《高等学校适用教材:工程燃烧学》这本书,在内容的广度上,可以说达到了非常高的水平。它不仅仅关注单一的燃烧现象,而是将与燃烧相关的各个方面都进行了系统的梳理和介绍。我发现,书中不仅涵盖了燃烧的物理化学基本原理,还深入探讨了燃烧过程与传热、传质、流体力学以及材料科学等多个领域的交叉。例如,在讲解锅炉的辐射传热时,书中不仅介绍了黑体辐射、灰体辐射等基本概念,还详细分析了炉膛内燃烧产物、灰粒等对辐射换热的影响,并给出了相应的计算模型。这让我认识到,实际的工程燃烧是一个多学科交叉的复杂系统。我还惊喜地发现,教材在燃烧产物的形成与控制方面,也给予了充分的关注。除了常见的NOx、CO等污染物,书中还对颗粒物(PM)的形成机理、尺寸分布以及控制技术进行了详细的介绍。这对于我将来从事环保相关的工程工作,提供了非常宝贵的知识储备。此外,教材还对一些前沿的研究方向,例如燃烧的数值模拟技术、燃料的清洁燃烧以及新型燃烧器设计等,都进行了前瞻性的探讨。这让我对工程燃烧学的未来发展趋势有了更清晰的认识,也激发了我进一步探索的兴趣。
评分作为一名正在攻读热能动力工程专业的本科生,我一直对燃烧这一核心领域充满了好奇与敬畏。当我拿到这本《高等学校适用教材:工程燃烧学》时,就像打开了一个新世界的大门。首先,它在理论深度上做得相当出色,不仅仅是简单地罗列公式和概念,而是深入浅出地阐释了燃烧过程背后的物理和化学原理。例如,书中对于火焰传播机制的讲解,从单分子的自由基链式反应到宏观的层流火焰速度,层层递进,逻辑严谨。我尤其对书中关于化学反应动力学的介绍印象深刻,那些复杂的速率方程和活化能的概念,通过清晰的图示和具体的算例,变得不再晦涩难懂。它让我明白,每一次的点火、每一次的稳定燃烧,背后都是无数微观粒子在高速运转、相互作用的结果。同时,教材在数学建模方面也给予了充分的关注。燃烧过程的复杂性使得精确的数学描述成为可能,也成为工程应用的基础。书中详细介绍了各种模型,从简化的平衡模型到考虑化学动力学和湍流耦合的复杂模型,并给出了相应的求解方法和注意事项。这对于我们将来进行数值模拟和性能预测至关重要。我曾尝试按照书中的方法,对一个简单的燃烧室进行初步建模,虽然过程充满挑战,但最终的计算结果与理论预期基本吻合,这让我深切体会到数学工具在工程燃烧学中的强大力量。这本书不仅仅是知识的堆砌,更是思维方式的引导,让我学会如何从多角度、多层次去理解和分析复杂的工程问题。
评分这本《高等学校适用教材:工程燃烧学》在内容编排上,给我留下了极其深刻的印象,其整体的逻辑性堪称典范。从基础的热力学和化学动力学出发,逐步过渡到更复杂的燃烧现象,整个学习过程非常顺畅。我特别欣赏的是,教材并非孤立地讲解各种知识点,而是将其有机地融合在一起,形成一个完整的知识体系。例如,在讲解稳定燃烧的条件时,书中不仅引入了能量守恒和质量守恒的方程,还结合了化学反应速率和混合过程的分析,让读者能够全面理解维持火焰稳定的关键因素。在学习过程中,我常常会回过头去复习前面章节的内容,总能发现新的联系和理解。这种“温故而知新”的学习体验,是很多教材所难以提供的。此外,教材在实例分析方面也做得非常到位。书中穿插了大量的实际工程案例,涵盖了内燃机、燃气轮机、锅炉以及工业炉等多种燃烧设备。通过对这些案例的剖析,我能够直观地感受到理论知识在实际应用中的价值,也对不同应用场景下的燃烧特性有了更深入的了解。例如,书中关于内燃机燃烧室设计的讨论,详细阐述了进气、喷油、点火以及燃烧产物形成等一系列复杂过程,并分析了不同设计参数对燃烧效率和排放的影响。这极大地拓宽了我的视野,让我看到燃烧学不仅仅是一门纯理论的学科,更是解决实际工程问题的重要工具。
评分这本《高等学校适用教材:工程燃烧学》带给我的,不仅仅是知识的传递,更是一种严谨的科学精神的熏陶。我深切体会到,工程燃烧学作为一门严谨的学科,需要精确的数学描述和深入的物理化学理解。本书在数学推导和物理模型建立方面,都做得非常扎实。我记得在学习火焰传播速度的章节,书中对层流火焰速度的推导过程,从能量守恒、质量守恒到组分输运方程,一步步清晰地展示了数学模型是如何构建起来的。这种严谨的推导过程,让我对公式的由来有了深刻的认识,而不是仅仅死记硬背。同时,教材在对燃烧过程中关键参数的量纲分析和单位统一方面,也给予了充分的重视。这对于避免在实际计算中出现单位错误,保证结果的准确性,至关重要。我注意到,书中在讨论影响燃烧速度的因素时,经常会强调“量纲一致性”的重要性,这让我受益匪浅。此外,教材在介绍各种燃烧模型时,也充分考虑了模型的适用性和局限性。例如,在介绍简单化学反应模型时,书中会明确指出其适用于哪些情况,以及在何种条件下会失效。这种审慎的态度,正是科学研究的精髓所在。它教会我,在应用任何模型时,都不能脱离其理论基础和适用范围,需要保持批判性思维。
