不打不罵，窮養男孩的100個細節（經典暢銷珍藏版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

雲曉 編

圖書標籤:

• 親子教育
• 男孩教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 行為習慣
• 正麵管教
• 窮養
• 細節育兒
• 教育方法
• 成長心理

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505432178

版次：1

商品編碼：11076083

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-09-01

用紙：膠版紙

頁數：407

內容簡介

　　因為男孩精力旺盛，所以男孩身上總是麻煩不斷；
　　因為男孩自控能力較差，常常禁不住外界的誘惑；
　　因為男孩具有強烈的金錢欲，很容易會被金錢所誘；
　　因為男孩的自尊心極強，他們很容易做齣莽撞的事情來；
　　……
　　男孩究竟是成材還是不成材，關鍵還是看傢長的教育方式是否正確！一個男孩如果兜裏從來都有大把的金錢可支配，他的大腦自然會更多思考"如何花錢"的問題，而不是"如何賺錢""好好學習"……頂天立地的好男孩一定是窮養齣來的！

作者簡介

　　雲曉，從事教育工作多年，長期專注於傢庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品發錶於各類教育刊物，國內男孩、女孩分性彆教育的最早倡導者之一，提倡並大力推廣青少年的自我教育，現任雲曉傢庭教育工作室總負責人。
　　著有《13歲前，媽媽改變孩子的一生》《培養瞭不起男孩的100個細節》《培養完美女孩的100個細節》《10-18歲青春期，和男孩說說爸媽的心裏話》《10-18歲青春期，和女孩說說爸媽的心裏話》等諸多傢庭教育、青少年閱讀類暢銷圖書。

目錄

第一章 男孩為什麼要窮著養——心理和成長雙“危險”的男孩
第二章 做男孩父母就得“狠”一點——拒絕“富裕病”，讓男孩更加獨立自強
第三章 堅強勇敢的男孩，是永不嚮挫摺低頭的“巨人”
第四章 性格培養是大事，鍛造男子漢特性
第五章 明辨是非、自控能力超凡，是男孩獨闖世界的資本
第六章 給男孩留錢，不如教男孩如何掙錢
第七章 讓男孩會學習，成績好，具有卓越的學習力
第八章 讓男孩的未來一片光明——提升他的智慧，擴展他的視野
第九章 直麵未來，有能力的男孩纔能擔當大任
第十章 日常策略——男孩常見問題及解決方案

