现代空基发射武器：负载配置、战术和技术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 马丁·J.多尔蒂（Martin J.Dougherty） 著，毛翔，杨晓波，王明杰 译

图书标签:

• 空基武器
• 导弹
• 精确制导
• 作战战术
• 武器系统
• 航空航天
• 军事技术
• 现代战争
• 负载配置
• 火力打击

出版社： 航空工业出版社

ISBN：9787516500842

版次：1

商品编码：11138250

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-09-01

用纸：胶版纸

页数：248

字数：332000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《现代空基发射武器：负载配置、战术和技术》详解世界各国当代主要战机搭载的武器系统构成，图文并茂展示了机载武器和弹药系统性能、配置搭载以及作战中如何使用。

内容简介

　　现代空基发射武器是一本详细介绍当代主要作战飞机搭载武器系统的著作，《现代空基发射武器：负载配置、战术和技术》通过直观的图文和生动的描述，展示了空基发射武器和弹药系统的发展历史、性能、配置搭载以及作战使用；全球主要作战飞机，如何搭配使用种类繁多的空基发射武器和弹药，以及这些经过精心挑选和搭配的弹药如何与战机一起在空战舞台上发挥出超凡的作战效能。

内页插图

目录

导言
空基武器历史
早期对地攻击任务
作战飞机任务分类
空中战役
机载武器和支援系统
机载机炮
空空导弹
炸弹和其他布撒式武器
火箭弹和空地导弹
武器制导系统
侦察和支援系统
A-10“雷电Ⅱ”攻击机
F-15A～D“鹰”战斗机
F-15E“攻击鹰”攻击机
F-16“战隼”战斗机
F／A-18“大黄蜂／超级大黄蜂”战斗机
F-22“猛禽”战斗机
B-52“同温层堡垒”轰炸机
F-111“土豚”战斗轰炸机
B-1B“枪骑兵”超声速轰炸机
B-2“幽灵”隐身轰炸机
F-35A／B／C“闪电Ⅱ”战斗机
AV-8B“鹞”式垂直起降战斗机
“狂风”战斗轰炸机
EF2000“台风”战斗机
“阵风”战斗机
JAS39“鹰狮”战斗机
苏-27／30／35“侧卫”
米格-29／35“支点”战斗机
米格-31“捕狐犬”截击机
苏-25“蛙足”攻击机
后苏联时期的轰炸机：图-22M、图-160和图-95轰炸机

