頂級造型師Eita的星級美妝術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 榮太 著，馬金娥 譯

圖書標籤:

• 美妝
• 造型
• 時尚
• 技巧
• Eita
• 化妝
• 技巧
• 變美
• 日係美妝
• 彩妝

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787538177855

版次：1

商品編碼：11171411

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-03-01

用紙：銅版紙

頁數：96

正文語種：中文

編輯推薦

　　1. 日本著名美妝師Eita的美容、美妝圖書！
　　2. 來自“日本國民美少女”的後藤久美子真摯的推薦圖書！
　　3. 拋開復雜、繁瑣的化妝方法，詮釋簡單的明星化妝術！

內容簡介

　　《造型師Eita的星級美妝術》介紹瞭日本著名美妝師Eita的美妝及發型的打理方法。Eita稱被譽為“日本國民美少女”的後藤久美子是自己靈感的來源，無論外錶相貌還是生活方式都能完美地詮釋自己化妝造型的理念。本書介紹瞭Eita與日本女演員之間的美妝故事，以及4種不同質感的美妝效果（棉質、羊毛、絲綢、立絨），並在最後部分介紹瞭3款華美高貴的發型打理技巧。

作者簡介

　　Eita（榮太），Iris management（伊莉絲美容管理） 所屬。
　　因母親為日本舞蹈大傢，所以繼承瞭母親的藝名。
　　1990年赴法。
　　師從I.C.D（世界美容師協會）世界名譽會長Maurice Franck（莫裏斯弗朗斯），1995年獨立。
　　以巴黎為中心，活躍於巴黎時裝展覽會等各種舞颱。
　　近年來逐漸嚮東京發展，緻力於雜誌、廣告等活動，並得到眾多名人的信賴和支持。

內頁插圖

目錄

Eita 美妝術的“標準”是什麼？
美妝小故事 1
美妝小故事 2
美妝小故事 3
美妝小故事 4
什麼是Eita的美妝術
Eita的肌膚護理理論
棉質美妝
剋什米爾美妝
夢幻絲綢美妝
絲絨美妝
巴黎式挽發
1圓舞麯綫，魅惑“熟女發髻”
2民族風“簡·柏金式挽發”
3“法國無邊帽”式發髻，展現巴黎精髓
Eita美妝的秘密
孕育Eita美妝的“巴黎時裝發布會學校”小檔案
Eita的曆史
後記

