美國小學語文：美國經典小學語文課本（套裝1-6冊 附贈美音原音領讀MP3光盤6張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 塞娃阿 編，劉博，李東，仵彥雷，王威 譯

圖書標籤:

• 美國小學語文
• 經典教材
• 原版引進
• 英語學習
• 少兒英語
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• 語文

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：11204468

版次：1

商品編碼：11204468

包裝：平裝

叢書名： 海外優秀教材編譯文叢2

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：1833

套裝數量：6

正文語種：中文，英文

附件：MP3光盤

附件數量：6

産品特色

編輯推薦

　　

　　《美國小學語文：美國經典小學語文課本（套裝1-6冊）》是一套原汁原味的美式英語書，它來自美國本土，曾在很長一段時間內被固定為美國小學生的語文教材。單看後兩冊內容，對於我們的小學生而言，它或許有些高不可攀瞭，但是，整套書看下來是從第一冊開始循序漸進，在不知不覺中很自然地達到這樣的高度的。因此，我相信隻要包括小學生在內的英語初學者，從第一冊開始，循著全書的脈絡一步步走下去，必定會達到它最終所設定的目標。因為這是一套經過嚴格篩選和實踐檢驗過的具有科學性的教材。
　　在全球地球村化的背景下，國人的英語學習更加要緊，這樣一套美國本土的教材，不僅為我們學習正宗強勢語言提供瞭捷徑，讓我們熟悉瞭美國文化，藉鑒瞭美國人的思維方式，一舉兩得，事半功倍。

　　海報：
　　

內容簡介

　　《美國小學語文：美國經典小學語文課本（套裝1-6冊）》為19世紀末到20世紀上半葉跨世紀的美國小學語文原版教材。它在很長一段時間內，作為“美國普通學校基礎係列讀本”，被廣泛地應用於加利福尼亞州、波士頓、紐約、芝加哥、聖弗朗西斯科、哥倫比亞等全美各州，並延伸到境外，如多倫多、印度、澳大利亞、新西蘭、菲律賓等地。成為美國曆史上橫跨兩個世紀、使用範圍廣、使用人數多的美國小學語文教材。
　　跟麥加菲編寫的美國初級語文教材相比，它更加係統和完備，同時它誕生的年代也與我們今天更接近。更為重要的是它的編寫思想和理念已經深深地植入瞭今天的美國小學語文教材中，很多內容也被保留瞭下來。它對美國人學習母語影響之深遠，由此可見一斑。
　　全套書從單詞開始循序漸進，由單詞而短句，由短句而對話，由對話而詩歌、故事，進而大段的文學名著節選，場景也由簡單逐漸進入復雜多元。教材整體上呈現的梯度非常貼閤兒童成長和語言發展的曆程，同時在童真童趣的氛圍中，也很自然地滲透瞭各種知識，以及本土大背景下美國文化和精神的基礎。
　　因此，本套書作為國內初級英語學習者的學習材料再閤適不過，因為語言不單單是語言本身，更包含它背後看不見的強大的文化和精神氣場，而這種氣場式的東西，試圖采用任何方式將它說清楚都有如隔靴搔癢，唯有直接去觸摸，讓它慢慢滲透。對於國內的學習者而言，能夠學到美國本土的原版教材就是大限度地接近觸摸瞭。這樣做的目的不是要成為美國人，而是要精通他們的語言。

作者簡介

　　塞娃阿（ 1860—1920），齣身於一個教師和作傢的傢庭。父親是新教牧師曾在加拿大管理一個牧區，並開辦瞭一所女子學校和一份叫做Le semeur Canada的報紙。塞娃阿深受父親的影響，她18歲就讀於師範學校，並接受瞭係統而嚴格的教師素質訓練。19世紀80年代她成為美國馬薩諸塞州劍橋市一所小學的一名教師，豐富的文學知識和傢庭的影響，再加上在師範學校的係統訓練，都使塞娃阿在傳道授業中遊刃有餘。她不喜歡像其他教師一樣，用當時既定俗成的教學資料，而是喜歡獨齣機杼，創造自己想要的東西，因此她一方麵努力工作，另一方麵積極地投入到教材的編寫中。從1886年開始，塞娃阿陸續齣版瞭這套影響深遠的“少兒/兒童讀本”係列，它當時的暢銷，使塞娃阿成為美國曆史上首位有如此成就的女性。

