現代西班牙語（第5冊）（教學參考書） [Espanol Moderno] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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董燕生 編

圖書標籤:

• 西班牙語
• 現代西班牙語
• 教材
• 教學參考書
• 外語教學
• 語言學習
• Espanol Moderno
• 西班牙語學習
• 高等教育
• 大學教材

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560029986

版次：1

商品編碼：10953935

品牌：外研社

包裝：平裝

外文名稱：Espanol Moderno

開本：32開

齣版時間：2002-10-01

用紙：膠版紙

頁數：325

正文語種：英文

産品特色

內容簡介

《現代西班牙語（第5冊）（教學參考書）》由18課的教學參考資料和一個重點詞匯總錶組成。每課參考資料包括課文簡要評述和練習答案。有些課還附有補充材料。“簡要評述”主要闡明編者對當課教學提齣的基本要求。練習答案使教材使用者能夠檢查學習成果。而補充材料則使師生進一步擴充知識，開闊視野。《現代西班牙語（第5冊）（教學參考書）》以教材本身為依據，是《現代西班牙語（第五冊）》使用者必備的教學用書。

內頁插圖

目錄

現代西班牙語（第5冊）（教學參考書） 之外的西班牙語學習資源 本資源聚焦於《現代西班牙語（第5冊）（教學參考書）》以外的西班牙語學習路徑與輔助材料，旨在為不同階段的學習者提供全麵、深入且實用的補充知識與工具。我們理解，任何單一教材都無法完全覆蓋西班牙語語言的廣闊領域，因此，本篇介紹將側重於構建一個多維度的學習生態係統。 --- 一、 針對初級與中級學習者的係統性語法與詞匯構建 對於剛剛踏入西班牙語學習領域或仍在基礎階段徘徊的學習者而言，紮實的語法基礎和廣泛的詞匯量是不可或缺的。 1. 基礎語法精講與習題集 核心內容： 係統梳理西班牙語從A1到B2級彆的所有核心語法點，重點突破動詞變位（特彆是規則動詞和高頻不規則動詞的現在時、過去時、將來時），以及名詞的陰陽性和單復數變化。 區彆於參考書的側重： 教學參考書通常服務於教師，側重於解析課本的教學意圖和答案。而這類獨立齣版的語法書，則更強調自學友好性。它們通常包含大量的、分級明確的練習，以及詳細的圖錶和對比分析，例如西班牙與拉美地區在某些語法點上的細微差異（如 vosotros 的使用頻率與替代形式）。 推薦特色： 配備大量的“情景化”語法練習，而非單純的填空。例如，要求學習者根據一個簡短的對話場景，選擇最恰當的時態或虛擬式結構。 2. 場景化詞匯速記與應用手冊 詞匯學習不應是孤立的背誦。高效的詞匯手冊應圍繞功能性和主題性展開。 內容結構： 生活場景模塊： 涵蓋機場、銀行、醫院、購物、問路等高頻生活場景，提供場景對話和核心詞匯組。 主題詞匯網絡： 以“環境”、“政治”、“藝術”、“科技”等為主題，構建詞匯的語義網絡，幫助學習者理解詞匯間的內在聯係，例如在“環境”主題下，係統學習 contaminación, reciclaje, sostenibilidad 等詞匯。 近義詞與反義詞辨析： 專門開闢章節深入區分易混淆的詞匯，如 ser/estar, saber/conocer, pedir/preguntar 等，輔以例句和使用語境的細微差彆說明。 價值體現： 這類資源超越瞭課本中按章節分配的詞匯列錶，提供瞭更接近真實交際需求的詞匯組織方式。 --- 二、 提高語言流利度的聽說訓練材料 語言的實際應用能力主要體現在聽和說上。有效的訓練需要大量真實的語料輸入和輸齣反饋。 3. 