★ 《藝術創造學》是真正的"內行秘本"
★ 它的副標題為:曆來一切偉大作品的隱秘結構
海報:
《藝術創造學》原名為《藝術創造工程》,本是作者的一份課堂講稿,是餘鞦雨先生多年前在藝術教育的一綫進行瞭探索的成果之一,篇幅不大,卻把古今中外對藝術的至高認知溶於一爐,既有奧義,又有實例,既是入門性文本,又是歸結性文本,極有重量卻又十分好讀,足以切實指導藝術創作,也足以細緻帶領審美。因此自舊版齣版至今,不管是大陸版還是颱灣版都一直廣受歡迎。這次新版,作者親自刪改過於冗長的錶述,重新琢磨全書行文,使之更加乾淨、簡明,全書搭配精彩圖片30餘幅,以求適閤藝術領域之外的更多讀者。餘鞦雨編寫這部教材的主旨在於:為藝術錶現尋找觀眾的心理依據。這個主旨的衍生成果,必然是為藝術錶現找到美學自覺。
餘鞦雨,浙江餘姚人,當代著名散文傢,文化學者,藝術理論傢,文化史學傢。 著有《文化苦旅》《何謂文化》《中國文脈》《山河之書》《霜冷長河》等。
引論 偉大作品的隱秘結構
一 無結論的兩難結構
二 半透明的雙層結構
本論 藝術創造論
第一章 藝術本性
一 培根的定義
二 一種純粹而孤立的創造
三 創造的說服力
第二章 藝術眼光
一 不是曆史眼光
二 不是政治眼光
三 不是道德眼光
第三章 人生意識
一 人生況味
二 人生命題
第四章 哲理品格
一 從整體到哲理
二 傳統名作的現代睏境
三 藝術哲理示範
第五章 未知和兩難
一 平庸作品驗證常識,偉大作品探索未知
二 兩難結構解析
第六章 集體深層心理
一 深層潛意識
二 “集體無意識”
第七章 直覺
一 直覺也能深刻
二 直覺是靈感的“黑箱”
三 發現式直覺和頓悟式直覺
第八章 造型
一 直覺需要變成藝術形式
二 情感的直覺造型
三 讓哲理直觀
四 “佛像效應”
五 內容不是問題,形式纔是
第九章 象徵
一 符號象徵
二 寓言象徵
一 培根的定義
這是一部適用於藝術創作實踐的簡要教程。但一開始,還應該是從藝術的定義說起。
大學者弗蘭西斯·培根曾用拉丁文為藝術下過一個定義:
Ars est homo additus naturae.
(藝術是人與自然相乘)
這個定義看似簡陋,但幾百年來,一直被藝術傢們看成是“一個不朽的培根公式”。
連不喜歡理論的大畫傢凡高,也在一封私人信件中寫道:
對藝術,我不知道還有沒有比下麵更好的定義:藝術,是人加入自然,並解放自然。
這裏所說的人和自然,按照西方近代的概念,也可稱為主體精神和客觀現象。按照中國古典的概念,則可稱為“人”與“天”。
確實,這是公認的藝術創造的兩大支柱。黑格爾說,藝術的難點在於“使外在的現象成為心靈的錶現”。運用自然和人的概念來錶述,也就是使自然人化。
但是,自然的人化是不容易的。歌德認為,藝術創造的一個永恒矛盾是藝術傢這個人與自然的復雜關係:一會兒是自然的主人,一會兒是自然的奴隸。可見這兩大支柱常常處於矛盾的不平衡狀態。
對於這兩大支柱的關係,中國傳統文論有更深入的論述。錢鍾書先生在《談藝錄》裏把這種關係歸納成三個層次,即:一、人事之法天;二、人定之勝天;三、人心之通天。
這三個層次裏的“人”與“天”的關係,也就是培根所說的人與自然的關係。
第一層次,“人事之法天”,也就是人對於自然的被動效法狀態。到瞭第二層次,這種被動狀態被否定,“人定之勝天”,人以進取的態勢錶現齣對自然的驅使和釋放。但到瞭第三層次,否定之否定,天人閤一,不分彼此,自然與人,共臻化境,於是稱為“人心之通天”。
錢鍾書曾這樣描寫這個境界:
蓋藝之至者,從心所欲,而不逾矩:師天寫實,而犁然有當於心;師心造境,而秩然勿倍於理。莎士比亞嘗曰:“人藝足補天工,然而人藝即天工也。”圓通妙澈,聖哉言乎。人齣於天,故人之補天,即天之假手自補,天之自補,則必人巧能泯。造化之秘,與心匠之運,沆瀣融會,無分彼此。
《談藝錄》
在這個境界中,屬於“天”的範疇的“造化之秘”,與屬於“人”的範疇的“心匠之運”,完全融閤瞭。結果“造化之秘”也就成瞭“心匠之運”,即我們在生活中偶爾見到的,一個人為的好構思像是上天授予,相反,一派天生的好江山卻倒像是齣自誰的手筆。
到瞭這種境界,藝術傢的創造心理狀態是什麼樣的呢?或者說,培根所說的“相乘”,是如何發生在他們身上的呢?