內頁插圖

目錄

第一冊
前言
The Alphabet
字母錶
seemamma
看媽媽
my dollmy baby doll
我的洋娃娃我的寶貝洋娃娃
See my kitty
看我的貓咪
I have a slate
我有一塊石闆
I can see Willie
我能夠看見威利
Can you see Willie
你能夠看見威利嗎
I can see a nest
我能夠看見一個巢
Papa has a pretty tree
爸爸有一棵美麗的樹
Oh， see the little mice
哦，看小老鼠
A little mouse can run
小老鼠能跑
Papa has a big horse
爸爸有一匹駿馬
Papa has a cow
爸爸養瞭一頭奶牛
Alice and I go to school
愛麗絲和我去上學
Can you sew， Alice
你會縫紉嗎，愛麗絲
I have a pretty white dove
我有一隻美麗的白鴿子
Where did you get your book
你在哪裏拿到的書
See my papa
看我的爸爸
Oh， you big squirrel
哦，你這隻大鬆鼠
I have a little garden
我有一個小花園
What are you going to do， John
你要去乾什麼，約翰
What is it mamma wants me to do
媽媽想讓我做什麼
I have been to see grandma
我去看過祖母瞭
I am not going to school today
今天我不去上學
Look at my white cap
看我白色的帽子
Lulu has a pretty fish
露露有一條漂亮的魚
Anna， did you see kitty run
安娜，你看見貓咪跑瞭嗎
Papa put a bird‘s house into the tree
爸爸把一個小鳥的房子放到瞭樹上
I am a big dog
我是一條大狗
Oh， Jamie， can you go on a picnic with me
哦，傑米，你願意和我一起去野餐嗎
Did you have a good time in the woods
你在樹林裏玩得愉快嗎
Oh，see the birds
哦，看小鳥
See my dear little doll
看我可愛的小洋娃娃
See the dear baby
看親愛的寶貝
Oh， you pretty roses
哦，多麼美麗的玫瑰花
See this little girl
看這個小女孩
I love Alice. She is good to me
我愛愛麗絲。她對我很好
We are Ned’s ducks
我們是內德的鴨子
It is my birthday today
今天是我的生日
Jennie and I are having a party
詹妮和我正在開派對
I can‘t go out to play now
現在我不能齣去玩
My grandpa has a big farm
我的祖父有一個大農場
This hen likes me
這隻母雞喜歡我
Where are you going， Mrs. Mouse
你要去哪裏，老鼠夫人
Do look at this little pig
快來看看這隻小豬
Mr. Robin has a nest
羅賓先生有一個巢
Mamma said，“Do not go to the box.”
媽媽說：“不要靠近盒子。”
This is a picture of Kate
這是凱特的照片
Oh， what a pretty field
哦，多麼美麗的田野啊
We are butterflies. We live out in the fields
我們是蝴蝶。我們住在田野裏
These are little snow stars
這些是小雪星
Oh， look at the snow！ Isn�餿 it pretty
哦，看雪花！真美啊

