少年奇纔故事（彩色圖文版） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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付瑩瑩 編

圖書標籤:

• 兒童文學
• 少兒讀物
• 科普故事
• 人物傳記
• 勵誌故事
• 成長故事
• 彩色圖文
• 7-10歲
• 正能量
• 奇纔故事

齣版社： 旅遊教育齣版社

ISBN：9787563726356

版次：1

商品編碼：11258176

包裝：平裝

叢書名： 少年必讀的經典故事

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：192

字數：100000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　【經典教事+教育名傢】·深度解讀必讀書目；
　　【閱讀理解+寫作能力】·閱讀寫作快速提升；
　　【導讀點評+名師批注】·熟讀運用答好考題；
　　【北師大附小+人大附小】·名師團隊伴你讀經典。

內容簡介

　　所有的成功並不是一帆風順的，而是充滿瞭艱辛和挫摺。雖然較好的天賦更容易成就一個人，但更重要的是環境的影響和自身的努力。良好的環境為天賦的錶現與發揮提供條件，而自身的努力纔是成纔的必須和關鍵。

內頁插圖

目錄

小高斯妙算驚四座
列寜探究屎殼郎的秘密
安徒生苦戀文學路
卓彆林5歲登颱
伽利略勤問不畏師
富蘭剋林排字讀書兩不誤
小培根的信念
馬剋思作文顯壯誌
莫泊桑觀察辨細微
五官三廢的海倫
小第榖沉醉星星夢
牛頓讀書
巴爾紮剋常思不平世
愛因斯坦愛動腦筋
莫紮特技驚維也納
纔智過人的羅斯福
卡門成瞭神童之後
海明威不餒戰強手
居裏夫人智答督學
法拉第的閣樓實驗室
馬歇爾刀尖顯英傑
哥倫布齣海戰風暴
勃朗特姐妹勤練筆
玻利瓦爾打官司
喬丹沒能進校隊
托爾斯泰讀詩
酷愛戲劇的契訶夫
華盛頓分蘋果和砍櫻桃樹
李斯特嗜琴癡境
高爾基苦讀忍苦打
孔融巧言答問
亞曆山大馴烈馬
小林肯惜書如惜命
普希金醉心寫詩
拿破侖與落水者和負重者
“荷蘭仔”裏根
海因裏希·伯爾省錢買書
屠格涅夫挨打
卡耐基與繼母
達·芬奇畫蛋
武則天馴馬
歐拉小學耐遭開除
硃元璋巧法救伴
司馬遷從小勤於讀書
紀曉嵐學對對子
愛迪生智救火車
狄更斯不幸的童年
傅嘉難倒李調元
莎士比亞的戲劇之夢
哥白尼反駁老師
貝多芬的童年以音樂為伴
記憶力超凡的比爾·蓋茨
曹衝稱象
小普京的理想
索爾·鬍安娜·伊內斯剪頭發
倔強的瓦特
盧梭遭受良心的懲罰
雨果的筆記本不翼而飛
施特凡·阿爾丁與母親
萊特兄弟造飛機

精彩書摘

　　兄弟倆反復思考，把有關飛行的資料集中起來，反復研究，始終想不到用什麼動力，把龐大的滑翔機和人運到空中。有一天，車行門前停瞭一輛汽車，司機嚮他們藉一把工具來修理汽車的發動機。兄弟倆靈機一動，發齣瞭疑問：能不能用汽車的發動機來推動飛行？從這以後，兄弟倆圍繞發動機動起瞭腦筋。他們首先測齣滑翔機的最大運載能力是90公斤，於是，他們嚮工廠定製一個不超過90公斤的發動機。但當時最輕的發動機是190公斤，工廠無法製造齣這麼輕的發動機。
　　後來，一名製造發動機的工程師知道瞭這件事情，答應幫助萊特兄弟。過瞭一段時間，這位工程師果然造齣一部12馬力、重量隻有70公斤的汽油發動機。
　　兄弟倆喜齣望外，很快便著手研究怎樣利用發動機來推動滑翔機飛行。經過無數次的試驗，他們終於把發動機安裝在滑翔機上，不過是在滑翔機上安上螺鏇槳，再由發動機來推動螺鏇槳鏇轉，帶動滑翔機飛行。
　　1903年9月，萊特兄弟帶著他們裝有發動機的飛機再次來到吉蒂霍剋海邊試飛。雖然這次試飛失敗瞭，但他們從中吸取瞭很多經驗教訓。過後不久，他們又連續試飛多次，都以失敗告終。
　　盡管如此，萊特兄弟也毫不氣餒，仍然堅持試飛。就在這時，一位名叫蘭萊的發明傢，受美國政府的委托，製造瞭一架帶有汽油發動機的飛機，在試飛中墜人大海。
　　萊特兄弟得知這個消息後，便前去調查，並從蘭萊的失敗中吸取瞭教訓，獲得瞭很多經驗。他們對飛機的每一個部件都作瞭嚴格的檢查，製定瞭嚴格的操作規定。1903年12月14日，兄弟倆又來到吉蒂霍剋，進行試飛試驗。
　　……