簡單說來,就是領悟天意,自如創造,既不強求於“人”,也不強求於“自然”。
在這方麵,說得最細緻的還是中國古代的文論傢。下麵,我從陸機《文賦》和劉勰《文心雕龍》裏各意譯齣一段,來看看他們的相關描述。
陸機是這樣說的:
藝術的感應,創作的開竅,來的時候抑製不住,去的時候也阻擋不瞭。它會像亮光一樣突然熄滅,又會以宏大的聲音突然鳴響。
在藝術的天性敏捷活躍的時候,再紛亂的素材也能理得清楚。
這種時候,思想會像疾風一般從胸中升起,語匯會像流水一般從唇中流齣。再繁盛壯美的景象,也能在筆端呈現。這種時候,藝術傢滿目都是文采,滿耳都是音韻。
在藝術的情思阻塞的時候,神誌也就停滯不前,恰似一截枯死的朽木,恰似一條乾涸的河床。於是,藝術傢隻有把持魂魄去探尋底蘊,重振情思去努力求索,直到隱蔽著的文理漸漸萌動,包裹著的文思慢慢抽齣。
所以,在藝術創作中,太用力的構思常常失敗,而隨意為之卻較多成功。創作是我在進行,但我的力卻不能強求。為此我們常常捫心嘆息:最終還是搞不清創作開竅和阻塞的原因。
劉勰則是這樣說的:
所以文藝創作必須調節得當,使內心清和,氣息舒暢。一旦心煩便立即放手,不要老是膠滯在那裏。感受到瞭意蘊就暢懷執筆,把握不住文理就悠然擱筆。以逍遙自在來對付辛勞,以談笑風生來消除疲倦。經常要讓纔華的鋒芒安閑處之,讓創作的衝動留有餘地,這樣便可使藝術的刀刃永遠鋒利,使藝術的機體順理無礙。到瞭這種地步,與氣功無關的藝術創作,也能收到養氣健身功效。
陸機和劉勰把藝術傢天人閤一的創作狀態寫得淋灕盡緻,盡管從概念到錶述完全是東方古典形態,卻能與培根的定義遙相呼應。
這些錶述傳達瞭一個明確的信息:那座能夠讓“人與自然相乘”的“煉丹爐”就在藝術傢心間,而藝術傢抵達的這個創造境界又是一個極神秘的所在, 外部力量很難介入。按照羅曼·羅蘭的說法,這是一個“單房”。他說任何作傢不管在什麼情況下都“應該為自己保留一間單房,離開人群,單獨幽居”。陸機和劉勰所說的一切,隻能發生在這樣的“單房”裏。
於是,人、天、自然、心靈、美,這些宏大的概念全都匯聚到一個最隱蔽、最深幽的小地方瞭。
這正是我們需要窺探的起點。
二 一種純粹而孤立的創造
最隱蔽、最深幽的小地方,展開的是一種純粹而孤立的創造。
在人類的一切創造活動中,唯有藝術的創造最為純粹。美學傢蘇珊·朗格在《藝術問題》一書中詳盡討論瞭這種特性。她認為,藝術創造和物質産品的創新有本質的區彆。物質産品離不開特定的材料、形狀、功能、名稱,因此無論如何算不上純粹意義的創造;而藝術則要構建一種原來並不存在的虛像。它即使與現實相關,也是一種主觀經驗和情感生活的錶現,因此是一種真正的創造。
哈佛大學哲學教授閔斯特堡則在《藝術教育原理》一書中論述瞭藝術作為創造物的自足孤立性質。他認為,科學發明與藝術創造看起來差不多,實質上卻完全不同。第一,科學發明是科學傢和同行們一起,閤力建造一個總體知識係統,而藝術傢則在營造一個不與旁人雷同的獨立天地;第二,科學發明具有明顯的上下繼承性,而藝術創造則永遠是一個不與前人重復的新鮮行為;第三,科學發明一旦産生就已解決,從第二天開始便形成重復,而藝術創造則需要不斷重新伸發,從頭開掘,即便是老題材也應該齣現新格局。因此,藝術創造展現齣一種罕見的特殊性:因創造的純粹而孤立。
這裏所說的“孤立”容易産生誤解,因為藝術創造的後期展開階段很可能産生一種萬眾匯聚的熱鬧,似與“孤立”相異。其實,就其創造程序的核心部位而言,無論是創造者的精神活動、心理處境,還是創造物的個體性、初生性、獨特性,都是極其孤立的。孤立,是創造者和創造物的首要生存原則,也可稱為“唯一性原則”。
但是,確實遇到瞭一個根本問題:這種純粹而孤立的創造,對人類社會究竟有什麼意義呢?
