啓發繪本：看看我有什麼 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 安東尼·布朗 著，阿甲 譯

圖書標籤:

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• 成長
• 3-6歲
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齣版社： 河北教育齣版社

ISBN：9787543485556

版次：1

商品編碼：10899703

包裝：平裝

叢書名： 啓發精選國際大師名作繪本

開本：16開

齣版時間：2011-12-01

用紙：膠版紙

頁數：32

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
如何與彆人打交道，是大人常常遇到的問題，孩子也一樣無法迴避。“看看我有什麼！”是孩子之間常說起的話。一些傢境富裕的孩子自我炫耀，漸漸養成驕橫的習慣；另一些由於羨慕彆人，而變得自卑。當孩子遇到這個問題時，父母該怎麼辦呢？這本書試圖為父母解決這樣的睏擾。書中的兩人誰是自在而快樂的？相信傢長和孩子看完書，會有相同的答案。彆忘瞭留意這本書的最後一個頁，是山姆一個人麵對著一座森林，仔細看喔，這張圖裏隱藏瞭十六隻動物，你看到瞭嗎？
此外，在這本安東尼？布朗1980年的早期作品中，保有勸善懲惡的的基調，帶給孩子一種穩定的安全感。傑米，一次次嚮山姆炫耀，以為擁有物質就能讓他獲得優越感。在這裏提醒爸爸媽媽，想讓孩子不炫耀，不是藉助外物狐假虎威，隻有讓他從內心裏強大起來纔行。書中孤單勢弱的山姆給人敢於堅持與眾不同的勇氣和力量，他像大象一樣食草默默成長卻成為森林之王，而傑米像是不斷攻擊彆人且受挫的獅子。要做大象還是獅子？

內容簡介

山姆走在街上，傑米騎著他的新自行車，“看，我有什麼，我敢打賭，你也想有一輛” 傑米說。話音未落，車撞散瞭架，“你沒事吧？”山姆問。山姆繼續炫耀足球，糖果包，大猩猩，海盜服，結果森林裏幾個伴做海盜的女生把他放在跳闆上，“撲通”，山姆反身迴來救落水的傑米，“快點，抓緊我，”“我爸爸要帶我去動物園，我敢打賭，你也想去。” 傑米仍然在炫耀。但是，山姆，什麼也沒有聽見。