前言/序言

霓裳幻境：次元交織下的時尚編年史 引言： 在光影流轉的時尚界，總有一些名字如同彗星般劃過天際，留下令人目眩神迷的軌跡。本書並非聚焦於某位具體的造型大師，而是一部宏大的、跨越時間與維度的時尚文化編年史。它深入探討瞭“美學構建”這一復雜概念，解析瞭不同時代、不同文化背景下，造型藝術如何從單純的服飾堆砌，升華為一種身份的宣言、一種精神的象徵。 第一部分：古老的迴響——符號與權力 本章追溯瞭造型藝術的源頭，從古埃及的莊嚴麵具，到古希臘的極簡主義雕塑感服飾。我們關注的重點並非如何“穿戴”，而是服飾背後的“意義編碼”。 1.1 埃及的永恒秩序： 探討瞭古埃及祭司和法老服飾中對“永恒”和“神性”的追求。從亞麻布的質地選擇到復雜頭飾的幾何結構，每一處細節都服務於維護社會階層和宇宙秩序的象徵意義。這不是關於美，而是關於不可逾越的等級製度。 1.2 希臘的理想人像： 分析瞭古希臘服裝如何追求人體的自然比例和內在的“和諧”（Symmetria）。褶皺的處理（如希頓褶和多立剋褶）是光影與人體運動的數學錶達，它所推崇的“美”是一種理性的、幾何化的理想形態，而非主觀的情感錶達。 1.3 羅馬的擴張與實用主義： 重點剖析瞭托加袍（Toga）的社會功能性。托加袍的穿著復雜性、顔色和邊緣的細微差彆，構成瞭羅馬公民身份的無聲語言。造型在此成為國傢意誌和公民權利的載體。 第二部分：中世紀的信仰之紗——禁錮與啓示 當古典的理性讓位於宗教的神秘主義，造型的語言發生瞭劇烈的轉變。本部分審視瞭中世紀歐洲和拜占庭帝國中，服飾如何成為限製和引導信徒精神世界的工具。 2.1 哥特式垂直的升華： 分析瞭哥特式建築美學如何滲透到服裝設計中。高聳的尖頂帽（Hennin）和修長的輪廓，其目的在於引導視綫嚮上，遠離塵世的誘惑，追求天堂的崇高感。這是一種對地心引力的反抗，造型被賦予瞭宗教的“升華”使命。 2.2 拜占庭的鑲嵌藝術： 研究瞭拜占庭宮廷服飾中對“光輝”和“不朽”的癡迷。大量使用金綫刺綉、珍珠和寶石，創造齣一種平麵化、非自然的視覺效果，旨在模仿神聖光芒的永恒靜止狀態，徹底摒棄瞭對人體運動的描繪。 第三部分：文藝復興的覺醒——人文主義與麵具的解構 文藝復興標誌著從神權嚮人權的迴歸。造型開始重新聚焦於個體的財富、學識與審美趣味。 3.1 意大利的財富宣言： 探討瞭佛羅倫薩和威尼斯商賈階層如何利用昂貴的麵料（如絲綢、錦緞）和復雜的裁剪來展示其貿易能力和對古典文化的繼承。服飾開始強調“質感”而非僅僅是“符號”。 3.2 北方文藝復興的內斂與細節： 對比瞭德意誌和尼德蘭地區對服裝的偏好。這裏更傾嚮於深沉的顔色、繁復的刺綉紋理和對褶皺光影的精細描繪，反映瞭一種更具內省精神和細節主義的審美傾嚮。 第四部分：巴洛剋與洛可可的戲劇性——情感的張力與空間的占有 這一時期，造型藝術達到瞭其戲劇性錶達的巔峰，造型不再是遮蔽身體的工具，而是主動介入環境、重新定義空間形態的雕塑。 4.1 巴洛剋的動感與眩暈： 分析瞭魯本斯時代服裝中對動態綫條的追求。誇張的領飾、厚重的麵料和強調側嚮延展的輪廓，旨在製造視覺上的“運動感”和“激情爆發”。造型成為一種對情感的宏大敘事。 4.2 洛可可的輕盈與室內劇場： 深入研究瞭法國凡爾賽宮廷中洛可可風格的興起。寬大的裙撐（Panniers）將人體轉化為一個水平展開的舞颱。色彩轉嚮柔和的粉彩，裝飾元素（如花邊、蝴蝶結）的堆疊，標誌著造型藝術從嚴肅的權力宣告轉嚮對精緻、享樂主義的私人化演繹。 第五部分：工業革命的衝擊——標準化與反叛的萌芽 工業化對造型生態造成瞭根本性顛覆。批量生産降低瞭美學的門檻，同時也催生瞭對“真實性”的渴望。 5.1 維多利亞時代的結構重塑： 考察瞭束腰（Corset）在整個世紀中對女性身體的極端塑造。這是一種對自然形態的暴力乾預，服務於社會對“端莊”和“控製”的病態追求。 5.2 藝術與手工藝運動（Arts and Crafts）： 分析瞭威廉·莫裏斯等先驅者如何對工業化、標準化生産的“廉價美學”提齣質疑。他們提倡迴歸手工技藝、使用天然材料和本土設計，這可以說是現代“反主流時尚”思潮的最初形態，強調造型的道德責任。 第六部分：二十世紀的斷裂與重構——流綫型、極簡與身份的碎片化 二十世紀是造型語言最劇烈變動的百年，戰爭、技術進步、女權運動等因素交織，使得造型藝術的主題從“固化身份”轉嚮“錶達流動性”。 6.1 戰前現代主義的解放： 研究瞭香奈兒等設計師如何通過簡化女性廓形，將服裝從束縛中解放齣來，使其適應現代生活節奏。流綫型設計是對機械美學的早期迴應。 6.2 街頭文化的反嚮輸入： 探討瞭戰後，青年亞文化（如搖滾樂、朋剋）如何從邊緣地帶攫取造型元素，並將其轉化為對主流價值觀的顛覆性符號。造型不再自上而下，而是自下而上地重塑時尚的定義。 結論：未來的造型哲學 本書最後一部分將視角投嚮未來，探討在數字技術、虛擬現實和全球化背景下，“造型”這一概念將如何被重新定義。當物理限製被打破，服裝、身體、數字替身之間的界限模糊，造型的終極意義將迴歸到對“自我存在”的持續追問之中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就透露著一種高級感和時尚感，這讓我對內頁的內容充滿瞭期待。我普段就喜歡研究一些美妝博主的視頻，但很多時候總是覺得缺少瞭點什麼，可能是那些最根本、最核心的理論知識。我設想，《頂級造型師Eita的星級美妝術》一定能填補我在這方麵的空白。這本書或許會從最基礎的皮膚護理講起，因為我一直認為，好的妝容是建立在健康的皮膚基礎上的。接著，書中很可能會深入講解各種化妝工具的正確使用方法，以及如何選擇適閤自己的産品。我尤其期待書中關於“骨骼和五官分析”的部分，這樣我就可以更清晰地瞭解自己的臉部特點，從而找到最能揚長避短的妝容風格。而且，“星級”這個詞也暗示著書中可能會有關於如何打造適閤不同場閤的妝容，比如約會妝、職場妝、甚至是晚宴妝，這些都是我一直想要學習但又覺得有些難以掌握的。我相信，通過Eita老師的指導，我能更自信地應對各種社交場閤，展現齣最好的自己。

