淘气小鸽子（全6册） 3-6岁>卡通/动漫/图画书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

莫·威廉斯 著，阿甲 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 图画书
• 3-6岁
• 卡通
• 动漫
• 成长
• 动物
• 鸽子
• 益智

店铺： 巧时书屋图书专营店

出版社： 新星出版社

ISBN：9787513318280

商品编码：11049692648

包装：平装

开本：12开

出版时间：2015-11-01

用纸：胶版纸

页数：240

编

辑推荐

★让孩子明白，爸爸妈妈为什么会对自己的要求说不，在快乐的互动阅读中理解规矩
★附赠爱心树阅读指导手册，提供丰富的讨论话题和活动方案，还有很多手工和游戏！
荣获美国凯迪克大奖
全美教师委员会指定读物
美国图书馆协会指定读物
《纽约时报》畅销书
入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100本绘本

 

内容推荐

小孩子都是以自我为中心，还不太理解要求和规范的含义。当协商没有效果、讲道理不听的时候，爸爸妈妈不妨请出跟孩子相通的小鸽子。
小鸽子让孩子换个方式看自己。在这套书里，孩子需要与鸽子对话，想办法拒*鸽子的不合理要求，并坚持到*后。在对小鸽子说“不”的过程中，孩子能像照镜子似的看到自己撒娇耍赖的模样，从被管到管人的角色转换，让孩子懂得为什么不合理的要求会被拒*，而合理的要求应该用礼貌的方式提出。
小鸽子启发家长换种方式与不讲道理的孩子沟通。家长能通过淘气的小鸽子理解孩子渴望的心情，从而发现，不必批评和责骂，耐心、平和的沟通就能让孩子恢复平静，遵守规矩。

《别让鸽子开巴士！》
巴士司机临时有事，离开前特别嘱咐：“别让鸽子开巴士！”可是鸽子使出各种伎俩：苦苦哀求、撒个小谎、拍马屁、套近乎、耍赖……千方百计想坐上驾驶座。你会同意让鸽子开巴士吗？
《鸽子捡到一个热狗！》
鸽子捡到一个美味的热狗，正想一口吞下去时，一只难缠的小鸭子冒了出来，细声细气地在旁边不停打岔。小鸭子的目的不言自明，鸽子会把好吃的热狗分给她吗？
《别让鸽子太晚睡！》
天已经黑了，鸽子却拖延着不肯睡觉。你看他哈欠连天，连眼睛都睁不开了，还在费尽心思找借口：看教育类电视节目、聊天、数星星、喝水……你会让鸽子晚点睡吗？
《鸽子想要小狗狗！》
鸽子有一长串的心愿单，除了开巴士、晚点睡，他还想要一只小狗狗！为了说服你同意他养小狗，他又开始装可怜、拍马屁、套近乎……可是，当一只小狗真的来到鸽子面前时，他却吓了一大跳！
《鸽子需要洗个澡！》
你们注意到没有，这只鸽子可脏了，他需要洗个澡！不过鸽子万般推脱，根本不承认这一点，直到苍蝇都嫌他太臭了，他才迫不得已同意洗澡。谁知道，他一走进浴缸，就开心得根本不想出来！
《鸭子弄到一块饼干！？》
鸭子跟别人要一块饼干，就得到了一块——还是带果仁的！这下鸽子不高兴了，自己一直要这要那，可什么都没得到过。鸽子撒娇、赌气、急得差点哭出来时，鸭子居然把饼干送给了他！

显示部分信息

作者简介

莫威廉斯（Mo Willems）毕业于纽约大学艺术学院。为《芝麻街》等许多知名儿童电视节目写过剧本，也创造了许多著名的卡通形象，先后6次获得美国电视艾美奖。2003 年开始创作童书，已出版四十余部绘本，作品长期位列《纽约时报》畅销书排行榜。曾三度荣获美国凯迪克大奖，7次荣获苏斯博士奖，并获得过包括美国图书馆协会年度好书、国际阅读协会儿童选书大奖等在内的多项童书大奖。被《纽约时报》誉为“21世纪突出的新锐作家”。

目 录

《别让鸽子开巴士！》
《鸽子捡到一个热狗！》
《别让鸽子太晚睡！》
《鸽子想要小狗狗！》
《鸽子需要洗个澡！》
《鸭子弄到一块饼干！？》

媒体评论

给了孩子像家长一样不停地说“不”的机会，这就是它成功的原因。 ——美国著名书评人 史蒂芬S鲍尔
莫威廉斯用看上去简单的图画生动地描绘出鸽子的情绪变化和内心挣扎，孩子们一定有过与鸽子相同的体验。——《学校图书馆杂志》
莫威廉斯再次用生动的线条和巧妙的留白表达出异常真是的情感，孩子们从勃然大怒的鸽子和镇定聪明的小鸭子身上都能发现自己的影子。——《书单》
莫威廉斯通过气泡形状、肢体语言和字体变化来展现着两个角色你来我往的滑稽对话。不论多大的孩子，都会迫不及待地想要表演出来。——《出版人周刊》