作者簡介

安東尼·布朗，1946年齣生於英國，開始，他是個醫學書籍插圖畫傢，後投身於名信片的製作。1976年，他齣版瞭一本圖畫書《穿越魔鏡》，並沒有獲得成功。直到1983年他齣版瞭第七本圖畫書《大猩猩》，纔一舉成名，獲得瞭包括英國凱特？格林納威奬的肯定。2000年，這位超現實派畫傢獲得瞭國際安徒生插畫奬的桂冠。
阿甲，紅泥巴讀書俱樂部創始人、有影響力的兒童閱讀推廣專傢。譯作包括《穿越魔鏡》《野獸齣沒的地方》《彼得兔的世界》《彆讓鴿子開巴士》《田鼠阿佛》等。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一本關於色彩、形狀和想象力的圖書簡介，與您提到的書名無關： --- 《奇妙世界的色彩冒險：一本書帶你探索光的秘密》 獻給所有對世界充滿好奇、渴望用眼睛捕捉生活之美的孩子和傢長 本書簡介： 歡迎來到一個充滿色彩與光影的奇妙世界！《奇妙世界的色彩冒險》不僅僅是一本圖畫書，更是一場關於視覺感知、藝術啓濛和自然探索的深度旅程。我們邀請小讀者們暫時放下對具象事物的固執認知，跟隨書中的引導，去發現和理解“顔色”本身所蘊含的無限可能和深層含義。 核心主題：光的魔術與色彩的語言 本書的核心在於揭示色彩的本質——它們是光與物體相互作用的結果。我們不再將紅色、藍色、黃色視為簡單的標簽，而是將其視為光的不同“錶達方式”。 第一章：光與影的初次相遇 在本書的開篇，我們首先探討光是什麼。通過一係列富有設計感的插圖，孩子們將看到： 太陽光並非白色： 演示三棱鏡如何將白光分解成彩虹的七彩光帶。我們用簡潔的文字和直觀的圖示，解釋“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”的順序及其在自然界中的體現（如雨後彩虹）。 影子遊戲： 探討光被遮擋時産生的陰影。孩子們將學習到，影子是缺失的光，是形狀在光綫下留下的“負空間”。書中設計瞭互動環節，鼓勵孩子在不同時間、不同光源下觀察自己的影子變化，理解光的方嚮性。 第二章：調色盤上的魔法師 本章深入到色彩的混閤原理，但我們用一種更富趣味性的方式來呈現： 三原色： 介紹紅、黃、藍是構建所有色彩的基礎。不同於枯燥的理論，書中將它們擬人化為三個性格鮮明的“魔法師”：熱情的“紅火”，活潑的“黃檸”，以及沉靜的“藍海”。 二次混閤的奇跡： 當這些魔法師相遇時，會發生什麼？ 紅火與黃檸相擁，誕生瞭充滿活力的“橙光”。 黃檸與藍海交融，形成瞭寜靜的“綠茵”。 藍海擁抱紅火，帶來瞭神秘的“紫晶”。 我們詳細展示瞭顔料混閤（減色法）與光綫混閤（加色法）的差異，為未來學習科學打下基礎。 色彩的情緒： 探討顔色在人類文化和心理學中的象徵意義。例如，為什麼我們在醫院或需要冷靜思考的房間裏多使用冷色調？為什麼節日慶典常用暖色係？引導孩子用自己的感受來定義顔色。 第三章：大自然裏的色彩編年史 色彩並非固定不變的，它們隨著時間、地點和季節而變化。本章帶領讀者進行一場戶外觀察之旅： 清晨的柔光與正午的強光： 觀察清晨陽光下萬物披上的金邊，以及正午烈日下色彩對比的銳利感。這讓孩子理解光照強度對顔色的感知影響。 四季的調色闆： 春日： 嫩綠、鵝黃的勃發。 夏日： 飽和的藍天與濃烈的花海。 鞦日： 暖棕、深紅的沉澱與過渡。 鼕日： 留白、灰白以及在雪地中跳躍的對比色。 水的魔力： 探索水如何改變顔色。在淺灘，水是透明的；在深海，它呈現齣深邃的藍色。書中通過水族館的場景，展示摺射和反射如何讓水下的色彩變得夢幻。 第四章：形狀與紋理的色彩對話 顔色從來不是孤立存在的，它們依附於形狀和錶麵紋理。 光滑與粗糙的對比： 觀察一塊光滑的玻璃珠和一塊粗糙的砂紙，在相同的光綫下，它們的顔色反射方式有何不同？光滑的錶麵傾嚮於産生清晰的高光點（鏡麵反射），而粗糙的錶麵會將光綫散射（漫反射），使顔色看起來更柔和或更深沉。 幾何形狀中的色彩應用： 書中展示瞭如何用純粹的幾何形狀（圓形、方形、三角形）來構建復雜的畫麵，並探討瞭如何在這些基本形狀上運用漸變色，創造齣體積感和深度。 第五章：藝術傢的色彩工具箱 本章聚焦於人類如何運用色彩進行錶達和創造： 印象派的瞬間捕捉： 簡要介紹莫奈等畫傢如何捕捉光綫在特定時刻的色彩。這鼓勵孩子們不要害怕使用看似不和諧的顔色，因為“真實”的色彩往往是復雜多變的。 補色的震撼力： 深入講解對比色（如紅與綠、藍與橙）並置時産生的視覺衝擊力。這不僅是藝術技巧，也是一種讓畫麵“跳齣來”的科學應用。 創造屬於你自己的色彩： 結尾部分是給小讀者的開放性挑戰。我們提供瞭一係列開放的場景（如一個空曠的房間、一片迷霧籠罩的森林），鼓勵孩子根據自己的心情和想象，為這些場景塗上“非傳統”的顔色，並嘗試用文字描述他們所創造的色彩組閤帶給他們的感受。 本書特色： 1. 高清、細膩的視覺設計： 采用大量經過專業色彩校準的插圖，確保讀者在紙麵上看到的色彩盡可能接近自然光的錶現力。 2. 跨學科的知識融閤： 將物理學（光）、藝術史、心理學巧妙地融入到兒童易於理解的故事和場景中。 3. 傢長與教育者指南： 書末附有詳細的“色彩探索活動手冊”，指導傢長如何在傢中利用日常物品（如濾色紙、肥皂泡、不同材質的布料）與孩子進行更深入的色彩互動實驗。 《奇妙世界的色彩冒險》旨在拓展孩子的視覺疆界，讓他們不再隻是“看”到顔色，而是真正地“理解”和“感受”色彩的無窮魅力。這是一本會隨著孩子的成長而不斷被重新發現的寶貴資源。 ---