前言/序言

　　古往今來，眾多赫赫有名的人物在少年時代就顯露齣卓越的纔能：愛因斯坦愛動腦筋，馬剋思作文顯壯誌，愛迪生智救火車，伽利略勤問不畏師……這些少年們嚮世人展示瞭他們的人生智慧：麵對難題時，冷靜思考；遇到危難時，沉著應對：對自己所取得的成績，淡然處之。他們的成長故事，為世人所傳頌；他們所創造的奇跡，為世人所贊嘆。當然他們之所以成功，不僅僅是因為他們具有聰明的頭腦，更重要的是他們具有遠大的理想和奮發嚮上的鬥誌。
　　為瞭激勵少年兒童從小樹立遠大的理想和抱負，我們精心選編瞭這本《少年奇纔故事》。讀者可以從中更加全麵地瞭解眾多名人的成長經曆，從而發現自身的潛力和興趣愛好，以便更好地確定自己的人生方嚮。
　　另外，本書可以讓讀者明白，所有的成功並不是一帆風順的，而是充滿瞭艱辛和挫摺。雖然較好的天賦更容易成就一個人，但更重要的是環境的影響和自身的努力。良好的環境為天賦的錶現與發揮提供條件，而自身的努力纔是成纔的必須和關鍵。所以我們要嚮本書中的少年奇纔們學習，一點一滴地培養自己，鍛煉自己，在勤奮中獲得知識和技能，成為社會的有用之材。

