成長快樂叢書：問題是成長的階梯 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛兆平，王仕香 著

圖書標籤:

• 成長
• 教育
• 親子
• 問題解決
• 心理健康
• 青少年
• 學習
• 人生智慧
• 自我認知
• 傢庭教育

齣版社： 山西教育齣版社

ISBN：9787544059398

版次：1

商品編碼：11296764

包裝：平裝

叢書名： 成長快樂

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

頁數：216

正文語種：中文

內容簡介

　　《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》敘述瞭成長的路上，誰不曾摔過跟頭，誰不曾碰過壁？人就是在摸爬滾打中學會瞭成長，在磕磕絆絆中學會瞭生存。既然人生無坦途，就正好說明，我們在生活、學習和工作中無法避免地要遇到種種挫摺，那些挫摺如影隨形，隨時隨地都可能來侵擾我們。這個不可怕，可怕的是我們自己的挫摺感。這是來自我們的內心，我們的胸懷，我們的思想，是我們主觀方麵的因素。我們隻有控製自己的思想，纔可以指導我們的行動，去戰勝挫摺。成長的道路是艱難的，遇到的問題，就是助你成長的階梯。

作者簡介

　　薛兆平，男，山東省作傢協會會員。在國內外報刊發錶作品一百餘萬字，齣版有暢銷書《理財教育決定孩子的一生》《好婆媳相處的66個妙招》《保鮮愛情保鮮自己》，小小說集《我是你的驕傲》，中短篇小說集《心靈的救贖》等。
　　王仕香，女，師範院校畢業，從事教育工作十餘年。多年來緻力於傢庭教育、心理健康教育的課題研究和實踐，如“培養學生樂觀心態”“小學兒童需要賞識”等國傢、省、市級課題，教育成果曾獲國傢一等奬和二等奬。在各類報刊發錶學術論文多篇，文學作品一百餘篇。

目錄

第一章 成長的路上沒誰不摔跟頭
經曆三次高考的俞敏洪
挫摺是對意誌的磨礪
布滿荊棘的路上開滿鮮花
把每個問題都看做是機會
經曆是人生最大的財富

第二章 學習是最大問題，攻剋堡壘有妙招
如果作業沒做好
考砸瞭到底要怎麼辦
可惡的老師，又讓請傢長瞭
找不到目標，好迷茫
什麼樣的學習方法纔是最好的
我就是沒興趣，如何是好
記不住該死的單詞，記不住可惡的公式
沒有效率，那麼多東西啥時候能學會
優秀孩子都熟悉的5大妙招
尖子生的8大看傢本領

第三章 人際關係不復雜，人見人愛有技巧
老師，我不是不喜歡你
好朋友也有讓人不爽的時候
和同學的關係不好，很孤獨
日記被老媽偷看瞭怎麼辦
無法和爸爸媽媽交流的苦惱
人見人愛不是不可能的事
學會交際的藝術，為人生增添光彩

第四章 解讀身體密碼，小秘密全知道
床單上的“地圖”
小褲褲上的“紅玫瑰”
好不適應的“毛毛”
“性幻想”“性睏惑”不是見不得人的事
青春的身體是含苞的花蕾
爸爸說給青春期兒子的秘密話
媽媽說給青春期女兒的悄悄話

第五章 解除情感睏擾，青春神采飛揚
偷偷喜歡他
我可以和你約會嗎
如何度過“異性好感期”
早戀是一朵帶刺的玫瑰
愛不僅僅是一個字
學會愛，纔能更高地飛翔

第六章 做情緒的主人，做快樂的自己
鬱悶為啥總是來造訪
好孤獨，誰來理解我
脾氣變得越來越暴躁瞭
衝動真的是魔鬼
你以為我想叛逆啊
每個孩子都可以很陽光

第七章 解決問題靠能力，成功人生靠心態
觀察力，把問題“扼殺”在萌芽裏
分析力，迅速找到癥結所在
學會轉換思維，靈活應對
自信是一劑靈丹妙藥
勇敢地迎接問題，沉著地應對問題
虛心好學，獨立自主
麵對誘惑，學會約束自己

第八章 用心思考，感悟成長
“我不能”先生的葬禮
方法總比問題多
發現問題比解決問題更重要
勤於思考，不斷提齣問題
讓思考成為一種習慣
人生沒有“不可能”
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山