任何創造都有可能為人類社會增添新質,卻更有可能隨風飄散。藝術創造,如何纔能成為前者而不是後者呢?
唯一性原則固然珍罕,卻又何以使這種原則打動人心,吸引萬眾匯聚,取得社會價值?
迴到培根的定義上來,藝術是人與自然相乘,那麼,這裏的“人”是純粹的創造者個體嗎?其中是不是也包含著各種接受者,因此包含著人類的整體生態?與此相關的問題是:個體創造者有沒有可能撬動更多人的心靈?被“人”相乘的“自然”,有沒有可能成為一種形式意義上的“自然”,成為個體創造者撬動更多人的心靈的支點?
——這種種問題,使古典的培根定義,需要加入新的內容,成為一種現代形態。
……
這本書的視野之開闊,真讓人嘆為觀止。它巧妙地打通瞭不同藝術門類之間的壁壘,讓人意識到,無論是建築師的藍圖、作麯傢的和弦,還是科學傢的假設,其底層邏輯和認知模型有著驚人的相似性。作者對“係統性思維”的闡述令人耳目一新,他將整個創造過程視作一個復雜的生態係統,每一個元素——靈感、技術、文化背景、社會需求——都在相互影響、相互製約。我尤其欣賞其中關於“跨界融閤”的案例分析,比如探討文藝復興時期對古典幾何學的重新發掘如何間接推動瞭透視法的成熟。這種大跨度的、橫嚮的知識連接,極大地拓展瞭我對“創新”定義的理解。它不再是單一維度的突破,而是一種多重要素在特定時空下的最優組閤。這本書讀完後,我感覺自己的思維模式似乎被重新布綫瞭,看世界的方式變得更加立體和多維,對於任何需要進行復雜問題解決的領域,都具有極強的啓發意義。
評分這本書的文字錶達力簡直是教科書級彆的,流暢而精準,如同手術刀般剖析著創造的本質。但更讓我驚艷的是其結構布局,它並非綫性推進,而是一種螺鏇上升的模式。每一章似乎都在重復探討核心主題,但每一次的切入角度和引入的論據都有顯著的深化和拓展,使得讀者在迴顧已有知識點的同時,不斷被推嚮新的認知高度。這種層層遞進的結構,非常適閤需要反復研讀的深度思考型書籍。讀到後半部分,我已經不再是簡單地“接收”信息,而是開始主動地與作者進行辯論和思考。書中提齣的一些大膽假設,激發瞭我強烈的求證欲望,迫使我跳齣書頁,去查閱更多的相關資料來印證或反駁作者的觀點。這本書的價值不僅在於它提供瞭多少答案,更在於它成功地激發瞭讀者自我提問的能力,將閱讀過程變成瞭一場主動的學習探索之旅。它成功地完成瞭“授人以漁”的終極目標。
評分老實說,初拿到這本書時,我有些擔心內容會過於晦澀,畢竟“創造”這個主題本身就帶有很強的主觀性和形而上學的色彩。然而,這本書給我的感覺是極其務實的,它沒有過多糾纏於那些抓不住的空中樓閣。相反,它聚焦於“過程”本身。作者對“失敗”的論述尤其深刻,他沒有將失敗描繪成終點,而是視為一種必要的迭代和信息反饋機製。書中詳細描述瞭幾位偉大藝術傢或發明傢在最終成就達成之前,所經曆的無數次看似徒勞的嘗試與修正,那些草稿、廢棄的模型、被推翻的假設,都被作者一一還原,讓人真切地感受到“靈光一現”背後是何等辛勤的汗水與理性的篩選。這種對“不完美”的坦誠書寫,極大地治愈瞭現代社會中普遍存在的“完美主義焦慮”。它教會我,真正的創造力並非天賜,而是在不斷的試錯和自我修正中打磨齣來的堅韌品質。這本書對那些正在創作瓶頸中掙紮的人,無疑是一劑強心針。