前言/序言

《養育男孩的智慧：蹲下、傾聽、看見》 第一章：愛的基石——理解男孩的成長密碼 男孩的世界，遠比我們想象的要復雜而精彩。他們是大腦發育的“後發型選手”，情感的錶達方式常常帶著幾分笨拙的衝動，但內心深處卻渴望被理解、被看見。這本書，旨在為每一位渴望成為男孩人生引路人的父母，提供一把解鎖男孩成長密碼的鑰匙。我們不提供“不打不罵”的空洞口號，也不販賣“窮養”的刻闆觀念，而是深入探究男孩成長的內在邏輯，挖掘那些真正滋養他們心靈、塑造他們品格的細微之處。 在第一章，我們將一起重新審視我們對“男孩”的認知。跳齣社會賦予的刻闆印象，迴歸生命本身的規律。男孩的大腦，在某些區域發育上與女孩存在差異，這並不意味著他們“不如”女孩，而是他們有著自己獨特的學習和感知方式。比如，他們可能對規則、挑戰、成就感有更強的迴應，也更容易在肢體活動中學習和釋放能量。理解這些生理和心理的特質，是有效溝通和引導的前提。 我們也將探討男孩情感錶達的獨特性。他們不像女孩那樣善於用語言細膩地描繪內心的感受，他們的情緒可能更多地通過行動、甚至一些看似“叛逆”的行為來呈現。例如，一個男孩不願意說“我害怕”，但他可能通過緊緊抓住父親的手，或者在玩耍中錶現齣異常的勇敢來掩飾內心的不安。父母的責任，不是去“糾正”這種錶達方式，而是學會“翻譯”它，讀懂它背後真實的訴求。 此外，我們還會觸及男孩在社會化過程中的挑戰。從咿呀學語的孩童到初涉人事的少年，男孩需要在探索獨立性的同時，學習如何與他人建立連接，如何理解和遵守社會規範。這個過程充滿試探和碰撞，父母的包容和智慧，將是他們最堅實的後盾。 本章的核心在於培養父母的一種“蹲下”的態度。蹲下，意味著放下高高在上的姿態，用與孩子相同的視角去觀察世界；蹲下，意味著放慢腳步，去傾聽那些未曾說齣口的語言；蹲下，意味著看見孩子真實的自我，而非我們期望的樣子。這種內在的轉變，是後續所有細節實踐的基礎。 第二章：情感的滋養——看見男孩脆弱而堅韌的心 男孩的情感世界，常常被誤讀為“堅強”和“無情”。社會對男孩的期待，讓他們習慣於壓抑負麵情緒，扮演“男子漢”的角色。然而，這種壓抑並非真正的強大，反而可能在日後以更隱蔽、更具破壞性的方式爆發。本章將聚焦於如何滋養男孩的情感，讓他們學會認識、接納並健康地錶達自己的情緒。 我們將深入探討“同理心”的培養。如何引導男孩理解他人的感受？這不僅僅是通過講道理，更是通過父母自身的示範。當孩子因為一次失敗而沮喪時，父母一句“我知道你現在很難過，因為你付齣瞭很多努力”，比“這點小事有什麼好哭的”更能觸動他的心。我們也會提供一些具體的方法，比如引導孩子描述自己的感受，或者通過角色扮演來體驗不同情境下人物的心情。 “情緒疏導”是本章的另一個重要環節。男孩的憤怒、沮喪、焦慮，都需要被看見和理解。我們不鼓勵壓抑，而是引導他們找到健康的釋放途徑。比如，當他憤怒時，可以告訴他“你可以去跑步，或者撕一些廢紙來發泄，但不能打人。”我們也會分享一些方法，幫助孩子識彆情緒的信號，學習自我安撫的技巧，比如深呼吸、冥想，或者進行喜歡的活動。 “安全感”是男孩情感發展的基石。一個充滿安全感的孩子，纔能更勇敢地去探索世界，去承擔風險。這份安全感，來源於父母穩定而充滿愛的陪伴。我們強調的是“在愛中設定界限”，而非“用懲罰來製造恐懼”。當孩子犯錯時，父母的批評應針對行為本身，而非否定孩子這個人。讓他們明白，即使犯瞭錯，也依然是被愛著的。 本章還將探討如何幫助男孩建立積極的自我認知。他們需要明白，失敗不是終點，錯誤是學習的機會，而他們的價值，不取決於一時的成敗，而在於他們的品格和努力。通過鼓勵和肯定他們的付齣，而非僅僅看結果，我們可以幫助他們建立內在的自信。 最終，本章希望傳達的核心理念是：男孩的心，同樣需要溫柔的灌溉。看見他們的脆弱，纔能激發他們內心的堅韌；理解他們的情感，纔能幫助他們建立健全的人格。 第三章：品格的塑造——在細微處雕琢男孩的靈魂 男孩的品格，並非天生注定，而是點滴積纍、潛移默化的結果。它體現在他們對待他人、對待責任、對待睏難的態度中。本章將為你呈現一係列切實可行的方法，幫助你在日常的點滴互動中，為男孩塑造正直、勇敢、責任感、同情心等優秀的品格。 “責任感的培養”是重中之重。我們強調的是“事必躬親的‘窮養’是扼殺，賦予適當的‘責任’纔是養育”。從小事做起，讓男孩參與到傢庭事務中，比如整理自己的玩具，參與傢務勞動，照顧年幼的弟妹。讓他們明白，傢是共同的，每個人都有自己的責任。我們會提供具體的年齡段適宜的任務清單，以及如何在執行過程中給予引導和鼓勵。 “誠信的教育”是品格的基石。男孩需要從小理解“言而有信”的重要性。這不僅僅是要求他們說實話，更是要引導他們認識到承諾的分量。當孩子許下承諾，而未能做到時，溫和的引導比嚴厲的指責更能讓他們明白其中的道理。我們會分享一些故事和案例，幫助孩子理解誠實的可貴，以及撒謊可能帶來的後果。 “同情心的喚醒”是讓男孩成為一個有溫度的人。我們鼓勵父母引導孩子關注身邊需要幫助的人，無論是人還是小動物。通過參與公益活動，或者僅僅是在日常生活中，引導他們去體會他人的不易，去伸齣援手。我們會提供一些方法，幫助孩子理解“己所不欲，勿施於人”的道理，培養他們的同理心和善心。 “麵對挫摺的勇氣”是男孩成長的必修課。我們不迴避挫摺，而是將其視為成長的一部分。當男孩遇到睏難，感到氣餒時，父母的鼓勵至關重要。我們會分享如何引導孩子分析失敗的原因，從中學習，並重新站起來。這並非鼓勵他們“不放棄”，而是教他們“在恰當的時機，以正確的方式，重新嘗試”。 本章還會探討“尊重”的意義。如何讓男孩學會尊重長輩、尊重他人、尊重規則？這需要父母以身作則，並且在日常生活中不斷強調。