具体描述
内容简介
《普通高等教育“十五”国家级规划教材：网络新闻编辑学（第2版）》是普通高等教育“十五”国家级规划教材。全书分为上下两篇，包括网络新闻编辑理论与网络新闻编辑实务两部分。上篇着重探讨了网络新闻编辑的学科建构、：网络新闻编辑工作的职能及编辑原则，下篇从网络新闻的信息筛选、内容编辑，页面设计、标题艺术、新闻评论等方面对具体编辑方法进行了详细阐述，并结合媒介技术发展变革对网络新闻编辑的趋势进行了分析。
《普通高等教育“十五”国家级规划教材：网络新闻编辑学（第2版）》是第二版，较第一版在内容上有了较大更新，旨在通过对网络新闻编辑规律的系统研究.对网络新闻编辑的理论和实际运用有所指导，从而推动网络新闻编辑实践的发展。
内页插图
目录
上篇 网络新闻编辑理论第一章网络新闻编辑学概说
第一节网络新闻的起源和发展
一、网络新闻的起源
二、网络新闻的流变
三、网络新闻的管理
第二节网络新闻编辑学的构建
一、基本概念的厘定
二、网络新闻编辑学科的相对独立
三、网络新闻编辑学科体系的完善
第三节网络新闻编辑学的研究对象
一、网络新闻编辑操作方法
二、网络新闻编辑规律
第二章网络新闻编辑学与其他学科的关系
第一节网络新闻编辑学的学科定位
一、新闻编辑学的技术权限拓展
二、传播学的跨层级重构
第二节网络新闻编辑学的学科延伸
一、网络新闻编辑中的文化阐释
二、网络新闻编辑中的美学原理
三、网络新闻编辑中的伦理解读
四、网络新闻编辑中的法律规范
第三章网络新闻编辑工作
第一节网络新闻编辑工作概说
一、网络新闻编辑工作的特性
二、网络新闻编辑技术的特性
三、网络新闻编辑工作的程序
四、网络新闻编辑工作的未来趋势
第二节网络新闻编辑工作的宏观职能
一、网站发展思路的确立
二、网站栏目的规划
三、网民参与新闻生产的路径与方法的设计
四、网络信息的把关
五、网络舆论的隐性导向
六、网站多种功能的策划
七、网络媒体品牌形象的建构
第三节网络新闻编辑工作的微观职能
一、网络新闻的筛选
二、网络新闻的编辑加工
三、网络新闻的整合优化
四、对既有网络新闻的多角度拓展
五、网络新闻的发布与管理
第四章网络新闻编辑
第一节网络新闻编辑的层级和地位
一、网络编辑系统的层级
二、网络新闻采编流程中的主导与核心地位
三、网民与作者的中介地位
四、网络编辑“把关人”角色的转移
第二节网络新闻编辑的编辑思想
一、全历史态度的编辑思想
二、全社会视野的编辑思想
三、全网民定位的编辑思想
四、全天候服务的编辑思想
五、全过程编排的编辑思想
六、多媒介协调的编辑思想
第三节网络新闻编辑的职业素养
一、网络新闻编辑的政治素养
二、网络新闻编辑的职业道德
三、网络新闻编辑的新闻理论修养
四、网络新闻编辑的文化底蕴与评判力
……
下篇 网络新闻编辑实务
参考书目
第二版后记
用户评价
作为一名对新闻传播领域有着强烈求知欲的学生，当我第一次看到《普通高等教育“十五”国家级规划教材：网络新闻编辑学（第2版）》这本书时，我的内心就充满了期待。这个标题本身就透露出一种专业、系统和权威的气息。在如今这个信息爆炸的时代，网络新闻的传播速度和影响力是前所未有的，而网络新闻编辑，作为内容生产的关键环节，其重要性不言而喻。一本被选为国家级规划教材的书籍，无疑经过了严格的学术评审，其内容质量和教育价值是可以得到保障的。“第2版”更是让我看到了这本书的与时俱进，它很可能已经包含了近年来网络新闻发展的新理论、新方法和新案例，能够帮助我了解最新的行业动态。我希望通过阅读这本书，能够深入理解网络新闻的独特属性，掌握高效的新闻策划、编辑和发布技巧，以及学会如何应对网络传播中的各种挑战，例如虚假信息、隐私保护等问题。这本书，将是我在网络新闻编辑学领域进行系统性学习的宝贵财富。
