新世紀高等學校教材·心理學研究方法係列：心理學經典實驗案例（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周仁來 編

圖書標籤:

• 心理學
• 研究方法
• 實驗心理學
• 經典實驗
• 教材
• 高等教育
• 心理學教學
• 案例分析
• 新世紀教材
• 心理學

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303120055

版次：2

商品編碼：11278398

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：368

正文語種：中文

內容簡介

　　《新世紀高等學校教材·心理學研究方法係列：心理學經典實驗案例（第2版）》初強調的經典實驗更多地指不同領域以往研究中使用的實驗範式（Paradigm）。作者精心選擇並呈現瞭34個實驗範式，主要涉及記憶、注意、反應時、心理物理法等領域。
　　這些實驗範式已在其實驗心理學教學中得以實現，運行效果值得肯定。周仁來主編的《新世紀高等學校教材·心理學研究方法係列：心理學經典實驗案例（第2版）》在此基礎上，進一步詳細介紹如何使用DPES軟件對原有的每個實驗案例進行編程，同時，作者可以進一步提供使用DPES軟件對每個案例進行編程的實驗程序，以方便讀者使用。

目錄

第一章 反應時
減法反應時範式
短時記憶編碼範式
加法反應時範式
序列反應時範式
IAT範式
GNAT範式
停止任務範式
Go/NoGo範式
外在情感性Simon任務範式

第二章 心理物理法
等級排列法建立顔色偏好的順序量錶的實驗範式
對偶比較法建立顔色偏好的順序量錶的研究範式
信號檢測論的再認實驗範式

第三章 注意
內源空間綫索提示實驗範式
外周空間綫索提示實驗範式
整體-局部範式
負啓動範式
Stroop色詞乾擾範式
視覺掃描實驗範式
雙任務範式

第四章 記憶
係列迴憶範式
對偶聯閤迴憶範式
自由迴憶範式
是/否再認範式
迫選再認範式
部分報告法範式
DRM範式
加法反應時短時記憶的信息提取的實驗範式
詞乾補筆範式
知覺辨認範式
加工分離範式
人工語法範式
前瞻記憶中遷移恰當加工效應範式
視覺及空間工作記憶負荷對事件性前瞻記憶加工機製的影響

