中国国家汉办规划教材·体验汉语系列教材：体验汉语口语教程4（附MP3光盘1张） [Experiencing Chinese Oral Course] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

赵永红 著，陈作宏 编

图书标签:

• 汉语教材
• 口语
• 体验汉语
• HSK
• 中国国家汉办
• 教材
• MP3
• 外语学习
• 语言学习
• 初级汉语

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040324518

版次：1

商品编码：10903771

包装：平装

外文名称：Experiencing Chinese Oral Course

开本：16开

出版时间：2011-11-01

用纸：胶版纸

页数：279

字数：548000

正文语种：中文，英文

附件：MP3光盘###

编辑推荐

系列配套 方便选用、目标明确 内容实用、模式创新 引入评价、任务教学 增加互动。

内容简介

口语教学在对外汉语教学中一直受到高度重视，国内大多数对外汉语教学单位也都单独开设以提高学习者口头交际技能为主要目的的口语课。尽管口语课的教学目标十分明确，而且大家对口语教学的特点也早已达成了共识，但是在实际的课堂教学中还是存在初级阶段精读化，中高级阶段泛读化的问题。因此我们希望编写一套不但能体现教学法理念、能提供教学内容，同时也能引导教师采用符合口语教学特点的方法进行教学的口语教材。
《中国国家汉办规划教材·体验汉语系列教材：体验汉语口语教程4》采用以任务为中心的体验式课堂教学模式，力求体现“在使用汉语中学习汉语”的体验式教学理念，并吸取各教学法之长，特别是任务型语言教学的优势。该教材设计以意义为中心的课堂活动和贴近真实生活的任务练习来提升课堂教学的互动性和交际性。每课都按照任务型语言教学模式设计教学环节，任务前的准备和以语言输入为主的活动，任务中以完成具体交际任务为目的的语言输出活动，以及任务后的语言练习和扩展活动，为教学提供了较为完整的环节和步骤。
《中国国家汉办规划教材·体验汉语系列教材：体验汉语口语教程4》参考《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》（长期进修）的分级确定教学等级和难度；参考《国际汉语教学大纲》的《教学话题及内容建议》确定教学内容。全套共分8册。1、2、3册为初级，4册为准中级，5、6册为中级，7、8册为高级。
考虑到进修生学习经历复杂，而且学习者使用教材时并不是顺接的多样性特点，以及学习者虽然学习时间较短但希望有较大提高的需求，采取了适当降低起点，适当延伸内容难度的做法。在确定生词和学习内容时各册之间均采取搭接的方式，循环递进地进行教学。

目录

Lesson 1 认识你很高兴
1．Review commonly used greeting statements
2．Learn to introduce yourself and others
3 Leam to ask how someone has been
4．Learn how to greet in different situations

Lesson 2 去哪里买东西好？
1．Review commonly used vocabulary of shopping
2．Learn how to simply introduce places to shop
3．Learn how to talk about differing shopping habits
4．Learn how to talk about your shopping experience

Lesson 3 轻松的气氛有利于消化
1．Review the language often used when ordering food
2．Learn how to talk about the flavour of food and how it is cooked
3．Learn how to talk abouC a restaurant
4．Learn how to talk about different die!ary habits

Lesson 4 为什么不开车？
1．Review the language commonly used when talking about transportation
2．Learn to talk about the characteristics of transportation
3．Learn to talk about a city’s traffic situation

Lesson 5 别着急，慢慢说
1．Review the language commonly used when seeking help or expressing thanks
2．Learn the problems met when making a request or having a discussion
3．Learn how to give advice
4 Learn how lo simDIv state a course of events

Lesson 6 怎么跟你联系？
1．Review the Commonly used language of communication
2，Learn methods of giving and receiving contact information
3．Learn how to talk about communication devices
Review 1

Lesson 7 这件衣服怎么样？
1．Review the commonly used language of dress
2．Learn to taikabout÷lressin9up
3．Learn how to explain different dressing habits

Lesson 8 这个季节最好
1．Review the C0mmonly used language of weather and seasons
2．Leam how t0 talk'aboui changes in season
3．Learn how to Introduce briefly the seasons in certain areas

Lesson 9 有意思的比赛
1．Review the commonly used language of sports
2．Learn how to talk about spots
3．Leam how to Simply discuss a sport match

Lesson 10 健康与生活习惯
1，Review the language of d、escribing health problems
2．Learn how to talk simply,about a healthy lifestyle
3．Learn how to talk about the connection between diet and health
Lesson 11 快乐的旅行
1 Review the commonly used language of travel
2．Learn how to talk simply about travel and related activities
3 Learn how to simply introduce a tourist spot
4．Learn how to simply introduce your travel experience