評分☆☆☆☆☆

作為一位對兒童教育有一定關注的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子內在動力的讀物。最近接觸到這套“看看我有什麼”，感覺就像是找到瞭寶藏。我兒子4歲，正是從“玩中學”的階段，這套書的設計完美契閤瞭他的學習方式。它沒有強行灌輸知識，而是通過一係列精心設計的圖畫和引導性的文字，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自主探索。比如說，關於“生長”這個主題，它可能就展示瞭植物從種子到開花的整個過程，或者一個小寶寶如何一點點長大，這些直觀的畫麵比任何語言都更能打動孩子。我兒子特彆喜歡裏麵的“變身”主題，比如毛毛蟲變成蝴蝶，蝌蚪變成青蛙，他會反復看，然後自己模仿那些動物的樣子。這套書的另一個亮點在於它的互動性，很多頁麵都設計瞭翻翻頁、立體卡片等，大大增加瞭閱讀的趣味性，也讓孩子的手部精細動作得到瞭鍛煉。我發現在孩子看完這本書後，他對周圍的世界觀察得更仔細瞭，也更願意主動去嘗試和探索新的事物。這套書真的不僅僅是一本書，更是一個開啓孩子好奇心的金鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的顛覆瞭我對兒童繪本的認知！我一直以為“看看我有什麼”這種主題的書，無非就是介紹一些玩具、食物之類的，沒想到它觸及的領域如此之廣，而且角度非常新穎。我女兒5歲，正是喜歡問“為什麼”的年紀，這套書恰好滿足瞭她的求知欲。它不是那種枯燥的百科全書，而是用非常生活化的場景，將抽象的概念變得具象化。例如，關於“對稱”的概念，書裏就用蝴蝶翅膀、人的臉等例子來解釋，我女兒一下子就明白瞭。還有關於“聲音”的部分，它通過描繪不同情境下的聲音，讓孩子去想象和感受，比如“風在呼呼地吹，樹葉在沙沙地響”，讀起來特彆有畫麵感。而且，這套書在設計上也非常用心，每一頁都有很多可以發掘的細節，即使反復翻閱，每次都能有新的發現。我經常會和女兒玩“找找看”的遊戲，找到書裏畫到的某個物品，然後聊聊它在我們生活中的用途。這不僅僅是閱讀，更是一種互動和啓迪。我覺得這套書對於培養孩子的觀察力、想象力和邏輯思維能力，都有著非常積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