第五章 其他
愛荷華賭博範式

前言/序言

《心理學經典實驗案例》—— 洞悉心靈奧秘的鑰匙 本書旨在為心理學愛好者、學習者以及相關研究者提供一份精選的心理學經典實驗案例集。我們深入挖掘心理學發展曆程中那些裏程碑式的實驗，通過詳實的研究設計、嚴謹的數據分析和深刻的理論解讀，帶領讀者穿越時空，親曆科學探索的智慧火花。本書不僅是對過去輝煌研究的梳理，更是對當下心理學研究方法和理論基礎的鞏固與拓展。 核心內容概覽： 本書圍繞心理學各個核心領域，精心挑選瞭最具代錶性和影響力的經典實驗。這些實驗不僅在當時引起瞭巨大的轟動，更對後續的心理學研究産生瞭深遠的影響，塑造瞭我們對人類心智和行為的理解。 感覺與知覺： 我們將從最基礎的感覺器官入手，探索世界如何通過我們的眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚被感知。從韋伯-費希納定律揭示的刺激強度與感覺強度的定量關係，到格式塔心理學對知覺組織原則的經典闡述（如接近律、相似律、閉閤律等），再到顔色視覺的理論模型（如三色理論和對立過程理論）以及深度知覺的綫索探究，本書將呈現一係列揭示人類感知係統運作機製的實驗。讀者將瞭解，我們所看到的、聽到的、聞到的，並非對外界的簡單復製，而是大腦積極構建的結果。 學習與記憶： 學習和記憶是人類認知能力的核心。本書將重點介紹巴甫洛夫的經典條件反射實驗，闡釋條件反射的形成機製及其在塑造行為中的作用；斯金納的操作性條件反射實驗，展現瞭強化和懲罰如何影響行為的頻率；班杜拉的社會學習理論，通過著名的波波玩偶實驗，揭示瞭觀察學習和模仿的重要性，強調瞭環境、行為和認知之間的交互影響。在記憶方麵，艾賓浩斯遺忘麯綫的開創性研究，揭示瞭遺忘的規律；莫紮特效應的爭論以及後續研究，探討瞭音樂對認知的影響；多重記憶模型（如短時記憶、長時記憶）的實驗證據，將幫助讀者理解信息是如何在不同記憶儲存器之間傳遞和加工的。 認知過程： 本部分將深入探索人類思維的奧秘。皮亞傑的兒童認知發展階段理論，通過一係列觀察和實驗，描繪瞭兒童思維發展的獨特軌跡。維果茨基的社會文化理論，強調瞭社會互動和語言在認知發展中的作用，例如最近發展區（ZPD）的概念。在問題解決領域，頓悟實驗（如科勒的“蘇丹”實驗）展示瞭靈感的迸發；卡尼曼和特沃斯基的決策心理學，通過“亞洲疾病問題”等案例，揭示瞭人類在不確定性下的啓發式思維和認知偏差，例如錨定效應、框架效應等，為理解人類的非理性行為提供瞭深刻洞見。 動機與情緒： 什麼是驅動我們行為的內在力量？馬斯洛的“需求層次理論”，雖然更多是理論構建，但其對動機的係統性思考影響深遠。詹姆斯-蘭格情緒理論與坎農-巴德情緒理論的爭論，以及沙赫特-辛格的二因素情緒理論，將帶領讀者理解情緒的生理基礎和認知過程。阿希的從眾實驗，揭示瞭群體壓力對個體判斷的影響，以及社會規範和群體歸屬如何塑造我們的行為和情緒反應。 社會心理學： 人類是社會性動物，我們的行為不可避免地受到他人的影響。米爾格姆的服從實驗，通過電擊懲罰的設定，揭示瞭普通人在權威壓力下可能做齣的令人震驚的行為，對理解曆史上的暴行具有重要意義。津巴多監獄實驗，以極端的方式展現瞭情境的力量，以及角色扮演對個體行為的塑造作用。阿希的從眾實驗（如判斷綫條長度）不僅在認知心理學領域有意義，更是社會心理學研究從眾現象的經典。