机械设计基础系列：机械设计基础课程设计指导书（第4版）（修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈立德 编

图书标签:

• 机械设计
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• 教学参考书
• 高等教育
• 工程机械
• 设计基础
• 机械原理
• 第四版
• 修订版

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040370195

版次：4

商品编码：11284490

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：214

字数：350000

正文语种：中文

编辑推荐

　　本商品两种印刷封面，随机发货：
　　
　　

内容简介

　　《机械设计基础系列：机械设计基础课程设计指导书（第4版）（修订版）》是在普通高等教育“十一五”规划教材《机械设计基础课程设计指导书（第三版）》基础上，依据《高职高专教育机械设计基础课程教学基本要求》修订而成的。本书为《机械设计基础（第四版）》教材的配套教材。
　　《机械设计基础系列：机械设计基础课程设计指导书（第4版）（修订版）》是一本指导设计的教材，以一级圆柱齿轮减速器为例介绍机械设计的全过程，书中附有大量的附录，如新国家标准和规范、参考图例、设计题目以及答辩题等，便于学生设计时应用。本书力求简明实用，注意加强结构设计能力的培养。
　　《机械设计基础系列：机械设计基础课程设计指导书（第4版）（修订版）》可供高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院机械类、近机类各专业进行机械设计课程设计时使用，也可供有关专业技术人员参考。

内页插图

目录

第1章 总论
一、课程设计的目的
二、课程设计的内容和任务
三、课程设计的步骤
四、课程设计的有关注意事项

第2章 传动装置的总体设计
一、传动方案分析
二、选择电动机
三、计算总传动比和分配传动比
四、计算传动装置的运动和动力参数

第3章 传动零件的设计计算
一、选择联轴器的类型和型号
二、设计减速器外传动零件
三、设计减速器内传动零件

第4章 减速器结构尺寸

第5章 装配工作图的设计和绘制
一、装配图设计的准备阶段
二、装配图设计的第一阶段
三、装配图设计的第二阶段
四、装配图设计的第三阶段
五、装配草图的检查
六、完成装配图

第6章 减速器零件工作图的设计
一、零件工作图的设计要点
二、轴类零件工作图的设计要点
三、齿轮类零件工作图的设计要点
四、齿轮类零件结构型式
五、齿轮类零件精度等级的标注

第7章 编写设计计算说明书和准备答辩
附录1 一般标准
附表1.1 图纸幅面、图样比例
附表1.2 常用材料极限强度的近似关系
附表1.3 常用法定计量单位及换算关系
附表1.4 普通螺纹收尾、肩距、退刀槽、倒角
附表1.5 单头梯形外螺纹与内螺纹的退刀槽
附表1.6 砂轮越程槽（GB/T6403.5-2008摘录）
附表1.7 标准尺寸（直径、长度、高度等）（CB/T2822-2005摘录）
附表1.8 中心孑L表示法（CB/T4459.5-1999，GB/T145-2001摘录）
附表1.9 中心孔的有关尺寸（GB/T145-2001摘录）
附表1.10 零件倒圆与倒角（GB/T6403.4-2008摘录）
附表1.11 圆形零件自由表面过渡圆角（参考）
附表1.12 圆柱形轴伸（GB/T1569-2005摘录）
附表1.13 机器轴高（GB/T12217-2005摘录）
附表1.14 轴肩和轴环尺寸（参考）
附表1.15 铸件最小壁厚（不小于）
附表1.16 铸造斜度（参考）
附表1.17 铸造过渡斜度（参考）
附表1.18 铸造外圆角（参考）
附表1.19 铸造内圆角（参考）
附表1.20 壁厚的过渡形式及尺寸
附表1.21 壁的连接形式及尺寸