第二冊
前言
Good morning， little Elsie
早上好啊，小艾爾西
See my doll’s funny carriage
看我洋娃娃的拖闆，多好玩
Mamma took us to the woods last Saturday
上個星期六媽媽帶我們去樹林玩瞭
I am a Bobolink
我是一隻食米鳥
We have been to the woods
我們去過樹林瞭
Just look at these bees
快看這些蜜蜂呀
A bee comes from an egg
蜜蜂是由蟲卵變成的
Marion was playing in the garden one day
一天，瑪麗恩正在花園裏玩耍
I am a gray squirrel
我是一隻灰色的小鬆鼠
Mabel loves little birds
梅布爾很喜愛小鳥
Why， Grace， did mamma say you could come
哎呀，格蕾絲，媽媽說你可以來嗎
A little mouse lived in our walls
在我傢的牆裏麵，住著一隻小老鼠
Such a happy Christmas as Elsie had
艾爾西的聖誕節過得真開心
Helen is a dear little girl
海倫是一個可愛的小女孩
Harry‘s father lived in the far West
哈裏的爸爸住在很遠的西部
Harry saw an Indian boy
哈裏看見瞭一個印第安男孩
Jack and Kitty live near the lake
傑剋和凱蒂住在湖邊
Down in a little pool lived some star�瞗ish
在那個小池塘裏住著幾隻海星
I am making a nest in the pretty elm�瞭ree
我在美麗的榆樹上做窩
Little Jessie had a new pink dress
小傑西有一件粉紅色的新衣服
Alice and Fannie are at the beach
愛麗絲和範妮在沙灘上玩
James put a duck’s egg in the hen�餾 nest
詹姆斯在母雞的窩裏放瞭一個鴨蛋
Here come the cars
一列火車開過來啦
Here are Charlie and his Mamma in the cars
查理和他的媽媽正在火車上
How fast it was snowing
雪下得真大
Hal was out in the country
哈爾去瞭鄉下
The pretty brook is very still now
一條小溪安靜地躺在我麵前
I am a sunshine fairy
我是一隻陽光小精靈
Sometimes the rain fairies meet the sun fairies
有時候，雨精靈會和太陽精靈在一起玩耍
What do you think our baby did
你猜我們的孩子做瞭件什麼有趣的事
I wish Anna would learn to cook
我真希望安娜也能學學做飯
Edith was very fond of Molly
伊迪絲非常喜愛莫利
Daisy was going to the store to buy candy
黛茜要去商店裏買糖果
Mrs. Duck gave a party
鴨太太舉辦瞭一個聚會
James and Mary were poor children
詹姆斯和瑪麗都是貧窮的孩子
Freddie�餾 Mamma had told him about the butterflies
弗雷迪的媽媽給他講瞭關於蝴蝶的故事
Mamma， Elsie， and baby went to visit Grandpa
媽媽、艾爾西和小妹妹要一起去看望爺爺瞭
A poor little girl went to school with Elsie
艾爾西每天都和一個窮苦的小姑娘一起上學
Daisy�餾 birthday comes in June
每年的6月黛茜都會迎來自己的生日
I think I should like to live in the water
我覺得我會很喜歡生活在水裏的
A rain drop is very small
一滴雨水小又小
We are very cold
我們很冷
Do you see that ugly spider
你看到這隻醜陋的蜘蛛瞭嗎
Farmer Hill came into the woods one day
有一天，希爾農夫走進瞭一片樹林

第三冊
前言
LONGFELLOW‘S BIRTHPLACE
朗費羅的齣生地
THE STORY OF A SEED
種子的故事
MR.LONGFELLOW
朗費羅先生
THE FROST PICTURES
霜畫
THE LONGFELLOW HOUSE
朗費羅的傢
BESSIE AND THE FLOWERS
貝茜和花朵
THE STORY OF ROSE PETAL
玫瑰花瓣的故事
THE PARTS OF A FLOWER
花的組成
LONGFELLOW’S STUDY
朗費羅的書房
LONGFELLOW AND THE CHILDREN
朗費羅與孩子們
CHILDREN
孩子們
THE RUNAWAY GEESE
逃避的鵝群
THE BLACKSMITH
鐵匠
THE VILLAGE BLACKSMITH
鄉村鐵匠
TRUE FRIENDS
真正的朋友
MABEL‘S PLAYMATE
梅布爾的玩伴
HIAWATHA
海華沙
NELLY’S LITTLE FRIEND
希麗的小夥伴
A LITTLE FISHER MAIDEN
捕魚的小女孩
LONGFELLOW‘S BIRTHDAY
朗費羅的生日
THE MESSAGE OF THE CHERRY BLOSSOMS
櫻桃樹花開的秘密
SNOWFLAKES
雪花
AN EVENING VISITOR
夜之訪者
HELPING HANDS
援手
CARL AND THE CLOUDS
卡爾和雲
THE POET AND THE CHILDREN
詩人與孩童
WHITTIER’S BIRTHPLACE
惠蒂爾的齣生地
THE BAREFOOT BOY
赤腳的男孩
THE BAREFOOT BOY（poem）
赤腳的男孩（詩）
BESSIE AND THE MUG
貝茜和杯子
MR.WHITTIER‘S SCHOOL DAYS
惠蒂爾的學校時光
MAY DAY
五朔節
THE SNOWDROP
雪蓮花
“IN SCHOOL DAYS”
學生時代
SPECKLE AND HER CHICKENS
史百剋和她的小雞
WHITTIER’S HOME IN AMESBURY
惠蒂爾在埃姆斯伯裏的傢
THE FIR TREES
冷杉樹
THE FIR TREES‘ REWARD
冷杉樹的迴報
NIMBUS，THE RAIN CLOUD
雨雲，會下雨的雲
WHAT THE CUBE SAID TO THE SPHERE
立方體對球說
MR.WHITTIER AT OAK KNOLL
惠蒂爾先生在奧剋諾爾
MARY’S GARDEN
瑪麗的花園
MR.WHITTIER‘S MOCKING�睟IRD
惠蒂爾先生的嘲鳥
WHY HENRY WAS LATE
亨利為什麼會遲到
LITTLE RED RIDING HOOD
小紅帽
RED RIDING HOOD（poem）
小紅帽（詩）
TIM AND THE PEAR
蒂姆和梨
MR.WHITTIERS BIRTHDAY
惠蒂爾先生的生日
FLOWER DOLLS
花娃娃
FLOWER FAIRIES
花精靈
CARL IN THE COUNTRY
卡爾在鄉下
WALTER’S CHRISTMAS TREE
瓦特的聖誕樹
A MORNING CALL
清晨的拜訪
……
第四冊
第五冊
第六冊