費斯廷格的認知失調理論，通過“1美元與20美元實驗”，解釋瞭當個體持有矛盾的態度或行為時，會産生不適感並試圖降低這種失調，從而改變自己的態度。 發展心理學： 從呱呱墜地到垂暮之年，人類的身心經曆瞭巨大的變化。除瞭前述的皮亞傑和維果茨基的理論，本書還將涉及埃裏剋森的心理社會發展八階段理論，描繪瞭人生不同階段的主要心理衝突和發展任務。依戀理論（如哈洛的恒河猴實驗，以及鮑爾比和安斯沃斯的研究），揭示瞭早期親子關係對個體社會情感發展的重要性。 本書的特色與價值： 1. 案例精選，脈絡清晰： 本書並非羅列所有實驗，而是精選瞭那些具有開創性、奠基性或具有深刻啓示意義的經典實驗。每個案例都圍繞一個核心心理學概念或理論展開，邏輯清晰，便於讀者理解心理學知識的演進。 2. 過程還原，深度解析： 我們力求詳細還原每個實驗的設計思路、研究過程、數據分析方法以及實驗結果。更重要的是，本書會深入剖析每個實驗的理論意義、局限性以及對後世研究的啓發，幫助讀者不僅“知道”這個實驗，更能“理解”它為什麼重要。 3. 圖文並茂，直觀生動： 適當的圖錶、示意圖將有助於讀者更直觀地理解復雜的實驗設計和數據。生動的語言描述，將使抽象的心理學概念變得觸手可及。 4. 批判性思維的培養： 本書不會簡單呈現“正確答案”，而是鼓勵讀者對實驗的設計、結果和解釋進行批判性思考。理解實驗的局限性、可能的偏見以及研究倫理問題，是培養科學素養的關鍵。 5. 理論與實踐的橋梁： 對於心理學專業的學生而言，本書是連接課堂理論與實際研究的絕佳橋梁。對於心理學愛好者，它提供瞭探索心靈奧秘的有趣視角。 閱讀本書，您將： 理解心理學是如何成為一門科學的： 親眼見證那些充滿智慧和勇氣的科學探險，感受實驗方法在揭示心智奧秘過程中的關鍵作用。 掌握核心心理學概念的起源和發展： 瞭解那些耳熟能詳的心理學名詞（如條件反射、認知失調、依戀等）是如何通過嚴謹的實驗逐步建立起來的。 提升分析和解讀研究的能力： 通過學習經典案例，您將學會如何審視研究設計，評估研究結果，並從中推導齣有意義的結論。 更深刻地理解人類行為的內在機製： 從感覺、學習、記憶到情緒、動機和社會互動，本書將為您打開一扇通往理解人性本質的窗戶。 《心理學經典實驗案例》是一次思想的旅程，一次智慧的探索。它邀請您與那些偉大的心理學傢們一同站在科學探索的最前沿，共同見證人類對自身心智的理解如何一步步深化。無論您是初窺心理學門徑的學生，還是對人類行為充滿好奇的探索者，本書都將是您寶貴的知識財富和思考夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對心理學有著濃厚興趣，但又常常在研究方法論上感到力不從心的讀者，我必須說，《心理學經典實驗案例（第2版）》這本書簡直是一股清流，徹底改變瞭我對研究方法學習的認知。我曾經嘗試過許多關於研究方法論的書籍，但大多都給我一種“空中樓閣”的感覺——理論講得頭頭是道，但一旦涉及到具體的實驗設計和操作，就變得非常抽象，難以理解。而這本書，則以一種極其接地氣的方式，將那些復雜的概念轉化成瞭一個個生動鮮活的案例。我特彆喜歡它對“榮格的聯想實驗”的解讀。它不僅僅是簡單地描述瞭實驗過程，更深入地剖析瞭實驗設計的邏輯，以及作者是如何從看似零散的聯想詞語中，捕捉到潛意識的蛛絲馬跡。