内容简单易学,自然健康,达到增高、健体、矫型的三重功效。主要介绍了力学增高体操,瑜珈、普拉提斯增高法,饮食增高法和冥想增高法,做好营养、运动、环境三个要素,从而达到增高的效果。
简单易学,自然健康,增高,健体,矫型三重功效。
医学专家推荐的科学增高方法,儿童、青少年必学,成人也应积极尝试。 力学增高体操、瑜伽增高法、普拉提增高操、饮食增高法、冥想增高法。 简单易学,自然健康,增高、健体、矫型三重功效:力学增高体操:运动医学科研成果、刺激脊椎骨生长、拉伸腿骨、美化体型;瑜伽/普拉提斯增高法:拉开已闭合的“骨垢板”,刺激长骨再次发育,改善睡眠,刺激脑垂体分泌生长激素;饮食增高法:东方人体质专属长高药膳,营养专家推荐助长食谱;冥想增高法:促使脑电波进入α波状态,促进生长激素分泌,激发长高潜能!
购买这本书,我很大程度上是出于对“修订版”的信任,以及对“附光盘”这个选项的好奇。打开光盘后,我发现里面的内容非常丰富,完全超出了我的预期。它不是简单的PPT演示,而是精心制作的教学视频,有专业的老师在讲解每一个动作的要领,并且根据不同的动作幅度给出了清晰的示范。视频的画面质量也很高,声音也很清晰,让人感觉就像是在参加一个线上的体态训练课。我尝试跟着光盘里的内容做了一些简单的练习,感觉效果很不错,比自己看书上的图示要直观很多,而且能更好地掌握动作的力度和节奏。光盘里的内容也很有条理,从基础的呼吸调整,到核心肌群的激活,再到一些舒展关节的动作,循序渐进,非常适合初学者。总的来说,这个光盘的附加值真的非常高,它让这本书的实用性翻了好几倍。
评分读完这本书,我最大的感受是它真的做到了“宝典”这两个字的分量。它不像我之前看过的其他一些关于身高的书籍,只是泛泛而谈一些模糊的建议。这本书的结构非常清晰,从最基础的骨骼发育原理,到影响身高的各种因素,再到具体的增高方法,层层递进,逻辑性很强。我尤其喜欢书中对于营养、运动和睡眠这三个核心要素的深入解析。它不仅告诉我们“为什么”这些很重要,更重要的是提供了非常具体、可操作的“怎么做”。比如,在营养方面,它列出了不同年龄段孩子所需的具体营养成分,甚至给出了不少搭配建议,让家长们不再感到迷茫。运动部分更是详细,不仅有基础拉伸,还有一些针对性的训练动作,并配有图示,非常容易模仿。而且,这本书的语言风格非常亲切,没有过多的专业术语,即便是没有医学背景的读者也能轻松理解。感觉这本书就像一个经验丰富的朋友在手把手地指导你,让你感到自己真的能够掌控孩子的身高发展。
评分这本书给我的最大启示在于,身高增长并非是单一因素的结果,而是一个需要长期、系统性投入的过程。它让我从一个更宏观的视角去理解身体的发育,不再把目光仅仅聚焦在“有没有长高”这个结果上,而是更加关注“如何才能让身体更好地发展”。书中反复强调的“顺应自然,科学引导”的理念,让我觉得非常靠谱。它并没有承诺神乎其神的“一夜之间长高”的奇迹,而是提供了一套科学、健康的方法论,让读者能够通过自己的努力,去发掘身体的最大潜力。阅读过程中,我不仅学到了关于增高的知识,更学到了如何更好地照顾自己的身体,如何建立健康的生活习惯。这本书就像是一盏明灯,照亮了我对身体健康和未来发展的理解,让我充满了信心和动力。
评分坦白说,我一开始对“增高矫型”这几个字有点犹豫,总觉得这可能涉及到一些比较复杂的医疗手段。但是,这本书的出现完全打消了我的顾虑。它非常务实地将“矫型”理解为一种积极的、科学的身体管理方式,而不是病态的矫正。书中强调的是通过改善体态、优化运动习惯来帮助身体达到更理想的状态,从而在一定程度上“拉伸”潜力。这一点让我觉得非常健康和积极。它鼓励读者关注身体的整体发展,而不是仅仅盯着数字。我特别欣赏书中关于“体态”的篇幅,它让我意识到原来很多不经意的姿势都在影响着我的身高潜力。通过书中提供的纠正方法,我感觉自己的站姿和坐姿都改善了不少,身体也变得更舒展了。这不仅仅是为了“长高”,更是为了拥有一个更健康、更挺拔的体魄,这种附加价值真的让我觉得物超所值。
评分这本书的封面设计简直太吸引人了!那种明亮的色彩搭配,再加上“看,我长高了!”这个充满希望的标题,瞬间就勾起了我的好奇心。我一直觉得身高这个话题对很多人来说都挺敏感的,但这本书的封面却处理得非常积极和正面,让人觉得长高不仅是可能的,而且是令人开心的过程。包装也很用心,看得出来是经过精心设计的,很有质感。我特别留意到“修订版”这个字样,这说明它不是一本仓促出版的书,很可能内容已经经过了反复的打磨和优化,这让我对书中的信息更加信任。而且,还附带了光盘,这简直是惊喜!我很好奇光盘里会是什么内容,是相关的运动视频、专家的讲解,还是什么更直观的演示?总之,仅凭这封面和包装,就已经给我留下了非常深刻的好印象,让人迫不及待想翻开它,一探究竟。我相信这本书一定在内容呈现方式上也力求做到让读者感到轻松愉快,而不是枯燥乏味的理论堆砌。