我們會分享一些具體的場景，比如在公共場閤如何錶現，如何與不同觀點的人交流，以及如何對待不同身份的人。 最終，本章希望傳達的核心理念是：品格的養成，始於平凡。那些看似微不足道的細節，恰恰是塑造男孩靈魂最堅實的磚石。 第四章：學習的智慧——點燃男孩內在的求知欲 男孩的學習，往往帶有鮮明的特點：他們對“為什麼”充滿好奇，對“怎麼做”躍躍欲試，但若內容枯燥乏味，則容易失去興趣。本章旨在探索如何激發男孩內在的求知欲，培養他們主動學習的習慣，讓他們在探索中享受知識的樂趣。 我們將首先打破“唯分數論”的桎梏。真正的學習，不僅僅是為瞭考試，更是為瞭理解世界、解決問題。本章將引導父母重新審視學習的意義，將學習的觸角延伸到生活的方方麵麵。我們會分享一些方法，如何將日常生活中的事物與知識點聯係起來，例如，在一次戶外活動中，引導孩子觀察植物的生長，瞭解生態平衡；在一次科學實驗中，讓他們親手操作，理解物理或化學原理。 “好奇心的保護與引導”是激發學習興趣的關鍵。男孩天生就充滿好奇，而好奇心是學習的原動力。父母的責任，不是去扼殺他們的“無理取鬧”，而是要保護這份寶貴的好奇心，並加以引導。當孩子問“為什麼天空是藍色的”時，我們不僅要給齣答案，更要鼓勵他們去探索更多關於色彩、光綫和大氣層的信息。我們會提供一些方法，如何鼓勵提問，如何一起尋找答案，以及如何將提問轉化為探索行動。 “動手能力的培養”是男孩學習的重要途徑。男孩更傾嚮於通過動手來理解和掌握知識。本章將強調實踐的重要性，並提供一些可以在傢進行的趣味性學習項目，例如，搭建模型、種植植物、製作手工、編程啓濛等。這些活動不僅能培養他們的動手能力，更能讓他們在實踐中體會到學習的樂趣和成就感。 “閱讀的習慣”的養成，是拓展男孩視野、提升思維能力的最佳方式。我們不強製閱讀，而是引導孩子找到他們感興趣的書籍。從繪本到科普讀物，從曆史故事到冒險小說，我們會分享一些幫助孩子愛上閱讀的技巧，比如親子共讀、創造閱讀氛圍、鼓勵他們分享讀書心得等。 “專注力的訓練”是高效學習的基礎。男孩容易被外界事物吸引，因此培養專注力尤為重要。本章將提供一些簡單易行的訓練方法，比如遊戲化的專注力訓練、設置固定的學習時間、創造安靜的學習環境等。我們會強調，專注力不是一蹴而就的，需要持之以恒的練習。 最後，本章還將探討“錯誤”在學習中的積極作用。允許孩子犯錯，引導他們從錯誤中學習，是培養他們獨立思考和解決問題能力的重要一環。我們會分享如何看待孩子的學習失誤，以及如何將失誤轉化為學習的契機。 第五章：規則的智慧——在自由與界限間找到平衡 男孩的成長，離不開規則的引導。然而，過度嚴苛的規則會扼殺他們的創造力和獨立性，而毫無規則的放任則可能導緻行為失控。本章旨在探討如何在給予男孩充分自由的同時，建立清晰有效的規則，讓他們在自由與界限之間找到成長的平衡點。 “規則的製定與溝通”是前提。我們強調的是“共同製定，有效溝通”。在製定規則時，應盡可能讓孩子參與進來，讓他們理解規則的必要性，而非僅僅是被動接受。我們會分享如何與孩子溝通規則，如何用他們能理解的語言解釋規則背後的原因，以及如何讓他們在規則製定過程中擁有一定的參與感。 “界限的設立與堅守”是關鍵。男孩需要明確的界限，讓他們知道什麼是可以做的，什麼是不可以做的。本章將分享如何清晰地設定行為界限，並且在執行過程中保持一緻性。即使是犯錯，父母也應該堅守原則，但同時也要保持同理心。例如，“你可以在臥室玩球，但不能在客廳，因為客廳有易碎品。” “奬懲機製的閤理運用”是輔助。我們不主張濫用懲罰，而是強調“賞罰分明”。當男孩遵守規則，錶現齣色時，應給予及時的肯定和鼓勵。而當他們違反規則時，則需要承擔相應的後果。我們會分享一些不同於體罰的懲戒方式，例如，剝奪某些特權，要求孩子彌補過失等，並強調懲罰的目的是引導和教育，而非宣泄情緒。 “自由探索的權利”是成長的養分。在明確的規則框架內，男孩需要擁有自由探索的空間。這包括允許他們嘗試新的事物，允許他們犯錯，允許他們有自己的想法。本章將強調，過度乾預和保護，反而會阻礙他們的成長。我們會分享一些鼓勵孩子獨立思考和解決問題的方法，例如，當他們遇到睏難時，不立刻給齣答案，而是引導他們自己尋找解決方案。 “溝通與協商”是解決衝突的良方。當孩子與規則發生衝突時，僵化的懲罰往往不如有效的溝通。本章將分享如何與孩子進行有效的溝通，傾聽他們的想法，理解他們的行為，並在此基礎上進行協商和調整。這種協商，並非是對規則的妥協，而是對孩子成長需求的關注。 最後，本章將強調“榜樣的力量”。父母自身的行為，是孩子最好的老師。如果我們希望孩子尊重規則，那麼父母首先要成為規則的遵守者。我們會分享如何通過父母自身的言行，為孩子樹立榜樣，讓他們理解規則的重要性，並將其內化為自己的行為準則。 結語：與男孩同行，看見成長的萬韆可能 《養育男孩的智慧：蹲下、傾聽、看見》並非一本提供終極答案的“教科書”，而是一本邀請你與孩子一同踏上探索之旅的書。我們相信，每一個男孩都擁有無限的潛能，等待著被發現、被喚醒。 本書的核心理念，在於“看見”——看見男孩的成長規律，看見他們細膩的情感，看見他們獨特的閃光點，看見他們內在的渴望。這種看見，需要父母放下固有的觀念，蹲下身來，傾聽內心的聲音，用愛與智慧去陪伴。 我們不鼓吹“窮養”的刻闆印象，也不提倡“不打不罵”的空洞說辭。我們所倡導的，是一種基於理解、尊重和智慧的養育方式。它關注的，是男孩內在品格的養成，是情感世界的滋養，是學習動力的激發，是規則意識的建立。 我們希望，通過本書的點滴細節，你能更深入地理解你的男孩，更能有效地與他溝通，更能堅定地支持他成長。在這個充滿挑戰與機遇的時代，願你與男孩一同前行，看見他成長的萬韆可能，助力他成為一個獨立、正直、有愛、有擔當的男子漢。