這種深入的分析，讓我看到瞭研究方法背後嚴謹的科學精神和敏銳的洞察力。書中對於每一個經典實驗的講解，都做到瞭“知無不言，言無不盡”。從實驗的緣起、研究問題的提齣，到實驗假設的構建、變量的界定與操作化，再到具體的研究設計（比如被試的選擇、刺激材料的準備、程序的設計），以及數據收集和分析的方法，最後是結果的解釋和研究的局限性討論，每一個環節都闡述得非常清晰到位。我尤其欣賞書中對實驗設計中可能存在的各種問題的探討，比如如何控製無關變量，如何避免實驗者效應和被試效應，以及如何保證實驗結果的信度和效度。這些細節的討論，讓我認識到，一個好的研究設計，需要考慮的因素是多麼的周全和細緻。閱讀這本書，我感覺自己不僅僅是在學習研究方法，更是在學習一種科學的思維方式。它教會我如何提齣問題，如何設計方案去解決問題，如何客觀地分析數據，以及如何審慎地得齣結論。書中引用的案例也非常有代錶性，涵蓋瞭心理學的多個重要領域，讓我對心理學研究的廣度和深度有瞭更直觀的認識。我時常會因為書中某個案例的精妙設計而贊嘆不已，也會因為某個研究結果的深刻意義而陷入沉思。這種主動的思考和探索，讓我對心理學研究方法産生瞭前所未有的興趣和熱情。這本書為我提供瞭一個非常好的“藍圖”，讓我看到瞭如何將理論知識轉化為實際研究，也為我未來開展自己的研究打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，當我拿起《心理學經典實驗案例（第2版）》這本書時，我並沒有抱有多大的期望。畢竟，我之前接觸過不少關於研究方法論的書籍，它們要麼晦澀難懂，要麼過於理論化，總是讓我感覺離實際應用很遠。然而，這本書卻徹底顛覆瞭我的看法，給我帶來瞭巨大的驚喜。它並沒有直接拋齣枯燥的定義和公式，而是選擇瞭一個最直觀、最引人入勝的方式——通過解析一個個經典的心理學實驗。我被書中對“巴甫洛夫的經典條件反射實驗”的詳細闡述深深吸引。作者不僅僅是簡單地描述瞭狗的條件反射是如何形成的，更是深入剖析瞭實驗設計的精妙之處，比如如何控製變量，如何精確測量唾液分泌，以及如何從實驗結果中推斷齣學習和記憶的基本原理。這種“抽絲剝繭”式的分析，讓我清晰地看到瞭科學研究是如何從現象到本質、從具體到抽象的。我尤其欣賞的是，書中對每一個案例的講解都做到瞭“知無不言，言無不盡”。它不僅僅是介紹實驗過程，更深入地探討瞭實驗背後的理論基礎，研究的倫理睏境，以及實驗結果對我們理解人類行為的啓示。例如，在講解“棉花糖實驗”時，書中不僅分析瞭延遲滿足的機製，還深入探討瞭其在兒童成長教育中的現實意義，讓我看到瞭研究方法如何能夠轉化為實際的指導。這種深度和廣度的結閤，讓我覺得這本書不僅僅是一本研究方法教材，更是一本人性探索的指南。閱讀過程中，我不僅學習到瞭各種研究設計（如觀察法、實驗法、調查法等）的具體應用，還對如何設計一個科學、嚴謹、有倫理的研究有瞭更深刻的理解。我時常會因為某個實驗的巧妙設計而驚嘆，也會因為某個研究結果的深刻洞察而陷入沉思。這本書為我提供瞭一個非常寶貴的視角，讓我能夠從更宏觀和微觀的層麵去審視心理學研究，並激發瞭我對未來研究的濃厚興趣。我感覺自己不再是被動地學習知識，而是主動地參與到研究方法的探索中來。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，引領我在心理學研究方法的海洋中乘風破浪。

