试，严格按照考试时间和要求进行，培养时间管理能力和应试节奏。同时，我们将提供关于如何缓解考前焦虑、保持良好心态的建议，帮助你在考场上发挥出最佳水平。 信息获取与持续学习： 教师职业是一个需要终身学习的职业。本指南将引导你关注最新的教育改革动态、教育理论发展以及学科前沿知识，保持学习的积极性和主动性，为未来的教学工作打下坚实基础。 四、 目标明确，勇往直前 每一个怀揣教师梦想的人，都渴望站在三尺讲台上，点亮更多年轻的生命。本指南，不仅是一份备考工具，更是你实现职业理想的同行者。我们深知，每一位考生都肩负着沉甸甸的期望。因此，我们力求以最专业、最权威、最贴心的内容，为你铺就一条通往成功的道路。 用知识武装自己，用真题磨砺锋芒。相信这份详尽的备考指南，将成为你踏入教育事业，实现人生价值的坚实后盾。祝你金榜题名，成为一名优秀的人民教师！

评分☆☆☆☆☆

我在做真题时，最看重的是解析的深度和广度。很多参考书的解析无非就是给出标准答案，最多附带一句简单的知识点回顾，让人感觉意犹未尽。然而，这本真题集的解析部分，却展现出一种近乎“解剖学”的严谨性。它不仅会告诉你“为什么这个选项是正确的”，更会深入剖析其他三个干扰项“为什么是错误的”。这种对“错误选项”的精细化解析，极大地锻炼了我的批判性思维和排除法能力。例如，在涉及案例分析题时，它的解析部分会构建一个模拟的评分细则，指出每一步的得分点在哪里，甚至会给出一个“优秀答案”的范本结构，这远超出了一个普通练习册应有的范畴。通过对比，我能清晰地看到自己答题思路的薄弱环节，比如论述题的逻辑链不够严密，或者选择题的知识点理解不够到位。这种深挖根源的解析方式，真正起到了“授人以渔”的效果，让每一次做题都成为了深入理解考试精神的宝贵过程。

评分☆☆☆☆☆

对于一个备考多年的老兵来说，辨别一套教辅材料的价值，往往要看它是否捕捉到了“出题人思维”的微妙变化。这本真题大全给我的感觉是，它不仅仅是简单地收录了题目，更像是一份详尽的“考点变迁史”。通过对比近五年的试题，我发现它在“时事热点与教育政策”的结合上做得非常到位，它没有孤立地列出政策条文，而是将最新的教育改革文件精神，精确地嵌入到真题的解析和拓展知识点中，清晰地指明了未来可能的命题方向。这种前瞻性的解读，远比单纯的知识点复述要高明得多。它让我理解了，仅仅知道“是什么”是不够的，更重要的是理解“为什么考”以及“接下来会怎么考”。这本书成功地扮演了“翻译官”的角色，将官方晦涩的政策语言，转化为考生能够迅速理解和掌握的应试知识体系，这对于争取高分来说，是决定性的优势，让我对自己的备考方向更加笃定。

评分☆☆☆☆☆

这本书的目录结构组织得非常清晰，简直就是一份高效学习的导航图。它没有采用那种简单粗暴地堆砌知识点的模式，而是巧妙地将历年真题按照学科模块和知识点权重进行了细致的划分和归类。比如，在“教育基础理论”这一大块下，它不是简单地罗列所有年份的试题，而是将涉及“教育学原理”、“教育心理学”、“教育法律法规”等细分模块的题目进行了交叉整合，这样做的最大好处是，读者可以非常直观地看到特定知识点在不同年份的考查频率和侧重点的变化趋势。我特别欣赏它对“高频考点”的标注系统，通过不同星级的标记，读者无需花费大量时间去自行分析，就能迅速锁定那些年年必考的核心内容，这对于时间紧张的备考者来说，无疑是节省了宝贵的精力和时间。这种“主动服务”读者的编排思路，让复习过程不再是盲目地“刷题”，而是有了明确的靶心和策略，我感觉自己仿佛有了一个经验丰富的老教师在旁边指点迷津，每翻开一章，都有一种胸有成竹的感觉油然而生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装设计着实让人眼前一亮，那种略带复古的印刷风格，在如今充斥着亮色和现代感的教辅材料中，显得格外沉稳大气。我尤其喜欢封面上那种对细节的打磨，字体排版考究，不是那种为了塞满信息而堆砌的廉价感。拿到手里分量十足，厚实感给人一种“干货满满”的心理预期。不过，光有外表是不够的，真正吸引我的是内页的纸张质感，它不像某些廉价复印本那样反光刺眼，阅读起来即便是长时间对着灯光，眼睛的疲劳感也会轻微一些。装订工艺也相当扎实，翻阅了十几遍，书脊依然保持着良好的状态，这对于需要反复研读的考试用书来说至关重要，毕竟谁也不想看着看着书就散架了。这本书的整体制作水平，无疑走在了同类产品的前列，它在细节之处体现出的对考生的尊重，是很多出版社容易忽略的。我期待着打开内页，看看这份精美的外壳下，究竟蕴含着怎样实用的知识体系。这种对产品外在品质的重视，往往预示着对内容本身的严谨态度，至少在第一印象上，它成功地为接下来的学习旅程奠定了专业且可靠的基调。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张的选取，似乎是专为“应试者”的实际使用场景而设计的。试想，在考前冲刺阶段，考生可能需要在不同的地点——图书馆、咖啡馆、甚至是通勤的地铁上进行学习。这本书的开本设计恰到好处，既保证了足够的阅读信息量，又没有厚重到难以单手持握。更值得称赞的是，它的印刷墨色非常稳定，即便是快速翻阅，也不会出现墨迹模糊或者字迹漂移的现象，这在需要快速定位信息的关键时刻，能有效避免因阅读困难而产生的挫败感。我曾尝试用不同类型的荧光笔对其进行标记，发现无论是水性还是油性笔，书写和标记后的附着力都非常好，没有出现洇墨到下一页的情况，这对于需要大量圈点批注的考生来说，是极其人性化的考量。它真正做到了实用性与便携性的完美平衡，体现了出版社对实际使用体验的重视，而不是单纯地追求“大而全”的堆砌。

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东西很好还没看呢

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东西很好还没看呢

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质量好，印的很清楚

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特别好 就得多做题

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真烦～不满十个字还不能提交评价

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一个人买很多

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真烦～不满十个字还不能提交评价

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快递真快，挺好，题目很多，解答很详细，希望能榜上有名

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