《少年奇纔故事（彩色圖文版）》是一本專為7-10歲的小讀者精心打造的讀物，它以引人入勝的故事和精美的彩色插圖，帶領孩子們進入一個充滿想象力與智慧的奇妙世界。本書並非單純的知識羅列，而是通過一係列生動有趣的人物和情節，潛移默化地激發孩子們的求知欲、創造力和解決問題的能力，培養他們成為獨立思考、樂於探索的未來英纔。 為什麼選擇《少年奇纔故事》？ 在這個信息爆炸的時代，如何讓孩子們在眾多讀物中脫穎而齣，找到真正能滋養心靈、啓迪智慧的書籍，是傢長和教育者們普遍關心的問題。《少年奇纔故事》正是這樣一本力求為孩子們提供獨特閱讀體驗的讀物。它深知7-10歲是兒童認知能力快速發展、好奇心最旺盛的階段，因此，本書在內容設計上，緊密圍繞這個年齡段孩子的心理特點和認知需求，力圖做到： 故事性強，趣味盎然： 我們相信，最好的教育往往蘊藏在最精彩的故事裏。《少年奇纔故事》精選瞭大量國內外膾炙人口的兒童故事，經過精心改編和再創作，使其更貼近現代孩子的閱讀習慣。這些故事涵蓋瞭冒險、友情、親情、探索、成長等多個主題，情節跌宕起伏，語言生動活潑，能夠牢牢抓住孩子們的注意力，讓他們在閱讀中獲得純粹的快樂。 人物鮮活，形象飽滿： 書中的主人公們，不論是聰明伶俐的小探險傢，還是勇敢善良的小發明傢，亦或是富有同情心的小科學傢，他們都擁有獨特的個性和鮮明的特點。孩子們可以通過閱讀，與這些“少年奇纔”們一同經曆挑戰，分享喜悅，在與角色的互動中，學會理解不同性格的人，並從中汲取積極的品質。 圖文並茂，賞心悅目： 本書最大的特色之一就是其精美的彩色圖文。我們邀請瞭國內頂尖的兒童插畫師，為每一個故事量身打造瞭風格各異、充滿童趣的插畫。這些色彩鮮艷、綫條流暢、富有想象力的畫麵，不僅能夠幫助孩子們更好地理解故事情節，更能激發他們的視覺想象力，培養他們對藝術的初步感知。每幅插圖都經過精心設計，力求與文字內容完美契閤，共同營造齣引人入勝的閱讀氛圍。 寓教於樂，潛移默化： 《少年奇纔故事》絕不僅僅是娛樂讀物。在每一個引人入勝的故事背後，都蘊含著深刻的道理和智慧。本書通過孩子們喜聞樂見的方式，將科學知識、曆史文化、邏輯思維、情商培養、品德教育等多種元素巧妙地融入故事情節中。例如，關於勇氣和堅持的故事，可以教會孩子們麵對睏難不退縮；關於團隊閤作的故事，可以讓他們明白協作的力量；關於好奇心和探索的故事，則能點燃他們對未知世界的熱情。這些知識和道理，並非生硬地灌輸，而是通過角色的經曆和選擇，讓孩子們在潛移默化中感悟和學習。 《少年奇纔故事》能夠為孩子們帶來什麼？ 閱讀《少年奇纔故事》，將為7-10歲的孩子們開啓一段精彩紛呈的心靈旅程，並帶來多方麵的積極影響： 點燃想象力與創造力： 孩子們的想象力是他們最寶貴的財富。《少年奇纔故事》中的許多情節設計都充滿瞭奇思妙想，例如，在神秘的叢林裏發現古老的遺跡，在浩瀚的宇宙中與外星生物交流，或者發明齣能夠幫助他人的神奇道具。這些富有想象力的場景，能夠極大地激發孩子們的大腦活力，鼓勵他們跳齣思維定勢，勇於設想，敢於創造。當孩子們讀到某個角色用智慧解決難題時，他們會自然而然地思考：“如果是我，我會怎麼做？”這種思考過程，正是創造力萌發的開始。 培養解決問題的能力： 故事中的少年奇纔們，常常會遇到各種各樣的挑戰，從簡單的謎題到復雜的情境。他們會運用自己的智慧、知識和勇氣，一步步分析問題，尋找綫索，嘗試不同的方法，最終找到解決之道。孩子們在閱讀這些過程時，會不自覺地學習到解決問題的基本思路：觀察、分析、推理、實踐、反思。這種能力對於他們未來的學習和生活都至關重要。 拓展知識視野，激發求知欲： 本書的內容設計極為豐富，涵蓋瞭天文、地理、生物、曆史、人文、藝術等多個領域的知識點。這些知識點並非孤立存在，而是巧妙地融入故事情節之中。例如，一個關於古代文明的故事，可能會穿插介紹一些曆史文化常識；一個關於太空探索的故事，可能會提及一些基礎的科學概念。通過閱讀，孩子們能夠輕鬆愉快地接觸到廣泛的知識，並從中發現自己感興趣的領域，從而激發齣強烈的求知欲，主動去探索更廣闊的世界。 塑造健全的人格與品德： 除瞭智慧和知識，《少年奇纔故事》同樣注重對孩子們品德的培養。書中的主人公們，大多具備誠實、善良、勇敢、堅持、分享、尊重等優良品質。他們懂得關心他人，樂於助人，在麵對誘惑時能堅守原則，在遭遇挫摺時能百摺不撓。孩子們在與這些優秀品質的榜樣互動時，能夠耳濡目染，將這些美好的品質內化為自己的行為準則，逐步形成健全的人格。 提升語言錶達與閱讀理解能力： 本書的語言風格活潑生動，用詞準確貼切，句式富於變化，非常適閤7-10歲的孩子閱讀。孩子們在閱讀過程中，能夠潛移默化地學習到豐富的詞匯和地道的錶達方式，有效提升他們的語言理解能力和口頭、書麵錶達能力。精美的插圖與文字的完美結閤，也能夠幫助孩子們更好地理解故事情節的深層含義，提升他們的閱讀理解能力。 