附录2 金属材料
附表2.1 常用热处理和表面处理的方法、应用及代号
附表2.2 灰铸铁（GB/T9439-1988摘录）
附表2.3 球墨铸铁（GB/T1348-2009摘录）
附表2.4 一般工程用铸造碳钢（GB/T11352-2009摘录）
附表2.5 普通碳素结构钢（GB/T700-2006摘录）
附表2.6 优质碳素结构钢（GB/T699-1999摘录）
附表2.7 弹簧钢（GB/T1222-2007摘录）
附表2.8 合金结构钢（GB/T3077-1999摘录）

附录3 极限与配合
一、极限与配合
附表3.1 公称尺寸至3150mm的标准公差数值（GB/T1800.1-2009摘录）
附表3.2 轴的各种基本偏差的应用
附表3.3 公差等级与加工方法的关系
附表3.4 优先配合特性及应用举例
附表3.5 优先配合中轴的极限偏差（GB/T1800.2-2009摘录）
附表3.6 优先配合中孔的极限偏差（GB/T1800.2-2009摘录）
附表3.7 线性尺寸的未注公差（GB/T1804-2000摘录）
二、几何公差
附表3.8 几何公差几何特征项目的符号及其标注（GB/T1182-2008摘录）
附表3.9 几何公差的数值直线度、平面度公差（GB/T1184-1996摘录）
附表3.10 圆度、圆柱度公差（GB/T1184-1996摘录）
附表3.11 平行度、垂直度、倾斜度公差（GB/T1184-1996摘录）
附表3.12 同轴度、对称度、圆跳动和全跳动公差（CB/T1184-1996摘录）
……

附录4 螺纹
附录5 常用标准件
附录6 密封件
附录7 润滑剂
附录8 电动机
附录9 联轴器
附录10 滚动轴承
附录11 减速器装配图常见错误示例
附录12 参考图例
附录13 减速器装拆和结构分析实验
附录14 设计题目
附录15 课程设计答辩
参考文献