书摘插画

 

 

好的，这是一份专门为3-6岁幼儿设计的、内容丰富、主题多样的图画书精选推荐书单，其中不包含《淘气小鸽子（全6册）》： --- 幼苗启航系列：3-6岁儿童优质图画书精选推荐（不含《淘气小鸽子》） 本系列精选了数百年来深受全球亲子家庭喜爱的经典及当代优秀图画书，旨在为3至6岁的学龄前儿童提供丰富的情感认知、想象力激发、科学启蒙与生活技能培养的阅读材料。我们严格挑选，确保内容积极健康，画风多样，满足不同孩子的阅读偏好。 --- 第一部分：情绪认知与社交发展（建立安全感与理解他人） 对于3-6岁的孩子而言，他们正处于“情绪大爆炸”的阶段，开始清晰地认识“开心”“生气”“难过”等复杂感受。本部分推荐的书籍，以温暖的笔触引导孩子认识自我情绪，学习如何友善地与同伴相处。 1. 关注自我情绪的绘本： 《我的感觉系列》（共N册，如《我好生气》《我好难过》等）： 这套书通常采用具象化的方式来描绘抽象的情绪。例如，描述“生气”时，画面可能变成一片火红，配上夸张的面部表情。它不会说教，而是通过故事让孩子体会到情绪的起伏是正常的，并提供初步的应对策略，如深呼吸或找妈妈抱抱。 《大卫，不可以！》（或类似主题的《小怪物系列》）： 经典中的经典，它几乎是所有“调皮捣蛋”孩子的缩影。通过大卫一系列违反规则的行为，孩子在哈哈大笑中，既能体会到规则的重要性，也能感受到即使犯错，父母的爱依然不变。这对于构建孩子的安全感至关重要。 《妈妈，你爱我吗？》系列（聚焦依恋关系）： 这类书籍侧重于亲子间无条件的爱。故事线通常简单但充满温情，例如一只小动物不断追问妈妈，直到得到肯定的答复。它能有效缓解幼儿在分离焦虑时期的不安感。 2. 学习分享与友谊的绘本： 《三只小猪的真实故事》（或《小猪盖房子》的另类解读）： 不同于传统狼吞虎咽的版本，这类书籍常从猪的角度出发，探讨合作、智慧与选择的重要性。它教会孩子，不同的选择会导致不同的结果，并潜移默化地引入“合作比单打独斗更有效”的观念。 《鳄鱼爱上长颈鹿》（或关于“不被理解的爱”的主题）： 这类书籍挑战刻板印象，讲述了两个看似不可能成为朋友的角色，如何克服外形差异和外界的眼光，建立深厚友谊的故事。它非常适合培养孩子的包容心和多元视角。 《是谁嗯嗯在我头上？》： 虽然主题略显“重口味”，但它在孩子中拥有惊人的吸引力。除了带来欢乐的“探案”过程，它也间接教会了孩子如何观察环境、运用逻辑推理来解决问题，并理解“人人都有自己的特点”。 --- 第二部分：科学启蒙与世界探索（满足“为什么”的好奇心） 3-6岁的孩子是天生的科学家，他们对周围的世界充满无尽的疑问。本部分推荐的书籍，将复杂的自然现象用生动有趣的图画和简洁的语言呈现出来。 1. 关于生命与自然的绘本： 《好饿的毛毛虫》（The Very Hungry Caterpillar）： 绝对的经典。它不仅教授了星期、数字和食物的名称，更重要的是，它清晰地展示了蝴蝶的生命周期——从卵到幼虫，再到蛹，最后破茧成蝶。色彩的运用和洞洞的设计，极大增强了互动性。 《小种子》（或《植物的一生》系列）： 这类书籍通常以拟人化的方式，讲述一粒种子如何克服风雨、努力向上生长的过程。它向孩子传递了生命力的顽强，以及植物对阳光和水份的依赖。 《月亮的味道》： 一个充满想象力的故事，讲述动物们如何团结起来，试图尝到月亮的滋味。它激发了孩子对太空和天体的兴趣，同时强调了团队合作的力量。 2. 基础科学概念与认知： 《点点点》（Press Here）： 这是一本互动性极强的书，它要求读者“摇一摇”、“吹一吹”、“拍一拍”，引导孩子理解输入（指令）与输出（书页变化）之间的关系。它是在告诉孩子，阅读不仅仅是看，更是参与。 《颜色是怎么变出来的？》系列： 专门针对色彩理论的启蒙读物。通过简单的实验（如红加黄变成橙），让孩子在视觉冲击中理解基础色和混合色的概念，为未来的艺术学习打下基础。 关于“身体”和“生病”的科普绘本： 针对幼儿常问的“我为什么会感冒？”或“我肚子疼怎么办？”等问题，这类书籍用温和的图画解释了细菌、病毒的基本概念，帮助孩子理解看医生、吃药的必要性，减少对就医的恐惧。 --- 第三部分：想象力构建与创意激发（打破思维定势） 图画书是想象力的温床。本部分的书籍侧重于突破常规叙事结构，鼓励孩子用跳脱的思维看待日常事物。 1. 超越现实的奇妙冒险： 《野兽国》（Where the Wild Things Are）： 讲述麦克斯因为淘气被妈妈惩罚，他想象自己航行到野兽国，成为野兽之王。这本书精准地捕捉了儿童内心深处那种想逃离现实规则、体验“失控”的冲动，但最终又回归温暖怀抱的情感过程。 《小蓝和小黄》（El Bou et El Grogu）： 极简主义的杰作。仅用蓝色和黄色的色块，讲述了两个颜色相遇后变成绿色的故事。