Lesson 12 情人眼里出西施
1．Review how to simply talk about appearance
2．Learn how to simply talk about the standard of beauty
3．Learn how to simply talk about falling in love and marriage
Review 2

Lesson 13 说好汉语并不难
1．Review the commonly used words and expressions oflanguage study
2．Learn to talk about problems encountered during study
3．Learn to talk about the methodology of study

Lesson 14 兴趣和收入哪个更重要？
1．Review the commonly used language of professions
2．Learn how to simply introduce different professions
3．Learn how to state job requirements

Lesson 15 节日的礼物
1．Review the commonly used language of festivals
2．Learn how to talk simply about the customs of festivals
3．Learn how to talk simply about gift-giving customs

Lesson 16 童年的快乐比什么都重要
1．Review the basic vocabula～related to education
2．Learn how to simply talk about education problems
3．Learn how to express opinions 0n education methods

Lesson 17 不一样的传统文化
1．Review the commonly used language of culture and customs
2．Learn how to simply talk about traditional cultural phenomena
3．Learn how to explain and compare the cultural phenomena of different places

Lesson 18 我的留学生活
1．Review the commonly used language of studying abroad
2．Learn how to talk about your impression of people or things
3．Learn how to simply recount your own life studying abroad
Review 3

词性简称表Abbreviations of Word Classes
词语表Vocabulary Index
语言注释列表Index of Language Tips
录音文本Scripts

体验汉语口语教程4 《体验汉语口语教程4》是“中国国家汉办规划教材·体验汉语系列教材”中的一环，旨在帮助学习者在掌握基础汉语知识后，进一步提升口语交流能力。本书延续了体验汉语系列一贯的实用性和情境化教学理念，通过丰富多样的对话练习、场景模拟和文化介绍，引导学习者自信、流利地运用汉语进行日常交流。 本书特色： 贴近真实生活的情境设计： 本书内容紧密结合现代中国社会的生活场景，涵盖了求职、商务谈判、健康医疗、旅游住宿、文化体验等多个方面。每一个单元都围绕一个具体的话题展开，让学习者在学习语言的同时，也能深入了解中国社会的风土人情和文化习俗。 循序渐进的口语训练： 教程共分为若干个单元，每个单元都包含词汇、语法、课文、练习等部分，循序渐进地引导学习者掌握新的语言知识和表达方式。通过大量的听、说、读、写练习，尤其侧重于口语的输出，帮助学习者熟练运用所学内容。 丰富的对话与表达： 书中提供了大量地道的对话范例，语言生动，节奏自然，贴合实际交流的需要。学习者可以通过模仿和练习这些对话，学习地道的表达方式、常用的词汇和句型，逐步提高语言的流畅度和准确性。 多元化的练习形式： 除了传统的课文理解和词汇练习，本书还设计了多种互动性强的练习，如角色扮演、小组讨论、情景模拟等，鼓励学习者主动参与，将所学知识运用到实际交流中。这些练习形式有助于打破学习者的思维定势，培养其灵活运用语言的能力。 深入的文化解析： 语言的背后是文化。本书在教授语言知识的同时，融入了丰富的中国文化元素，通过对相关习俗、礼仪、价值观的介绍，帮助学习者更好地理解中国人的思维方式和交流习惯，从而更有效地进行跨文化交流。 配套MP3光盘，强化听力与发音： 本书配有精心录制的MP3光盘，包含课文朗读、对话练习、听力理解等音频内容。学习者可以通过反复聆听，模仿标准的发音和语调，有效提高听力理解能力和口语表达的准确性。 学习目标： 完成《体验汉语口语教程4》的学习后，学习者将能够： 自如地参与到日常社交、工作和学习中的各种话题讨论。 熟练运用与求职、商务、健康、旅游等相关领域常用的词汇和表达。 理解并运用更复杂的句型和语法结构，使语言表达更丰富、更精确。 在不同情境下，展现出更强的沟通能力和应变能力。 对中国文化有更深刻的认识，并在跨文化交流中表现得更加得体和自信。 适用对象： 本书适合已掌握基础汉语（相当于HSK三级或以上水平）的学习者，希望进一步提升汉语口语交际能力的各类人群，包括： 在华学习的留学生 需要在中国进行商务活动或工作的专业人士 对中国文化感兴趣并希望进行深入交流的学习者 希望提高汉语口语水平，能够进行更复杂对话的学习者 《体验汉语口语教程4》将是您迈向汉语高级口语交流的重要阶梯。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开《体验汉语口语教程4》，就被其厚实的篇幅和严谨的排版所吸引。作为一名在国外学习汉语多年的学生，我深知口语能力的重要性，也尝试过不少教材，但往往要么内容过于陈旧，要么练习形式单一。《体验汉语口语教程4》给我的第一印象是“沉甸甸”的，这不仅体现在其物理重量上，更意味着它承载了丰富的语言知识和实用的交际技能。我尤其关注的是教材在文化融入方面做得如何。很多时候，学习语言不仅仅是掌握词汇和语法，更是理解语言背后的文化内涵。我期待这本书能在口语对话中自然地展现中国社会的方方面面，例如不同情境下的社交礼仪、商务交流的注意事项，乃至一些时下流行的网络用语和表达方式。我希望通过这本书的学习，我能够更加自信地参与到各种汉语交流场景中，无论是学术研讨还是日常生活，都能得心应手。尤其对于“体验”二字，我希望它不仅仅是字面上的重复，而是能够真正让学习者“沉浸”在语言环境中，通过大量的听、说练习，达到“学以致用”的效果。这本书的案例设计是否能够贴近真实生活，是我非常关心的一点。如果每个单元都能围绕一个贴近生活的场景展开，并提供丰富的对话练习和拓展话题，那将是对我学习的一大助力。我希望能从中学习到如何在不同场合下进行得体的表达，比如如何委婉地拒绝，如何巧妙地赞美，以及如何在谈判中清晰地表达自己的观点。期待这本书能够成为我口语提升的“秘密武器”，让我能够更加深入地了解中国，理解中国人的思维方式和表达习惯。

