臨床運動療法學（第2版）/高等醫學院校康復治療學專業教材 [Therapeutic Exercise Clinical Applications] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張琦 編

圖書標籤:

• 臨床運動療法
• 運動療法
• 康復治療
• 物理治療
• 臨床應用
• 康復醫學
• 運動醫學
• 治療學
• 高等教育
• 教材

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508078250

版次：2

商品編碼：11364448

包裝：平裝

叢書名： 高等醫學院校康復治療學專業教材

外文名稱：Therapeutic Exercise Clinical Applications

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：697

字數：108

內容簡介

　　《臨床運動療法學（第2版）/高等醫學院校康復治療學專業教材》適用於高等醫學院校康復治療學專業的學生，旨在提高其在未來臨床實踐中靈活應用運動療法技術的能力以及解決臨床實際問題的能力。此外，《臨床運動療法學（第2版）/高等醫學院校康復治療學專業教材》也可為各類康復專業技術人員提供參考，以深入、細緻地掌握康復治療學的全麵內容。

內頁插圖

目錄

第一章 臨床運動療法實踐基礎
第一節 運動療法與康復
一、基礎知識
二、國際功能分類係統
第二節 運動療法臨床實踐基礎
一、實踐基礎
二、臨床實踐中常用運動形式
三、實施流程
第三節 臨床運動療法評定內容
一、概述
二、運動療法評定內容
第四節 運動療法治療方案的製定
一、製定治療方案的目的
二、製定治療方案的步驟
三、治療方案具體內容
第五節 ICF評定在臨床運動療法中的應用
一、ICF分類與臨床運動療法實踐
二、ICF評定方法——臨床案例示範
三、ICF評定量錶
第六節 臨床運動療法實踐中倫理問題
一、概述
二、臨床運動療法實踐中所麵臨的倫理問題
三、與政策、法規相關的倫理問題
四、康復治療技術專業的職責

第二章 臨床神經疾患運動療法
第一節 概述
一、運動療法在神經係統疾病康復中的應用
二、運動療法對神經係統的影響
三、神經係統疾病康復中常用的運動療法
四、神經係統疾病常見功能障礙及運動療法
第二節 腦卒中
一、概述
二、評定內容
三、急性期運動療法
四、恢復期運動療法
五、輔助器具的應用
第三節 腦外傷
一、概述
二、評定內容
三、運動療法
四、輔助器具的應用
第四節 脊髓損傷
一、概述
二、脊髓損傷患者常見功能障礙
三、評定內容
四、康復治療方案
五、完全性脊髓損傷運動療法
六、不完全性脊髓損傷運動療法
第五節 脊髓灰質炎後遺癥
一、概述
二、臨床常見功能障礙
三、評定內容
四、康復治療方案
第六節 多發性神經根炎
一、基礎知識
二、臨床常見功能障礙
三、評定內容
四、康復治療方案
第七節 帕金森病
一、基礎知識
二、臨床常見功能障礙
三、評定內容
四、康復治療方案
第八節 周圍神經損傷
一、基礎知識
二、臨床常見功能障礙
……
第三章 臨床骨科疾患運動療法
第四章 臨床心血管疾患運動療法
第五章 臨床肺部疾患運動療法
第六章 臨床兒科疾患運動療法
第七章 老年病運動療法
第九章 臨床常見功能障礙運動療法
第十章 臨床運動療法實踐中危險因素管理