现代空基发射武器名录
空空导弹
空地导弹及弹药
反舰导弹
航空炸弹／制导炸弹
任务吊舱

前言/序言

《星辰之刃：超视距交锋与未来空战形态》 一、 引言：瞬息万变的战场，制胜的关键跃迁 在21世纪的今天，军事技术的迭代速度以惊人的步伐重塑着全球力量格局。天空，作为第三维度，早已不再是单纯的战略缓冲地带，而是成为决定现代战争走向的决定性战场。特别是航空兵器所承载的武器系统，其发展水平直接关系到一个国家的空防能力和主动进攻潜力。从最初的近距离格斗弹，到如今呼啸而至、在视线之外便能精准打击目标的超视距空对空导弹，再到能够精准摧毁地面坚固目标的空对地精确制导弹药，空基发射武器的概念早已超越了简单的“挂载”和“发射”。它们是高度集成化的信息、动力、导航、制导和战斗部技术集大成者，是衡量一个国家航空工业与军事科技综合实力的重要标尺。 本书《星辰之刃：超视距交锋与未来空战形态》并非是关于已知空基发射武器的具体型号、详细性能参数或已公开的战术手册的罗列。相反，它将带领读者深入探究推动这些武器发展的深层逻辑，剖析引领空战形态变革的内在驱动力，并以前瞻性的视角，描绘在现有技术基础之上，未来空基发射武器可能呈现的崭新面貌。我们将从科技创新的源泉出发，追溯其演进的脉络，理解不同技术流派的碰撞与融合，最终勾勒出未来空战的宏大图景。 二、 第一篇：科技基石——驱动空基武器革新的核心引擎 空基发射武器的每一次重大飞跃，都离不开基础科学与前沿技术的突破。本书的第一篇将聚焦于这些支撑着“星辰之刃”锋芒毕露的科技基石，它们是理解现代乃至未来空战形态的关键。 1. 感知与决策：打破视距的“千里眼”与“顺风耳” 先进雷达技术： 从传统的脉冲多普勒雷达，到如今的相控阵雷达、合成孔径雷达，乃至未来可能出现的量子雷达，雷达技术的发展是实现超视距作战的首要前提。我们将探讨各种雷达体制在提升探测距离、分辨率、抗干扰能力方面所扮演的角色，以及它们如何通过数据融合，为飞行员提供全方位的战场态势感知。这里涉及的不仅仅是硬件的进步，更是算法的精进，例如目标识别、跟踪、干扰识别与压制等。 红外搜索与跟踪（IRST）： 作为雷达的有力补充，IRST系统能够被动地探测目标发出的红外辐射，特别是在电子对抗环境恶劣或目标采用低截获概率（LPI）模式时，其价值尤为突出。本书将分析IRST系统的作用原理、探测机理、以及其在与雷达融合后所能达到的协同效应。 电子侦察与对抗： 在现代空战中，信息就是生命线。电子侦察系统能够探测、识别并定位敌方雷达、通信等电磁辐射源，为己方提供宝贵的情报。而电子对抗技术，则旨在干扰、欺骗、压制敌方雷达和通信系统，为己方武器的突防和打击创造条件。我们将深入分析这些技术的原理及其在武器系统中的集成应用。 先进传感器融合与AI决策辅助： 随着传感器数量和数据量的爆炸式增长，如何有效地将来自不同平台、不同类型的传感器数据进行融合，并从中提取有价值的信息，成为关键挑战。人工智能（AI）和机器学习（ML）在这一领域展现出巨大潜力，它们能够辅助飞行员甚至自主完成目标识别、威胁评估、战术选择等复杂决策，极大地提升作战效率。本书将探讨AI在态势感知、决策支持等方面的潜在应用，以及其对未来空战指挥控制模式的颠覆性影响。 2. 动力与推进：实现高速、高机动与远射程的基石 先进航空发动机技术： 现代空基发射武器，尤其是那些需要快速机动、高空高速飞行的弹药，其性能高度依赖于小型化、高推重比、高效率的发动机。我们将探讨涡轮风扇发动机、冲压发动机、超燃冲压发动机等不同类型发动机的发展趋势，以及它们如何通过优化设计、新材料应用等方式，为武器提供强大的动力支撑。 复合推进与轨道加速技术： 为了进一步拓展武器的射程和速度，科学家们正在探索各种创新的推进方式。本书将展望诸如固体燃料火箭发动机的改进、液体燃料发动机的微型化、以及对电磁轨道炮、激光发射器等概念性技术的初步探讨，理解它们在未来空基发射武器中的可能性。 3. 制导与控制：精准打击的核心能力 惯性导航系统（INS）与全球导航卫星系统（GNSS）的集成： INS提供基础的惯性测量，而GNSS则提供绝对定位信息。两者的紧密结合，是实现精确制导的基本保障。我们将分析不同类型INS（如梁架式、环式、光纤式）的精度和成本，以及GNSS在复杂电磁环境下可能遇到的挑战。 主动/半主动雷达、红外、激光制导： 各种先进的末端制导技术，如主被动雷达导引头、红外成像导引头、激光雷达等，使得武器在最后阶段能够自主捕获目标或在外部指令下精确修正弹道。本书将剖析这些导引头的工作原理、精度限制以及对抗措施。 双模/多模制导技术： 为了提高武器的抗干扰能力和对付各种目标的能力，集成多种制导方式的双模或多模制导技术正成为主流。例如，惯导+GNSS+雷达末段修正，或者红外+激光末段制导。我们将探讨不同制导模式组合的优势与劣势。 高精度弹道计算与修正： 强大的计算能力使得武器能够在飞行过程中根据目标机动、环境因素等进行实时的弹道修正，甚至具备攻击机动目标的能力。本书将涉及相关的计算方法和技术挑战。 4. 战斗部与毁伤效能：实现精确打击的“杀手锏” 高爆弹、破片弹、串联战斗部： 针对不同目标类型（如轻装甲、重装甲、硬目标、软目标），武器会配备不同类型的战斗部。本书将分析各种战斗部的设计原理、毁伤机制及其适用范围。 智能弹药与定向能武器的初步构想： 除了传统的动能毁伤，未来空基发射武器或许会集成更多智能化、定向化的毁伤手段。例如，能够自主寻找并摧毁特定目标的“蜂群”弹药，或者采用激光、微波等定向能技术的非致命或精确打击武器。