评分我必须说，拿到这本《网络新闻编辑学（第2版）》的那一刻，我就被它所散发的厚重感和专业性深深吸引了。作为一本国家级规划教材，它在质量和内容上自然有着无可挑剔的保证。我是一名对新闻传播领域抱有浓厚兴趣的学生，尤其对网络新闻这一新兴且充满活力的领域情有独钟。如今，信息传播的速度和广度是前所未有的，网络新闻的编辑工作也因此变得异常关键且复杂。这本书的出现，正好满足了我渴望系统学习网络新闻编辑理论与实践的需求。我了解到，“第2版”意味着它在原有基础上进行了更新和完善，这让我对能够接触到最新的行业动态和学术观点充满了期待。我希望通过这本书，能够深刻理解网络新闻的传播规律，掌握高效的编辑技巧，以及学会如何应对网络时代的新闻伦理和法律问题。我尤其关心书中是否会深入探讨大数据、人工智能等新技术在新闻编辑中的应用，以及如何利用这些工具来提升新闻的生产效率和传播效果。我相信，这本书将是我学习网络新闻编辑学过程中不可或缺的指南，它将为我打开一扇通往专业世界的大门，让我能够更深入地理解并参与到这个激动人心的领域中来。
评分这本书，我刚入手，还没来得及深入研读，但光从书的整体气质来看，我就能感受到它的份量。作为一本“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”，其背后的学术积淀和行业认可是不言而喻的。网络新闻，这个词本身就充满了现代感和活力，而“编辑学”则代表着对这一领域系统化、理论化的梳理。我一直对新闻传播的各个环节都抱有浓厚的兴趣，尤其是当这些环节被置于互联网这一瞬息万变的场域中时，其复杂性和挑战性更是吸引着我。这本“第2版”的教材，让我对其内容的新颖性和前沿性充满了期待，我相信它一定能够反映出近些年来网络新闻领域的新发展、新趋势以及新问题。我希望通过阅读这本书，能够对网络新闻的采编流程、内容策划、传播策略以及伦理规范等有更全面、更深入的理解。我特别关注书中是否会涉及到如何利用新兴技术（如AI）来辅助新闻编辑，以及如何应对网络谣言和虚假信息的挑战。这本书，无疑是我在网络新闻编辑学领域进行系统学习的宝贵起点，我准备好迎接知识的挑战和提升。
评分这本书，单看名字就让我眼前一亮。《普通高等教育“十五”国家级规划教材：网络新闻编辑学（第2版）》，这几个关键词组合在一起，传递出一种学术上的严谨性和行业内的权威性。我一直对新闻传播领域抱有浓厚的兴趣，尤其是在互联网浪潮席卷全球的今天，网络新闻以其特有的时效性、互动性和广泛性，成为了信息传播的主力军。而网络新闻的编辑，更是其内容质量和传播效果的“把关人”。一本被列为国家级规划教材的书籍，其内容的深度和广度自然是毋庸置疑的。我对“第2版”的更新尤其感到欣喜，这意味着本书能够反映出近年来网络新闻领域最新的发展趋势、技术变革以及学术研究成果。我希望能够通过这本书，系统地学习到网络新闻的采、编、发全流程，理解其独特的传播机制，掌握提升新闻影响力的策略，并对网络新闻的伦理和法律规范有清晰的认识。这本书，对我而言，将是一个知识宝库，也是我深入探索网络新闻编辑世界的绝佳起点。