评分从一个读者的角度来看,《高等学校适用教材:工程燃烧学》最大的亮点之一在于其对工程实践的关注。书中不仅有理论的深度,更有与实际工程紧密结合的案例和方法。我之所以这么说,是因为在学习过程中,我能够清晰地感受到教材作者的良苦用心,他们似乎在努力弥合理论学习与实际工程应用之间的鸿沟。书中对于各种燃烧设备的介绍,并非泛泛而谈,而是深入到具体的设计原则、运行工况以及面临的挑战。例如,在讲解固体燃料燃烧时,教材详细介绍了煤、生物质等不同燃料的特性,以及在炉膛中的燃烧机理,包括着火、挥发分燃烧和固定碳燃烧等阶段。更重要的是,书中还分析了实际锅炉设计中需要考虑的传热、气流组织以及灰渣处理等问题,这些都是我们在课堂上难以直接接触到的宝贵信息。对于我这样一个即将步入工程实践的学生来说,这无疑是极大的帮助。我还注意到,教材在讨论燃烧产物和排放控制方面的内容,也紧跟时代发展的步伐。随着环保法规的日益严格,如何有效控制NOx、SOx、颗粒物等污染物排放,成为工程燃烧学研究的重要课题。书中对这些内容的处理,既有理论基础的介绍,也有实际的控制技术分析,例如选择性催化还原(SCR)和选择性非催化还原(SNCR)等技术,都给出了详细的原理和应用说明。这让我认识到,工程燃烧学不仅仅是关于如何让燃料高效燃烧,更是关于如何实现清洁、可持续的能源利用。
评分当我拿到《高等学校适用教材:工程燃烧学》这本书时,我最大的感受就是其内容的系统性和前瞻性。它不仅仅是满足于当前的教学需求,更是为未来的发展打下了坚实的基础。我尤其注意到,教材在湍流燃烧模型方面的内容,做得非常深入。湍流燃烧是当前工程燃烧学研究的重点和难点,本书对多种主流的湍流燃烧模型,如 Eddy Dissipation Model (EDM)、Flamelet Model (FM) 以及 Eddy Break-Up Model (EBM) 等,都进行了详细的介绍,并分析了它们的适用范围和优缺点。这对于我们理解和模拟实际工程中的非预混和预混湍流燃烧至关重要。我还发现,教材在多相燃烧方面也给予了充分的关注。许多实际的燃烧过程,例如燃油喷雾燃烧、固体颗粒燃烧等,都涉及到气-液、气-固等多相界面上的复杂过程。书中对这些多相耦合现象的分析,包括液滴蒸发、颗粒燃烧动力学以及相界面传热传质等,都做得相当到位。这对于我们理解和设计如燃油喷射发动机、工业锅炉等设备,具有重要的指导意义。此外,教材还对新兴的燃烧技术,例如微重力燃烧、等离子体辅助燃烧等,进行了初步的介绍。虽然这些内容篇幅不长,但足以展现出教材作者对学科前沿的敏锐洞察力,也为我们未来的深入研究提供了方向。
评分在我看来,《高等学校适用教材:工程燃烧学》在理论体系的构建上,展现出了极高的学术水准。它不仅仅是一本教材,更像是一部系统性的学术专著,为我们构建了一个扎实的工程燃烧学知识框架。我尤其欣赏书中对于燃烧过程基本定律的严谨推导和深入剖析。例如,在热化学平衡的章节,书中详细阐述了吉布斯自由能、焓变等概念与燃烧反应平衡常数之间的关系,并通过具体的例子展示了如何利用这些原理来预测燃烧产物的组成。这让我深刻理解了能量在燃烧过程中的转化和守恒规律。同时,教材在化学反应动力学方面也做了非常详尽的介绍。从阿伦尼乌斯方程到复杂的反应机理,书中都给出了清晰的解释和推导过程。我曾仔细研究过书中关于碳氢化合物氧化反应机理的介绍,那些看似繁杂的中间产物和链式反应,在作者的梳理下,变得井井有条。这对于我们理解实际燃烧过程中的复杂化学反应至关重要。此外,教材在热力学和流体力学相结合的层面,也做得非常出色。燃烧过程往往伴随着剧烈的传热传质,这些现象的描述离不开热力学和流体力学的基础。书中对于对流换热、辐射换热以及湍流混合的分析,都为我们理解宏观燃烧现象提供了坚实的基础。这种跨学科的融合,正是工程燃烧学研究的魅力所在。
