具体描述
编辑推荐
《教学风暴：从羿霖人物速写临摹范本》教学内容紧跟美术高考应试要求，教学内容具体详细。书中呈现了大量的优秀作品范例，而且方便读者进行临摹学习。书中对考试中会遇到的种种问题进行了逐一解答，读者通过阅读可以全面了解人物速写的基本专业知识，再通过绘画步骤解析了解绘画的步骤和方法，再进行临摹实践书中所讲知识和内容。因此本书具有很强的实用性和针对性，希望大家踊跃购买。
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内容简介
《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》一书是以人物速写应试训练为主题的，全书内容紧跟美术高考最新要求，针对人物速写中的知识点各个突破。《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》最大的特点是对局部练习、单人速写表现、场景速写表现进行了递进式详细介绍。内容详细而不繁琐，整体和系统的教学中不乏对人物速写绘画细节的讲解，专业讲解贯穿于图例示范之中，语言平实易懂。作者简介
丛羿霖，毕业于鲁迅美术学院，之后一直从事考前美术教育工作。教学经验十分丰富，对于速写教学更是深有研究，受到广大师生的一致好评，所执教的学生每年都会有数十位考入全国各大知名艺术院校。曾出版图书《速写风暴——人物速写三姿训练 》
王海可，美术、设计教育专家，长期从事美术、设计基础教学推广工作，中国青年出版社雄狮美术教育研究中心主编，北京来拓建筑、景观设计公司设计总监，全国大学生创业课程（KAB）讲师，曾主编《美院视界》、《国美视界》、《央美视界》、《教学风景》、《高考速递》和《景观、建筑设计表现技法》等美术、设计类图书200余种。
内页插图
目录
第一章 局部临摹练习五官
头发
头部
手部
脚部
第二章 单人速写表现
单人静态坐姿解析与范例
单人静态站姿解析与范例
单人动态速写解析与范例
第三章 场景速写表现
室内场景速写表现解析与范例
场景速写人物元素
室外场景速写表现范例
用户评价
翻开这本书，首先映入眼帘的是纸张的质感，略带哑光的触感，配合印刷的精美，使得每一幅速写作品都能以最真实的面貌呈现。丛羿霖老师的笔触，真是太有力量感了！寥寥几笔，就能勾勒出人物的轮廓、姿态和神情，尤其是对人物动态的把握，简直达到了出神入化的地步。我特别喜欢其中对人物头部和手部表情的刻画，那些细微的线条变化，却能传递出极其丰富的情感信息。我尝试着临摹了其中一幅，虽然远不及老师的神韵，但整个过程都充满了乐趣，并且能清晰地感受到自己对人物结构理解的加深。这本书不仅仅是静态的图片展示，更像是一堂生动的现场教学，让你能够跟随老师的笔触，一步步去理解形体、结构、光影以及情感的表达。我个人觉得，对于初学者来说，临摹是建立绘画基础最有效的方法之一，而这本书提供的范本，质量之高，种类之丰富，绝对是市面上难得一见的精品。它不仅让我看到了优秀的作品，更让我学会了如何去“看”和“画”人物。
评分这本书就像是一场视觉的盛宴，每一页都充满了惊喜。我最喜欢的是书中对人物动态的描绘，那些奔跑、跳跃、交谈的身影，都被丛羿霖老师用充满生命力的线条捕捉了下来。我曾经以为动态速写很难，需要大量的解剖知识，但看了这本书后，我发现原来通过对形体的准确把握，就能轻松画出富有动感的线条。老师的速写，没有一丝多余的笔触，每一笔都恰到好处，仿佛在讲述一个故事。我尝试着临摹其中一个跳跃的人物，在临摹的过程中，我仿佛能感受到人物的爆发力，以及那一瞬间的快乐。这本书不仅仅是教授绘画技巧，更是在传递一种艺术的能量，一种对生活的热爱和对美的追求。我把它放在床头，睡前翻几页，总能获得新的灵感和启发。
评分我是一名普通的上班族，平日里工作忙碌，但对绘画的热爱从未减退。一直以来，我都希望能够抽出时间学习人物速写，但苦于没有合适的机会和资源。偶然的机会，我看到了《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》这本书，毫不犹豫地入手了。这本书的特点在于其“速”与“写”的完美结合。丛羿霖老师的速写，能够在极短的时间内抓住人物的精髓，并将之以最简洁、最有力的线条表现出来。书中提供的范本，非常适合我们这些时间有限的业余爱好者。我可以在短暂的休息时间里，挑选几幅范本进行临摹，每一次临摹，都能感受到自己绘画功底的提升。这本书不仅让我学会了绘画技巧，更让我找到了一个放松身心、释放压力的出口。它让我在忙碌的生活中，也能享受到艺术带来的宁静与快乐。