评分当我看到这本书的标题时，我的第一反应就是它填补了我知识体系中的一个重要空白。作为一名对新闻传播事业怀揣热情的学生，我深知在信息时代，网络新闻编辑的工作至关重要，它直接影响着信息的传播质量和受众的认知。而《网络新闻编辑学（第2版）》这一响亮的标签，更是让我对其内容和深度充满了信心。“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”的定位，足以说明其在学术界和教育界的地位，它所承载的知识体系无疑是经过了严格的审视和筛选。我渴望通过这本书，能够系统地学习到网络新闻的采、编、发等一系列流程，理解其背后的传播学原理，掌握切实可行的编辑技巧。尤其让我期待的是“第2版”的更新，这预示着书中能够涵盖近年来网络新闻发展的新动态、新技术以及新问题，例如短视频编辑、算法推荐下的内容生产，以及社交媒体平台的传播特性等等。我希望这本书能够为我提供一个全面而深入的学习框架，帮助我不仅理解“怎么做”，更能理解“为什么这么做”，从而为我未来在网络新闻领域的发展打下坚实的基础。
评分拿到这本书，内心一股职业的严谨感油然而生。作为一本“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”，《网络新闻编辑学（第2版）》从名字上就给人一种专业、权威的感觉，这对于我这样一名渴望深入了解网络新闻编辑领域的人来说，无疑是极大的吸引力。我一直在思考，在信息爆炸的互联网时代，新闻的生产和传播方式发生了翻天覆地的变化，而网络新闻编辑，作为连接内容与受众的关键环节，其重要性不言而喻。这本书的“第2版”意味着它并非一成不变，而是经过了时代的检验和内容的更新，能够反映出当前网络新闻编辑领域最新的学术研究成果和实践经验。我期望能够在这本书中找到对网络新闻编辑的系统性梳理，包括但不限于新闻价值的判断、标题的策划、内容的组织与优化、多媒体元素的运用，以及网络传播的伦理和法律规范等。我希望这本书能为我打开一扇通往精深领域的大门，让我能够理解网络新闻编辑背后的逻辑，掌握应对挑战的策略，并最终能够成为一名优秀的网络新闻编辑。
评分我一直认为，一本书的价值，不仅在于其内容的深度，更在于它是否能够引领读者进入一个新的认知领域，并提供一个清晰的学习路径。这本书，名为《网络新闻编辑学（第2版）》，仅仅是这个标题，就足以激发我强烈的学习欲望。作为一本“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”，它的权威性和指导性是毋庸置疑的。在当今社会，信息传播的速度和广度已经达到了前所未有的程度，网络新闻更是扮演着信息传播的“排头兵”角色。然而，如何在海量的信息中筛选、整合、优化，并以最有效的方式呈现给受众，是网络新闻编辑者面临的重大课题。我作为一名新闻学专业的学生，深知理论学习的重要性，而一本能够与时俱进的“第2版”教材，更是难能可贵。我期待这本书能够为我勾勒出网络新闻编辑学的完整图景，从宏观的传播理论到微观的操作技巧，都能有详尽的阐释。我尤其希望能够从中学习到如何应对网络新闻的特殊挑战，例如信息过载、内容同质化以及公众参与等问题。这本书，必将成为我深入探索网络新闻编辑世界的重要灯塔。
评分这本书的标题，就像一个无声的号角，召唤着所有对网络新闻编辑这一领域感兴趣的人。我一直认为，新闻的生命力在于其时效性和传播的有效性，而在当今数字化时代，网络新闻更是扮演着至关重要的角色。作为一本“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”，其权威性和深度是毋庸置疑的。我本身就是一名新闻学专业的学生，在学习过程中，我发现自己对于网络新闻的编辑流程、传播策略以及内容生产的技巧等方面，渴望获得更系统、更深入的指导。这本书的“第2版”更是让我看到了其内容的与时俱进，一定程度上能够反映出当前网络新闻发展的最新趋势和面临的挑战。我希望能够从书中学习到如何更有效地进行新闻选题，如何以更吸引人的方式组织和呈现信息，以及如何利用各种网络平台来扩大新闻的影响力。此外，网络安全、信息真实性等问题在网络新闻编辑中也变得越来越突出，我期待书中能够提供相关的理论指导和实践建议。总而言之，这本书对我而言，不仅仅是一本教材，更是一份宝贵的学习资源，它将是我理解和掌握网络新闻编辑学精髓的关键。