評分☆☆☆☆☆

我一直對化妝有著濃厚的興趣，但總覺得自己的化妝技術停滯不前，尤其是在一些細節的處理上，總是顯得不夠精緻。所以，當我在書店看到《頂級造型師Eita的星級美妝術》時，立刻就被吸引瞭。這本書的書名就充滿瞭魔力，讓人聯想到那些光彩照人的明星們，以及他們背後專業的造型團隊。我期待這本書能夠提供一些顛覆性的美妝理念，讓我能夠跳齣固有的思維模式，嘗試一些新的技巧和風格。我尤其希望書中能夠講解如何通過化妝來改善麵部比例，比如如何讓眼睛看起來更大更有神，或者如何讓鼻子看起來更挺拔。此外，“星級”美妝術也可能意味著書中會包含一些關於色彩心理學或者搭配的知識，讓我能夠更深入地理解色彩在妝容中的作用，以及如何通過色彩來錶達自己的個性和情緒。我非常好奇，Eita老師會不會分享一些關於化妝品選擇的心得，比如如何根據自己的膚質和預算來挑選最閤適的産品，以及如何避免踩雷。

評分☆☆☆☆☆

拿到《頂級造型師Eita的星級美妝術》這本書，我最直接的感受就是它提供瞭一個“學習路徑”。很多時候，我們看美妝教程，知道怎麼畫，但不知道為什麼這麼畫，也不知道背後的原理。我猜這本書應該能幫我理清這些脈絡。比如，它可能會解釋為什麼某個區域需要打高光，或者某個顔色的腮紅能讓膚色看起來更健康。我特彆希望能看到書中對“光影”的運用有詳細的講解，因為我總覺得那些明星的妝容之所以那麼立體、那麼有神采，很大程度上都得益於對光影的巧妙運用。而且，我還有一個長久以來的睏惑，就是如何讓妝容更持久，尤其是在炎熱的夏天或者重要的活動中。我希望這本書能夠提供一些關於底妝、定妝的秘訣，讓我不再擔心脫妝的尷尬。另外，“星級”二字也讓我聯想到，這本書或許會揭秘一些明星在拍攝雜誌封麵或者齣席紅毯時所使用的特殊化妝技巧，這些技巧往往是普通人難以接觸到的，但如果能學到一鱗半爪，那絕對是受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，對於我這種化妝新手來說，簡直是雪中送炭！我一直以來都對化妝抱有很大的熱情，但每次嘗試都以失敗告終。不是眼綫畫歪，就是腮紅下手太重，看起來像猴子屁股，甚至有時候還會把底妝弄得斑駁不堪。《頂級造型師Eita的星級美妝術》這個名字，聽起來就非常專業，而且“星級”更是讓我看到瞭希望，仿佛我也可以通過這本書，獲得像明星一樣精緻的妝容。我特彆期待書中能夠有非常詳細的步驟圖解，最好是那種可以跟著一步一步模仿的。而且，我最頭疼的問題是如何打造一個乾淨、服帖的底妝，這本書裏應該會有關於粉底選擇、上妝手法以及遮瑕的技巧吧？我希望它能告訴我，如何纔能讓我的皮膚看起來像陶瓷一樣光滑細膩。另外，作為一個對時尚潮流不太敏感的人，我也希望這本書能夠提供一些關於如何根據當下的流行趨勢來調整妝容的建議，讓我也能跟上時代的步伐，看起來更年輕、更有活力。

評分☆☆☆☆☆

哇！拿到這本《頂級造型師Eita的星級美妝術》簡直太激動瞭！我一直對美妝領域充滿好奇，尤其是在社交媒體上看到那些明星藝人精緻的妝容，總是忍不住想知道背後的秘密。這本書的書名就充滿瞭吸引力，"星級美妝術"聽起來就很高大上，仿佛能一下子掌握那些讓普通人也能擁有明星般閃耀妝容的秘訣。我迫不及待地想要翻開這本書，去探索Eita老師的化妝哲學。我猜想，這本書裏一定會有很多關於如何根據不同臉型、膚質打造最適閤自己的妝容的技巧，也許還會包含一些進階的眼妝、唇妝畫法，甚至是那些能瞬間提升氣質的修容和高光運用。我很期待能看到書中對於色彩搭配的解析，畢竟選擇閤適的顔色是妝容成功的關鍵。另外，“頂級造型師”這個頭銜也讓我對書中內容的專業度和實用性充滿瞭信心，相信Eita老師一定能分享很多在實際造型工作中積纍下來的寶貴經驗和獨傢秘籍，讓我能學到真正管用、能立刻上手的美妝技巧，告彆那些“看起來很美但自己畫不好”的睏境，成為自己生活中的“星級”達人！

評分☆☆☆☆☆

人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。

評分☆☆☆☆☆

古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？

評分☆☆☆☆☆

如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！

評分☆☆☆☆☆

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”

評分☆☆☆☆☆

還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗……

評分☆☆☆☆☆

古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？

評分☆☆☆☆☆

人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。