給傢裏的“小不點”（3歲）選瞭這套“看看我有什麼”，簡直是找到瞭哄娃利器！它不像那些隻堆砌圖片的繪本，而是非常有條理地將一個又一個的“是什麼”呈現在孩子麵前。最讓我贊賞的是，它並沒有將知識點割裂開來，而是通過非常巧妙的連接，讓孩子在故事中感受和理解。比如，講到“聲音”的時候，它可能就描繪瞭小鳥在唱歌、風在吹、雨在下，然後引導孩子去聽，去分辨這些聲音。我兒子聽得特彆認真，還會模仿書裏的聲音。而且，這本書的文字非常精煉，但又充滿瞭童趣，我讀起來也覺得很有意思。它還巧妙地將一些簡單的數學概念融入其中，比如數數、大小比較等等，都是在不經意間完成的。我兒子現在看到書裏的很多東西，都會主動說齣它們的名字，甚至還能說齣它們的一些特點。我覺得這套書對於建立孩子的基礎認知，培養他對語言的興趣，以及發展他的邏輯思維，都有著非常大的幫助。它就像一個神奇的盒子，裏麵裝滿瞭等待孩子去發現的精彩。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對這類繪本並沒有特彆深的期待，覺得無非就是一些簡單的認知內容。但“看看我有什麼”這套書，著實讓我感到驚艷。它帶給我的孩子（5歲）的，是一種全方位的啓發。書中的內容雖然看起來簡單，但背後蘊含的知識點非常豐富，而且角度非常獨特。比如，關於“影子”的篇章，它並沒有直接講解物理原理，而是通過描繪不同時間、不同物體投下的影子，讓孩子自己去觀察和體會影子的變化。我女兒會指著書裏的小狗說：“媽媽，為什麼影子和狗狗不一樣大？”這樣的問題，就是觀察力和思考能力的體現。而且，這套書的畫麵色彩搭配非常和諧，細節處理得也很到位，即使是成人也會被吸引。它不是那種一眼就能看完的書，而是需要孩子反復去品味，去發現裏麵的小秘密。我發現，自從讀瞭這套書，我女兒對周圍事物的敏感度提高瞭很多，她會主動問我很多關於“為什麼會這樣”的問題。這套書的價值，遠不止於簡單的知識傳遞，它更是在培養孩子獨立思考和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近給孩子買瞭一套書，真的太驚喜瞭！我傢寶貝3歲半，正是對世界充滿好奇的時候，這套書簡直是為他量身定做的。雖然書名是“看看我有什麼”，但實際上它打開瞭一個全新的認知世界。每一頁都充滿瞭細節，色彩鮮艷，畫風也很可愛，我兒子一看就挪不開眼。裏麵涉及的知識點非常廣，從認識顔色、形狀，到理解一些簡單的自然現象，再到日常生活中常見的物品，應有盡有。最讓我喜歡的是，它不是簡單地羅列信息，而是通過一個個生動有趣的小故事或者情境來引導孩子去觀察和發現。比如，有一頁講到不同天氣下的動物，我兒子就能指著小兔子問：“媽媽，為什麼下雨的時候小兔子要躲在蘑菇下麵？”這樣的問題，讓我覺得他真的在思考，而不是被動接收。而且，書裏的文字不多，但都很有韻味，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀。每次讀完，我們都會一起討論書裏的內容，有時候還會延伸齣一些小遊戲，比如在傢裏找找書裏齣現的各種顔色和形狀。這套書不僅豐富瞭孩子的知識，更重要的是激發瞭他探索未知的興趣，讓我覺得買得太值瞭。

評分☆☆☆☆☆

看瞭公號推薦的公園裏的聲音 中瞭安東尼的堵

評分☆☆☆☆☆

非常好……非常好……

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買東西，特彆快，優惠還多，東西還好，支持

評分☆☆☆☆☆

適閤大人和孩子的繪本，意義深刻

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡看，都讀瞭好幾遍瞭

評分☆☆☆☆☆

傑米是個愛炫耀 的孩子，山姆雖然沒有豐富的物質，相對的他是快樂的 在大自然中感受快樂。

評分☆☆☆☆☆

挺好的書，寶貝喜歡的不得瞭。

評分☆☆☆☆☆

這次繪本活動一般，不過還行，畢竟券太難搶瞭！繪本很好，繼續買！

評分☆☆☆☆☆

是的，是正品，買的比超市劃算多瞭！！！