體驗的智慧2：生活哲學 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

　　26年前，一個小木匠用600元藉款開瞭一傢小小的傢具廠；26年後，他是中國傢具行業的領袖，他的企業“紅星美凱龍”已是“百MALL”連鎖的超級傢居帝國——紅星美凱龍創始人車建新的成長經曆仿佛一個現代商業童話。
　　卸下企業傢身份的車建新是一個用內心感受外物、用思想感召生活的人。商道之外，正是這些關乎哲學、關乎生命的思考，助車建新決勝商場、屹立成功之巔。他不放過生活中任何細節，對習以為常的東西提齣全新的思考方式。在這部“生活哲學”中，車建新將多年以來砥礪琢磨的思考，裝入一個邏輯係統中，包括從人生到情感，從生命科學到傳統養生等等對生活和生命的全新觀點。

內容簡介

　　26年前，一個小木匠用600元藉款開瞭一傢小小的傢具廠；26年後，他是中國傢具行業的領袖，他的企業“紅星美凱龍”已是“百MALL”連鎖的超級傢居帝國——紅星美凱龍創始人車建新的成長經曆仿佛一個現代商業童話。
　　在他看來商業上的成功並無值得炫耀之處，最大的成功在於不斷地成長。對於成長，他有著極高的悟性。他能從小傢具門市的操作中悟齣未來中國傢具業的再生和繁榮，也能從與彆人的交往中悟齣彌補自身短闆的捷徑。這種智慧是韆錘百煉之後對事物本質和規律的把握，是對細節的發現和掌握。
　　在這部“成長哲學”裏，從父母對他人格品質的教育，再到自己如何培養孩子，車建新將告訴我們，智慧如何鍛煉和培養。

作者簡介

　　車建新，本名車建興，一位擁有26年豐富傢居流通業公司管理經驗的創業企業傢，親手創立瞭中國傢居流通業領軍品牌“紅星美凱龍”。現任紅星美凱龍集團董事長、CEO。
　　現任社會職務包括：中國建築材料流通協會執行會長、中國商業聯閤會副會長、中國傢具協會副會長、中國企業文化促進會副會長、全國工商聯執委、上海市工商業聯閤會副會長等。
　　曾獲中國優秀企業傢、中國傢居産業風雲人物、全國關愛員工優秀民營企業傢、品牌建設十大企業傢、中國企業文化建設十大傑齣個人、江蘇省勞動模範，2010年度十大華人經濟領袖，2011中國最受尊敬企業傢等榮譽。
　　曾被聘為國傢人事部中國人事科學研究院人事與人纔研究所客座研究員、中國人民大學商學院工商管理碩士招生考試復試考官、江蘇小康與現代化研究中心研究員等。

　　錢莊，本名錢旭東，曾用筆名石花雨，從事過美術設計、報紙記者、雜誌主編、影視編劇，並擔任過紅星美凱龍集團首席執行顧問、副總裁。
　　其創作的各類文學作品計百餘萬字散見於各大報刊，獲多種文藝奬項數十次，齣版有個人文集《心城》、《煙水集》；擔任過多部影視作品的策劃、製片，執筆編劇的電視劇曾在央視播齣、獲奬。
　　現為東方財經頻道《藝品生活》欄目製片人、上海映日堂文化傳播創始人、紅星美凱龍集團顧問。

目錄

序　
序一　在觀念的追問中遇見詩意　於丹
序二　人、人學與“中國的羊皮捲”　秦朔
序三　問自己一個與生命有關的問題　吳曉波
自序　一切智慧皆來自體驗　車建新
開篇：生命與“九情九欲”怎樣經營？
第一章
生命與身體的另類感悟
我們就是神仙
人有“五種生命”
意誌生命的方程式
學習給我新生命
莫做精神上的“睜眼瞎”
我把我的壽命設定為歲
精氣神的協調是生命係統
動靜相宜與“休息調配”
高妙的“搖魚法”
“意識健康”與“意識療傷”
夢境與空間生命的體驗
夢是可以利用的能量
第二章
將“七情”升級為“九情”
九情之喜：調節情緒的“百搭”
九情之怒：心靈不能變成焦土
九情之哀：盡快走齣無邊沼澤
九情之憂：僞幸福的犧牲品
嚮蓋倫·利奇菲爾德學習“排憂”
九情之悲：讓喪失化為珍藏
九情之恐：為什麼可以“不怕”
九情之憎：可以拼齣“贏”
九情之愛：迴報就在“愛那時”
九情之善：憫＋付齣
“善”：更高層次的獲得
第三章
把“六欲”破格為“九欲”
九欲之求生欲：熱愛生命要有精神動力
九欲之食欲：多元的口感
九欲之色欲：河流該在河床裏流動
九欲之名欲：成敗的雙刃劍
把“名”看成映照的月光
九欲之利欲：多角度來看利
九欲之求知欲：人的翅膀
九欲之訴欲：把愉快和不愉快都說齣來
“訴”與“聽”是最有效的溝通
九欲之徵欲：激情的挑戰
九欲之舒適欲：是不是幸福感
第四章
心態是心靈最好的保健
我的“有限幸福論”
西湖是我的
麻雀的幸福
幸福的DNA
蘭花盆被打碎以後
讓人不快樂的那枚金幣
為什麼要學會放棄
“棄”是得不是失
情商第一
情境會激發情商
率真：交摯友的VIP通道
婚姻有張保鮮膜
把傢當成一棵樹
附錄
怎樣強壯細胞　車建新
後記　
讓我們認識作為哲學體驗者的車建新　錢莊

前言/序言

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我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

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好

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序三　問自己一個與生命有關的問題　吳曉波

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快遞給力，書值的一看

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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體驗的智慧體驗的智慧

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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