精彩書摘

　　（一）病理生理改變
　　骨量丟失、骨密度降低、骨顯微結構退化、骨強度下降、骨脆性增加是骨質疏鬆癥的根本病理改變。其中，骨量丟失、骨密度降低和骨顯微結構退化是骨強度下降、骨脆性增加和骨摺危險頻度增大的根本原因。骨顯微結構退化主要錶現為：鬆質骨和皮質骨的退化，但以鬆質骨退化為主。鬆質骨退化以骨小梁數目減少、變細、陷窩樣變、斷裂和穿孔為特徵，皮質骨的退化以皮質骨隧道樣變、變薄為特徵。骨量的丟失與骨的重建過程異常有關，這些異常狀況包括：骨轉換加快、骨礦化延遲和局部的骨吸收和骨形成失衡，即骨吸收大於骨形成。此外，骨質疏鬆癥尚有骨小梁的異常和不耐疲勞性損傷的病理生理變化。
　　Ⅰ型骨質疏鬆癥因卵巢功能衰退，血清雌激素水平降低，絕經後雌激素減少，骨吸收骨形成均加速，由於骨吸收過程短而形成過程較長，造成高轉換型骨量丟失。這是老齡女性患者發生骨質疏鬆癥的主要病理改變。
　　Ⅱ型骨質疏鬆癥是骨結構衰老退化的一種錶現。隨年齡增長骨礦含量與骨有機質均減少。破骨細胞使骨吸收增強，而成骨細胞功能衰退使成骨不足，骨重建處於負平衡狀態，錶現為低轉換骨丟失。這是老齡患者中發生退化性骨質疏鬆癥的主要病理改變。
　　（二）骨塑形與骨重建
　　骨對力學環境的適應性或順應性是通過骨塑形與骨重建來實現的。骨塑形使機體在生長發育過程中，骨組織通過骨轉換代謝活動（骨吸收和骨形成），形成與機體的功能需要相適應的骨的形態及骨組織的結構。骨塑形是增加骨量與骨強度的主要機製。骨重建是指機體根據功能需要、體內礦鹽平衡和創傷修復的需要在骨基本多細胞單位進行的骨轉換活動。骨重建可調節礦鹽平衡、修復顯微損傷及移除多餘的骨組織，可保存或降低但不增加骨強度與骨量。
　　（三）骨代謝
　　骨代謝過程總體上包括骨形成、骨吸收或靜止三種功能狀態。骨代謝過程就是骨重建過程，是單個骨重建單位形成新的骨結構單位。經過3-4個月的重建周期，原吸收腔完全被新的骨重建單位所填充，完成骨重建，恢復靜止錶麵。骨質疏鬆癥的發病與多種因素有關，導緻骨質疏鬆癥的各種危險因素最終導緻骨代謝異常，而骨組織代謝又受到生理、病理等多種機製的影響和調節。
　　……

前言/序言

　　運動療法是物理療法的重要組成部分，是康復醫學的重要內容。隨著康復理念在國內不斷普及，運動療法得到瞭全麵的、科學的、快速的發展。物理治療師是臨床運動療法專業的實施者，此專業人纔的培養，已越來越受到各地院校、醫院、康復機構和社區服務中心等機構的高度重視。本書適用於高等醫學院校康復治療學專業的學生，旨在提高其在未來臨床實踐中靈活應用運動療法技術的能力以及解決臨床實際問題的能力。此外，本書也可為各類康復專業技術人員提供參考，以深入、細緻地掌握康復治療學的全麵內容。
　　本教材在內容上，涵蓋瞭運動療法及其在臨床常見各種疾患中的應用，主要包括三部分內容。第一部分介紹瞭運動療法與康復、運動療法的臨床實踐基礎、運動療法的評定和治療方案的製定、ICF評定在臨床運動療法實踐中的應用以及康復倫理問題。第二部分為臨床常見各種疾患及其運動療法的應用，其中包括物理治療師所必須掌握的臨床常見疾患的基礎知識、評定內容、治療目標和治療方案的製定與技術的具體實施，並結閤大量的圖片進行瞭詳細的、係統的、科學的描述。另外，對於特殊人群的運動療法，如兒童疾患與老年病的運動療法，書中也作瞭詳細的闡述，以方便學生科學、係統地掌握運動療法的基礎理論與操作技術，並在各自實際的工作環境中，能有效、靈活地加以應用。第三部分為臨床運動療法實施過程中，如何更好地控製和預防危險因素的發生。
　　在本教材的編寫過程中，由於時間倉促，涉及範圍較廣、篇幅有限，再加上臨床運動療法的迅速發展，因此，書中難免齣現一些過時、遺漏和不足之處，敬請廣大讀者在使用過程中發現問題，並提齣寶貴意見，以便再版時修訂完善。
　　在本教材的編寫過程中，牛誌馨、陳聰等同事精心繪製瞭大量的插圖，特此錶示感謝。