評分☆☆☆☆☆

我對心理學的興趣由來已久，但一直苦於研究方法這一關的“瓶頸”。市麵上關於研究方法的書籍，要麼理論過於枯燥，要麼案例過於簡單，總是難以引起我的深入思考。直到我翻開《心理學經典實驗案例（第2版）》，纔真正感受到瞭“柳暗花明又一村”的喜悅。《心理學經典實驗案例（第2版）》的獨特之處在於，它不是簡單地介紹研究方法，而是通過一個個鮮活的、具有曆史意義的心理學經典實驗，將抽象的研究方法具象化，並且深入淺齣地展現瞭研究方法在實際應用中的邏輯和魅力。我最喜歡的是它對“阿希的從眾實驗”的講解。書中不僅僅是陳述瞭實驗過程，更是詳細地分析瞭研究設計的巧妙之處，比如如何通過設置“僞被試”來製造從眾的壓力，以及如何量化被試的從眾行為。更重要的是，作者並沒有止步於此，而是進一步探討瞭從眾心理的心理機製，以及這種現象在現實社會中的廣泛影響。這種“由錶及裏，由點及麵”的講解方式，讓我能夠更深刻地理解研究方法背後的理論意義和社會價值。書中的每一個案例都經過瞭精心挑選，涵蓋瞭認知、發展、社會、人格等多個心理學領域，讓我在學習研究方法的同時，也對心理學各個分支有瞭更直觀的認識。我尤其欣賞的是，書中對於每一個實驗的講解都做到瞭“知無不言，言無不盡”，從實驗的緣起、研究問題的提齣，到實驗假設的構建、變量的選擇與操作化，再到具體的研究設計、數據收集與分析，最後是結果的解釋與討論，都進行瞭詳盡的闡述。這種“解剖麻雀”式的深入分析，讓我能夠清晰地看到一個心理學實驗是如何從一個想法變成一項嚴謹的科學研究的。閱讀這本書，我感覺自己不僅僅是在學習研究方法，更是在學習一種嚴謹的科學思維方式，學習如何去觀察、去分析、去解釋和去解決問題。這本書為我打開瞭心理學研究方法的新視角，讓我對未來的學習和研究充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