评分这本书，我刚拿到手，还没来得及深入翻阅，但就其封面和装帧而言，已经给我留下了非常深刻的第一印象。封面设计简洁大气，采用了象征着信息流动和连接的网络元素，色彩搭配也十分和谐，整体给人一种专业、严谨又不失活力的感觉。虽然我还没开始学习其中的知识，但我相信，一本能够被列入“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”的书籍，其内容深度和学术严谨性是毋庸置疑的。我一直对网络新闻的编辑流程和背后的逻辑充满好奇，尤其是在信息爆炸的时代，如何辨别真伪、如何进行有效的传播，这些都是非常值得深入探讨的课题。这本书的出现，无疑为我提供了一个系统学习的绝佳机会。我期待着在后续的阅读中，能够对网络新闻的采、写、编、发等各个环节有更清晰的认识，并且能够理解其中蕴含的传播学原理和技术应用。它的“第2版”标签也预示着内容上的更新和迭代，能够反映出最新的行业发展趋势和学术研究成果，这对于我这种想要跟上时代步伐的学生来说，无疑是巨大的福音。我希望能从中获得实实在在的知识和技能，为我未来的学习和职业发展打下坚实的基础。这本书的出版，不仅仅是对一个学科的梳理和总结，更是对一个快速发展的领域的一种探索和引领，我对此充满了期待，并准备好迎接这场知识的洗礼。
评分我之所以对这本书如此关注，很大程度上源于它所承载的“国家级规划教材”这一身份，这本身就代表了其学术价值和教育意义的非凡。在如今这个信息爆炸、媒体形态日新月异的时代，网络新闻已经成为人们获取信息、了解世界的主要渠道之一。然而，网络新闻的编辑工作并非易事，它需要扎实的专业知识、敏锐的新闻触觉和灵活的应变能力。我是一名对新闻传播有着浓厚兴趣的大学在读生，尤其是在学习过程中，我越发感受到系统掌握网络新闻编辑理论的重要性。这本书的“第2版”字样，更让我看到了其内容的时效性和前瞻性，它很可能已经融入了近年来网络新闻发展的最新成果和业界实践。我非常期待能够通过这本书，深入理解网络新闻的独特性质，学习如何进行高质量的内容生产，掌握各种网络传播工具的应用，并对网络新闻的伦理和法律规范有清晰的认识。我希望这本书能够帮助我建立起一套完整的网络新闻编辑知识体系，从而为我未来投身新闻行业打下坚实的基础，并能够为推动网络新闻事业的健康发展贡献自己的力量。
评分网络新闻编辑学（第2版，参考
评分就那样吧，写的热血沸腾的，其实跟我们各比起来显得很幼稚
评分这本书是考研的必备教材
评分书还行，正需要用，不错值得购买。
评分估计以后买的人的原因也是差不多的——考川大新闻学的研究生，祝福后来人！
评分用心读这本书，细细品味每句话的含义。你会发现，其实最棒的，就是你自己！
评分网络新闻编辑学（第2版，参考
评分很好很好很好很好很好很好很好
评分还没看，还可以吧，就是邮费贵
相关图书
![数据驱动的故障预测 [Data Driven Prognostics and Health Management] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.tinynews.org/11941706/5798789cN8f6b9a5e.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有