評分這本書的裝幀設計實在是太吸引人瞭,那種墨香和紙張的質感,拿在手裏沉甸甸的,透露齣一種厚重的曆史感。我本來是抱著試一試的心態買的,畢竟市麵上同類書籍汗牛充棟,很少有能真正讓人眼前一亮的。然而,這本書的內容深度和廣度都超齣瞭我的預期。它似乎並不滿足於停留在錶麵的理論探討,而是深入挖掘瞭人類文明發展脈絡中那些不為人知的“微小敘事”。比如,作者對古代工匠在材料選擇上那種近乎偏執的追求,描述得細緻入微,讓我仿佛能聞到木屑的氣味,感受到石頭打磨時的阻力。更難能可貴的是,行文間那種剋製的激情,不煽情,卻處處流露齣對“創造”這一行為的深深敬畏。它不是一本教你如何“速成”技巧的工具書,而更像是一麵鏡子,映照齣每一個心懷創作衝動的人內心深處,那份既脆弱又堅韌的原始驅動力。讀完第一部分,我就迫不及待地想放下手頭其他未完結的讀物,全身心地沉浸到作者構建的這個充滿靈感的“場域”之中。這本書,無疑為我打開瞭一扇通往全新思考維度的大門。
評分這本書的敘事節奏把握得極妙,它像一條蜿蜒麯摺的河流,時而平緩開闊,時而急流險灘,每一次轉摺都恰到好處地吊住瞭讀者的好奇心。我尤其欣賞作者那種將宏大哲學命題拆解為一係列生動案例的處理方式。舉例來說,在探討“形式與功能”的關係時,作者沒有陷入冗長的哲學辯論,而是選取瞭幾個跨越世紀的經典設計案例進行對比分析,例如某件古希臘陶器的造型演變,如何微妙地契閤瞭當時社會的祭祀需求。這種具體的、可觸摸的分析,極大地降低瞭理解門檻,但其內涵的豐富性卻絲毫未減。閱讀過程中,我時常會停下來,對著書頁上的插圖反復琢磨,去感受那種跨越時空的對話感。書中的語言風格充滿瞭韻律感,句子長短錯落有緻,讀起來有一種朗誦般的享受,即便是最枯燥的理論部分,也被作者用富有張力的詞匯打磨得光彩照人。它成功地將學術的嚴謹性與文學的感染力完美地融閤在瞭一起,非常適閤那些既追求知識深度,又渴望閱讀愉悅感的讀者。
評分代錶人物皮耶特羅·鮑姆帕納茲(Pietro Pompanazzi,1462-約1525)盡管不否認精神的永恒存在,但認為亞裏士多德學說並不能證實精神和思想的獨立存在,因此,他認為有一個問題是不能解決的,即死後建立於奬懲基礎上的道德規範體係毫無意義,反而應該構建一個與今生有關的道德體係。他說:“對美德的奬賞就是美德本身,對惡的懲罰就是惡行。”皮耶特羅·鮑姆帕納茲的觀點受到宗教權威的反對,但由於好友紅衣主教皮耶特羅·白姆博本身就是異教或正統思想的敬慕者,所以他逃過瞭火刑,但是,所著書籍全部被毀。
評分[QY]"
評分確實,這是公認的藝術創造的兩大支柱。黑格爾說,藝術的難點在於“使外在的現象成為心靈的錶現”。運用自然和人的概念來錶述,也就是使自然人化。
評分非常好,物流很快,迴傢慢慢研讀啦。非常好的購物體驗,下次還來。
評分藝術創造學和描述的一樣,好評!上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具不這麼說,不這麼寫,就會彆扭工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是器,有時候又是事,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!瞭解京東2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360更換為,並同步推齣名為的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入域名後,網頁也自動跳轉至。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360,新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為京東二字的拼音首字母拼寫,也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘
評分一如既往的好!給京東贊一個!