机械设计基础系列：机械设计基础课程设计指导书（第4版）（修订版） 内容简介 《机械设计基础系列：机械设计基础课程设计指导书（第4版）（修订版）》是一本面向机械类专业本科生的重要课程设计参考教材。本书紧密围绕“机械设计基础”课程的核心内容，以培养学生独立分析问题、解决问题以及综合运用所学理论知识进行机械设计的能力为宗旨，旨在为学生完成课程设计提供系统、全面、实用的指导。 本书内容聚焦于机械设计的基本原理、常用机构和零件的设计与计算，涵盖了从基本概念引入到具体设计实践的完整流程。其结构设计力求逻辑清晰，内容安排循序渐进，能够引导学生逐步掌握机械设计课程设计的各个环节。 第一章 课程设计概述 本章为课程设计奠定了基础，详细阐述了机械设计课程设计的目的、意义以及在整个机械工程教育体系中的地位。它着重强调了课程设计是理论联系实际、培养工程实践能力的关键环节。章节内容包括： 课程设计的目的与要求： 深入剖析课程设计旨在帮助学生巩固和深化“机械设计基础”课程所学的理论知识，掌握机械零件和机构的设计方法与计算步骤，提升分析和解决工程实际问题的能力，并初步培养机械制图、文献查阅、方案比较、优化选择等工程素养。 课程设计的任务与内容： 明确了课程设计通常涉及的典型机械设备或组件的设计任务，例如减速器、联轴器、传动装置、机床夹具等。详细列举了课程设计应包含的主要内容，如题目选择、方案设计、零件设计与校核、总装配图绘制、技术文件编写等。 课程设计的基本步骤与方法： 提供了课程设计从开始到结束的系统性流程，包括任务书的理解与分析、初步方案的构思与比较、技术可行性与经济性分析、关键零件的设计计算、总装配图的绘制、零件图的绘制、技术文件（如设计说明书）的编写、以及最终的答辩或成果汇报等。同时，介绍了一些常用的设计方法，如经验设计法、优化设计法、可靠性设计法等。 课程设计中的注意事项： 强调了在课程设计过程中需要关注的重点，如理解设计任务、充分利用现有资料、注重设计方案的创新性与实用性、严格按照设计规范和标准进行计算与绘图、保证图纸的规范性与完整性、认真完成设计说明书等。 第二章 方案设计与选择 方案设计是课程设计的第一步，也是至关重要的一步。本章指导学生如何根据设计任务的要求，提出并评估不同的设计方案，最终选定最优方案。 方案设计的原则与方法： 讲解了方案设计应遵循的基本原则，如满足功能需求、结构合理、工艺性好、经济性优、可靠性高、易于维护等。介绍了几种常用的方案构思与选择方法，包括头脑风暴法、类比法、优化组合法等。 典型机械传动方案的分析与比较： 针对常见的机械传动类型（如齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动等），分析了它们的特点、适用范围、优缺点，并指导学生如何根据传动比、功率、效率、结构紧凑性、成本等因素进行方案比较和选择。 机构方案的设计与选择： 介绍了如何根据运动或力学要求，设计并选择合适的机械机构，如连杆机构、凸轮机构、齿轮齿条机构、液压气动机构等。强调了对机构的运动特性、传力能力、构件强度等方面的初步评估。 方案论证与优化： 讲解了如何对提出的设计方案进行技术经济论证，通过对比分析，评估各方案的优劣，并从中选择一个最佳方案。同时，初步介绍了一些优化设计的基本思想，以期在方案阶段就为后续的设计优化打下基础。 第三章 零件设计与计算 本章是课程设计的核心部分，详细介绍了机械零件的设计方法和计算步骤，涵盖了课程设计中常见的关键零件。 轴的设计与计算： 轴的类型与材料选择： 介绍不同类型的轴（如传动轴、心轴、齿轮轴等），并指导学生根据轴的工作条件、载荷大小、精度要求和经济性原则选择合适的轴材料。 轴的结构设计： 讲解了轴的结构设计要点，包括轴的长度、直径、键槽、挡肩、油孔、花键、螺纹等部位的设计。 轴的强度计算与校核： 详细阐述了轴的强度计算方法，包括弯曲强度、扭转强度、弯扭组合强度校核，以及考虑疲劳强度和应力集中等因素。 轴的刚度计算与校核： 讲解了轴的刚度计算，包括轴的弯曲变形和扭转变形的校核，确保轴在工作时具有足够的刚度，避免因变形过大而影响机构的正常工作。 轴的临界转速计算： 介绍了轴的临界转速概念及其计算方法，并指导学生如何避免工作转速接近临界转速，以防止发生共振。 轴承的设计与选择： 滚动轴承的类型与代号： 详细介绍了各种滚动轴承的类型（如深沟球轴承、调心滚子轴承、滚针轴承等）及其代号的含义。 轴承的当量动载荷计算： 讲解了如何根据轴承承受的径向载荷、轴向载荷以及旋转方向，计算轴承的当量动载荷。 