评分☆☆☆☆☆

对于《体验汉语口语教程4》这本书，我最期待的是它能够提供足够多的、贴近现代生活的真实语料。作为一名对中国社会文化充满浓厚兴趣的学习者，我希望能够通过这本书，学习到那些在现实生活中真正被使用的汉语表达，而不仅仅是教科书上那种略显生硬的“标准”说法。我希望书中能够包含一些关于中国当下社会热点话题的讨论材料，例如科技发展、环境保护、青年就业、教育改革等等。通过对这些话题的讨论，我不仅能够练习我的口语表达能力，还能够拓宽我的知识面，对中国社会有更深入的了解。我尤其看重教材在引导学生进行深度交流方面的设计。我希望这本书能够提供一些启发性的问题，鼓励学生在表达自己观点时，能够进行深入的思考和论证，而不仅仅是停留在浅层的描述。我希望通过大量的听、说练习，我能够学会如何有效地组织语言，如何清晰地阐述自己的观点，以及如何用生动、有趣的语言吸引听众。我希望《体验汉语口语教程4》能够帮助我打破在交流中的“语言障碍”，让我能够更加自如地表达自己的情感和想法，并且能够与中国朋友进行真诚、深入的交流。我希望这本书能够成为我连接中国社会和中国人民的桥梁，让我在学习汉语的过程中，也能感受到中国文化的魅力。

评分☆☆☆☆☆

初次拿到《体验汉语口语教程4》，我首先被其课程体系的完整性所吸引。作为一名长期学习汉语的学生，我知道口语能力的提升并非一蹴而就，需要一个系统性的、科学的训练过程。我希望这本书能够提供一个循序渐进的学习框架，从基础的对话练习，逐步过渡到更复杂、更具挑战性的交流场景。我尤其关注教材在培养学生实际沟通能力方面的设计。我希望通过大量的模拟对话、角色扮演、小组讨论等练习，能够让我在各种真实的语境中得到充分的锻炼。我希望这本书能够提供不同类型的对话，例如信息交流、观点表达、解决问题、情感沟通等等，从而覆盖到日常生活中可能遇到的绝大多数交流场景。我对于教材中是否会涉及到一些关于商务谈判、学术交流、或者跨文化沟通的专项训练也充满期待。这些高级的口语技能，对于我在未来的学术或职业发展中都至关重要。我希望《体验汉语口语教程4》能够帮助我建立起自信，让我能够大胆地用汉语表达自己的想法，并能够与来自不同文化背景的人进行有效、有深度的交流。我希望这本书能够成为我口语能力提升的“加速器”，让我能够更快、更稳健地迈向汉语流利的彼岸。