它以最基础的视觉元素，向孩子展示了变化、融合与创新的魔力，是极佳的艺术启蒙读物。 《你看起来好像很好吃》（恐龙系列）： 关于爱与接纳的感人故事。一只霸王龙爱上了一只甲龙宝宝，它克服了食肉天性，展现了超越血缘的养育之爱。故事的冲击力强，能教会孩子“爱可以战胜一切本能”。 2. 创意与动手能力： 《石头汤》（The Story of Stone Soup）： 这个经典的民间故事被改编成无数版本的绘本。核心在于：一个人说他能用一块石头煮出美味的汤，但需要大家添加一点点蔬菜、一点点肉。最终，所有人分享了一锅美味的汤。这是一个关于“合作共享、集思广益”的绝佳范例。 《小猫头鹰在哪里？》（或寻找游戏系列）： 这类书籍画面复杂，细节丰富，充满了需要孩子仔细观察才能发现的隐藏元素。它极大地锻炼了孩子的视觉追踪能力和耐心，每一次翻页都是一次成功的“侦探发现”。 --- 第四部分：语言韵律与文化熏陶（培养语感与审美） 图画书的文字往往富有音乐性和节奏感，非常适合亲子共读时的朗读和韵律模仿。 1. 经典童谣与韵律书： 《猜猜我有多爱你》（Guess How Much I Love You）： 经典的对白模式，大兔子和小兔子用不同的方式（比划距离、比划高度）来表达对彼此的爱意。它的重复性结构和温暖的结局，是睡前阅读的最佳选择，能让孩子带着爱意入眠。 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》（Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?）： 极具重复性和韵律感，非常适合刚开始学习语言的孩子。色彩和动物名称的交替出现，能帮助他们快速建立词汇与实物的联系，同时培养对节奏的敏感度。 2. 传统文化与生活美学： 关于“春节/中秋/端午”的节日绘本（特定主题）： 这类书籍用现代的图画语言，讲述了中国传统节日的由来、习俗和蕴含的家庭情感。它们帮助孩子在享受现代生活的同时，理解自己的文化根源。 以“建筑”或“交通工具”为主题的写实类绘本： 例如，描绘城市一天中不同时间段的景象，或者详细展示火车、轮船内部结构的图册式绘本。这类书的画风更偏向写实和信息量，能满足大龄（5-6岁）孩子对“真实世界运作方式”的求知欲。 --- 总结与建议： 本推荐书单涵盖了从基础情绪管理到复杂科学启蒙的广阔领域，所有书籍均强调图画与文字的完美结合。对于3-6岁的孩子，阅读的重点在于互动性、情感连接和概念的初步建立。请家长在选择时，根据孩子的即时兴趣点进行挑选，鼓励他们提出问题，并耐心解答，让阅读成为一次共同的探索旅程。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童心理发展有基础了解的人，我必须说，这套书在构建孩子的安全感和探索欲方面做得相当到位。学龄前的孩子，最大的主题就是“我与世界的关系”。这套书里的人物设定，大多是生活中常见的小动物，它们会遇到的小麻烦，比如找不到妈妈、弄丢了玩具、或者对陌生环境感到害怕，都和孩子自身的经历高度重合。这种投射效应非常强大，孩子在阅读中会觉得‘原来小动物也会这样，那我也没那么孤单’。最让我欣赏的一点是，它处理冲突的方式总是积极且充满希望的。即便是最糟糕的局面，故事的结尾也总能找到一个温暖的出口，这对于建立孩子对未来的积极预期至关重要。我个人认为，一套好的启蒙读物，不仅要教会孩子‘是什么’，更要告诉他们‘怎么样才能好起来’，而这套书在这方面无疑是佼佼者。它给我的感觉是温暖、可靠，并且充满了对童年的深深致敬。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近简直爱死这套书了！我儿子，那个小淘气包，以前对看书总是提不起什么兴趣，要么就是翻两页就扔一边。但是自从他接触了这套书（具体哪套我记不太清了，反正就是那种色彩超级鲜艳、故事简单又充满想象力的图画书），简直像是换了个人。他现在每天晚上都会主动抱着书过来找我，非要我给他讲。最让我惊喜的是，他开始学着自己“读”里面的图画，虽然他一个字都不认识，但他能模仿出书里角色的语气和动作，那小小的身影，专注地指着图画，嘴里嘟嘟囔囔，别提多可爱了。这套书的插画风格简直是神来之笔，那种圆润可爱的线条，把每一个动物形象都刻画得活灵活现，充满了童趣。而且，故事情节虽然简单，但总能引导孩子去思考一些小小的道理，比如分享、友谊，或者面对小小的挫折。我个人觉得，对于三到六岁这个阶段的孩子来说，能够抓住他们的注意力，并且让他们爱上阅读的媒介，就是最好的书。这套书绝对是成功地做到了这一点，让我这个做妈妈的都忍不住想多翻几遍，光是看着那些画面都能让人心情瞬间变好。强烈推荐给所有正在为“如何让娃爱上看书”而头疼的家长们！