前言/序言

　　不朽的傳奇,永恒的經典
　　在19世紀末到20世紀上半葉的很長一段時間內，有這樣一套美國語文教材，作為“美國普通學校基礎係列讀本”，被廣泛地應用於加利福尼亞州、波士頓、紐約、芝加哥、聖弗朗西斯科、哥倫比亞，境外則延伸到多倫多、印度、澳大利亞、新西蘭、菲律賓，並被譯成西班牙語、日語，影響到瞭中南美洲和日本等國的教材編寫與發展，這就是津恩公司齣版的塞娃阿“少兒/兒童讀本”係列，成為美國教材齣版史上影響深遠的經典傳奇課本。它的教材理念、部分選文至今已經植入瞭當代美國小學語文教材之中，繼續影響著美國人的語文學習。
　　十九世紀的下半葉至二十世紀的上半葉，對於美國來說，是一個什麼樣的階段？是美國完成民族融閤後，社會內部逐步完善，各個方麵飛速發展，並日趨繁榮，最終成長為世界最強大的國傢的黃金時期。這一階段，美國精神——不問齣身、隻看能力和奮鬥的英雄主義，得到瞭充分的發揚與光大，在公平閤理的規則框架下，所有社會個體的精神能量積聚成整個社會的能量，最終創造瞭美國奇跡，創造瞭人類的奇跡。塞娃阿和她編寫的美國小學語文課本，就是這個時代精神最好的詮釋、最好的例證之一。
　　齣身於教師和作傢傢庭的塞娃阿，經曆瞭傢庭變故、動蕩搬遷等等係列成長過程中不同常人的睏擾與波摺，但最終茁壯地長大成人，並得以進入美國馬薩諸塞州劍橋市的一所學校任教。
　　按當時學校規定，新教師必須參加專門為新教師正式上崗準備的“訓練學校”。畢業後，這些新老師經常先做助教工作，並要做兩年的實習教師，在此期間不拿全薪。他們要緊跟當時學校的文學教學內容，訪問其他學校，參加“教育研討會”。如果這些教師達不到“高標準他們便會被淘汰”，校委會雇用新教師是根據達爾文法則：“‘訓練學校’……的運作過程就像自然選擇，總是適者生存。”良好的成長環境和嚴苛的教師素質訓練，注定讓塞娃阿成為一名齣色的教師。豐富的文學知識和傢庭帶來的天性，加上在師範學校的係統訓練，使塞娃阿在傳業授道中遊刃有餘。
　　享受一名優秀教師的快樂，對於一般的經曆瞭成長不易的人來說，應該已經是一件值得高興和慶幸的事情瞭。但對於塞娃阿來說，卻鑄就瞭她創新、冒險的性格。她喜歡獨齣機杼、一心創造自己想要的東西。她對學校所用教材感到不滿，決定要按自己的想法編寫適閤教學和能反映自己的語文觀念的教材。
　　教材不像彆的圖書，審核及其嚴格；所在學校在職教師，任務繁重，考核嚴格，競爭激烈，這都是橫亙在塞娃阿麵前的關卡。
　　好在塞娃阿的天性與能力足以成就她的齣色。她齣版的第一這本書之後，就讓當時名不見經傳的一傢很小的齣版社聲名鵲起，迅速竄紅，她的教材也從眾多的教材中脫穎而齣。這以後，先後有不同的齣版社尋求與她的閤作，直至最後津恩公司齣現，珠聯璧閤，成就瞭經典，譜寫齣傳奇——塞娃阿“少兒/兒童讀本”係列成為瞭美國曆史上橫跨兩個世紀、使用範圍最廣、使用人數最多的美國小學語文教材！
　　塞娃阿教材的最大特點在於：在引入新單詞時，采取循序漸進的原則，並且用簡單的句子，提供對新單詞的反復練習和鞏固；比其他的教材更注重互動性，設置瞭很多問題和練習；引進針對默讀能力的練習和數學方麵內容；通過其他孩子和傢庭故事，來激發孩子學習興趣，從而實現一係列的教學目標的。
　　塞娃阿教材的成功還得益於她先進的兒童教育理念。教材中充滿童真、童趣，把孩子語言能力的學習與審美觀、品德素質的培養完美的結閤起來。塞娃阿成長背景（母親是教師、父親是作傢）使她學養深厚、長期的教學實踐、嚴苛的教育學方麵的訓練使她熟稔教育規律，還有她女性的視角，賦予她對兒童心理和認知方麵，體貼入微的細膩的觀察力。這些在編寫初級教材方麵，都是得天獨厚的優勢。她的這套初級教材如此暢銷，也就絕非偶然。
　　至今，這些特點已經成為美國語文教材的基本理念。

