其实,舍得心就是一种主动舍弃的心态。主动付出就好比“先下手为强”的道理一样,看似吃亏,其实是一种先见之后的先机。如常言所说,“滴水之恩,涌泉相报”一样,在做人处事上,如果你能主动“舍”,其实就是用“滴水”换“涌泉”。这是多好的投资呀,何乐而不舍呢?
我最近一直在思考,为什么有些人总能在逆境中焕发光彩,而有些人却被困难压得喘不过气。读了这本书,我似乎找到了答案。它让我深刻理解到,幸福并非来自外界的馈赠,而是源于我们内心深处的力量。作者通过对“舍与得”的深入剖析,以及对“内心强大”的细致阐述,为我揭示了一条通往真正幸福的道路。书中关于如何放下执念、如何接纳不完美、如何培养感恩之心等内容,都给了我很大的启发。我开始意识到,很多时候,困扰我们的并非事情本身,而是我们对待事情的态度。这本书就像一位循循善诱的导师,引导我重新审视自己,认识到自己的潜能,并激励我去勇敢地面对生活中的挑战。阅读这本书的过程,本身就是一次自我疗愈和成长的过程。
评分这本书的封面设计一下子就吸引了我。浅蓝色的底色,配上烫金的标题,有一种宁静致远的淡雅感,又透着一丝力量。书名《舍与得的人生经营课(2):幸福,从内心强大开始》,光看名字就觉得充满了智慧和指引。我一直觉得,生活就像一场精密的经营,如何在纷繁复杂的世界里找到内心的宁静,如何与自我和解,如何让每一次“舍”都为了更好的“得”,这都是需要好好学习的课题。尤其“内心强大”这个点,更是直击要害。在这个快节奏、充满不确定性的时代,一颗不够强大的内心,很容易被外界的风浪打垮。我期待这本书能为我提供切实可行的方法,教会我如何构建一个坚固的内心堡垒,抵御生活的种种挑战,从而真正地拥抱幸福。我很好奇作者会如何解读“舍与得”的辩证关系,又会怎样一步步引导我们去修炼强大的内心,最终实现精神层面的丰盈。
评分我通常不太会轻易去评价一本书,除非它真的触动了我内心深处。但这次,我实在忍不住想要分享一下我对这本书的感受。我是在一个偶然的机会下接触到这本书的,当时正值我人生中的一个低谷期,对很多事情都感到迷茫和无力。翻开这本书,我仿佛找到了一盏指路明灯。作者的语言朴实而富有哲理,没有空洞的说教,更多的是一种娓娓道来的引导。书中的很多观点,都让我产生强烈的共鸣,仿佛作者就是我肚子里的蛔虫,洞悉了我所有的困惑。它让我开始反思自己过去的许多选择,也让我看到了另一种可能性——一种更积极、更从容的生活态度。特别是关于“舍”的部分,我以前总觉得“舍”是失去,是痛苦,但这本书却让我明白,“舍”是为了腾出空间,是为了更好的“得”。这种颠覆性的认知,为我打开了新的视野。
评分这本书的阅读体验非常独特,它不像一般的励志书籍那样,只是空喊口号,而是充满了实际的案例和操作性的建议。我特别喜欢作者在书中引用的一些生活中的小故事,这些故事既生动有趣,又蕴含着深刻的道理。通过这些故事,我能更直观地理解作者所要表达的思想,也更容易将书中的智慧运用到自己的生活中。而且,这本书的逻辑结构也很清晰,层层递进,让我能够一步步地深入理解“舍与得”的精髓,以及如何通过修炼内心来获得真正的幸福。我发现,作者并不是在教我如何“获得”什么,而是在引导我如何“成为”一个更强大、更智慧的人。这种以“成为”为导向的教育方式,让我觉得非常受用。
评分老实说,我一开始是被“人生经营课”这个副标题吸引的。我总觉得,人生就像一门学问,需要不断地学习和实践。而“经营”这个词,则带有一种主动性和掌控感,这正是我在生活中所欠缺的。读完这本书,我发现它确实像一本操作手册,为我的人生经营提供了很多宝贵的经验和方法。书中对于如何管理自己的情绪、如何处理人际关系、如何设定人生目标等方面,都有非常深入的探讨。我尤其欣赏作者在书中提出的“先内后外”的原则,强调了内心世界的建设是外在成就的基础。这一点对我来说尤其重要,因为我常常顾此失彼,把过多的精力放在了追求外在的物质和名利上,而忽略了内心的滋养。这本书让我明白,只有内心强大了,才能真正地掌控自己的人生,才能在风雨中站稳脚跟。
评分舍得是一种智慧,它启迪你:放得下,才能轻装前行走得更远;内心强大是一种力量,它鼓舞你:在困顿中看到机会,即使遭受挫折也决不放弃希望;决不放弃希望是一种信念,它告诉你:坚持到底,前路将是一片阳光!幸福不是别人给的,是自己争取来的,任何人的爱都只是生命的附加品,而不是生命的源头。人生得失去留,我们都不必为之所动,因为只要内心足够强大,自己就能给予自己幸福。 心理励志通俗读物中的经典。世界如此纷繁复杂,人心更是容易浮躁、迷惘。在得到的惊喜之余,我们也在经历失去的苦涩。在得与失之间要做出正确的选择,是一件非常艰难而痛苦的事情,所以需要我们内心强大,不过分计较得失,用“看开、放下、平和、淡然”的良好心态来面对。“舍与得”是人生的重要课题,只有真正把握好舍与得的尺度,才能更好地善待自己,才能敲开真正适合自己的成功之门,获得幸福的人生。
评分舍与得,需要的是一种生命的领悟力。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分沟通中达成共识。
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分"[ZZ]的书写的不错,对买者的用处比较大,[SM]是朋友推荐的,值得一读,京东商城的配送速度也很快,头天上午订购,第二天就送达了,快递的服务态度也不错,都和快递人员搞的很熟了,每次来都非常热情.读书是一个很好的习惯,不能丢下了,电脑看书是替代不了纸质书籍的.读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。[QY],一本书多读几次,[SZ]。高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识。 “一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光,一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变的更加丰富多彩,有声有色。我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门,解决生活中遇到的小难点。 几百上千年前的古人已经知道了读书的好处,有许多热爱读书的故事都流传至今,其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午,王羲之正在读书,书童送来馍馍和蒜泥,他因为看书入了迷,竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送,错把墨汁当蒜泥吃了,还说:“今天的蒜泥真香啊!” 通过这个故事,我深深体会到了读书的重要性,前人能做到读书废寝忘食的地步,为后人留下了许多宝贵的知识,财富,我们有什么不好好读书而沉迷于游戏,电视?与他们相比我们不感到惭愧吗? [NRJJ]"
评分改变自己的心情,调整心态
评分最近正在读两本书:英国李约瑟先生的《中国古代科学思想史》;冯友兰先生的《中国哲学简史》。两部书都写于四、五十年前,中文版出书距今也已十多年了(冯先生原著亦为英文版),可是,无论对中国古代科学思想考察的缜密,推论的恰切并富于启示,据笔者有限的阅读,还未见人能及李约瑟先生;至于冯友兰先生叙述之清晰,语言之流畅,观点之精当,更非一般著述哲学文章人所能企及。可以肯定地说,这两部著作一点没有因时间流变而失色。细细咀嚼它们,我不仅得到许多知识的启发,更从其中获得许多“思维的乐趣”(王小波语)。
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