评分☆☆☆☆☆

阅读《体验汉语口语教程4》这本书，我最看重的是它是否能提供一个系统性的、循序渐进的学习路径，帮助我从现有的汉语水平更上一层楼。作为一个已经学习了一段时间汉语的学生，我希望能够通过这本书，进一步提高我的口语表达能力，尤其是在逻辑清晰、表达准确、语速适中这几个方面。我非常关注教材的难度设置，是否能恰当地挑战我的现有水平，同时又不至于让我感到 overwhelming。我希望这本书能够提供大量的真实对话练习，这些对话不仅仅是简单的问答，而是包含一定长度、有情节、有转折的交流。通过模仿和分析这些对话，我希望能够学习到更加地道的表达方式，以及在不同语境下如何运用恰当的语气和语调。我对于教材中是否会提供一些关于如何组织语言、如何构建论点、如何进行有效说服的指导也充满期待。口语交流不仅仅是信息的传递，更是一种思想的碰撞和情感的交流。如果这本书能够在这方面提供一些实用的技巧和方法，那将是极大的帮助。同时，我希望《体验汉语口语教程4》能够包含一些与中国社会热点话题相关的讨论材料，鼓励学生就这些话题进行深入的讨论和交流。这不仅可以提升口语能力，还可以拓宽学生的视野，让他们对中国的当下有更直观的了解。我希望通过这本书的学习，我能够克服在公开场合说话时的紧张感，能够更加自信地表达自己的观点，并能够与不同背景的汉语母语者进行顺畅的交流。

评分☆☆☆☆☆

拿起《体验汉语口语教程4》，我的目光首先落在了其“体验”二字上。这让我对这本书在培养学习者实际运用能力方面充满期待。我希望这本书能够提供大量的、贴近现代中国社会生活的真实对话场景。例如，模拟在超市购物、在餐厅点餐、在医院就诊、或者在求职面试等情境下的对话。我希望通过对这些真实场景的反复练习，我能够熟悉在各种日常生活中会遇到的语言表达和交际策略。我尤其关注教材在鼓励学生进行自主学习和创造性表达方面的设计。我希望这本书能够提供一些开放性的练习题，鼓励学生根据自己的经验和想法，进行自由的口语创作，从而培养他们的语言敏感性和创造力。我希望《体验汉语口语教程4》能够帮助我克服在公开场合说话时的紧张感，让我能够更加自信地用汉语表达自己的观点，并能够与不同背景的汉语母语者进行顺畅、自然的交流。我希望这本书能够成为我学习汉语的“伙伴”，在每一次翻阅中，都能给我带来新的启发和进步，让我能够真正地“体验”到学习汉语的乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

当我初次接触《体验汉语口语教程4》时，我的脑海中立刻浮现出无数个关于“如何让口语更地道”的问题。我深知，学习一门语言，最终的目的是为了能够自如地与之交流，而口语的“地道”与否，很大程度上决定了交流的顺畅度和信息的准确性。我希望这本书能够提供足够的、多样化的口语练习材料，这些材料应该涵盖各种不同的场景和语境，例如正式的商务场合，非正式的朋友聚会，甚至是日常生活中会遇到的各种小麻烦。我希望通过模仿和分析教材中的对话，我能够逐渐掌握那些细微的语气、语调和表达方式，这些往往是区分“标准”汉语和“地道”汉语的关键。我对于教材中是否会提供一些关于不同地域汉语特色的介绍也抱有极大的兴趣。了解不同口音和方言的特点，能够帮助我更好地适应各种交流环境，提高我的听力理解能力。我希望《体验汉语口语教程4》不仅仅是教授词汇和语法，更重要的是引导我学习如何“用”这些词汇和语法，如何在不同的社交场合中做出得体的语言选择。我希望通过这本书的学习，我能够让我的汉语听起来更加自然、更加流畅，就像一个“母语者”一样，能够准确地表达我的情感和意图，并且能够更好地理解中国文化的细微之处。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中国文学和历史有着深厚兴趣的学习者，《体验汉语口语教程4》这本书对我而言，不仅仅是学习一门语言的工具，更是一次深入探索中国文化的旅程。我希望这本书能够提供与中国传统文化、历史故事、文学经典相关的对话内容。例如，在学习某个词汇或表达时，如果能够结合相关的历史典故或文学片段进行解释，那将极大地加深我的理解和记忆。我希望《体验汉语口语教程4》能够设计一些能够激发我进行深度思考和讨论的话题，例如关于中国传统价值观、哲学思想、或者艺术流派的探讨。通过这些讨论，我不仅能够锻炼我的口语表达能力，更能够对中国文化的博大精深有更深刻的认识。我希望这本书能够提供一些关于如何用汉语讲述中国故事的指导。能够用流畅、生动的汉语向他人介绍中国的历史、文化和艺术，是我一直以来的愿望。我期待《体验汉语口语教程4》能够成为我实现这一愿望的得力助手，让我能够在口语交流中，展现我对中国文化的理解和热爱，并能够与同样热爱中国文化的学习者进行思想的碰撞和交流。