本书将对这些前沿概念进行探讨。 三、 第二篇：战术革新——重塑空战制胜方程式 科技的进步最终要体现在战术的应用上。本书的第二篇将聚焦于空基发射武器如何重塑空战的战术形态，以及由此带来的战略意义。 1. 超视距作战（BVR）的深化与演进 从“看见就打”到“未见先知”： 超视距作战早已不是新鲜概念，但随着传感器能力和信息链的提升，其内涵正在不断深化。本书将探讨如何通过预警机、无人侦察机、僚机数据链等多种方式，实现对远距离目标的持续监视与精确打击，甚至在目标对我方雷达完全不可见的情况下完成攻击。 分布式杀伤与协同作战： 未来空战将不再是单一平台或少数几个平台的孤军奋战，而是由多种平台（有人机、无人机、地面传感器、卫星等）组成的分布式杀伤网络。本书将分析如何利用先进的通信和数据链技术，实现不同平台之间的信息共享与协同打击，形成“1+1>2”的作战效能。 “狼群”战术与“无人机蜂群”的应用： 无人机的广泛应用，催生了新的战术概念。本书将探讨如何通过大量的无人机协同作战，执行侦察、干扰、诱饵、甚至直接攻击任务，对传统空战战术构成挑战。 2. 体系对抗与信息优势 “体系对抗”的内涵： 现代空战的胜负，越来越取决于双方军事体系的整体对抗能力，而非单一武器的性能。本书将分析空基发射武器在信息战、电子战、网络战等体系对抗中的地位和作用，理解如何通过摧毁敌方信息节点、干扰敌方通信链、获取战场信息优势来赢得制空权。 “点穴”式打击与分布式节点摧毁： 现代空基发射武器的精度和威力，使得“点穴”式打击成为可能。本书将探讨如何利用精确制导武器，快速、精准地摧毁敌方关键节点（如指挥中心、雷达站、防空导弹发射阵地），瘫痪敌方作战体系，从而以最小的代价达成战略目标。 3. 未来空战场景的设想 多域协同作战： 未来战场将是空、天、地、海、网等多域深度融合的战场。本书将探讨空基发射武器如何在多域协同作战中发挥关键作用，例如配合海军舰艇打击海上目标，或者支援地面部队的作战行动。 高对抗环境下的突防与生存： 随着防空技术的不断发展，空基发射武器的突防与生存能力面临严峻挑战。本书将分析如何通过隐身技术、电子对抗、电子欺骗、多弹种协同打击等方式，提高武器在强对抗环境下的作战效能。 无人化与自主化作战的展望： 随着AI技术的进步，无人机和无人武器系统将扮演越来越重要的角色。本书将深入探讨未来空战中，无人机与有人机之间的协同模式，以及完全自主化武器系统的潜在发展方向及其伦理与技术挑战。 四、 第三篇：前瞻展望——“星辰之刃”的未来图景 在前两篇对技术基石和战术革新的深入剖析后，本书的第三篇将以更具前瞻性的视角，勾勒出未来空基发射武器可能的发展趋势和面临的挑战。 1. 颠覆性技术与概念的涌现 高超声速武器的集成与应用： 高超声速飞行器（Mach 5以上）具有速度快、机动性强、突防能力高、打击时间短等特点。本书将探讨如何将高超声速技术应用于空基发射武器，以及其对现有空战体系带来的颠覆性影响，包括其弹道特性、拦截难度以及应对策略。 定向能武器（DEW）的空基化： 激光武器、微波武器等定向能武器，因其瞬时毁伤、射程远、弹药消耗低等优点，被认为是未来空战的“杀手锏”。本书将分析定向能武器在空基平台上的可行性、技术挑战（如能量传输、散热、大气影响等）以及潜在的战术应用。 人工智能驱动的“智能武器”： AI将不仅仅是辅助决策工具，更有可能集成到武器的自主寻的、目标识别、甚至战术选择中。本书将探讨AI在武器系统中的深度融合，例如具备自主学习、适应性攻击能力的“智能弹药”，以及由此带来的技术、伦理和安全问题。 分布式网络化武器系统： 未来的武器系统可能不再是独立的个体，而是组成庞大的分布式网络，能够协同完成复杂任务。本书将展望“无人机蜂群”的进一步发展，以及其他形式的分布式网络化武器系统，它们如何通过协同与智能，实现超越个体能力的战术目标。 2. 技术挑战与制约因素 制约因素的分析： 任何技术的进步都伴随着挑战。本书将审视未来空基发射武器发展所面临的现实制约，例如高昂的研发与制造成本、对能源供应的巨大需求、复杂环境下的可靠性问题、以及国际军备控制条约的限制等等。 新材料与新工艺的应用： 新型轻质高强度材料、耐高温材料、以及先进的制造工艺（如增材制造/3D打印）将为武器的性能提升提供可能，但也伴随着技术成熟度和成本的挑战。 信息安全与抗干扰能力： 随着武器的智能化和网络化程度的提高，信息安全和抗干扰能力将成为设计的重中之重。本书将探讨如何应对潜在的网络攻击、电子欺骗以及信息泄露等风险。 3. 对未来战争形态的影响 战争模式的演变： 本书将基于对未来空基发射武器的分析，推演其对未来战争形态可能产生的深远影响，例如，战争的节奏加快、战场的模糊化、无人化作战的普及、以及“非接触”战争的常态化。 战略平衡与威慑的新格局： 新型空基发射武器的出现，将不可避免地重塑全球战略平衡。本书将探讨它们如何影响国家间的威慑关系，以及可能引发的新一轮军备竞赛。 五、 结语 《星辰之刃：超视距交锋与未来空战形态》并非一本简单的技术手册，它是一次关于科技、战术、与未来战争形态的深刻探讨。我们穿越技术的迷雾，追寻驱动变革的源动力，理解战术创新的精髓，并以前瞻性的目光，眺望空战的未来。这本书旨在为读者提供一个更广阔的视角，去理解现代空基发射武器的深层逻辑，以及它们如何在不断演变的战场上，继续扮演着决定胜负的关键角色。随着科技的不断进步，天空中的“星辰之刃”将愈发锋利，而理解它们，就是理解未来战争的脉搏。