评分首先,要有一颗热爱学生的心,涵养师爱,以情促教。育人之道,爱心为先。台湾教育家高震东说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂,为能唤起人的灵魂深处的变革,它就不成其为教育。要实现真正意义的教育,爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的:“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界,才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下——用形象的话来说,就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美好的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻盈地点地,听脚步声在走廊里击起快乐的回响,心得体会《教师读书心得》。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期待,他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱,和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯,我们不放弃,绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人,我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵,我们就应该倾注更多的耐心,倾注更多的温暖,特别的爱给特别的他们,百花齐放才能迎来满园的春色!
评分逼着自己看书,参加志愿活动,逼着自己早睡,逼着自己修身养性。现在更多的考虑的是一件事对自己的目标有没有帮助,权衡利弊,而不是听着自己的心,由着性子去做。已经买了很多本送朋友了如果我5年前能读到这本书的话我相信我的人生可能会比现在更理想更快乐不过此时此刻庆幸我在23岁这年的一个偶然的机会读到并读懂了它并且会每天提醒自己相信这本书能改变很多人的思想心境甚至是一生书的唯一目的就是帮助你发现发展和利用自己的那些潜伏未用的资才第一章与人相处的基本技巧1更多的证据显示,我们都害怕受人指责......这本书看过好多遍了,没看一边就会有新的感受。同时在不断阅读的过程中也慢慢的成长,加深对人性,人生的理解。自我感觉这是一本很值得好好读的书,象艾柯卡说的一......妈妈很早就读过这本书,并一直都在向我推荐!在这个无聊的下午,我终于读完了它!全书说了许多人际交往中的技巧,但是在我看来其实都在说着一个中心--站在对方的....第一篇与人相处的基本技巧第1章不要过分指责别人[20090111]因此,如果你想要中伤某人,让他怀眼几十年,至死才消失的话,那么只需随便说些恶毒的批评之语..1、别的不敢说,这本书,让我更能了解我自己所思所想,能够看明白并且理解周边所发生的一切。可以说是明事理吧。2、这本书促使我各方面的成长。但其实有些时候,家里的书架上,最高层上很早就有一本书,叫做人性的弱点。若干年过去,我还是没有翻开过。即使戴尔卡耐基这个名字已经人神共知了。2007年秋天,我决定把这本看起...这种书要不就不读要不然就要熟读,不读个百八十遍的不会有实际效果的。。。等你什么时候在不自觉间处于书中环境按照书中所讲去做时。。。你就出师了
评分鲁迅先生曾在《中国小说史略》中说:“寓讥谈于稗史者,晋唐已有,而明为盛……,迨吴敬梓《儒林外史》出……,于是说部中乃始有足称讽刺之书。”
评分不错哦,没有推荐错!
评分作为书内两条爱情主线的主人公,哥哥少安和弟弟少平区分了两代年轻人的选择和境遇。
评分迟迟不写的原因是,这本书摔在我面前一个直达本质的问题,我却始终没有找到满意的答案,这问题是——如果可以选择,你愿不愿意经历梵高的生命。 我问过三两朋友,得到的答案相同:梵高的天赋可以拿来崇拜,梵高的精神可以拿来赞叹,梵高的人生可以用以惋惜,但是我们不想成为梵高。
评分喜欢纯文学的可以去看看哦
评分作为书内两条爱情主线的主人公,哥哥少安和弟弟少平区分了两代年轻人的选择和境遇。
评分谨以此文,献给我们灰飞烟灭的青春。
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