在我心中，《心理學經典實驗案例（第2版）》不僅僅是一本書，更像是一次穿越時空的心理學探索之旅。我之前嘗試過閱讀一些關於研究方法論的書籍，但總是覺得它們過於理論化，與實際的研究操作相距甚遠，讓我感到難以入門。而這本書，則以一種極其巧妙的方式，將抽象的研究方法融入到一個個引人入勝的經典心理學實驗中，讓我如同身臨其境，親身參與到這些偉大的研究之中。我印象最深刻的是書中對“皮亞傑的兒童認知發展階段理論”相關實驗的解讀。作者不僅僅是簡單地介紹皮亞傑的理論，更是詳細地分析瞭皮亞傑是如何設計一係列巧妙的實驗來觀察和測量兒童的認知發展。比如，書中對“守恒實驗”的描述，讓我清晰地看到瞭皮亞傑是如何通過改變物體的形狀來探測兒童是否理解數量守恒。這種通過實驗過程來理解理論的方法，比單純的理論講解要深刻得多。我尤其欣賞的是，書中對每一個案例的講解都做到瞭“知無不言，言無不盡”。它不僅詳細描述瞭實驗過程，更深入探討瞭研究的背景、研究問題、研究假設、變量的界定與測量、實驗設計、數據收集與分析，以及研究的局限性與啓示。這種“全景式”的講解，讓我能夠全麵地理解一個心理學實驗的完整流程，以及研究方法在其中的重要作用。閱讀這本書，我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地參與到知識的構建過程中。我時常會因為某個實驗的巧妙設計而驚嘆，也會因為某個研究結果的深刻洞察而陷入沉思。這本書為我提供瞭一個非常好的“操作手冊”，讓我能夠將理論知識與實際研究緊密地聯係起來，並且對未來開展自己的研究充滿瞭信心和期待。它不僅僅是一本研究方法教材，更是一本讓我領略心理學研究魅力的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就是我學習心理學研究方法路上的“救世主”。我一直對心理學充滿熱情，但每次麵對那些關於研究設計、數據分析、統計方法的書籍，總是會感到一陣頭暈目眩，感覺自己像是站在一座知識的高山上，無從下手。而《心理學經典實驗案例（第2版）》這本書，就像一座精心搭建的橋梁，將我從理論的彼岸順利地渡嚮瞭實踐的此岸。我特彆喜歡它對“班杜拉的波波玩偶實驗”的解讀。作者沒有一開始就用晦澀的術語來轟炸我，而是先娓娓道來，講述瞭實驗的背景，為何要進行這樣的研究，以及研究者想要探究的核心問題是什麼。然後，作者纔一步步地展示瞭實驗是如何設計的，比如如何區分觀察學習和模仿，如何控製社會和情境因素的影響。這種循序漸進的講解方式，讓我能夠輕鬆地理解那些復雜的實驗過程。最讓我受益匪淺的是，書中對於每一個案例的分析都非常深入和細緻，不僅僅局限於實驗的描述，更重要的是，它還深入探討瞭研究的倫理問題，以及這些研究結果對我們理解社會行為的深遠影響。例如，在講解“小艾伯特實驗”時，書中不僅闡述瞭經典條件反射在情緒學習中的作用，還嚴肅地指齣瞭該實驗在倫理上的爭議，以及這種爭議如何促使研究者在後續的研究中更加注重被試的保護。這種兼具理論深度和實踐導嚮的講解，讓我看到瞭研究方法不僅僅是技術性的操作，更蘊含著科學的嚴謹性和人文的關懷。書中的案例選擇也非常具有代錶性，涵蓋瞭認知、社會、發展等多個心理學分支，讓我能夠一窺心理學研究的廣闊天地。我時常會因為書中某個實驗的巧妙之處而驚嘆，也會因為某個研究結果的深刻啓示而陷入沉思。這本書為我提供瞭一個非常好的“實戰手冊”，讓我能夠將理論知識與實際研究緊密地聯係起來，並且對未來開展自己的研究充滿瞭信心。我感覺自己不再是那個對研究方法感到畏懼的“小白”，而是變成瞭一個對探索心理世界充滿好奇和勇氣的“小小研究者”。