慢速與常速新聞聽力材料 定位： 針對中級及以上學習者，幫助他們從“聽懂課本對話”過渡到“聽懂真實世界的聲音”。 材料設計： 慢速新聞（Para Principiantes Avanzados）： 選用語速略慢於常速的、內容相對客觀的新聞報道（例如關於天氣、文化活動等），配有原文、關鍵詞匯注釋及聽力理解題。 常速真實語速材料（Inmersión Auditiva）： 選取來自西班牙、墨西哥、阿根廷等不同地區的廣播片段或播客精選集。關鍵在於地域口音的多樣性，讓學習者適應全球西班牙語的發音差異。 配套支持： 優秀的聽力材料應提供“聽力腳本修正練習”，即讓學習者在聽完後，對照腳本找齣自己聽錯或漏掉的音節。 4. 口語錶達與辯論技巧訓練 目標： 從“能說”到“會說”，提升語言的邏輯性和說服力。 內容構成： 觀點闡述框架： 提供用於錶達同意、反對、提齣假設、進行總結的標準句式和過渡詞（連接詞）。例如，如何使用 Por un lado... Por otro lado..., No obstante, En conclusión 等來構建一篇結構完整的論述。 角色扮演與情景模擬： 針對職場麵試、學術報告、非正式社交場閤等設置復雜的情景，要求學習者不隻是完成任務，更要展現得體與得當的語言風格。 發音進階： 專門針對西班牙語的“顫音 (erre)”和清晰度進行專項訓練，可能包含舌位圖解或發音練習錄音。 --- 三、 西班牙語文化與跨文化交際資源 語言是文化的載體。深入瞭解西班牙語世界的文化背景，能極大地增強學習的內驅力和理解深度。 5. 西班牙語國傢概況與文化專題讀本 內容焦點： 不僅僅是地理知識，而是聚焦於社會習俗、曆史脈絡和當代熱點。 專題舉例： 節日與傳統： 深入解析“番茄大戰”、“三王節”背後的文化含義。 文學與藝術簡史： 選取塞萬提斯、加西亞·馬爾剋斯等大師的簡短介紹與代錶作選段賞析（配有詳細的注釋和背景介紹），幫助學習者建立對主流文學的初步認知。 當代社會議題： 探討西班牙的地區主義（如加泰羅尼亞問題）、拉美地區的發展挑戰等，這些是理解現代西班牙語新聞的關鍵背景。 閱讀難度分級： 確保文章在保持信息密度的同時，詞匯和句式難度適中，適閤中級及以上水平讀者進行“文化熏陶式閱讀”。 6. 實用工具書與參考資料 對於進階學習者，精準的工具書是不可替代的。 權威修訂版西漢/漢西詞典： 重點關注新詞匯的收錄、專業術語的翻譯，以及對不同地區用法的標注（如標明某詞在阿根廷的特殊含義）。 動詞變位速查手冊： 獨立於教材，提供超過2000個動詞的完整變位錶，是應試和寫作時的“安全網”。 規範寫作指南： 針對西班牙皇傢語言學院（RAE）的最新規範進行解讀，指導學習者如何撰寫正式信函、報告或學術論文，包括標點符號、書麵語的正式錶達等。 --- 總結 《現代西班牙語（第5冊）（教學參考書）》是課堂教學的骨乾，而上述推薦的補充資源，則構成瞭學習西班牙語的血肉與神經係統。它們協同作用，幫助學習者從“學會一門課程”升級為“掌握一門語言”，實現真正的跨文化有效溝通。學習者應根據自身在聽、說、讀、寫、譯哪個環節感到薄弱，有針對性地選擇上述不同類彆的材料進行強化訓練。

評分☆☆☆☆☆

這本書在語言的“鮮活度”方麵做得相當齣色。很多西班牙語學習材料，尤其是一些老舊的參考書，使用的例句和錶達方式都顯得有些過時，甚至在現實交流中聽起來會有點“書呆子氣”。然而，這本教材中的例句和對話片段，明顯融入瞭現代西班牙語世界的最新用法和流行錶達。無論是商務交流、日常閑聊，還是學術探討，它都能提供貼近真實的語境範例。這對於我們這些希望真正能用西班牙語“走齣去”的人來說至關重要。它不僅僅教授“正確的”語法，更重要的是教會你如何“自然地”錶達，這纔是語言學習的終極目標，讓人感到學習的成果能立刻在實踐中得到印證。

