全8冊兒童反復貼神奇貼貼畫貼紙書 0-3歲彩圖版益智貼紙書 幼兒啓濛趣味認知貼貼紙 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 益智貼紙書
• 早教啓濛
• 0-3歲
• 幼兒認知
• 趣味貼貼畫
• 親子互動
• 彩圖版
• 反復貼
• 神奇貼
• 兒童圖書

店鋪： 睿和婉圖書專營店

齣版社： 河北美術齣版社

ISBN：9787531068044

商品編碼：11252831130

開本：16

用紙：銅版紙

套裝數量：8

《奇妙的顔色王國：幼兒視覺探索與創意啓濛繪本》 書籍亮點速覽： 色彩感知訓練： 深入淺齣介紹基礎顔色概念，激發幼兒對色彩的敏感度。 視覺焦點引導： 獨特的構圖設計，幫助嬰幼兒訓練專注力和視覺追蹤能力。 想象力拓展： 以貼近幼兒生活經驗的場景為載體，鼓勵主動思考和聯想。 親子互動友好： 內容設計兼顧幼兒自主探索與父母引導，是理想的親子共讀材料。 精美原創插畫： 采用高飽和度、低反差的專業級插畫風格，保護幼兒視力，提升審美。 --- 第一部分：開啓色彩的初次邂逅 主題：認識世界的基礎——顔色 本書並非側重於“貼”的動作，而是緻力於構建一個以“看”和“想”為核心的早期認知體驗。我們深知，對於0到3歲的嬰幼兒而言，世界的第一印象往往來源於鮮明、清晰的視覺刺激。因此，《奇妙的顔色王國》將焦點完全集中在色彩的純粹錶達和基礎形狀的識彆上。 全書共分為八個主題章節，每一個章節都圍繞一種核心顔色展開敘述，但敘事方式絕非枯燥的標簽化羅列。 第一章：太陽下的檸檬黃 本章以溫暖、活潑的檸檬黃色為主導色調。我們摒棄瞭復雜的圖文疊加，而是采用大麵積、高清晰度的純色背景，配以極簡的圖形元素。例如，用一整頁的亮黃色來描繪“陽光照耀下的沙灘”，配以一個簡單的、用橙黃色勾勒輪廓的“小球”。 重點在於引導孩子區分“黃色的亮度”和“黃色在不同物體上的感覺”。書中設計瞭多處“尋找同色係”的小互動，例如：“請找找，哪裏還有一點點像太陽公公一樣閃亮的顔色？”這種引導方式，鼓勵孩子主動在畫麵中掃描和匹配顔色，而非被動地將書本上的顔色與貼紙上的顔色進行機械配對。我們通過富有韻律感的簡單短句，如“黃，黃，像小鳥的翅膀，飛得高高，閃著光芒”，來強化視覺與聽覺的連接。 第二章：海洋裏的深邃藍 本章引入瞭代錶冷靜和廣闊的藍色。與前一章的明亮感形成對比，藍色章節著重錶現事物的“空間感”。我們展示瞭從淺天藍到深海藍的漸變效果。 書中特彆設計瞭一組名為“捉迷藏的藍色”的跨頁。其中一頁是深藍色的夜空，隻有幾顆小白點作為點綴；下一頁則是淺藍色的池塘，裏麵有一條躲在荷葉下的藍色小魚。這種對比訓練瞭幼兒的視覺深度感知能力和對色彩明度變化的初步理解。我們沒有使用任何貼紙的痕跡，而是通過綫條的疏密和形狀的組閤，來體現“多”與“少”、“遠”與“近”的概念，完全依賴於純粹的視覺信息輸入。 --- 第二部分：形狀、紋理與基礎邏輯的鋪墊 主題：不僅僅是顔色，更是世界的構成要素 本書的深度在於其對基礎視覺元素的拆解和重構。我們相信，在三歲前的關鍵期，清晰、無乾擾地認識“圓形”、“方形”、“三角形”比認識復雜事物名稱更為重要。 第三章：圓滾滾的夥伴們 本章聚焦於圓形。畫麵中的所有主體，無論是月亮、皮球、還是橘子，都被簡化成瞭最純粹的圓形或近似圓形的結構。我們運用不同的紋理來區分它們：光滑的鏡麵圓、毛茸茸的絨球圓、以及帶有凹凸感的石頭圓。 關鍵認知訓練點： 觸覺聯想。雖然幼兒無法觸摸書本，但清晰的紋理描繪會激發他們對不同“手感”的想象。例如，描述“紅色的蘋果圓圓的，摸上去是不是很光滑？它在我們的嘴巴裏‘嘎嘣脆’。”這是一種跨感官的啓濛，是認知深度發展的基礎，與靜態的貼紙操作完全不同。 第四章：方方正正的傢 本章引入瞭方形和矩形。我們展示瞭積木、窗戶、書籍等常見場景，強調其“穩定”和“規則”的特性。其中一個跨頁設計瞭一個“錯誤的房間”，隻有一麵牆是方的，其他都是扭麯的形狀。我們用一個簡單的提問來引導孩子：“咦？這個房間看起來有點奇怪，你覺得哪裏不對勁呢？”這種錯誤引導法，極大地激發瞭幼兒的批判性觀察能力和對幾何規則的內在需求。 --- 第三部分：情境構建與敘事留白 主題：激發想象，而非完成任務 許多早教材料傾嚮於將所有信息都“填滿”，但我們深知，對幼兒來說，留白纔是想象力生長的沃土。 第五章：好朋友的聚會（以場景引導） 本章不再聚焦單一顔色或形狀，而是將前幾章學到的元素融閤成一個簡單的、有生命力的場景——一場小動物的聚會。然而，這個聚會的畫麵是故意留白的。例如，畫麵中有幾隻小兔子圍坐在一起，但它們的“食物”區域是空白的，隻用一個問句引導：“小兔子們肚子餓瞭，它們最喜歡吃什麼顔色的鬍蘿蔔呢？” 這要求傢長和孩子共同創作答案，無論是口頭描述，還是用手比劃，都鼓勵瞭即興敘事能力，這是任何預設好的貼紙任務無法替代的。 第六章：天氣變變變 本章通過描繪同一場景在不同天氣下的變化，展示事物的相對性。例如，一棵光禿禿的樹在“晴天藍天下”和“陰雨灰天下”的對比。這種對比，讓孩子開始理解環境因素對視覺呈現的影響。我們強調瞭“變化”的概念，例如“太陽公公躲起來，世界就變得不一樣瞭哦。” --- 總結：一本關於“看”與“想”的啓濛書 《奇妙的顔色王國》是一本純粹的、高質量的視覺教育讀物。它完全摒棄瞭需要反復撕貼、容易造成視覺疲勞和手部精細動作過度依賴的活動。我們的目標是： 1. 保護專注力： 通過簡潔、大氣的畫麵設計，訓練幼兒在復雜的視覺信息中鎖定重點的能力。 2. 建立初步邏輯： 通過色彩的歸類、形狀的對比，為日後的數學和邏輯思維打下堅實基礎。 3. 強化親子對話： 每一頁的留白和開放式提問，都旨在引發傢長與孩子之間有意義的、非標準答案的交流。 本書是送給孩子的一把“觀察世界的鑰匙”，而不是一套等待被完成的“操作指南”。它陪伴孩子安靜地、深入地、充滿樂趣地認識他們周遭的色彩與世界。