评分☆☆☆☆☆

翻开《现代空基发射武器：负载配置、战术和技术》这本书，我首先被书中精良的印刷质量和高质量的插图所打动。图片中的武器装备，无论是外形还是细节，都展现得淋漓尽致，仿佛能够嗅到火药味。我特别想了解的是书中关于“技术”方面的论述。现代空基发射武器，其背后的技术含量不言而喻。书中是否会深入剖析诸如激光制导、雷达制导、红外成像制导等不同制导方式的工作原理？以及，在高速、高过载的飞行环境下，惯性导航系统和GPS/GLONASS等全球导航卫星系统的配合使用，如何保证武器的精度？我还对那些能够穿透坚固目标的穿甲弹、具备反辐射能力的导弹、以及能够进行饱和攻击的集束炸弹等，其内部结构和毁伤机制有浓厚的兴趣。如果书中能够提供一些相关的技术图解，哪怕是简化的模型，都将大大提升我的阅读体验。毕竟，了解武器的“内在”，才能更深刻地理解它的“外在”能力。

评分☆☆☆☆☆

《现代空基发射武器：负载配置、战术和技术》这本书，我拿到手的时候，就被它沉甸甸的纸张和精美的封面设计所吸引。我一直对军事科技，特别是空军的作战能力很感兴趣，而“空基发射武器”这个主题，听起来就充满了力量感和未来感。我非常期待在这本书中能了解到，现代战机是如何携带和运用各种先进武器的。比如，我很好奇，一架战斗机究竟能挂载多少枚导弹？这些导弹在不同任务场景下，是如何进行配置的？是远程打击为主，还是近距离格斗的弹药更多？书中是否会深入分析不同类型武器的空气动力学特性，以及它们在发射瞬间对飞机稳定性和飞行轨迹的影响？另外，我也想知道，那些复杂的武器挂架和发射系统，是如何做到在极端的飞行条件下，依然保证武器的精确分离和发射的。书中是否会有一些关于这些工程奇迹的详细图解和技术说明？总而言之，我希望这本书能让我对现代空军的“火力倍增器”有一个全面而深入的认识，不仅仅是武器的名称，更重要的是它们背后的原理和应用。