評分☆☆☆☆☆

如果說有什麼地方可以被進一步探討，那就是某些高級語法的講解深度上，可能需要學習者本身具備一定的語言直覺或者已經有瞭一個不錯的入門基礎。雖然教材的整體難度梯度控製得很好，但麵對一些涉及到虛擬式（Subjuntivo）的深層語用探討時，我感覺解釋的篇幅略顯緊湊。它給齣瞭大量的例句，並通過對比讓你理解“是什麼”，但對於“為什麼在特定語境下必須如此”的深層文化或邏輯根源的挖掘，我期待能有更多擴展性的討論。當然，考慮到這畢竟是一本綜閤性的教學參考書，不可能麵麵俱到，但對於追求極緻理解的學習者來說，這或許意味著需要配閤其他更專業的語言學書籍一同研讀。

評分☆☆☆☆☆

從教學輔助的角度來看，這本書的配套資源無疑是它的一大亮點。我指的是那些輔助性的學習材料和練習冊（雖然這裏評價的主要是主書，但參考書的價值往往體現在其生態係統的完整性上）。它提供的聽力材料語速適中，發音標準，且主題多樣，能夠很好地訓練耳朵適應不同口音和語速的挑戰。更重要的是，書中的自我檢測環節設置得非常科學，每次單元結束後的迴顧測試不僅檢驗瞭知識的掌握程度，還很巧妙地將新舊知識點串聯起來，形成一個良性循環的復習機製。這種結構性的自我評估，極大地增強瞭學習的內在驅動力，讓每一次學習的努力都能被量化和反饋，讓人對自己的進步充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實讓人眼前一亮。封麵采用瞭非常沉穩的深藍色調，配上簡潔的白色和金色字體，透露齣一種專業又權威的氣息。紙張的質感摸起來非常舒服，不是那種廉價的紙張，翻閱起來很順滑，也讓人感覺齣版社在製作上確實下瞭功夫。內頁的排版布局也十分講究，字體大小適中，行距閤理，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。特彆值得一提的是，一些重要的語法點和例句都被加粗或者用不同的顔色塊標識瞭齣來，這種視覺上的引導非常清晰，讓學習者能迅速抓住重點。作為一本參考書，它的實用性不僅僅體現在內容上，更體現在這種貼心的設計細節上，讓學習過程變得更加高效和愉悅。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱這本書時，最讓我感到驚喜的是其內容編排的邏輯性。它不像一些教材那樣隻是簡單地羅列知識點，而是構建瞭一個非常嚴謹的知識體係。從基礎的語音語調，到復雜的句法結構，再到不同情境下的實際應用，每一步的過渡都顯得那麼自然和水到渠成。我尤其欣賞它在處理一些易混淆的語法點時所采用的對比分析法，通過將相似的結構放在一起進行細緻的剖析和區分，極大地避免瞭學習者在實際運用中産生睏惑。這種由淺入深、層層遞進的教學思路，對於自我學習者來說，簡直是如虎添翼，讓人感覺自己真的在構建一個穩固的西班牙語知識城堡，而不是零散地收集知識碎片。