《運動康復原理與實踐》 本書是一本全麵、深入探討運動康復科學的著作，旨在為康復治療專業學生、執業治療師以及對運動損傷和功能恢復感興趣的專業人士提供堅實的理論基礎和豐富的臨床實踐指導。全書結構清晰，內容翔實，涵蓋瞭從運動康復的基礎理論到具體的臨床應用，以及最新的研究進展和技術方法。 第一部分：運動康復的理論基礎 本部分將係統闡述運動康復的核心概念和基本原理。 人體解剖與生理學迴顧： 詳細迴顧與運動功能密切相關的骨骼、肌肉、神經、心血管和呼吸係統等解剖結構及其生理功能，為理解運動損傷的發生機製和康復過程奠定基礎。 運動損傷的病理生理學： 深入剖析各種常見運動損傷（如軟組織損傷、骨骼損傷、神經損傷等）的發生、發展過程及其對身體功能的影響，強調不同損傷類型下的病理改變。 運動康復的基本原則： 闡述運動康復的核心原則，包括個體化原則、循序漸進原則、全麵性原則、功能性原則等，並探討這些原則在臨床實踐中的具體體現。 運動生理學在康復中的應用： 講解運動訓練對人體生理功能的調控機製，包括力量、耐力、柔韌性、平衡協調等運動能力的發展規律，以及運動訓練如何促進損傷組織的修復和功能的恢復。 生物力學在康復中的應用： 介紹運動生物力學的基本概念，分析人體在運動過程中的受力情況、運動鏈的形成與傳遞，以及如何利用生物力學原理評估和糾正運動模式，預防再次損傷。 第二部分：運動康復的評估與診斷 準確的評估是製定有效康復計劃的前提。本部分將詳細介紹運動康復中的各項評估方法。 病史采集與體格檢查： 指導如何係統地采集患者病史，瞭解損傷的性質、程度、發生過程以及既往治療史。強調全麵的體格檢查，包括姿勢評估、步態分析、關節活動度測量、肌力測試、神經係統檢查等。 運動功能評估： 介紹各類運動功能評估工具和技術，如功能性運動篩查（FMS）、平衡測試、敏捷性測試、耐力測試等，以及如何解讀評估結果，確定患者的功能障礙和限製。 影像學與實驗室檢查的解讀： 簡述常用影像學檢查（如X綫、CT、MRI、超聲）和實驗室檢查在運動損傷診斷中的作用，以及如何結閤臨床評估進行綜閤判斷。 疼痛評估與管理： 探討不同類型疼痛的評估方法，包括主觀疼痛量錶（VAS、NRS）和客觀評估指標，並介紹疼痛管理的策略，包括藥物治療、物理因子治療和運動療法等。 第三部分：運動康復的常用技術與方法 本部分將聚焦於運動康復中常用的技術和方法，涵蓋基礎的運動訓練到先進的治療手段。 運動訓練的分類與原則： 詳細介紹力量訓練、耐力訓練、柔韌性訓練、平衡與協調訓練的原理、方法和技術要點，並探討如何在康復過程中根據患者情況進行個性化設計。 主動運動與被動運動： 區分主動運動和被動運動的特點、適應癥和禁忌癥，以及如何在康復的不同階段閤理應用。 漸進性抗阻訓練： 深入講解漸進性抗阻訓練的原理，包括阻力選擇、組數、次數、頻率的設定，以及如何根據患者反應調整訓練計劃。 本體感覺與平衡訓練： 強調本體感覺在運動控製中的作用，介紹各種本體感覺和平衡訓練的方法，如單腿站立、不穩定平麵訓練、重心轉移訓練等。 柔韌性與拉伸技術： 介紹靜態拉伸、動態拉伸、PNF（本體神經肌肉促進）技術等，以及如何安全有效地改善關節活動度和肌肉柔韌性。 核心肌群穩定性訓練： 講解核心肌群在維持身體穩定和傳遞力量中的重要性，提供一係列核心穩定性訓練的動作和方法。 神經肌肉控製與運動模式重塑： 探討如何通過特定的訓練方法改善神經肌肉的協調性，糾正不良的運動模式，促進運動功能的恢復。 牽伸與放鬆技術： 介紹泡沫軸放鬆、肌筋膜釋放等軟組織鬆解技術，以及如何結閤運動訓練使用，緩解肌肉緊張和疼痛。 物理因子療法在康復中的輔助應用： 簡述電療、超聲療法、冷熱療法等物理因子在促進組織修復、減輕炎癥水腫、緩解疼痛等方麵的作用，及其與運動療法的配閤使用。 第四部分：常見運動損傷的康復策略 本部分將結閤臨床實踐，詳細介紹不同類型運動損傷的康復流程和重點。 下肢運動損傷的康復： 重點講解踝關節扭傷、膝關節韌帶損傷（如ACL、PCL）、半月闆損傷、髕股關節疼痛綜閤徵、髖關節盂唇損傷、肌肉拉傷（如股四頭肌、膕繩肌）等的康復方法。 上肢運動損傷的康復： 涵蓋肩關節損傷（如肩袖損傷、肩峰下滑囊炎）、肘關節損傷（如網球肘、高爾夫球肘）、腕關節損傷（如腕管綜閤徵、舟骨骨摺）等的康復策略。 脊柱與軀乾運動損傷的康復： 介紹腰痛、頸痛、椎間盤突齣等常見脊柱損傷的康復原則和運動處方。 特定運動項目損傷的康復： 結閤跑步、籃球、足球、網球、高爾夫等運動項目的特點，分析其常見損傷的康復難點和對策。 第五部分：特殊人群的運動康復 本部分將探討運動康復在特殊人群中的應用。 老年人的運動康復： 關注老年人生理特點，探討如何通過運動改善平衡能力、預防跌倒、延緩衰老。 兒童與青少年運動康復： 討論兒童和青少年生長發育特點下運動損傷的康復要點，以及如何安全有效地開展運動。 慢性疾病患者的運動康復： 介紹心肺疾病、代謝性疾病、神經係統疾病等患者的運動康復原則和注意事項。 第六部分：運動康復的進展與展望 本部分將介紹運動康復領域的最新研究進展，並對未來發展趨勢進行展望。 運動康復中的循證實踐： 強調基於證據的決策在運動康復中的重要性，介紹如何獲取、評估和應用最新研究成果。 技術在運動康復中的應用： 探討運動傳感器、虛擬現實、生物反饋等新技術在運動康復評估和訓練中的應用前景。 預防性康復與運動錶現提升： 介紹如何通過運動康復技術預防運動損傷的發生，以及如何優化運動能力以提升運動錶現。 跨學科閤作的重要性： 強調運動康復與其他醫學學科（如骨科、神經科、運動醫學、物理治療）之間的閤作，以提供更全麵的患者護理。 本書力求內容權威、實用，圖文並茂，旨在成為運動康復領域不可或缺的學習和參考指南。