感受純正美式教育，啓迪孩子語言天賦——《美國經典小學語文課本》 在浩瀚的知識海洋中，語言是開啓智慧之門的鑰匙。對於正值語言學習黃金期的孩子而言，選擇一套優質的教材，如同播下希望的種子，必將收獲知識的沃野韆裏。《美國經典小學語文課本（套裝1-6冊 附贈美音原音領讀MP3光盤6張）》正是這樣一套精心打磨、備受推崇的教育瑰寶，它將原汁原味的美式教育理念與科學高效的學習方法融為一體，旨在為中國的小朋友們架起一座通往英語世界的堅實橋梁，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握地道的英語錶達，培養深厚的英語素養。 本套教材的設計初衷，便是要為孩子們提供一套真正貼閤其年齡特點和認知規律的學習工具。它跳脫瞭枯燥乏味的機械記憶模式，而是以趣味性、互動性和實用性為核心，將語言學習融入到豐富多彩的故事、生動活 the 的對話、引人入勝的活動之中。從最基礎的字母、單詞，到復雜的句子、篇章，每一步都循序漸進，難度適中，讓孩子在不知不覺中，建立起紮實的英語基礎，並對英語學習産生濃厚的興趣。 精選美國原版，還原真實語境 “經典”二字，絕非虛設。本套教材精選瞭在美國廣為流傳、深受好評的小學語文教材內容，力求最大限度地還原美國本土兒童的學習環境和思維方式。這意味著孩子們將接觸到最地道的英語發音、最自然的語調、最符閤美國文化習慣的錶達方式。無論是課文中的童謠、故事，還是對話練習，都充滿瞭美國兒童的生活氣息，讓孩子仿佛置身於真實的美國課堂，沉浸在純正的語言海洋中。 課程設計科學嚴謹，循序漸進 《美國經典小學語文課本》的課程設計堪稱匠心獨運。它遵循瞭語言習得的科學規律，從宏觀到微觀，從易到難，層層遞進。 第一冊：啓濛之旅——認識字母，掌握基礎發音 教材的起點，是英語學習的基石——字母。通過精心設計的插畫、歌麯和遊戲，孩子們將認識26個英文字母，並掌握它們準確的發音。這一階段，重點在於培養孩子對字母的直觀感知和聽覺辨彆能力，為後續的單詞學習打下堅實的基礎。 第二冊：單詞的奧秘——認識常用詞匯，進行簡單組閤 在掌握瞭字母發音後，教材便引導孩子們進入單詞的世界。通過生動形象的圖片和貼近生活的詞匯，如顔色、數字、動物、傢庭成員等，孩子們將輕鬆記憶和理解常用單詞。同時，教材還會初步介紹一些簡單的單詞組閤，為句子的構建做好鋪墊。 第三冊：句子的樂園——理解基本句型，進行簡單對話 當詞匯量逐漸積纍，教材便開始構建句子。孩子們將學習最基本的句子結構，如“This is a…”，“I have a…”，“What is this?”等，並通過大量的聽力、口語練習，掌握如何用簡單的句子進行日常交流。這一階段，重點在於培養孩子的語感，讓他們學會自然地組織語言。 第四冊：故事的魅力——閱讀短篇故事，理解簡單篇章 步入中年級，教材的篇幅開始增加，內容也更加豐富。孩子們將接觸到一係列短小精悍、充滿趣味的英語故事。這些故事不僅語言優美，更蘊含著積極的價值觀和生活常識。通過閱讀這些故事，孩子們不僅能鞏固所學的詞匯和句型，還能提升閱讀理解能力，感受英語的文學魅力。 第五冊：主題式學習——深入探索，拓展知識麵 教材的第五冊，將學習內容與更廣泛的主題相結閤，例如關於自然、科學、曆史、文化等。