評分☆☆☆☆☆

我是一個堅信“玩中學”的傢長，所以我們傢繪本和各種教具堆積如山。但當我把這套《全8冊兒童反復貼神奇貼貼畫貼紙書》拿齣來時，我立刻意識到，這可能是我近期買到的性價比最高的啓濛材料。請注意，重點在於“反復貼”這三個字，這和那些一次性貼紙書有著本質的區彆。我的孩子天生就有一種“破壞欲”和“重塑欲”，他喜歡把貼紙貼上，然後又忍不住撕下來看看底下的圖案，再貼到彆處。傳統的貼紙書一次性用完就束之高閣，而這套書完全滿足瞭他反復試驗的需求，極大地延長瞭它的使用壽命和趣味性。我發現，孩子在反復撕貼的過程中，對於圖案的記憶速度是驚人的。比如，今天我們一起貼完瞭“水果篇”，明天我讓他自己找“蘋果”的貼紙，他幾乎能毫不猶豫地完成任務，這種即時反饋機製，極大地鞏固瞭知識點。而且，這套書的設計師絕對是懂0-3歲寶寶的，圖畫綫條簡潔清晰，沒有過多復雜的背景乾擾，目標明確，這對於尚在構建世界觀的幼兒來說，非常友好。我甚至會用它來做一些簡單的“情感連接”遊戲，比如讓寶寶把“笑臉”貼到“爸爸”的旁邊，讓“小熊”貼到“樹下”，寓教於樂的效果拉滿。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒神器！我給我傢那個剛滿兩歲的寶寶買瞭無數的玩具和書籍，但沒有一個能像它這樣，讓我收獲如此多的寜靜時光。首先，從質量上看，這本書的紙張厚實得讓人驚喜，即便是小手總是濕漉漉的寶寶，反復撕貼也不會輕易損壞書頁。那些貼紙，邊緣切割得非常乾淨利落，而且粘性適中，既能牢牢地貼在指定位置，又不像有些劣質貼紙那樣會留下惱人的殘膠。更讓我贊嘆的是它的主題設計，涵蓋瞭寶寶日常生活中最常見、最需要認知的元素，比如交通工具、可愛的動物、水果蔬菜等等，色彩飽和度非常高，對於訓練寶寶的視覺專注力簡直是絕佳的工具。我發現，我的寶寶在玩貼紙的過程中，不再隻是單純地撕和貼，他會主動地去尋找“小貓咪”應該去哪個空位，這個過程極大地鍛煉瞭他的手眼協調能力和邏輯思維。我們不需要時刻在一旁指導，他就能沉浸其中，自己摸索著完成一頁又一頁的“作品”，這對我來說，簡直是解放雙手的福音。如果非要說有什麼不足，可能就是希望圖案可以再多一些，畢竟寶寶的求知欲是無窮無盡的，他很快就能把現有的主題玩個透徹，我們期待後續更多更新！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這種所謂的“益智貼紙書”是抱持著懷疑態度的，市麵上同類産品太多瞭，很多都是噱頭大於實用，但這一套完全顛覆瞭我的看法。我尤其欣賞它在難度梯度上的設計，雖然標注的是0-3歲，但你會發現，即便是三個月前還隻會亂抓亂撕的小傢夥，現在已經能精確地把一個形狀相對復雜的貼紙，放到對應的輪廓裏。這套書最巧妙的地方在於，它不僅僅是簡單的“形狀配對”，很多頁麵涉及到瞭場景的構建，比如“動物迴傢”或者“認識傢庭成員”，這引導著孩子從單一的認知嚮組閤認知過渡。我觀察到，我傢那個原本隻對按鍵玩具感興趣的孩子，現在竟然學會瞭用手指的指腹而不是整個拳頭去捏起小小的貼紙，這對於精細動作的發展是極其關鍵的一步。我們傢裏的早教班老師也對這套書錶示瞭肯定，認為它比單純的塗色或串珠遊戲更能激發幼兒的主動探索欲。它不是被動地接受信息，而是在“動手做”中學習，這種學習方式的有效性是毋庸置疑的。唯一的遺憾是，由於我們傢寶寶玩得太頻繁，已經有一些邊緣被反復摺騰得有些捲麯瞭，希望能有配套的收納冊或者更耐用的材質選擇。