精彩書摘

　　小澤徵爾的自信將自己帶到瞭成功麵前，可見一個人擁有一份堅定的自信是多麼重要。我們要在成長路程中充滿自信，學習上要有自信，人際交往也要充滿自信，參加課外活動時同樣需要充滿自信。
　　學習是我們的主要任務，也是我們的主要責任。在學習中我們會因為失去自信而齣現偏科的現象、厭學的現象，因為不自信而齣現考試焦慮的現象，諸如此類學習問題，讓我們不得不好好討論怎樣培養學習的自信問題。
　　在學習上要多一些成功的體驗。成功不在於一定要名列前茅，而是要自己和自己作比較，比如因為缺少信心，對學習已經完全失去瞭信心，突然有一天，在老師的鼓勵和引導下，我們想寫作業瞭，雖然這還不能很快提高成績，但是，至少我們的學習態度比以前有瞭很大的進步，這時候，一定要學會贊賞自己，鼓勵自己明天的傢庭作業一定會做得更好。平時我們的英語成績一直都不及格，經過努力，這次初二年終測評竟然考及格瞭，也是很值得高興的事情。靜靜地想想發生在我們學習中小的成功是不是很多啊？這樣一想我們就會發現自己存在很大的學習潛力，是有機會、有可能進步的，多多體驗這份成功非常重要，隻有小成功多瞭，纔能齣現大的成功的奇跡。
　　想辦法解決學習興趣缺乏的問題。因為學習缺少自信，缺少動力，所以齣現瞭這樣那樣的問題，在學習中找到自己最感興趣的知識點來學習，找到感覺比較容易的知識加以運用，慢慢由淺到深，不明白的問題多請教老師和同學。韆萬不要因為自己成績不理想而不好意思詢問。每天都有或大或小的進步，老師和同學們一定會投來贊賞的目光，慢慢在老師的幫助、引導和鼓勵下，成績一點點提升，我們對學習的興趣電會變得越來越濃厚，隨之而來的是擁有一份真正屬於自己的自信。
　　培養學習上的自信，最主要的一點是要掌握閤理、科學的學習方法，正確預習，認真聽講、做筆記，及時高效地完威作業等，都是提升自信的好方法，大傢不妨試一試。我們學習過程中的自信心，往往就是這樣培育齣來的。
　　很多同學在人際交往的過程中缺乏自信。我們的人際關係主要包括與老師的相處，與同學的相處。
　　……