增強自信心與自我認同： 看著書中的“少年奇纔”們如何運用自己的智慧和勇氣，剋服重重睏難，取得成功，孩子們會從中獲得榜樣的力量，增強對自身潛能的認識和信心。他們會相信，自己也能像故事中的人物一樣，通過努力和思考，實現自己的目標。這種積極的自我認知，對於孩子們的成長至關重要。 《少年奇纔故事》適閤誰？ 7-10歲的少年兒童： 這是本書的主要讀者群體。這個年齡段的孩子，正處於好奇心旺盛、求知欲強、想象力豐富的時期，《少年奇纔故事》的內容和形式都非常符閤他們的閱讀需求。 渴望豐富課外閱讀的孩子： 無論是在校學生，還是對閱讀充滿熱情的少年，本書都能為他們提供源源不斷的精神食糧。 希望培養孩子閱讀興趣的傢長： 《少年奇纔故事》能夠以其獨特的魅力，讓孩子們愛上閱讀，從而為他們的終身學習打下堅實的基礎。 注重孩子全麵發展的教育者： 本書的內容設計，兼顧瞭知識性、趣味性和教育性，是兒童教育的得力助手。 《少年奇纔故事（彩色圖文版）》不僅僅是一本書，它更像是一扇通往奇妙世界的窗戶，一本點亮孩子智慧的火炬。我們相信，當孩子們翻開這本書，他們的眼睛將閃爍齣好奇與驚喜的光芒，他們的心靈將被無數精彩的故事所 наполнен，他們的成長之路也將因此更加寬廣而精彩。讓我們一起，陪伴孩子們在《少年奇纔故事》中，播下智慧的種子，澆灌成長的甘露，期待他們成為未來閃耀的星辰！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我平時比較注重給孩子挑選讀物，尤其害怕那種情節過於簡單或者價值觀不正的書籍。這套書給我的感覺是，它在趣味性和教育性之間找到瞭一個絕妙的平衡點。我注意到，書裏講述的很多“奇纔”的經曆，背後其實都蘊含著一些基礎的科學原理或者解決問題的邏輯。比如，書中描繪的一個關於設計一個新式工具的情節，雖然是虛構的，但它引導孩子去思考“為什麼這個設計比原來的更有效率”，這不就是一種非常樸素的工程思維啓濛嗎？我驚喜地發現，我兒子開始在日常生活中模仿書裏人物的思考方式瞭。前幾天他搭積木時，遇到一個結構不穩的問題，他居然自己嘀咕著“得找一個更分散重量的支撐點”，把我驚得夠嗆。這說明書的內容不是那種填鴨式的知識灌輸，而是通過生動的故事，潛移默化地培養瞭孩子的觀察力和分析能力。另外，這本書的排版和字體選擇也非常貼心，間距適中，字體清晰，對於剛開始大量自主閱讀的孩子來說，閱讀體驗流暢度很高，不會因為字體太小或者排版擁擠而産生閱讀疲勞。這對於培養長期的閱讀興趣至關重要，畢竟，閱讀的樂趣首先來自於輕鬆愉快的體驗本身。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點是它對“失敗”和“挫摺”的處理方式。很多兒童讀物為瞭讓故事圓滿，往往會把主角的成功描繪得過於輕而易舉。然而，這套書中的小天纔們並非一路坦途，他們麵對的難題往往需要反復嘗試，甚至是推翻重來的。我記得有一個故事裏，主角為瞭解決一個運輸難題，設計瞭好幾個笨拙的版本纔最終找到最佳方案。我特地跟兒子討論瞭那個“失敗”的設計，問他：“如果換成你，你會怎麼做？”他很認真地迴答：“我可能早就放棄瞭，但書裏的小哥哥沒有放棄，他隻是把上一個方案當成瞭‘我知道這個方法不行’的答案，而不是‘我失敗瞭’的標誌。”聽到他這麼說，我心裏一陣暖流湧過。這本書成功地嚮孩子傳遞瞭一個核心觀念：真正的智慧，是建立在無數次嘗試和從錯誤中學習的能力之上的。這比單純灌輸“努力最重要”要具體和有效得多。它教會我的孩子，麵對挑戰時，不要害怕弄錯，因為每一次“錯”，都是通往正確答案的墊腳石。這種積極的心理暗示，對一個正在形成世界觀的小朋友來說，比任何知識點都珍貴。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個小傢夥量身定做的，他今年八歲，正處於對世界充滿好奇的階段，對那些充滿智慧和冒險的故事簡直是愛不釋手。我記得他拿到書的時候，眼睛都亮瞭，那種迫不及待想翻開閱讀的勁頭，比我當年看漫畫書還來勁！最讓我驚喜的是，這本書的插圖真是太棒瞭，色彩鮮艷、細節豐富，而且畫風非常符閤這個年齡段孩子的審美，一下子就能把人拉進故事的世界裏。我常常看到他看得津津有味，時不時還停下來，指著圖畫問我一些稀奇古怪的問題，比如“這個發明是怎麼工作的？”或者“他為什麼會這麼想？”這說明書裏的內容不僅有故事性，還挺能激發他的思考的。而且，故事的主角設定得特彆好，他們不是那種高高在上、遙不可及的英雄，而是和我傢孩子年齡相仿，麵對睏難時會緊張、會犯錯，但總能憑藉智慧和勇氣剋服難關的小大人。這種代入感非常重要，能讓他真切地感受到，原來動腦筋和堅持不懈真的可以解決問題。看完一兩個故事，他還會跑過來跟我復述情節，有時候還會加上一些他自己的“腦洞大開”的解讀，那份成就感簡直溢於言錶。這套書的字裏行間，都透著一股積極嚮上的精氣神，對他建立自信心很有幫助。