评分☆☆☆☆☆

我对《现代空基发射武器：负载配置、战术和技术》这本书抱有非常高的期望，因为它触及了我一直以来最感兴趣的军事领域之一。我尤其想知道，书中对于“战术”部分的阐述，是否能够超越浅层的介绍，而深入到更具战略性的层面。例如，在现代战争中，空基发射武器是如何影响整体作战力量的平衡的？书中是否会讨论，隐身技术与先进空基武器的结合，是如何改变传统的空中交战模式的？我对于“战术”的理解，还包括如何在复杂的电磁环境下，规避敌方的防空系统，并成功抵达目标。书中是否会提供一些关于诱饵、电子对抗以及隐蔽突袭等战术层面的考量？另外，考虑到现代战争的非对称性，书中是否会探讨，小型化、模块化的空基发射武器，如何在地面作战中发挥支援作用，或者如何在非常规环境下执行特种作战任务？我期待这本书能够提供一些具有前瞻性的思考，而不仅仅是现有武器的简单罗列。

评分☆☆☆☆☆

《现代空基发射武器：负载配置、战术和技术》这本书的标题，非常精准地概括了我一直以来想要了解的核心内容。我尤其对“负载配置”这一概念的解读充满了好奇。我知道，不同的任务需求，对战斗机的武器挂载有着截然不同的要求。比如说，在执行对地攻击任务时，挂载的武器可能需要具备精确打击能力，以便摧毁关键节点；而在执行制空权争夺任务时，则需要携带大量射程远、杀伤力强的空对空导弹。书中是否会提供一些具体的设计理念，例如如何在保证飞机气动性能和操作灵活性的前提下，最大化武器的载荷？以及，在面对多重威胁时，如何进行武器的优先级配置？我希望书中能够深入探讨，这些“负载配置”的决策过程，背后是如何权衡性能、任务需求和成本效益的。此外，“技术”部分，我期待它能解释，在现代高科技战争中，通信、导航、火控系统是如何与武器载具紧密集成，从而实现智能化、自主化的打击能力。

评分☆☆☆☆☆

作为一名军事爱好者，我经常关注各种军事新闻和装备动态，但总感觉对一些细节的理解不够透彻。《现代空基发射武器：负载配置、战术和技术》这本书的标题，立刻抓住了我的眼球，因为它触及了一个非常关键的领域。我尤其想知道，书中是如何阐述“负载配置”这个概念的。这不仅仅是简单的“挂载”问题，我理解它涉及到如何根据任务目标、敌方威胁以及飞机的性能，来最优地组合不同的武器。例如，在执行一次深入敌后的防区外打击任务时，战斗机可能需要携带远程巡航导弹和精确制导弹药，而执行一次空优任务时，则可能以空对空导弹为主，并根据敌方可能的拦截战机类型来选择。书中是否会提供一些实际的案例分析，说明不同负载配置下的任务成功率会有何差异？而且，“战术”部分，我希望它不仅仅是罗列一些武器的使用方法，而是能够深入探讨，在现代信息化战争的背景下，空基发射武器是如何与电子战、侦察监视、指挥控制等系统协同作战的。书中对于这些“系统集成”的描述，将是我非常关注的重点。

评分☆☆☆☆☆

分享了很多的故事，提供了许多不错的经验，让人心情good fell,worth 推荐，价格可以再优惠一点就好了。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于在京东买的书送到了。很满意。 《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流， 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周

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不算全彩色 有些小小失望

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送货一如既往的快

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赞

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书写的不错，适合业内人士和军事发烧友

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很好

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，读着还不错！

评分☆☆☆☆☆

分享了很多的故事，提供了许多不错的经验，让人心情good fell,worth 推荐，价格可以再优惠一点就好了。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于在京东买的书送到了。很满意。 《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流， 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周