评分从一个学习者的角度来看,《高等学校适用教材:工程燃烧学》在语言的表述上,给了我很大的便利。它并没有刻意追求学术的晦涩难懂,而是力求用清晰、准确的语言来阐述复杂的概念。我常常在阅读中,能够感受到作者试图拉近与读者距离的努力。例如,在解释自由基反应这一抽象概念时,书中运用了“链式反应”的比喻,将微观的化学过程形象地描述出来,让我一下子就理解了自由基在燃烧过程中的关键作用。这种贴近生活、易于理解的表达方式,极大地降低了我的学习门槛。同时,教材在术语的定义上也十分严谨。每一个重要的专业术语,都会在首次出现时给出清晰的定义,并在后续的章节中保持一致的使用。这避免了在学习过程中因术语理解不清而造成的困惑。我还注意到,书中在引入新的概念时,通常会先给出一些直观的解释,然后再深入到理论推导。例如,在介绍火焰温度时,书中会先从能量守恒的角度解释为何燃烧会产生高温,然后再引入热力学计算的公式。这种“由浅入深”的学习路径,让我能够逐步建立起对知识的理解,从而更加自信地去掌握更复杂的理论。
评分作为一名即将步入工程实践的学生,《高等学校适用教材:工程燃烧学》这本书,为我提供了一个非常实用的学习平台。它不仅仅是理论的灌输,更是在培养我解决实际工程问题的能力。我尤其赞赏书中在案例分析和工程实例方面的详尽程度。例如,在讲解内燃机燃烧系统时,书中不仅分析了汽油机和柴油机的基本工作原理,还深入到喷射策略、点火提前角、气门正时等关键参数对燃烧过程的影响,并结合了实际的发动机性能数据进行说明。这让我能够将书本上的理论知识,与实际的发动机设计和调校联系起来。我还注意到,教材在讨论燃烧不稳定性时,不仅给出了理论上的解释,还联系了实际工程中可能出现的“爆震”、“喘振”等现象,并分析了如何通过调整运行参数来避免这些问题。这让我深刻认识到,工程燃烧学不仅仅是解决“燃不着”或“燃不好”的问题,更是要实现安全、稳定、高效的燃烧。书中还包含了一些工程计算的示例,例如如何计算炉膛的传热系数,如何估算燃料的燃烧产物组成等。这些具体的计算过程,为我提供了非常直接的操作指导,让我能够将理论知识转化为实际的计算能力。这本书让我觉得,工程燃烧学不再是遥不可及的理论,而是我将来能够掌握并运用的重要工程技术。
评分这本《高等学校适用教材:工程燃烧学》在知识的呈现方式上,给了我很大的启发。它不仅仅是传递知识,更是在引导我如何去思考问题。我一直认为,一本好的教材,应该能够激发读者的学习兴趣,并培养读者的自主学习能力。这本书在这方面做得非常出色。首先,书中大量的图表和插图,将抽象的概念形象化,大大降低了理解的难度。例如,在讲解层流火焰结构时,书中绘制了非常清晰的火焰剖面图,标示出温度、组分浓度等关键参数的分布,让我能够直观地理解火焰内部的复杂变化。其次,教材在每一个章节的结尾,都设计了丰富的习题。这些习题的类型多样,既有理论计算题,也有概念理解题,甚至还包含了一些需要查阅资料或进行简单分析的开放性问题。这极大地鼓励了我去主动思考,去检验自己对知识的掌握程度。我常常会在做完习题后,再回到教材中查找相关的解释,这种反复的查阅和思考过程,让我的知识更加牢固。而且,教材的语言风格也比较严谨而又不失生动,避免了过于枯燥的学术化表达。例如,在介绍燃烧不稳定性时,书中用生动的比喻来描述火焰的振荡,让我在理解这些复杂现象时,能够产生更强的画面感。这本书让我感觉到,学习工程燃烧学,并不是一件令人望而却步的事情,而是一个充满探索和乐趣的过程。
评分虽然是一本普通的科教书,但是非常实用,国内类似教材基本没有这样的,即可以当教材,又可以实用,而且还有很多想象空间
评分专业课必用书之一。。
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评分书还没来得及看,但物流这次很给力,速度很快
评分不错不错不错不错不错
评分老公买的,他说非常不错,是正版!
评分工程燃烧学是本好书,
评分准备考试用的,挺新的,没有任何质量问题
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