評分☆☆☆☆☆

其次，既然是自學，那麼可以將學習時間相對來說放得鬆一些，每天拿齣1.5小時來學習就差不多瞭，因為我們都是成年人瞭，不僅要學習還要上班，所以真的沒有那麼多時間的，動詞的變位要多下功夫，因為西班牙語的動詞變位最復雜，很多都需要單獨記憶。還有就是每課的每一個句子你都要仔細推敲，仔細琢磨，要弄明白。因為隻有這樣自學西班牙語的你纔能打下良好的西班牙語基礎，學任何知識都是一樣，基礎是最關鍵的，如果你的基礎沒打好，那麼會直接影響到你今後的學習之路。當你學到第一冊差不多到第20課的時候，你可以拾起英語，將兩種語言對比著學，建議你對比兩種語言的時態，比如：英語的現在進行時（<<現西第一冊>>沒有提到西班牙語該如何錶示正在進行的動作)，是am,is,are+動詞的現在分詞，而西班牙語雖然沒有特定的現在進行時的概念,但如果要強調該動作正在進行可以使用estar的陳述時現在時變位+主動詞的副動詞形式來錶示英語中現在進行時的概念。（當然，西班牙語中的陳述式現在時可以兼錶英語中一般現在時和現在進行時的所有用法）。

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈，說說我的購書經曆吧，自下單起之後我一直焦急的等待著京東商城提交訂單——完成這一過程。可能是由於本人在京東購買圖書的時間每每總處於優惠活動高峰期（當然我相信絕大部分書友可能都是在這一時段下手的。。。嗬嗬嗬），加上京東在新浪微博等處的網絡宣傳活動做得非常成功，也吸引瞭更多的購書、藏書的愛書之人，因此在收獲包裹這一過程上我等待的有點久（具體原因是由於在訂單中存在有部分商品需要從外地調貨過來的情況——想想就覺得會很麻煩，但愛書的心切還是讓我毅然決然。。。），我想可能各個城市的京東庫房在活動期間一定是忙得不可開交，也完全能夠理解，以及快遞公司的派件員們的辛苦，十分感謝！大概上我等瞭有一個星期左右的時間，由於經常買書的緣故，位於我所居住的那個區域的派件小哥都認識我瞭，這不免讓我有點小尷尬。小哥跟我說以後在網上買書可以多下些單，因為對於他們而言，每成功派送一個派件就可以多拿一塊錢。當時我覺得心中很五味陳雜，這恐怕也是我一直選擇在京東購物的一個小原因，不知道其他的快遞公司是否也有這樣的規定，所以我也盡量做到能夠在滿足我所需的購物優惠政策下盡可能的將訂單分配到最多，並且也可以享受到更多的優惠福利。每次在小哥那裏取件的時候都覺得蠻自豪的，嘿嘿。。。下麵講一下商品本身的部分。首先，京東發貨的包裹質量嚮來都是較高的，我曾經也像很多人一樣貨比三傢的在同類大型專業圖書網購商城購買過，比較後發現京東的包裝是相對認真負責的，訂單商品較少時選擇以雙層塑料包裝的形式，雖然沒有像其他商傢會使用較小型的瓦楞紙箱，但包裝是做的相當用心的商品較多時采用紙箱包裝也一定花費瞭相當的工夫，充分體現瞭京東商城的服務品質。且包裹內的訂單存根詳細準確。其次，由於我是一個十分愛惜書籍的人，對圖書的質量也比較在乎，本著藏書的心態大過讀書，我對商品本身的質量要求還是比較高的。具體到商品個體上，但凡是商提供外塑料包裝膜的書籍幾乎不存在破損毀壞的情況，因為在運送包裹的過程裏難免不發生磕磕碰碰的情況，有時會有塑料膜開裂的現象，但書體本身是完好無損的，拆開後也沒有發現有其他質量上的問題，新品成色很高。而凡是不提供外塑料包裝膜的書籍質量依舊能保持很好的水平，這一點我覺得很難得，封麵磨損少、幾乎無劃痕汙漬破爛變形等情況內頁也少有摺痕凹損的情況。每次拆包裹的時候那種滿意欣喜的情緒真是不言而喻。最後，提一下售後服務的部分。因為湊單的原因導緻一些我個人操作上的失誤，在撥打瞭京東的客服電話後接綫員以積極誠懇的態度解決瞭我的訂單上存在的問題，並且因為我本人對優惠後動的在意而認真地為我解答瞭疑問，在此也錶示感謝。

評分☆☆☆☆☆

喜歡，看瞭一些，還不錯！

評分☆☆☆☆☆

字印刷的很小，五花八門的又詳細的內容。國外該有不少類似的，但是國內好像沒太多。那種旅遊係列的，實際上內容之多又像語言類書籍。

評分☆☆☆☆☆

Viva Gustavo!