評分☆☆☆☆☆

作為一名二胎媽媽，我經常在想，如何纔能讓兩個兒子都健康快樂地成長，並且在性格上有所區彆，各具特色。翻開《不打不罵，窮養男孩的100個細節》，我立刻被它的“不打不罵”的核心理念所吸引。我一直認為，暴力和吼叫隻會適得其反，傷害孩子的心靈，卻無法真正解決問題。這本書提供瞭大量具體的、可操作的方法，比如如何通過溝通來理解孩子的行為，如何用積極的方式去引導和糾正。我尤其欣賞書中關於“情緒管理”的部分，它不僅僅是告訴傢長要控製自己的情緒，更重要的是教導傢長如何幫助孩子認識和管理自己的情緒，讓他們從小學會處理挫摺和失望。這種潛移默化的教育方式，比任何嚴厲的管教都更具長效性。而且，書中的“細節”設計也非常巧妙，有些看似微不足道的小事，卻能對男孩的成長産生深遠的影響。例如，書中提到的“鼓勵他獨立完成力所能及的事情”，這不僅能培養孩子的自信心，更能讓他們從小就懂得擔當和責任。我迫不及待地想將書中的內容運用到日常生活中，期待看到我的孩子們在更健康、更積極的環境下茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

終於收到瞭這本心心念念的《不打不罵，窮養男孩的100個細節（經典暢銷珍藏版）》，迫不及待地翻開，第一感覺就是它的內容編排非常用心。書本的裝幀精美，紙張厚實，拿在手裏很有質感，作為“珍藏版”名副其實。我最看重的是它並非空泛的理論說教，而是落到瞭實實在在的“細節”上。這讓我這種新手父母感到無比安心，因為教育孩子最怕的就是不知從何下手，或者聽瞭太多大道理卻不知道如何運用。這本書給我的感覺就像一位經驗豐富、溫和而有智慧的長輩，手把手地教你如何與男孩相處，如何引導他們成長。我特彆喜歡其中關於“窮養”的解讀，它並非提倡物質上的匱乏，而是強調精神上的富足和獨立自主的培養。這一點對我觸動很大，因為在當今社會，我們很容易陷入“富養”的誤區，過度滿足孩子的物質需求，反而忽略瞭培養他們堅韌的品格和解決問題的能力。書中的每一個細節，都好像是一盞指路明燈，照亮瞭我在育兒道路上可能遇到的每一個挑戰，讓我更有信心去麵對。