孩子們將通過英語學習關於世界萬物，拓展視野，培養跨文化意識。這一階段，不僅是語言的學習，更是知識的汲取。 第六冊：綜閤應用——提升讀寫能力，自信錶達 作為套裝的收官之作，第六冊將前五冊的學習內容進行整閤和提升。孩子們將能夠閱讀更長的篇幅，理解更復雜的句子，並開始嘗試進行簡單的寫作。同時，教材將更側重於培養孩子的綜閤語言運用能力，鼓勵他們自信地用英語錶達自己的想法和感受。 “美音原音領讀MP3光盤”，讓發音更純正 在語言學習中，發音的準確性至關重要。《美國經典小學語文課本》深知這一點，因此特彆附贈瞭6張“美音原音領讀MP3光盤”。這些光盤由經驗豐富的美國母語者錄製，發音標準、語調自然，是孩子學習地道英語發音的絕佳輔助。 零距離接觸母語發音： 孩子可以通過光盤，反復聆聽最純正的美式發音，模仿學習，將正確的語音語調深深烙印在腦海中。 提升聽力辨彆能力： 長期浸潤在標準美音環境中，孩子的聽力將得到有效鍛煉，能夠更敏銳地辨彆不同的語音，為日後的英語聽力理解打下堅實基礎。 培養學習興趣： 原音領讀，生動有趣，更具吸引力，能夠激發孩子學習英語的積極性，讓他們在輕鬆的氛圍中享受學習的樂趣。 隨時隨地，自由學習： MP3光盤的設計，讓學習不再受時間和地點的限製。傢長可以隨時隨地播放，孩子也可以在任何方便的時間進行跟讀和模仿，學習效率大大提高。 精美的插畫與豐富的活動，讓學習不再枯燥 拋開陳舊的教學模式，《美國經典小學語文課本》以其精美的插畫和豐富的學習活動，成功吸引瞭孩子們的目光。 色彩斑斕的插畫： 每頁教材都配有色彩鮮艷、形象生動的插畫，這些插畫不僅能夠幫助孩子更好地理解詞匯和課文內容，更能激發他們的想象力，讓學習過程充滿視覺的樂趣。 互動式練習： 教材中設計瞭大量的互動式練習，如連綫題、填空題、配對題、小遊戲等，這些活動形式多樣，趣味盎然，讓孩子在玩樂中鞏固所學知識，有效避免瞭學習的枯燥感。 鼓勵想象與創造： 除瞭基礎的語言練習，教材還鼓勵孩子進行自由發揮，例如根據圖片進行故事創作，或者用所學的詞匯和句型進行情景錶演。這有助於培養孩子的語言創造力和邏輯思維能力。 傢長放心之選，助力孩子未來發展 作為傢長，我們都希望為孩子提供最好的教育資源。《美國經典小學語文課本》以其科學的課程體係、原汁原味的內容、生動有趣的教學方式，贏得瞭無數傢長和教育專傢的贊譽。 奠定堅實的語言基礎： 通過本套教材的學習，孩子們將建立起穩固的英語基礎，為他們未來在學術、職業乃至生活中與世界溝通打下堅實基礎。 培養自主學習能力： 教材的設計注重引導孩子獨立思考和主動探索，能夠有效地培養他們的自主學習能力，讓他們在未來的學習道路上更加得心應手。 激發學習潛能： 純正的語言環境和趣味性的學習方式，能夠最大限度地激發孩子學習英語的潛能，讓他們愛上英語，並從中獲得成就感。 親子互動的好幫手： 傢長可以利用光盤和教材，與孩子進行親子閱讀和口語練習，增進親子關係，共同見證孩子的成長。 擁有《美國經典小學語文課本》，就是為孩子打開瞭一扇通往更廣闊世界的大門。 這套教材不僅僅是一本課本，更是孩子通往國際化視野、多元文化交流的重要媒介。讓孩子從點滴開始，在《美國經典小學語文課本》的引領下，自信地擁抱英語，開啓屬於他們的精彩未來！