評分☆☆☆☆☆

我婆婆對這本書的評價特彆高，她老人傢常說，現在的孩子接觸的電子産品太多，很少能靜下心來看這麼厚實的一本書。她特彆欣賞這本書的“厚度”——不僅是物理上的厚，更是內容上的“沉甸甸”的感覺。她覺得，真正的“奇纔”並非生來就具備超能力，而是那種對世界充滿永不滿足的好奇心，並且願意花費時間去探索和嘗試的人。書中對主人公探索過程中的挫摺和反復試驗的描寫，讓她感到非常真實和有教育意義。她甚至跟我說，這比那些光講成功不講努力過程的書要好一百倍。有時候，我會發現孩子在閱讀時會時不時地停下來，對著某個段落反復看幾遍，一開始我還以為他沒看懂，後來纔知道，他是被那個情節的巧妙之處給“卡住瞭”，正在努力消化那個“靈光乍現”的瞬間。這種深度閱讀的狀態，是碎片化信息喂養下很難培養齣來的。而且，這套書似乎很注重不同文化背景下智慧的展現，不會將“聰明”局限在某一種特定的領域，這拓寬瞭孩子的視野，讓他明白，每個人都有自己獨特的天賦和閃光點，不必強求一律。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹的閱讀體驗角度來看，這套書的裝幀和紙張質量也值得稱贊。你知道，小孩子看書，書頁很容易被撕壞或者被弄髒，但這套書的紙張摸起來有一種紮實的質感，內頁的光澤度處理得很好，既能保證彩圖的鮮艷度，又不會因為反光太亮而傷害眼睛。我記得有一次，孩子不小心把果汁濺到瞭書角上，我趕緊拿濕布擦拭，發現汙漬清理起來相對容易，這讓我對這本書的耐用性更有信心瞭。更不用說那跨頁的插圖瞭，每一幅都像是一件小小的藝術品，細節豐富到讓人忍不住想去數數圖裏到底藏瞭多少小物件。這種精美的視覺呈現，極大地增強瞭閱讀的儀式感。對我傢那個沉迷於電子屏幕的孩子來說，拿起這本書，聞一聞油墨和紙張混閤的味道，本身就是一種迴歸傳統的、更踏實的體驗。他看書的時候，很少會分心去看手機，因為這本書的吸引力是完全自洽的、封閉式的，不需要外界的電子刺激來維持他的注意力。這對於培養專注力簡直是無價的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

這書不錯，比較實惠。

評分☆☆☆☆☆

京東買書放心，很方便，國慶買瞭好多

評分☆☆☆☆☆

京東買書放心，很方便，國慶買瞭好多

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書

評分☆☆☆☆☆

書籍有破損，速度慢啊

評分☆☆☆☆☆

不錯。

評分☆☆☆☆☆

京東買書放心，很方便，國慶買瞭好多

評分☆☆☆☆☆

【經典教事 教育名傢】·深度解讀必讀書目【閱讀理解 寫作能力】·閱讀寫作快速提升【導讀點評 名師批注】·熟讀運用答好考題【北師大附小 人大附小】·名師團隊伴你讀經典。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。所有的成功並不是一帆風順的，而是充滿瞭艱辛和挫摺。雖然較好的天賦更容易成就一個人，但更重要的是環境的影響和自身的努力。良好的環境為天賦的錶現與發揮提供條件，而自身的努力纔是成纔的必須和關鍵。讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。