轴承寿命的计算： 介绍了轴承基本额定寿命的计算公式，并指导学生如何根据设计要求选择合适的寿命。 轴承的选择步骤： 提供了完整的轴承选择流程，包括确定载荷、转速、工作条件，选择轴承类型，计算当量动载荷，估算寿命，并根据轴承样本进行选型。 轴承的安装与润滑： 简要介绍了轴承的正确安装方法和润滑方式，以保证轴承的正常工作和延长使用寿命。 联轴器的选择与计算： 联轴器的类型与选择原则： 介绍了各种联轴器的分类（如刚性联轴器、弹性联轴器、万向联轴器等），并分析了它们的适用范围、性能特点，指导学生根据轴的连接方式、轴的对中性、载荷的性质等因素进行选择。 联轴器的主要参数计算： 讲解了联轴器的许用转矩、许用转速等主要参数的计算，并指导学生如何根据所选联轴器的样本进行校核。 齿轮的设计与计算： 齿轮传动方案的设计： 针对不同的传动要求，指导学生选择合适的齿轮类型（如圆柱齿轮、锥齿轮、蜗轮蜗杆等）和传动方案。 齿轮的主要参数确定： 讲解了齿轮模数、齿数、压力角、螺旋角等重要参数的确定方法。 齿轮的强度计算： 详细阐述了齿轮的齿根弯曲强度校核和齿面接触强度校核，以及考虑疲劳强度和应力集中等因素。 齿轮材料选择与热处理： 介绍了常用齿轮材料及其性能，以及热处理对齿轮性能的影响。 其他常用零件的设计与计算： 根据不同的课程设计任务，可能还涉及螺纹连接、键连接、弹簧、离合器等零件的设计与计算，本书也可能提供相应的指导。 第四章 总装配图与零件图的绘制 本章重点在于指导学生将设计好的零件整合为一个完整的机械产品，并按照国家标准绘制符合要求的装配图和零件图。 总装配图的绘制要求： 详细介绍了总装配图的视图选择、基本视图、剖视图、局部视图、断裂图的运用，以及尺寸标注、公差标注、技术要求、明细栏等的填写规范。强调了装配图应能清晰地表达机械设备的整体结构、各零件的相对位置和连接关系。 零件图的绘制要求： 讲解了零件图的视图配置、尺寸标注、公差与配合标注、粗糙度标注、表面处理、热处理、材料牌号等国家标准要求。强调了零件图应能完整、准确地表达零件的形状、尺寸、技术要求，为零件的加工提供依据。 机械制图软件的应用指导： （视具体情况）可能包含对常用机械制图软件（如AutoCAD、SolidWorks等）的基本操作指导，帮助学生更高效地完成图纸绘制工作。 第五章 技术文件编写 技术文件是课程设计成果的重要组成部分，它反映了学生对设计过程的理解和总结。 设计说明书的结构与内容： 详细阐述了设计说明书应包含的各个部分，如封面、目录、设计任务书、设计概述、方案设计、零件设计计算（详细计算过程）、总装配图、零件图、参考文献、致谢等。 技术文件编写的规范与要求： 强调了技术文件编写的语言表达、格式要求、计算的书写规范、图表的运用以及严谨的学术态度。 第六章 课程设计常见问题解答与注意事项 本章旨在帮助学生提前预知和规避课程设计中可能遇到的问题，提高设计效率和质量。 常见设计问题分析： 针对课程设计过程中可能出现的各种疑难问题，如计算错误、方案不合理、图纸不规范、资料不足等，进行分析并提供解决方案。 设计过程中的创新与实践： 鼓励学生在遵循基本原理和规范的基础上，积极思考，提出创新性的设计思路，并将理论知识应用于解决实际工程问题。 课程设计成果的评定标准： 介绍课程设计成果的评定维度，如设计的完整性、计算的准确性、图纸的规范性、说明书的逻辑性、以及答辩的表现等。 附录 本书可能包含一些常用的机械设计手册、标准规范、常用材料性能表、公差配合表等附录，为学生的设计提供便利。 修订版特色 本版（第4版修订版）在原有基础上，对部分内容进行了更新与完善，例如： 引入最新的国家标准和行业规范： 确保设计计算和图纸绘制符合当前最新的技术要求。 更新典型设计实例： 增加或修改了更具代表性、更贴近实际工程的课程设计实例，使学生能够更好地理解设计过程。 优化计算公式和校核方法： 对部分计算公式和校核方法进行了更清晰的阐述或修正，提高了计算的准确性和便捷性。 突出新技术的应用（若有）： 如果有相关的技术发展，可能会在适当章节中有所体现。 总而言之，《机械设计基础系列：机械设计基础课程设计指导书（第4版）（修订版）》是一本集理论指导、方法讲解、实践操作、常见问题解答于一体的综合性课程设计指导教材，是机械类专业学生完成课程设计、提升工程实践能力不可或缺的重要参考。它不仅是一本指导书，更是学生在机械设计领域迈出坚实一步的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