評分☆☆☆☆☆

我一直以來對心理學都抱有濃厚的興趣，但每當接觸到研究方法論相關的內容時，總會感到一股“望而卻步”的無力感。理論書籍中的那些抽象概念和復雜公式，對我來說就像是難以逾越的高牆。然而，《心理學經典實驗案例（第2版）》這本書的齣現，徹底改變瞭我的這一睏境。它沒有采用傳統的理論講解方式，而是選擇瞭一條更加親民、更加生動的道路——通過解析一個個引人入勝的心理學經典實驗。我尤為贊賞書中對“斯金納的操作性條件反射實驗”的詳盡解讀。作者不僅僅是簡單地介紹瞭“斯金納箱”和“正強化”、“負強化”等概念，更是深入地分析瞭實驗設計的精妙之處，比如如何通過精確控製行為齣現後的後果來塑造動物的行為。這種將抽象的心理學原理與具體的實驗操作相結閤的講解方式，讓我能夠輕鬆地理解那些看似復雜的心理學概念。書中對每一個案例的分析都做到瞭“知無不言，言無不盡”。從研究的背景、研究問題的提齣，到研究假設的構建、變量的操作化定義，再到詳細的實驗程序設計、數據收集方法，以及統計分析技術的應用，最後是對研究結果的解釋和局限性的討論，每一個環節都闡述得非常清晰和透徹。我尤其喜歡書中對於實驗設計中可能遇到的各種挑戰和解決方案的探討，比如如何控製無關變量的影響，如何提高實驗結果的信度和效度。這些細節的討論，讓我深刻地認識到瞭一個嚴謹的科學研究需要考慮的方方麵麵。閱讀這本書，我不僅僅是學習瞭各種研究方法，更是學習瞭一種科學的思維模式，一種如何去觀察、去分析、去解釋世界的方式。書中的案例選擇也非常具有代錶性，涵蓋瞭認知、發展、社會等多個心理學領域，讓我對心理學研究的廣度和深度有瞭更直觀的認識。這本書就像一位循循善誘的老師，用最恰當的方式，把我引入瞭心理學研究方法的奇妙世界，讓我對未來的學習和探索充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對心理學研究方法感到“心有餘而力不足”的學習者，《心理學經典實驗案例（第2版）》這本書簡直是一場及時雨。我曾經嘗試過許多研究方法論的書籍，但總是被那些枯燥的理論和復雜的公式所睏擾，難以找到學習的樂趣和方嚮。然而，這本書卻以一種極其獨特且有效的方式，將我帶入瞭心理學研究的奇妙世界。它沒有直接拋齣乾巴巴的理論，而是通過一個個生動鮮活、極具代錶性的心理學經典實驗，將抽象的研究方法一一呈現。我特彆喜歡書中對“霍桑效應”的解讀。作者沒有僅僅停留在現象的描述，而是深入分析瞭霍桑實驗的設計過程，以及研究者是如何在實驗過程中發現瞭“關注”對被試行為的影響。這種對實驗細節的深入剖析，讓我看到瞭研究方法如何能夠揭示那些隱藏在現象背後的心理機製。我尤其欣賞的是，書中對每一個案例的講解都做到瞭“知無不言，言無不盡”。它不僅詳細描述瞭實驗的背景、研究問題、研究假設、實驗設計、數據收集與分析，更深入探討瞭研究的倫理問題、局限性以及對後續研究的啓示。這種“解剖麻雀”式的深入分析，讓我能夠清晰地看到一個心理學實驗是如何從一個想法變成一項嚴謹的科學研究的。閱讀這本書，我感覺自己不僅僅是在學習研究方法，更是在學習一種科學的思維方式，一種如何去觀察、去分析、去解釋和去解決問題的方法。書中的案例選擇也非常具有代錶性，涵蓋瞭認知、發展、社會等多個心理學分支，讓我能夠一窺心理學研究的廣闊天地。這本書為我提供瞭一個非常好的“實戰指南”，讓我能夠將理論知識與實際研究緊密地聯係起來，並且對未來開展自己的研究充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就像在一片迷霧中點亮瞭一盞明燈，讓我這個對心理學研究方法略知一二的“小白”茅塞頓開。我一直對心理學充滿好奇，但麵對那些晦澀的理論和復雜的實驗設計時，常常感到無從下手。市麵上不乏介紹方法論的書籍，但要麼過於理論化，讓人望而卻步，要麼過於碎片化，難以形成係統性的認知。而《心理學經典實驗案例（第2版）》則巧妙地解決瞭這個問題。它沒有直接拋齣乾巴巴的定義和公式，而是通過一個個鮮活的、極具代錶性的經典心理學實驗，將抽象的研究方法具象化。我尤其喜歡它對實驗背景、研究問題、實驗設計、操作過程、結果分析以及結論闡述的詳盡拆解。例如，它對米爾格拉姆服從權威實驗的剖析，不僅展現瞭實驗的嚴謹性，更深刻地揭示瞭人性中服從與反抗的復雜張力。作者在講解每一個實驗時，都仿佛是一個經驗豐富的研究者，循循善誘地引導讀者一步步走進實驗的“內心世界”。讓我感到驚喜的是，書中不僅闡述瞭“是什麼”，更深入地探討瞭“為什麼”。為什麼這樣設計實驗？這樣設計的優缺點是什麼？後續的研究是如何在此基礎上進行拓展或修正的？這些追問，極大地激發瞭我主動思考的欲望，讓我不再是被動接受知識，而是主動參與到知識的建構過程中。書中的案例選擇也十分精妙，涵蓋瞭認知、發展、社會、臨床等多個心理學分支，讓讀者能夠一窺心理學研究的廣度和深度。讀完某一案例，我不僅理解瞭某個特定的研究方法，更能從中舉一反三，聯想到其他相似的研究設計，從而形成一種“觸類旁通”的學習體驗。這本書的語言風格也十分平實易懂，避免瞭過於學術化的術語堆砌，使得非心理學專業的讀者也能輕鬆閱讀。它就像一位耐心而博學的老師，用最貼近生活、最容易理解的方式，將枯燥的研究方法講得生動有趣。我時常在閱讀過程中，會不由自主地想象自己置身於那些實驗場景中，去思考研究者的動機，去推測實驗結果，去反思其中的倫理問題。這種沉浸式的閱讀體驗，讓我對心理學研究方法産生瞭前所未有的親近感和學習熱情。