评分作为一名多年的绘画爱好者，我一直在寻找能够提升人物速写能力的突破口。《教学风暴》这本书，无疑给了我这样的机会。丛羿霖老师的速写风格，我非常欣赏，他的笔触简洁而富有表现力，能够在短时间内抓住人物的精髓。书中的范本，涵盖了人物速写的方方面面，从不同角度、不同姿态的人物，到各种年龄段、各种表情的人物，都应有尽有。我尤其喜欢其中对人物面部表情的刻画，那些细微的线条变化，却能传递出极其丰富的情感信息。我尝试着临摹了其中几个表情各异的人物，在临摹的过程中，我不仅学习到了如何用线条来表现表情，更对人物的情感世界有了更深的理解。这本书就像一位经验丰富的老师，耐心地引导着我，让我一步步地掌握了人物速写的核心技巧。
评分这本书的编排方式也极具匠心。它并非简单地罗列大量的速写作品，而是将不同类型的速写，从全身像到半身像，从动态人物到静态人物，从不同年龄、不同职业的人物，都进行了系统的划分。每一组范本都配有简洁明了的说明，有时甚至能看到老师的些许创作心得，这对于理解其创作思路非常有帮助。我尤其欣赏的是其中关于人物比例和透视的讲解，这些看似枯燥的理论知识，在老师的笔触下变得生动而易于理解。我曾经在学习透视时感到非常头疼，但通过本书中的范例，我发现原来透视并没有那么难以捉摸，关键在于对形体的准确观察和理解。这本书就像一个经验丰富的导师，循循善诱地引导着你，让你在不知不觉中掌握技巧，提升能力。我曾尝试过其他一些速写教材，但总是觉得要么过于理论化，要么范本不够实用。而《教学风暴》则找到了一个绝佳的平衡点，既有扎实的理论基础，又有极具参考价值的实践范本，真正做到了学以致用。
评分我是一名美术生，正在为艺考做准备，人物速写一直是我的弱项。平时练习时，总觉得画得不够“像”，人物的比例、动态、神情都显得生硬。偶然的机会，我听说了丛羿霖老师的作品，并在网上搜到了这本书的介绍，简直就像发现了一个宝藏！书中的范本，人物的刻画既精准又富有表现力，特别是对人物面部表情的捕捉，简直是教科书级别的。我按照书中的引导，仔细研究了每一笔的走向，尝试去理解老师是如何通过线条来塑造人物的。刚开始临摹的时候，确实遇到了一些困难，但当我反复对照范本，并结合书中的一些细节讲解后，渐渐地就有了眉目。这本书让我明白，人物速写并非一蹴而就，而是需要耐心、细致和大量的练习。它提供的不仅仅是“画什么”，更是“怎么画”的思路和方法。这本书的价值，远远超出了我的预期，它为我的艺考之路注入了强大的信心。
评分我并非科班出身的画家，但一直对速写充满热情，尤其喜欢观察和描绘身边的人。市面上关于速写的书籍很多，但大多数要么过于复杂，要么范本不够贴近生活。直到我遇到了《教学风暴：丛羿霖人物速写临摹范本》，我才找到了真正适合自己的学习材料。这本书最大的亮点在于其真实性和生活气息。书中的人物速写，无论是穿着打扮，还是姿态神情，都充满了浓浓的生活气息，仿佛就是我们身边随处可见的人物。丛羿霖老师的笔触，简单却有力，寥寥几笔就能勾勒出人物的灵魂。我尝试着临摹了一些，发现自己对人物的观察能力有了显著提升，也更能捕捉到人物的个性和特点。这本书让我觉得，绘画不仅仅是技巧的展现，更是对生活的热爱和表达。它鼓励我去观察，去感受，去用画笔记录下生活中的点点滴滴。
评分这本书的出现，仿佛为我打开了一扇新世界的大门。我一直认为，绘画是一件非常困难的事情，需要天赋和长期的训练。但《教学风暴》这本书，以其通俗易懂的讲解和丰富实用的范本，彻底改变了我的看法。我从书中学习到了许多关于人物速写的技巧，比如如何快速捕捉人物的动态，如何用简单的线条勾勒出人物的轮廓，如何通过明暗对比来塑造人物的体积感等等。我尝试着将学到的技巧运用到我的绘画实践中，惊喜地发现，我画的人物越来越生动，越来越有神采。这本书不仅仅是一本绘画教材，更是一本激发我绘画热情的启迪之书。它让我相信，只要有热情和坚持，每个人都能在绘画的道路上有所成就。