当初选择这本书，纯粹是因为它是“第4版（修订版）”，感觉比较新，内容应该不会太落伍。翻开书，才发现这本书的价值远不止于此。我一直觉得，学习机械设计，最重要的就是“动手做”。理论知识固然重要，但如果没有实践的支撑，很容易变成纸上谈兵。这本书的“课程设计指导书”这几个字，就点明了它的核心价值——它不是一本纯理论的教材，而是一本教你如何“设计”的书。书中的案例非常贴近实际工程应用，讲解也十分细致。我记得书里有一个章节，是关于如何设计一个小型减速器，从最初的传动比计算，到齿轮的选型、轴和轴承的设计，再到箱体的结构设计，整个过程都讲解得非常透彻。而且，书中的图纸标注规范、信息完整，完全可以作为实际的设计参考。更让我印象深刻的是，书中还提供了一些关于材料选择、加工工艺、以及安全性的考虑，这些都是在实际设计中不可或缺的要素。这本书让我明白，机械设计不仅仅是画图和计算，更是一种系统性的工程思维。它教会我如何从宏观到微观，一步一步地构建出一个完整的设计方案，并考虑到各种可能出现的问题。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名虽然听起来有些“学术”，但实际内容却非常接地气。我尤其喜欢它在介绍各种机械零件时，都会详细说明其工作原理、结构特点、材料选择以及常见的失效形式。这让我能够更深入地理解每一个零件的“生命周期”，并从中学习到如何避免在设计中出现类似的问题。我记得书中在讲解弹簧的设计时，不仅给出了不同类型弹簧的受力分析和尺寸计算方法，还详细讨论了弹簧的疲劳寿命、材料的应力松弛等问题。这些内容对于我来说，是提升设计质量和可靠性的关键。而且，这本书的语言风格非常简洁明了，即使是一些复杂的概念，也能够用通俗易懂的语言进行解释。这让我能够更轻松地阅读和理解，并且能够从中汲取到更多的知识和灵感。这本书不仅是一本指导书，更是一本能够帮助我不断进步的设计宝典。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受就是“踏实”。在我看来，很多关于机械设计的书籍，要么讲得过于高深，让人望而却步；要么讲得过于浅显，缺乏深度。而这本《机械设计基础课程设计指导书》则恰好处于一个非常舒适的中间地带。它既有扎实的理论基础，又提供了丰富的实践指导。我尤其喜欢书中对于各种机械零件的设计原则和方法的阐述。比如，在讲到轴的设计时，书中不仅列举了轴的几种典型形式，还详细讲解了如何根据受力情况进行强度和刚度校核，以及如何选择合适的材料和热处理工艺。这些内容对于我这样正在努力提升自身设计能力的人来说，简直是如获至宝。而且，书中提供的各种计算公式和图表，都标注得非常清晰，可以直接套用。我甚至尝试着按照书中的方法，去设计一些简单的机械部件，结果发现，按照书中的指导，确实能够得到一个比较合理的设计方案。这本书让我感觉，机械设计并没有那么神秘，只要掌握了正确的方法和步骤，任何人都可以逐步入门并不断进步。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在校大学生，我在学习机械设计基础课程的过程中，常常会遇到一些理论知识消化不良，或者不知道如何将其应用到实际设计中的困惑。这本《机械设计基础课程设计指导书》的出现，无疑为我解决了这些难题。我非常欣赏书中那种“寓教于乐”的设计理念。它没有枯燥的理论堆砌，而是通过一个个生动形象的课程设计案例，将抽象的知识点具象化。我记得在学习曲柄滑块机构的章节时，书中不仅详细讲解了其运动学和动力学分析方法，还提供了一个具体的课程设计任务，要求我们设计一个具有特定功能的曲柄滑块机构。通过完成这个任务，我不仅巩固了相关的理论知识，还学会了如何将理论应用于实践，培养了解决实际工程问题的能力。这本书就像一位经验丰富的导师，它能够帮助我有效地将课堂上的知识转化为实际的设计技能，让我对未来的学习和工作充满信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，用一个词来形容就是“全”。它几乎囊括了机械设计基础课程所能涉及到的所有关键知识点，并且将它们系统地呈现在读者面前。我尤其喜欢书中对于机械零部件的结构设计和强度校核部分的讲解。它不仅仅是列出公式，而是通过大量的图例和实例，来展示不同零件的设计思路和计算方法。我记得书中有一个关于联轴器设计的章节，详细讲解了弹性联轴器、刚性联轴器等不同类型的结构特点、适用场合以及设计计算方法。这对我来说非常有帮助，因为在实际工作中，我经常会遇到需要选择和设计联轴器的场景。这本书让我能够更自信地去应对这些挑战，并且能够做出更合理、更优化的设计选择。它让我明白，机械设计并非一成不变的死板流程，而是在遵循基本原理的基础上，充满了各种创新的可能性。