评分☆☆☆☆☆

在选择《体验汉语口语教程4》之前，我仔细对比了市面上多款汉语口语教材。我最终选择这本书，很大程度上是因为它强调“体验”二字，这让我预感到它并非枯燥的理论灌输，而是更侧重于实践和应用。我非常期待这本书能够提供大量真实、生动的语言材料，这些材料应该能够反映现代汉语的实际使用情况，包括一些流行语、网络用语，以及在不同社会阶层和年龄段人群中的常用表达方式。我希望通过阅读和模仿，我能够逐渐掌握这些地道的表达，让我的汉语听起来更加自然和地道。此外，我非常看重教材的音频资源。我希望附带的光盘能够包含清晰、标准的发音，并且语速适中，能够让我反复练习跟读和模仿。我希望音频材料能够涵盖各种场景下的对话，例如商务洽谈、朋友聚会、甚至是解决一些日常生活中的小麻烦。通过这些听力练习，我希望能够提高我的听力理解能力，并且能够学习到不同情境下的得体表达方式。我对于教材中是否会提供一些关于发音技巧、语调变化、以及节奏掌握方面的指导也充满兴趣。这些细节往往是决定口语是否流利和自然的决定性因素。我希望《体验汉语口语教程4》能够帮助我突破以往的学习瓶颈，让我能够更自信地开口，更流利地表达，更准确地理解，最终能够像一个“体验者”一样，真正地融入到汉语的交流世界中。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中国文化充满好奇的汉语学习者，《体验汉语口语教程4》在我看来，不仅仅是一本语言教材，更是一扇了解中国社会的窗口。我尤其看重教材在培养语感和语用能力方面的设计。纯粹的语法和词汇堆砌，往往难以让学习者在实际对话中做到自然流畅。《体验汉语口语教程4》是否能够通过设计巧妙的对话情景，引导学习者在真实的语境中学习和运用语言，是我非常期待的部分。我希望这本书的音频材料能够包含不同地区、不同年龄段的汉语使用者，这样可以帮助我更好地辨别和适应各种口音，为将来更广泛的交流打下基础。同时，我希望教材能够提供足够多的“仿说”和“自由说”的练习机会，鼓励学习者大胆开口，不怕犯错。我对于教材中如何引导学生进行角色扮演、小组讨论等互动环节也抱有很高的期望。一个好的口语教程，应该能够激发学习者的主动性和创造性，让他们在课堂内外都能积极地运用所学知识。此外，我希望这本书能够提供一些关于中国社会变迁和文化习俗的介绍，让我能够更好地理解对话中出现的背景信息，从而做出更恰当的回应。例如，书中是否会涉及到关于现代中国家庭观念、教育体系、或者节日习俗的内容？这些都是我非常感兴趣的。我希望通过《体验汉语口语教程4》的学习，我能够不仅仅是“会说”汉语，更是能够“说好”汉语，并且能够在这个过程中，对中国这个国家有更深层次的认识和理解。

评分☆☆☆☆☆

在浏览《体验汉语口语教程4》的过程中，我非常关注其内容是否能够帮助我解决在实际汉语交流中遇到的具体问题。作为一名在国外学习汉语的学生，我深知理论知识的掌握固然重要，但更关键的是能否将其转化为实际的沟通能力。我希望这本书能够提供大量的、有针对性的练习，帮助我提高在不同情境下的语言运用能力。例如，如何清晰地表达自己的需求，如何委婉地拒绝，如何恰当地赞美，以及如何有效地进行辩论等等。我希望《体验汉语口语教程4》能够提供一些关于中国社会交往礼仪的指导。了解在不同场合下，如何使用恰当的语言和语气，能够帮助我避免不必要的误会，并能够更好地融入中国社会。我希望这本书能够鼓励我大胆地开口，不怕犯错，并且能够通过不断的练习，逐步提高我的口语表达的准确性、流利性和自信心。我希望《体验汉语口语教程4》能够成为我口语提升的“催化剂”，让我能够将所学的知识转化为实际的沟通能力，并在每一次的交流中，都能感受到进步和成长。