中华经典诵读:三字经百家姓

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[宋] 王应麟,[宋] 无名氏 著
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出版社: 浙江古籍出版社
ISBN:9787807157939
版次:1
商品编码:10933350
包装:平装
开本:24开
出版时间:2012-01-01
用纸:胶版纸
页数:94
正文语种:中文

具体描述

内容简介

《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。

内页插图


用户评价

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三字经百家姓,需要我们的小孩儿,尽早的背下来最好

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纸张稍薄。百家姓有较详细的注释。

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凑单用的,看上去质量还是不错的,印刷不错

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速度很快、

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好书,买回来仔细看看,挺好的

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好书

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《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。 《中华经典诵读:三字经百家姓》是旧时流传最广、影响最大的儿童启蒙教材。全文仅千余字,内容中心突出,排列顺序极有章法,重点概括了中国古代天文地理、伦理规范、诸子百家及历史社会等大量知识,也体现了作者的教育思想。因此可以说,《三字经》既是一部古代儿童识字课本,也是作者论述启蒙教育的著作。

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