《語文教學設計與案例分析》研究初高中語文教學設計,體現語文教學的個性和新課程的教學理念,體現語文教學改革,貼近語文教學實際。分設計的取嚮、類型,設計的核心、過程追求,教學方法設計,文言文教學設計,寫作教學設計,語文教學設計與資源整閤,語文教學設計與教師個性等,共十章。
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評分 評分第一講 教學流程的基本環節
評分第四講 教學媒體的適宜選擇
評分好好好好好
評分單元二 語文課堂教學中關鍵因素的設計
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