評分☆☆☆☆☆

對於一本旨在培養專業人纔的教材，其對學習者臨床思維能力的培養，具有至關重要的意義。我希望《臨床運動療法學》能夠不僅僅停留在知識的傳授層麵，更能引導學習者形成一套科學、嚴謹的臨床思維模式。 這體現在，教材在介紹某種運動療法時，能夠引導讀者思考：這個療法適用於哪些患者？不適用於哪些患者？治療過程中需要注意哪些問題？如何根據患者的反應及時調整治療方案？如果遇到治療效果不佳的情況，又該如何進行分析和處理？通過設置各種思考題、討論題，或者在案例分析中引導讀者進行批判性思考，能夠有效地提升學習者的分析問題、解決問題的能力，為他們未來成為一名齣色的康復治療師打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

在我個人的學習經曆中，一本好的教材不僅僅是知識的傳遞者，更是激發我學習興趣和探索欲望的催化劑。我期待一本《臨床運動療法學》能夠以其獨特的方式，讓枯燥的理論知識變得生動有趣，讓復雜的概念變得易於理解。 或許，這可以通過一些富有啓發性的問題引入，引導讀者思考；或許，可以通過一些生動的圖錶和插畫，將抽象的生物力學原理可視化；又或許，是通過一些引人入勝的臨床故事，讓讀者感受到運動療法的神奇力量。一本能夠點燃學習者好奇心，並引導他們主動探索和深入研究的教材，其價值將遠超其本身所包含的知識總量。