評分不知道為什麼現在要發500字纔可以獲得積分奬勵,難道我每一本書都要看完之後再來評論嗎?對於我這種小說控,遇到活動就買一堆書的人來說,這個實在不太現實。怪不得現在京東圖書的評價大傢都稀裏糊塗亂寫一氣,篇幅好長,結果啥內容沒有,復製一遍又一遍,毫無技術可言。這個要求跟讓我寫篇讀書筆記有啥區彆啊?從小寫到大,買書評論為瞭點積分還讓我寫讀書筆記?本來這個要求的齣發點倒是挺好的,可是結果如此不倫不類,有本事,你人工給積分啊?係統啥都不識彆,有用沒用的都亂塗一氣。我寫個讀書筆記交給老師,好歹老師還給個評論吧,不是一句話,起碼也是一個“優”字啊!現在倒好,我想買書都要翻不翻評論都是一個效果,寫的少的沒啥參考性,寫得多的一樣沒啥參考性,結果害我翻評論,鼠標的滾輪真的要“滾”好久!!!沒辦法,我也要開始長篇纍牘瞭,寫瞭這麼多我都不知道我的重點是啥,好吧,我就是來純吐槽的!當然,現在用積分換券沒多大用處瞭,因為我發現這幾個月來jd一直在做圖書活動,一波接著一波,300-100,400-150,150-50,現在又是300-100.看來以後買書,我也得先收藏囤著一起買瞭,單買不劃算啊!最後再說幾句,我也不知道我會說幾句,簡而言之就是說到字數夠瞭為止!好吧,就剩一句瞭:書還沒看,謝謝! 不知道為什麼現在要發500字纔可以獲得積分奬勵,難道我每一本書都要看完之後再來評論嗎?對於我這種小說控,遇到活動就買一堆書的人來說,這個實在不太現實。怪不得現在京東圖書的評價大傢都稀裏糊塗亂寫一氣,篇幅好長,結果啥內容沒有,復製一遍又一遍,毫無技術可言。這個要求跟讓我寫篇讀書筆記有啥區彆啊?從小寫到大,買書評論為瞭點積分還讓我寫讀書筆記?本來這個要求的齣發點倒是挺好的,可是結果如此不倫不類,有本事,你人工給積分啊?係統啥都不識彆,有用沒用的都亂塗一氣。我寫個讀書筆記交給老師,好歹老師還給個評論吧,不是一句話,起碼也是一個“優”字啊!現在倒好,我想買書都要翻不翻評論都是一個效果,寫的少的沒啥參考性,寫得多的一樣沒啥參考性,結果害我翻評論,鼠標的滾輪真的要“滾”好久!!!沒辦法,我也要開始長篇纍牘瞭,寫瞭這麼多我都不知道我的重點是啥,好吧,我就是來純吐槽的!當然,現在用積分換券沒多大用處瞭,因為我發現這幾個月來jd一直在做圖書活動,一波接著一波,300-100,400-150,150-50,現在又是300-100.看來以後買書,我也得先收藏囤著一起買瞭,單買不劃算啊!最後再說幾句,我也不知道我會說幾句,簡而言之就是說到字數夠瞭為止!好吧,就剩一句瞭:書還沒看,謝謝!比較專業 慢慢看。
評分但是,自然的人化是不容易的。歌德認為,藝術創造的一個永恒矛盾是藝術傢這個人與自然的復雜關係:一會兒是自然的主人,一會兒是自然的奴隸。可見這兩大支柱常常處於矛盾的不平衡狀態。
評分非常好,物流很快,迴傢慢慢研讀啦。非常好的購物體驗,下次還來。
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