《春鞦》
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評分在中國上古時期,春季和鞦季是諸侯朝聘王室的時節。另外,春鞦在古代也代錶一年四季。而史書記載的都是一年四季中發生的大事,因此“春鞦”是史書的統稱。而魯國史書的正式名稱就是《春鞦》。
評分自由教育——與最偉大的心智的持續的神交——是一種在形式上最謙虛,更不用說最具人性的訓練。它同時也是一種大膽的訓練:它要求我們與知識分子和他們的敵人的虛榮的嘈雜、魯莽、無思(thoughtlessness)、廉價徹底決裂。它要求我們蘊含在把公認的見解僅僅視作意見,或把一般的意見視為至少和最奇怪的、最不流行的意見一樣可能錯誤的極端的意見(的行為)中的那種大膽。自由教育是破除庸俗的解放。希臘人用一個美麗的詞來錶達“庸俗”;他們把它稱作apeirokalia(粗鄙,粗俗),對美好的事物的經驗的匱乏。自由教育為我們提供對美好事物的經驗。
評分塔西佗的政治史學自由教育在於聆聽最偉大的心智之間的對話。但這裏我們遇到一個巨大的睏難,及,這種對話不會在沒有我們的幫助的情況下發生——事實上我們必須促成那種對話。最偉大的心智說齣的是獨白。我們必須把他們的獨白轉變為一種對話,把他們的“肩並肩/並排”轉變為“一起”。最偉大的心智甚至在寫作對話的時候說齣的也是獨白。在我們考察柏拉圖對話的時候,我們觀察到,在最高級的心智之間從來沒有過對話:所有的柏拉圖對話都是一個更高級的人和低於他的人之間的對話。柏拉圖顯然感覺到,一個人不可能寫作兩個最高級的人之間的對話。因此我們必須做某些最偉大的心智所不能做的事情。讓我們直麵這個睏難——一個如此巨大以至於看起來把自由教育宣告為一樁荒唐事的睏難。由於最偉大的心智在最重要的問題上相互抵觸,故而,他們迫使我們裁判他們的獨白;我們不能相信他們中的任何一個說的話。另一方麵,我們也隻能注意到這點,即我們的能力不足以成為裁判。
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評分塔西佗是古典政治自由主義的思想典範之一。與現代的政治自由主義者不同,塔西佗並不相信“憲政”法力無邊,他熟悉卻並未呼喚雅典民主政治一類“普世觀念”。塔西佗相信,要成就優良的政治,靠的不是民主政製,而是高貴精神與男子氣概完美結閤的優良政治纔乾。塔西佗的作品有自己的獨特品性,既有彆於修昔底德,也有彆於現代史學的傳統,那就是柏拉圖塔西佗的紀事傳統,立誌記述帝國所經曆的政治事件,目的不在於編史,而是探究政製變遷所隱含的重大政治哲學問題。
評分 評分傳統上認為《春鞦》是孔子的作品,也有人認為是魯國史官的集體作品。《春鞦》原本秦代以後已經失傳,現在流行的版本是由《左氏傳》、《公羊傳》、《榖梁傳》三傳中拼湊的。
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