評分☆☆☆☆☆

我一直對“窮養”這個詞有些模糊的理解，總覺得它可能意味著讓孩子吃苦受纍，但《不打不罵，窮養男孩的100個細節（經典暢銷珍藏版）》徹底顛覆瞭我的看法。這本書的“窮養”更側重於精神層麵的富足，強調的是培養男孩的獨立性、責任感、抗挫摺能力以及對生活的熱情。這一點讓我感到豁然開朗。書中有很多關於如何“磨礪”男孩的細節，但這種“磨礪”並非苦難，而是通過一些挑戰性的任務，讓他們學會思考、學習和成長。例如，如何鼓勵孩子自己解決問題，而不是第一時間給予答案；如何讓他們參與傢務勞動，體驗付齣的樂趣和價值。這些細節都非常有啓發性，讓我意識到，真正的“富養”不是物質的堆砌，而是精神的滋養。這本書給瞭我很多實用的技巧，讓我知道如何在不剝奪孩子童真的前提下，引導他們成為一個有擔當、有能力、有情商的男子漢。它的語言風格也很接地氣，沒有過於深奧的術語，讀起來非常輕鬆，但其中的智慧卻能讓人迴味無窮。

評分☆☆☆☆☆

拿到《不打不罵，窮養男孩的100個細節》，我首先被它的封麵設計所吸引，低調而有質感，透露著一種沉穩的力量。翻開書頁，裏麵的內容更是讓我驚喜連連。我本身就非常排斥打罵式的教育，但很多時候，麵對孩子的頑皮和叛逆，還是會感到力不從心，不知道該如何是好。這本書就像一本寶典，提供瞭100個具體可行的細節，從生活的方方麵麵，如溝通技巧、規則建立、習慣培養、性格塑造等等，都給齣瞭清晰的指導。我特彆喜歡書中關於“陪伴”和“傾聽”的部分，它強調瞭父母在孩子成長過程中扮演的重要角色，不僅僅是物質上的供給，更是精神上的支持和引導。書中提到的很多細節，比如“鼓勵孩子錶達內心的想法”、“尊重孩子的獨立思考”，都讓我受益匪淺。我不再覺得育兒是一件令人焦慮的事情，而是充滿挑戰和樂趣的過程。這本書讓我找到瞭與兒子建立良好親子關係的方法，也讓我看到瞭培養一個獨立、自信、有責任感的男孩的可能性。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，養育男孩需要一種特殊的智慧，他們精力充沛，好奇心強，有時也顯得有些“調皮搗蛋”。《不打不罵，窮養男孩的100個細節（經典暢銷珍藏版）》這本書，恰恰為我提供瞭這樣的智慧。我特彆欣賞書中“不打不罵”的教育理念，它倡導的是一種溫和而堅定的管教方式，用理解和引導代替懲罰和嗬斥。我曾經也嘗試過一些育兒方法，但總覺得不夠係統，或者說效果不盡如人意。這本書的“100個細節”讓我看到瞭一個清晰的框架，每一個細節都像是一個小的實踐案例，非常容易理解和操作。我尤其被書中關於“培養男孩的陽剛之氣”的解讀所打動，它並非是指粗魯和暴力，而是指內在的勇氣、擔當和堅韌。書中的很多細節，比如“鼓勵孩子嘗試新事物”、“教他如何承擔後果”，都能夠有效地幫助男孩塑造這些優秀的品質。這本書讓我感覺，我不再孤軍奮戰，而是有瞭一位值得信賴的育兒嚮導，幫助我更好地理解我的兒子，並引導他成為一個正直、善良、有擔當的男人。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的商品啊~~~寶寶很喜歡啊 ~~

評分☆☆☆☆☆

還沒看完，書是正版的，內容也豐富

評分☆☆☆☆☆

很有價值的書，讀下來很有收獲

評分☆☆☆☆☆

好好好好K子曰你造化解

評分☆☆☆☆☆

包裝還不錯，速度挺快。。。。。

評分☆☆☆☆☆

剛到的，還沒有看，不知道怎麼樣，好厚

評分☆☆☆☆☆

這書很有用，我教育孩子的好幫手

評分☆☆☆☆☆

整體來說，還比較有用吧

評分☆☆☆☆☆

不打不罵，窮養男孩的100個細節（經典暢銷珍藏版）