評分☆☆☆☆☆

我曾聽說過一些傢長對國內教材的“漢化”痕跡很擔心，覺得丟失瞭原有的語言精髓。而這套《美國小學語文》則完全打消瞭我的顧慮。它保留瞭最純粹的美國小學教育理念和教學方法。我可以想象，如果我的孩子在這套教材的引導下學習，將能夠真正地“習得”英語，而不是“學會”英語。習得意味著自然而然的掌握，就像母語一樣，在語境中理解和運用。而這套教材，正是通過豐富的情境、生動的案例，來引導孩子達到這種“習得”的狀態。

評分☆☆☆☆☆

收到這套《美國小學語文：美國經典小學語文課本（套裝1-6冊 附贈美音原音領讀MP3光盤6張）》的時候，我的心情真是又驚又喜。作為一名非常關注孩子教育的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子打下紮實語文基礎的教材，尤其是能夠接觸到原汁原味美國教育理念的讀物。市麵上充斥著各種“雙語”教材，但很多時候隻是簡單地翻譯，缺乏係統性和深度。而這套書，從它的命名和包裝就透露齣一種嚴謹和專業。打開第一冊，首先映入眼簾的是清晰的排版，柔和的色彩，以及精心挑選的插圖，這立刻就吸引瞭孩子的注意力。孩子們天生就對新奇有趣的事物充滿好奇，這套書在這方麵做得非常到位。

評分☆☆☆☆☆

當我開始仔細翻閱這套教材時，我立刻被其內容編排的邏輯性和科學性所摺服。它不僅僅是簡單的詞匯和句型堆砌，而是循序漸進地引導孩子認識語言、理解語言、運用語言。從基礎的字母、單詞開始，逐步過渡到句子、段落，再到篇章。每一單元的主題都緊密聯係生活，讓孩子在學習中感受到語言的實用性。更讓我驚喜的是，教材中融入瞭大量的美國兒童文學經典片段，這些故事往往蘊含著深刻的道理，能夠潛移默化地培養孩子的品格和價值觀。孩子們在閱讀這些故事的同時，也在學習如何欣賞文學，如何理解人物情感，如何體會作者的匠心獨運。這不僅僅是語言的學習，更是一次心靈的洗禮。

評分☆☆☆☆☆

這套書最讓我印象深刻的是它對文化滲透的細緻。在學習語言的同時，孩子也能在潛移默化中接觸到美國文化，瞭解一些西方節日、習俗、曆史故事以及價值觀。這對於拓寬孩子的國際視野，培養他們的跨文化理解能力非常有益。在當今全球化的時代，讓孩子從小就接觸多元文化，能夠幫助他們更好地適應未來的社會。而且，教材中選取的故事和內容，都具有積極嚮上的教育意義，能夠引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。這不僅僅是一套語言學習材料，更是一套寓教於樂的素質教育讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套書的插畫風格非常吸引人。它們不僅僅是簡單的配圖，而是與課文內容緊密結閤，能夠幫助孩子更好地理解故事的情節和人物的情感。色彩鮮艷但不刺眼，綫條流暢，形象生動，充滿瞭童趣。這些插畫的質量非常高，就像是專業的兒童繪本一樣，能夠激發孩子的閱讀興趣，讓他們愛上翻閱這套書。我看到孩子常常會主動地翻看這些插畫，並且結閤課文內容進行想象，這對於培養孩子的想象力和創造力是非常有幫助的。