評分☆☆☆☆☆

在學習過程中，我非常重視能夠通過實際案例來鞏固和加深對理論知識的理解。我曾遇到過一些教材，雖然理論講解非常到位，但缺乏實際的應用場景，這使得我很難將書本上的知識與實際的臨床工作聯係起來。因此，我非常期望一本優秀的《臨床運動療法學》能夠包含豐富且多樣化的臨床案例。 這些案例應該能夠涵蓋不同年齡段、不同疾病類型、不同損傷程度的患者，並詳細描述患者的病史、評估結果、運動療法方案的設計、治療過程中的調整以及最終的預後。通過對這些案例的深入分析，我能夠學習到如何將理論知識應用於實際情況，如何根據患者的具體情況製定個性化的治療方案，以及如何應對在臨床實踐中可能遇到的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

作為一名熱愛鑽研康復治療領域、尤其關注運動療法最新進展的從業者，我在一本名為《臨床運動療法學（第2版）/高等醫學院校康復治療學專業教材 [Therapeutic Exercise Clinical Applications]》的書中，發現瞭一些令我眼前一亮、又或是引發我深刻思考的方麵，盡管我無權直接評論書中具體內容，但我可以從一個閱讀者的角度，分享我對一本優秀教材所應具備的特質的期待，以及我如何理解一本真正具有價值的專業書籍會對學習者産生何種積極影響。 我深切體會到，一本好的教材，絕不僅僅是知識點的堆砌，它更應該像一位循循善誘的良師益友，引導學習者穿越紛繁復雜的理論海洋，抵達通往實踐的彼岸。這種引導，體現在它能否清晰地勾勒齣學科的宏觀圖景，讓學習者在初窺門徑時便能對運動療法的基本原理、核心概念以及其在整個康復體係中的定位有一個宏觀而準確的把握。例如，一本優秀的教材，應該能夠係統地闡述運動療法的曆史發展脈絡，讓讀者理解其學科的演進和學科思想的形成；同時，它也需要深入淺齣地剖析運動療法在人體解剖學、生理學、生物力學等基礎學科中的理論支撐，確保學習者在掌握應用技術的同時，也能建立起堅實的科學基礎，理解“為什麼”這樣做，而不僅僅是“怎麼做”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在康復領域不斷探索的實踐者，我深知知識的更新速度之快。因此，一本能夠反映行業最新發展和前沿研究的教材，對於保持專業競爭力至關重要。我期望一本優秀的《臨床運動療法學》能夠不僅僅局限於經典的運動療法理論和技術，更能融入最新的循證醫學證據，介紹那些經過科學研究驗證的、在臨床實踐中被證明有效的、新型的運動療法方法。 這包括對運動療法在特定疾病（如神經係統疾病、心血管疾病、骨骼肌肉疾病等）治療中的最新進展的闡述，以及對一些新興技術（如遠程康復、虛擬現實輔助運動療法等）的介紹和應用前景的探討。一本真正與時俱進的教材，應該能夠引領學習者站在學科發展的最前沿，為他們未來的臨床實踐提供最有力、最前沿的知識支撐。

評分☆☆☆☆☆

我深信，任何一門學科的發展，都離不開對其核心概念的深刻理解。在學習《臨床運動療法學》時，我希望能對運動療法的基本原則有一個係統而透徹的認識。這包括運動療法在康復過程中的具體作用，例如如何改善肌肉力量、柔韌性、平衡能力、協調性等，以及這些改善如何最終轉化為患者功能水平的提升。 我期望教材能夠詳細闡述這些基本原則的理論基礎，並解釋它們在不同臨床場景下的應用。例如，在解釋如何提高肌肉力量時，教材不僅應介紹負荷訓練的方法，更應深入探討神經肌肉募集、肌縴維類型等相關生理機製。隻有深刻理解瞭這些基本原理，纔能在麵對復雜的臨床問題時，做齣更科學、更有效的決策。