评分☆☆☆☆☆

我是一名机械设计领域的初学者，一直觉得机械设计这门学科非常庞大且复杂，自己掌握的基础知识总是感觉不够用，尤其是当需要将理论知识转化为实际的设计方案时，常常感到力不从心。这本书的出现，对我来说就像打开了一扇新的大门。我被它详尽的内容和严谨的编排所吸引。书中不仅涵盖了机械设计最核心的原理，比如强度、刚度、振动、动力学等方面，更重要的是，它将这些理论知识巧妙地融入到具体的课程设计实例中。我尤其欣赏书中对于每一个设计步骤的详细解析，从最初的需求分析、方案比选，到具体的零部件选型、尺寸设计，再到传动系统的设计、润滑与密封的考虑，几乎涵盖了机械设计过程中所有重要的环节。书中给出的图纸和计算示例都非常规范和实用，这让我能够更直观地理解抽象的理论是如何应用到实际工程中的。我曾经在学习某些章节时感到困惑，但通过书中提供的案例分析，我能够找到清晰的思路，并学会如何一步一步地解决问题。这本书的语言风格也十分亲切，尽管内容严谨，但并不枯燥乏味，它能够有效地激发读者的学习兴趣，并培养严谨的设计思维。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名就够吓人的了：《机械设计基础系列：机械设计基础课程设计指导书（第4版）（修订版）》。光看这名字，我就知道这绝对不是一本轻松读物。我拿到这本书的时候，感觉它沉甸甸的，封面那种老派的、略显朴素的设计，一下子就勾起了我学生时代面对堆积如山的教材和习题时的复杂心情。我依稀记得，当年在课堂上，老师们总是强调“理论联系实际”，然后就会捧着一本厚厚的、可能名字就叫“课程设计指导书”的书，让我们在上面找各种案例，去对照那些复杂的公式和图纸，试图搭建出心中那个机械的雏形。这本书的出现，仿佛瞬间把我拉回了那个充满挑战与困惑的年代。我脑海中浮现出无数个夜晚，昏黄的台灯下，我对着书中密密麻麻的计算公式冥思苦想，试图理解那些抽象的力学原理是如何作用于具体的机械零件上，又是如何决定了它们的性能和寿命。我甚至能回忆起，为了一个看似微不足道的零件的尺寸，我可能需要反复查阅好几本参考书，或者在脑子里进行无数次的假设和推演。这本书，无疑是那个时期我学习生涯中一座不可逾越的高山，也是我克服重重困难，最终获得知识和技能的宝贵阶梯。我至今仍记得，当我在设计图纸上完成第一个真正的、可以被模拟运行的机械装置时，那种成就感是多么的强烈，而这本书，正是帮助我跨越那道门槛的关键。它不仅仅是一本指导书，更像是一本“武功秘籍”，里面蕴含着机械设计领域的“内功心法”和“招式技巧”，等待着有心人去领悟和实践。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望。毕竟市面上的机械设计类书籍太多了，质量参差不齐。但当我翻开这本《机械设计基础课程设计指导书》之后，我彻底改变了看法。这本书的编排非常有条理，从基础理论到具体设计，层层递进，一点都不显得突兀。我特别欣赏书中对于每一个设计环节的细致讲解，它不仅仅是告诉你“怎么做”，更会告诉你“为什么这么做”。比如说，在讲解轴承的选择时，书中不仅给出了不同类型轴承的适用范围，还详细分析了如何根据载荷、转速、精度要求等因素来确定轴承的型号和寿命。这种深入浅出的讲解方式，让我能够真正理解背后的原理，而不是死记硬背。我甚至会把书中的一些典型设计案例，当作自己的练习题来做，通过反复练习，我发现自己对机械设计的理解越来越深刻，解决问题的能力也得到了很大的提升。这本书就像一位循循善诱的良师益友，在我迷茫的时候，总能给我指点迷津。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本书，我第一反应就是：“这下可好了，终于有救了！”。我是一名在职工程师，虽然已经工作了几年，但在某些机械设计的基础理论和具体实践上，总觉得自己还不够扎实，尤其是在遇到一些新项目或者需要设计一些复杂机构的时候，总感觉脑袋里缺了点什么，或者说，想不起来当初学过的那些精髓。这本《机械设计基础课程设计指导书》简直像是及时雨，它让我有机会重新梳理和巩固那些早已模糊的知识点。我翻开书，看到那些熟悉的公式和图表，虽然有些地方还是需要仔细琢磨，但那种“似曾相识”的感觉让我倍感亲切。我尤其喜欢书中那种严谨的逻辑和条理清晰的讲解方式。它不是简单地罗列知识点，而是通过一个个具体的课程设计案例，来引导读者一步一步地理解设计过程中的关键要素，从概念的提出，到方案的选型，再到具体的参数计算和图纸绘制，都梳理得非常到位。我甚至能想象到，如果当年我在学校里有这样一本指导书，我的学习过程一定会轻松很多，也更有效率。现在，我把这本书放在手边，时不时地翻阅，就像一位经验丰富的老友在指导我，帮助我纠正那些可能存在的设计思维误区，也让我能更有信心地去应对工作中遇到的各种挑战。它让我明白，即使是看似简单的机械设计，背后也蕴含着深厚的理论基础和精密的计算逻辑。