评分☆☆☆☆☆

我是在给侄子挑选礼物时偶然看到这套书的，当时只是觉得封面设计挺吸引人的，那种圆滚滚、毛茸茸的质感呼之欲出。等我认真翻阅了其中几本之后，才发现它真正的魅力所在。这套书的叙事节奏把握得极其精准，对于学龄前儿童来说，他们的大脑更喜欢这种“起伏——高潮——解决”的清晰路径。每一个故事单元都像是一部微型的、节奏明快的动画片。我观察了一下，它似乎非常注重培养孩子的观察能力。比如，在背景的角落里，总会藏着一些需要仔细寻找的小细节，侄子在听故事的时候，注意力会被这些小彩蛋吸引住，他会自己发现，然后兴奋地拉着我的衣角让我看，那种‘我发现了秘密’的成就感，对他来说是巨大的鼓励。这种互动式的阅读体验，远远超过了那些只靠文字堆砌起来的书籍。而且，书本的材质也相当不错，边角都做了圆滑处理，安全性考虑得很周全，能看出作者和出版方在细节上是下了真功夫的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我很少对一本书这么上头，但这次必须点赞。我女儿现在正处于“十万个为什么”的阶段，对世界上的一切都充满了好奇，但又很容易被那些太复杂、信息量太大的内容搞得心烦意乱。这套读物（我是在朋友家看到的，好像是主打幼龄启蒙的）完美地平衡了这一点。它没有那种冗长说教式的文字，而是用极具感染力的画面和精炼的对话，把一个概念或者一个小小的冒险故事讲得清清楚楚，朗朗上口。我特别喜欢它在色彩运用上的大胆和适度，既能抓住孩子的眼球，又不会因为颜色过于饱和而造成视觉疲劳。更重要的是，它里头的情绪表达非常细腻。比如有一页画的是小主人公遇到困难时那种沮丧的小表情，女儿竟然能立刻指出来说‘他伤心了’，这说明书中的情感传达是如此直观到位。这对于发展孩子的同理心和情绪认知，绝对是加分项。现在我们家阅读时间已经从过去的“我催着他看”变成了“他催着我停”，这种体验太棒了，完全改变了我对“好绘本”的定义。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我不是那种特别迷信“明星作者”或者“畅销榜单”的家长，我更看重的是书本身是否能真正走进孩子的内心。这套书给我的感觉就是，它好像是真正从一个孩子或者一个懂得孩子心理的成年人视角出发创作的。它没有去迎合大人对“教育意义”的过度期待，而是专注于‘好玩’和‘有趣’。有时候，读到某个情节，我都能想象出作者当时在创作时的那种会心一笑。比如，书里对‘安静’这个概念的处理就非常巧妙，不是简单地说‘不要吵闹’，而是通过一个非常幽默的场景来展示‘安静’时会发生什么奇妙的事情。这种‘润物细无声’的引导方式，比直接的指令有效得多。我发现自从读了这套书，我儿子在玩玩具的时候，偶尔也会自己玩出一些故事来，好像书里的世界已经渗透到了他的想象力结构中。这证明了它不仅仅是一堆纸和油墨的组合，而是一把开启孩子内在世界的钥匙。