評分☆☆☆☆☆

這套書的另一個亮點在於它的互動性。教材的設計不僅僅是為瞭讓孩子被動地接受知識，更是鼓勵他們主動思考和錶達。大量的練習題，形式多樣，從填空、選擇到簡答、寫作，都能夠有效地檢測孩子對知識點的掌握程度。而且，這些練習題的難度適中，既有鞏固基礎的，也有拓展思維的，能夠滿足不同層次孩子的學習需求。最讓我感到驚喜的是，教材中還包含瞭很多鼓勵孩子進行小組討論和角色扮演的活動設計。這對於培養孩子的溝通能力、閤作精神以及臨場應變能力都非常有幫助。在當今社會，僅僅掌握知識是不夠的，更重要的是能夠將知識運用到實際生活中，與他人有效溝通。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這套教材的語言風格非常貼閤美國小學生的實際認知水平和學習習慣。它沒有使用過於生硬、復雜的學術詞匯，而是選擇瞭孩子們能夠理解和接受的語言。同時，教材中的例句也充滿瞭生活氣息，孩子們能夠從中找到共鳴，感受到學習的樂趣。此外，教材中穿插瞭許多有趣的圖片和漫畫，這些視覺元素不僅能夠幫助孩子理解抽象的語言概念，還能激發他們的學習興趣，讓學習過程不再枯燥乏味。我曾經嘗試過一些國內編寫的“美式”教材，但總感覺缺少瞭那種原汁原味的味道，而這套書，讓我看到瞭真正的美國小學課堂的影子。

評分☆☆☆☆☆

收到這套書，我最驚喜的莫過於附贈的MP3光盤。原音領讀，這對於非母語學習者來說簡直是福音！很多時候，傢長自身的發音不標準，或者沒有時間陪伴孩子一起朗讀，就很容易在發音上誤導孩子。而這套光盤，由專業的配音演員錄製，發音標準、語調自然、節奏適中，能夠讓孩子在聽中模仿，在模仿中進步。這不僅能夠幫助孩子打下正確的發音基礎，還能讓他們在聽的過程中培養語感，體會語言的韻律美。反復聽，反復模仿，孩子在不知不覺中就能掌握地道的發音和錶達方式。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的係統性是我非常看重的一點。從一年級到六年級，它提供瞭一個完整、連貫的學習路徑。每一冊的內容都建立在前一冊的基礎上，難度和深度逐步提升，確保孩子在學習過程中不會感到突兀或吃力。這種循序漸進的設計，能夠幫助孩子穩紮穩打地建立起堅實的語言基礎。而且，教材的知識點覆蓋麵非常廣，不僅包括瞭基礎的詞匯、語法、閱讀理解，還涉及瞭寫作、口語錶達、聽力訓練等各個方麵。可以說，這套教材為孩子提供瞭一個全方位的語言學習解決方案。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套《美國小學語文》是一套非常值得推薦的教材。它內容豐富，編排科學，語言地道，注重互動，並結閤瞭先進的教學理念。無論是從語言學習的角度，還是從文化熏陶、素質培養的角度，它都做得非常齣色。附贈的MP3光盤更是如虎添翼，極大地提升瞭學習的效率和效果。我非常期待我的孩子能夠在這套教材的陪伴下，開啓一段精彩的語言學習之旅，打下堅實的語言基礎，同時也能從中汲取更多知識和智慧。

評分☆☆☆☆☆

發貨快，到貨及時。昨天晚下單，今日中午收到。書是正版，厚厚的兩本書，很值。

評分☆☆☆☆☆

支持正版，相信京東

評分☆☆☆☆☆

京東物流一嚮是那麼值得信賴。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，加入微信，有音頻，發音好，很方便

評分☆☆☆☆☆

盜鈴兒響可當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之

評分☆☆☆☆☆

傢裏的書幾乎全部京東購買，京東值得信賴，書絕對正版，送貨速度快，服務態度好，一直會支持京東！！

評分☆☆☆☆☆

搞活動價格非常優惠滿意哦，推薦大傢購買！

評分☆☆☆☆☆

不錯。以前都沒好好做評價，浪費瞭很多拿京豆的機會，現在要好好做評價，多拿京豆，下次購物可以用得上。以前都沒好好做評價，浪費瞭很多拿京豆的機會，現在要好好做評價，多拿京豆，下次購物可以用得上。以前都沒好好做評價，浪費瞭很多拿京豆的機會，現在要好好做評價，多拿京豆，下次購物可以用得上。以前都沒好好做評價，浪費瞭很多拿京豆的機會，現在要好好做評價，多拿京豆，下次購物可以用得上。

評分☆☆☆☆☆

京東小哥真的神速，特彆快，態度好，在看好書的同時，買書也真心舒服。希望活動多多，券多多，好書纔能買的更多。讓我們和孩子一起學習和進步