评分☆☆☆☆☆

这本书，简直就是为那些“小白”量身定做的“通关秘籍”。我之前对机械设计一窍不通，看到那些齿轮、轴承、连杆什么的，就像看天书一样。但当我接触到这本《机械设计基础课程设计指导书》后，我才发现，原来机械设计也没有我想象的那么可怕。书里讲解得很详细，而且很多概念都是从最基础的开始讲起，循序渐进，一点一点地把你引导进来。我特别喜欢它那种“手把手教你”的风格，很多地方都给出了具体的计算步骤和实例，就像是老师在旁边亲自指导一样。我记得有一段讲到如何选择合适的材料，书中列举了好几种常见材料的性能对比，并且给出了具体的计算方法，告诉我应该根据受力、载荷、成本等因素来综合考虑。这对我来说真是太有用了！以前我总是不知道该怎么下手，现在有了这本书，我感觉自己就像拥有了一张藏宝图，可以一步一步地找到我想要的答案。我甚至开始尝试着自己去设计一些简单的小玩意儿，虽然还很不成熟，但那种参与感和成就感是前所未有的。这本书让我对机械设计产生了浓厚的兴趣，也让我看到了自己在这方面的潜力。

评分☆☆☆☆☆

是正品

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课程设计指导用书，，

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可以

评分☆☆☆☆☆

书籍的内容很详尽，配的插图不少，有助于人们理解记忆

评分☆☆☆☆☆

很不的书，很好用，真的～真的～真的～真的

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京东自营的物流还是非常快，很好

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物流很快！快递员也服务周到！

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好哦