评分这本书的价值，不仅仅在于其精美的范本，更在于其所传达的一种绘画理念。丛羿霖老师在书中通过他的作品，展现了对人物内心世界的深刻洞察。他笔下的人物，即使是简单的几笔勾勒，也充满了生命力和故事感。我曾经在临摹时，总觉得画出来的东西只是一个空壳，缺乏灵魂。但自从学习了这本书，我开始更加注重对人物内在情感的捕捉。我发现，当我对人物有了更深的理解后，我的笔触也会变得更加生动和有力量。这本书让我明白，人物速写并不仅仅是形体的模仿，更是对人性的探索和对情感的表达。我非常感激这本书，它让我对绘画有了新的认识，也让我对自己的艺术创作充满了信心。
评分这本书的封面设计就充满了艺术气息，深邃的蓝色背景搭配上笔触有力的“教学风暴”四个大字，仿佛预示着一场艺术学习的革新即将展开。而“丛羿霖人物速写临摹范本”这几个字则精准地指出了本书的核心价值——它不仅仅是一本图册，更是一份珍贵的学习资源，由丛羿霖老师这位在人物速写领域有着深厚造诣的艺术家所创作。从封面上的人物剪影，你能感受到笔触的动态和人物的情绪，这让我对书中内容的期待值瞬间拉满。我本身对绘画一直怀有浓厚的兴趣，但苦于找不到系统性的学习方法，尤其是在人物速写这一块，总是觉得抓不住要领，画出来的人物缺乏生命力。看到这本书的介绍，我仿佛看到了救星，迫不及待地想要一探究竟，希望能从中汲取养分，提升自己的绘画技巧。这本书的出版，无疑是对所有热爱人物速写、希望在艺术道路上更进一步的同好们的一份厚礼。它提供了一个清晰的学习路径，我相信通过这本书的学习，我能够更有效地掌握人物速写的基本功，并在此基础上发展出自己的风格。
评分不错的东西，使用不错
评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分在这样的环境下，我觉得开复同学在教育上做的事是对我们教育的发展有促进作用的。他让我们看到了一条他成功的轨迹。虽然是一个蛮不具参考价值的轨迹，但是起码让我坚定了去教育发达的地方接受教育的想法，因为那里的世界可以让你不同。
评分但这次看完之后却觉得收获颇多。将txt格式的电子书存在手机里，不顾每晚寝室断电后看到眼睛酸涩，或者是第二天上课间隙看到手机没电，仍旧乐此不疲。看完还不忘对身边的好友推荐：真是一本好书啊！小时候总是做很多这样那样的梦，长大以后要做科学家还是宇航员，要么就是做个浪子，背着包带上吉他离开家去天南海北，或者就是做一个列车员，要是能成为火车驾驶员就更棒啦！跟着火车，枕着铁轨，去任何能去的地方，多浪漫又潇洒。“我要做一件事情，改变这个世界”的想法随着我们渐渐长大，现实越来越沉重，渐行渐远。世界比我们能看见的，触及的，想象的还要大的多的多。渐渐的我们被社会磨圆了棱角，默默接受了“我们不能改变世界，就改变自己去适应它吧”的大人们挂在嘴边的话。
评分给儿子买的，比书店便宜不少，很满意
评分但这次看完之后却觉得收获颇多。将txt格式的电子书存在手机里，不顾每晚寝室断电后看到眼睛酸涩，或者是第二天上课间隙看到手机没电，仍旧乐此不疲。看完还不忘对身边的好友推荐：真是一本好书啊！小时候总是做很多这样那样的梦，长大以后要做科学家还是宇航员，要么就是做个浪子，背着包带上吉他离开家去天南海北，或者就是做一个列车员，要是能成为火车驾驶员就更棒啦！跟着火车，枕着铁轨，去任何能去的地方，多浪漫又潇洒。“我要做一件事情，改变这个世界”的想法随着我们渐渐长大，现实越来越沉重，渐行渐远。世界比我们能看见的，触及的，想象的还要大的多的多。渐渐的我们被社会磨圆了棱角，默默接受了“我们不能改变世界，就改变自己去适应它吧”的大人们挂在嘴边的话。
评分适合初学者临摹
评分人，一个正常人，都想获得别人的承认，这欲望，就略微比食欲、性欲低一个优先级。那些承认不必来自身份比你低的人，那些快乐不必要建立在别人的痛苦上。当人们都有自信的时候，他们也许就会由衷地赞美别人。 以前很少看这样励志类的书，或许因为心里一直无法认同唐骏说的“我的成功可以复制”。我总觉得成功的道理大抵可以等同于做人的道理，别人告诉你一百句也不如自己体验后的那一句体会。文字和实践比起来总是苍白又无力的。
评分不错
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