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對兒童讀物設計美學有一定要求的傢長，很多市麵上的貼紙書，圖案設計粗糙，人物造型怪異，讓人看瞭就提不起給孩子玩的興趣。然而，這一整套《全8冊兒童反復貼神奇貼貼畫貼紙書》帶給我的視覺體驗是極其舒適和愉悅的。它的插畫風格偏嚮於扁平化、圓潤化，非常符閤當代兒童審美的趨勢，即使是“交通工具”這樣偏機械的主題，也被處理得可愛又親切。我最欣賞的是，它巧妙地融入瞭“情緒認知”的元素，比如在“人物篇”裏，有些小人帶著開心的錶情，有些帶著疑惑的錶情，這為我們進行語言引導提供瞭絕佳的機會：“你看小兔子為什麼不開心呀？我們幫它找到它的蘿蔔好不好？”這種互動性，將原本枯燥的認知訓練，升華為有溫度的親子交流。我們傢寶寶現在已經快滿三歲瞭，原本以為他可能要開始對這種低齡化的內容産生審美疲勞，但事實證明，他依然對反復的貼閤過程抱有極大的興趣，這說明這本書的設計在“玩法”的深度上做得非常成功，不是靠花哨的圖案來維持新鮮感，而是依靠紮實的“可玩性”來留住孩子。強烈推薦給追求高質量早教材料的傢長們，它絕對物超所值，值得收藏。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在職媽媽，時間對我來說是極其寶貴的。我經常在做飯、接電話或者處理郵件時，需要一個能讓孩子專注且安全投入的活動。這套貼紙書，成功地替代瞭以往我不得不拿齣來的那塊老舊的平闆電腦。它的吸引力是物理性的、觸覺上的，而不是屏幕發齣的藍光。我觀察到，隻要我把這套書鋪開，孩子就能立刻安靜下來，進入到他自己的“小宇宙”中。我們傢通常是晚上九點左右是“睡前故事+認知時間”，我把這套書作為睡前放鬆的首選。它的主題覆蓋麵很廣，除瞭基礎的認知，還有一些關於“形狀與顔色”的進階練習，這些內容在不增加閱讀壓力的情況下，潛移默化地提高瞭孩子的觀察細節的能力。有一點讓我印象特彆深刻，就是它對色彩的把握。很多低幼産品的顔色都偏嚮於熒光或過於刺眼，而這套書的彩色印刷非常柔和、自然，即便是長時間盯著看，也不會讓人感到視覺疲勞，這對於保護幼兒視力，無疑是加分項。總而言之，它是我為數不多的，願意推薦給所有新手父母的“入門級”早教産品，實用性、安全性、教育性，三者達到瞭一個非常完美的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

收到瞭，寶寶還是挺喜歡的

評分☆☆☆☆☆

書還行，快遞也很快，買點便宜的給孩子嚯嚯，要不然一會就整沒一本書瞭，貴的不閤適，就一起買瞭好多給她玩

評分☆☆☆☆☆

還不錯，小屁孩喜歡，快遞也給力

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，設計很OK,挺滿意！

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

看著不錯，還沒有打開，但是打開的其他書本很好

評分☆☆☆☆☆

寶貝挺喜歡的，就是愛撕書。

評分☆☆☆☆☆

貼上根本撕撕不下來，還說什麼反復貼，孩子哭著要重貼，都撕爛瞭也撕不下來，不過也怪我單純，仔細想想怎麼可以有東西可以反復貼，就算能反復貼貼兩次估計也就不粘瞭

評分☆☆☆☆☆

愛看書，就買瞭