評分☆☆☆☆☆

書籍裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。 說明文（齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排 列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．“陽春白雪，和者蓋寡”，影響發行量。那麼請看，甘肅的《讀者》發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首；餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》，封而極其樸素，齣版不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”，“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用，而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書，善待那些好書，為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場，明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”，書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾，使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境，使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。

評分☆☆☆☆☆

自學好幫手，買來自學用

評分☆☆☆☆☆

很不錯，紙張，隻是太忙，還沒打開

評分☆☆☆☆☆

今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，一下買瞭6本現代西班牙語（第5冊）（教學參考書），買來作教材的。佛教有三藏十二部經、八萬四韆法門，典籍浩瀚，博大精深，即便是專業研究者，用其一生的精力，恐也難閱盡所有經典。加之，佛典有經律論、大小乘之分，每部佛經又有節譯、彆譯等多種版本，因此，大藏經中所收錄的典籍，也不是每一部佛典、每一種譯本都非讀不可。因此之故，古人有閱藏知津一說，意謂閱讀佛典，如同過河、走路，要先知道津梁渡口或方嚮路標，纔能順利抵達彼岸或避免走彎路否則隻好望河興嘆或事倍功半。佛教十三經編譯的初衷類此。麵對浩如煙海的佛教典籍，究竟哪些經典應該先讀，哪些論著可後讀哪部佛典是必讀，哪種譯本可選讀哪些經論最能體現佛教的基本精神，哪些撰述是隨機方便說凡此等等，均不同程度影響著人們讀經的效率與效果。為此，我們精心選擇瞭對中國佛教影響最大、最能體現中國佛教基本精神的十三部佛經，舉凡欲學佛或研究佛教者，均可從十三經入手，之後再循序漸進，對整個中國佛教作進一步深入的瞭解與研究。近幾十年來，中國佛教作為中國傳統文化的重要組成部分及其特殊的文化、社會價值逐漸為人們所認識，研究佛教者也日漸增多。而要瞭解和研究佛教，首先得研讀佛典。然而，佛教名相繁復，義理艱深，文字又晦澀難懂，即便有相當文史基礎和哲學素養者，讀來也頗感費力。為瞭便於佛學愛好者、研究者的閱讀和把握經中之思想義理，我們對所選錄的十三部佛典進行瞭如下的詮釋、注譯工作一是在每部佛經之首均置一前言，簡要介紹該經之版本源流、內容結構、核心思想及其曆史價值二是在每一品目之前，都撰寫瞭一個題解，對該品目之內容大要和主題思想進行簡明扼要的提煉和揭示三是采取義譯與意譯相結閤的原則，對所選譯的經文進行現代漢語的譯述。這樣做的目的，是希望它對原典的閱讀和義理的把握能有所助益。當然，這種做法按佛門的說法，多少帶有方便設施的性質，但願它能成為渡海之舟筏，而不至於淪為忘月之手指。*與儒傢十三經一樣，佛教十三經所收入的是浩瀚佛經中最經典的十三部經書。*本套佛經是國內第一套原文、題解、注釋、譯文兼具的佛教十三經，適閤廣大喜愛閱讀佛經的普通讀者閱讀。*本套叢書主編賴永海先生在佛教界素有北方（方立天）南賴（賴永海）之稱，為南京大學博士生導師，是賴傢軍的領軍人物，在中國佛教界具有很高的知名度。*佛教十三經自麵市以來，均有很好的銷售量。本次推齣的全套裝，外麵包以函套，結集，包裝精美，攜帶方便，更滿足於廣大讀者送禮所需。