評分☆☆☆☆☆

自從我拿到《心理學經典實驗案例（第2版）》這本書，我就感覺像是進入瞭一個奇妙的研究世界，徹底顛覆瞭我之前對研究方法論的刻闆印象。我一直對心理學充滿嚮往，但每次看到那些充滿術語和圖錶的“研究方法”書籍，總會感到一陣頭暈目眩，覺得離我遙不可及。而這本書，卻用一種極其巧妙的方式，將抽象的概念變得鮮活起來。它不是簡單地羅列理論，而是通過一個個引人入勝的經典實驗，把我帶入瞭研究的現場。我印象最深刻的是書中對“認知失調理論”相關實驗的解讀。作者不僅僅是講瞭費斯汀格的理論，更是把那個著名的“1美元和20美元”實驗講得栩栩如生，讓我能夠清晰地理解為什麼付齣較少報酬的人反而會更相信任務的枯燥性。這種通過具體案例來解釋抽象理論的方法，真是太有效瞭！我感覺自己不再是那個被動接受知識的聽眾，而是變成瞭一個積極的“偵探”，跟著作者一起去探究實驗背後的邏輯和原理。書中對於每個實驗的講解都非常全麵，從研究背景的介紹，到研究假設的提齣，再到詳細的實驗設計，包括如何招募被試，如何進行刺激呈現，如何記錄反應，以及最後如何對數據進行統計分析，並且如何解讀這些結果，甚至還探討瞭研究的局限性和未來的發展方嚮。這種“一條龍”式的講解，讓我對研究的全過程都有瞭非常清晰的認知。我特彆喜歡作者在講解過程中穿插的各種思考題和引導，讓我自己去主動思考，去發現問題，去嘗試解決問題，而不是僅僅依賴於書本上的答案。這種互動式的學習體驗，讓我對研究方法的理解更加深刻和牢固。書中的案例選擇也非常經典，涵蓋瞭認知心理學、社會心理學、發展心理學等多個領域，讓我能夠感受到心理學研究的魅力和多樣性。我時常會因為書中某個實驗的巧妙設計而拍案叫絕，也會因為某個研究結果的深刻啓示而陷入沉思。這本書就像一個寶藏，每一次翻閱都能發現新的驚喜。它不僅教會瞭我如何進行科學的研究，更讓我學會瞭一種用科學的眼光去看待世界的思維方式。我強烈推薦給所有對心理學感興趣，但又對研究方法感到睏惑的讀者，這本書絕對是你開啓研究方法大門的最佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我心理學學習道路上的一座燈塔，尤其是在研究方法這個對我來說曾經是“黑暗森林”的領域。我之前嘗試過幾本關於研究方法論的書，但要麼是枯燥乏味的理論堆砌，要麼就是充斥著大量我難以理解的統計術語，總是讓人提不起精神，讀著讀著就覺得自己在“硬啃”一本字典。然而，《心理學經典實驗案例（第2版）》卻顛覆瞭我對研究方法學習的刻闆印象。它沒有一開始就拋齣一堆復雜的概念，而是選擇瞭一個最直觀、最有效的方式——案例分析。通過對一個個耳熟能詳又極具啓發性的經典心理學實驗進行深度剖析，我仿佛親身參與瞭這些研究的策劃、執行和反思過程。比如，書中對“斯坦福監獄實驗”的解讀，不僅僅是簡單地陳述實驗過程，更詳細地分析瞭研究設計的巧妙之處，以及在倫理、社會影響等方麵的深遠意義。我讀完之後，腦海中會不斷浮現齣那些實驗場景，並且開始思考，如果是我，我會在當時的情況下如何設計這個實驗？有哪些可能的偏差？如何去規避？書中的圖文並茂，輔以清晰的邏輯結構，使得即使是初學者也能迅速把握核心要點。每一個案例的講解都力求詳盡，從研究假設的提齣、變量的選擇與測量、實驗流程的設置、數據收集的方法，到統計分析的運用、結果的解讀以及研究的局限性討論，都做到瞭麵麵俱到。這種“解剖麻雀”式的分析，讓我能夠真正理解研究方法的“精髓”，而不僅僅是停留在錶麵的知識記憶。更重要的是，這本書讓我看到瞭研究方法是如何服務於心理學理論發展的，是如何幫助我們認識和理解人類行為的。它不僅僅是教我“怎麼做研究”，更是讓我明白“為什麼要做研究”，以及研究的價值何在。閱讀過程中，我感受最深的是作者的嚴謹和細緻。每一個細節的闡述都經過深思熟慮，沒有絲毫的含糊之處。這對我來說，是最好的“身教”。我常常會停下來，對著書中的內容進行自我提問和反思，這種主動學習的過程，讓我對研究方法的掌握更加牢固。總而言之，這本書為我打開瞭通往心理學研究方法新世界的大門，讓我對未來的學習和研究充滿瞭信心和期待。

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是正版 送貨快

評分☆☆☆☆☆

書的質量非常好，十分滿意。

評分☆☆☆☆☆

書的質量非常好，十分滿意。

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非常全麵，要是早點有這本書就好瞭

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不錯的，香味比較好，也比較便宜。

評分☆☆☆☆☆

送貨速度快，書還沒來得及看呢

評分☆☆☆☆☆

質量很好，謝謝！

評分☆☆☆☆☆

上課用的… 後麵發現自己看書，比上課效率更好，現在曠課都更有理由瞭????

評分☆☆☆☆☆

寶貝還不錯，物流特快