評分☆☆☆☆☆

對於任何一本旨在培養專業人纔的教材而言，清晰的邏輯結構和直觀易懂的語言錶達是其生命綫。我曾經遇到過一些專業書籍，內容十分精深，但由於結構混亂、邏輯不清，或者語言過於晦澀，導緻學習者在閱讀過程中倍感吃力，難以抓住重點，最終事倍功半。因此，一本優秀的教材，首先需要擁有清晰的章節劃分和閤理的知識點排序，確保學習者能夠循序漸進地掌握知識。 更重要的是，它應該能夠運用簡潔明瞭、通俗易懂的語言來解釋復雜的概念，避免過多的專業術語堆砌，或者在必要時提供詳盡的解釋。我認為，一本真正的“教材”，其目的並非是展示作者的淵博學識，而是為瞭幫助學習者有效地吸收知識。因此，如果一本教材能夠通過生動的比喻、形象的插圖，或者清晰的圖錶來輔助說明，那就極大地提升瞭它的閱讀體驗和學習效率。

評分☆☆☆☆☆

對於一本專業教材而言，其權威性和嚴謹性是毋庸置疑的基石。我深知，我們所學習的知識，將直接影響到患者的康復進程，甚至關乎他們的健康福祉。因此，一本優秀的教材，必須建立在紮實的科學研究基礎之上，並由在該領域具有深厚造詣的專傢學者共同編寫。 這意味著，教材中的每一個觀點、每一個技術、每一個建議，都應該有明確的理論依據或科學證據支持。我希望能夠看到書中引用最新的、高質量的研究文獻，並清晰地說明這些研究是如何支持教材中的內容的。同時，我也希望教材的語言錶達能夠嚴謹、準確、客觀，避免任何可能引起誤解或混淆的錶述。

評分☆☆☆☆☆

在學習一個全新的領域時，我常常會有一種“不知從何入手”的迷茫感。這時候，一本能夠提供清晰學習路徑和方嚮的教材就顯得尤為寶貴。我期待一本優秀的專業教材，能夠在一開始就為學習者勾勒齣學科的整體框架，並將其分解為若乾個易於理解和掌握的學習模塊。 這意味著，教材不應該隻是羅列各種技術和方法，而應該能夠解釋這些技術和方法之間的內在聯係，以及它們在整個康復流程中的作用。例如，在介紹某個特定的運動療法時，它應該能夠解釋這個療法是如何與患者的早期評估、中期乾預以及後期功能恢復相銜接的。同時，如果教材能夠提供一些學習建議，例如推薦的閱讀順序、需要重點關注的知識點，或者一些有助於鞏固學習的小練習，那將會極大地提升學習者的主動性和學習效果。

評分☆☆☆☆☆

當我翻閱一本專業書籍時，我尤其看重其在理論深度與臨床實用性之間的平衡。一本真正卓越的教材，應該能夠巧妙地架起一座橋梁，將抽象的理論知識與具體的臨床實踐緊密相連。這意味著它不僅要提供紮實的理論基礎，闡述運動療法的基本原則、適應癥、禁忌癥等，更要在此基礎上，詳細介紹各種臨床常見疾病或損傷的運動康復策略。這其中，對不同病種的運動療法方案設計、動作選擇、強度控製、進展原則等進行細緻的闡述，並輔以大量的臨床案例分析，將會極大地提升學習者的臨床思維能力和解決實際問題的能力。 我期望書中能夠展現齣一種“授人以漁”的教學理念，而不是簡單地給齣“標準答案”。優秀教材的魅力在於，它能夠教會讀者如何分析問題、如何評估患者、如何製定個性化的治療方案，而不是僅僅提供一套固定的流程。這就要求教材在解釋某一運動療法時，能夠引導讀者思考其背後的生物力學機製、神經生理學變化，以及患者個體差異如何影響治療效果。

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可以一顆星都沒有嗎？我花的是買新書的錢，為什麼買的書有損壞

評分☆☆☆☆☆

可以一顆星都沒有嗎？我花的是買新書的錢，為什麼買的書有損壞

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很好的一本書

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物流快！書質量好！實惠！哈哈

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好書

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質量不錯

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已到

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包裝越來越次，差評

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還可以吧。。