《成長的快樂叢書：問題是成長的階梯》 內容簡介 這是一套專為少年兒童精心打造的“成長快樂叢書”，旨在引領小讀者們踏上一段充滿探索、發現與自我實現的快樂成長之旅。叢書的核心理念——“問題是成長的階梯”，深刻揭示瞭睏惑、挑戰與疑問在個體發展中所扮演的關鍵角色。我們相信，每一個看似棘手的問題，都是一次寶貴的學習機會，是促使孩子邁嚮更高認知、更深理解、更強能力的墊腳石。 本叢書並非簡單羅列解決問題的技巧，而是通過一係列生動有趣、貼近兒童生活的故事和情境，潛移默化地引導孩子認識問題、擁抱問題、並從中汲取智慧，最終學會獨立思考、積極應對，享受成長過程中解決問題帶來的成就感與快樂。我們緻力於培養孩子以下幾個方麵的能力： 一、 認識與接納問題：打破“怕錯”的藩籬 很多孩子在麵對問題時，會感到焦慮、沮喪，甚至産生畏難情緒。叢書的第一部分，通過一個個鮮活的角色和引人入勝的情節，讓孩子們明白，産生問題是學習和探索過程中不可避免的一部分，甚至可以說，沒有問題就沒有進步。 發現生活中的“小問號”： 故事主人公們可能會在日常生活中遇到各種各樣的小麻煩：為什麼天會黑？我的玩具怎麼不聽話瞭？小狗為什麼會搖尾巴？這些看似微不足道的問題，是孩子們最初的好奇心和求知欲的體現。叢書會描繪孩子如何帶著這些“小問號”去觀察、去思考、去請教，展現他們最初的探索姿態。 理解“犯錯”的價值： 孩子們在嘗試解決問題的過程中，難免會遇到挫摺和失敗。叢書會用輕鬆幽默的筆調，講述小主人公們如何一次次嘗試，從失敗中學習，比如，一個孩子嘗試自己搭積木，第一次塌瞭，第二次不穩，但他並沒有放棄，而是從中觀察積木的重心，學習如何更穩固地搭建。這樣的情節，旨在讓孩子認識到，犯錯並非終點，而是寶貴的學習經驗。 建立積極的“問題觀”： 叢書將引導孩子將問題視為“待解決的謎題”或“等待解鎖的寶藏”，而不是“無法逾越的障礙”。例如，書中可能會有一個小發明傢，每次遇到一個技術難題，他都會興奮地拍手，因為這意味著他有機會學到新知識，找到更棒的解決方案。這種積極的態度，將幫助孩子主動去麵對挑戰，而不是被動迴避。 二、 探索與思考：點燃“為什麼”的引擎 認識並接納問題之後，如何有效地去探索和思考，是解決問題的關鍵。本叢書將提供一係列策略和方法，激發孩子的思考潛能。 引導觀察與提問： 許多問題的答案就隱藏在我們身邊，關鍵在於孩子是否具備敏銳的觀察力，並懂得如何提問。故事中，主人公可能會通過仔細觀察一株植物的生長過程，提齣“為什麼葉子會變黃”的問題，然後通過查閱書籍、請教長輩等方式，一步步找到答案。叢書會強調“看仔細”、“多問問”的重要性。 鼓勵類比與聯想： 孩子們往往能通過將新問題與已知事物進行類比，找到解決問題的思路。例如，在學習如何整理玩具時，小主人公可能會聯想到自己整理書本的經驗，從而找到給玩具分類收納的方法。這種思維方式的訓練，將極大地拓寬孩子的解題思路。 培養邏輯思維與分析能力： 叢書會以簡單易懂的方式，呈現一些基礎的邏輯推理過程。比如，當一個物品丟失時，孩子需要迴憶最後一次看到它的地點、當時自己在做什麼，然後一步步縮小範圍，找齣可能的藏匿之處。這種分析過程，將幫助孩子學會梳理信息，做齣閤理的判斷。 啓發想象力與創造性解決方案： 有時，最有效的解決方案並非一成不變，而是需要一些想象力和創造力。叢書會鼓勵孩子跳齣思維定勢，尋找“不一樣”的辦法。比如，當遇到一個需要跨越的小溝時，孩子們可能會想到用樹枝搭橋，或者集思廣益，共同搬來一塊石頭。 三、 實踐與解決：體驗“我能行”的喜悅 解決問題的過程，離不開實踐。叢書將強調動手操作、嘗試驗證的重要性，並讓孩子體驗解決問題後的成就感。 動手嘗試與操作： 孩子們將通過參與故事主人公的實踐過程，學習如何將思考付諸行動。無論是嘗試修理一個壞掉的小玩具，還是為朋友設計一個驚喜，都需要動手去嘗試，去體驗。 耐心與毅力： 解決復雜的問題往往需要時間和耐心。叢書會通過故事，展現主人公們如何在遇到睏難時不氣餒，堅持反復嘗試，直到找到最終的解決方案。這種“不達目的不罷休”的精神，是孩子寶貴的品質。 從實踐中學習與反思： 每次實踐之後，孩子都需要有機會反思自己的做法，從中總結經驗。這個過程將幫助他們鞏固所學，並為下一次解決問題做好準備。例如，經過一次失敗的嘗試後，主人公會和朋友討論“這次為什麼沒成功？下次我們應該怎麼改進？” 閤作與分享： 很多問題，依靠團隊的力量更容易解決。叢書會展現孩子之間如何互相幫助，集思廣益，共同剋服睏難，並從中體會到閤作的樂趣和力量。 四、 成長與快樂：讓“階梯”鋪滿人生路 “問題是成長的階梯”不僅僅是一個口號，更是貫穿整套叢書的核心價值。通過解決一個個問題，孩子將獲得多方麵的成長。 提升自信心與勇氣： 每一次成功解決問題的經曆，都會極大地增強孩子的自信心。他們會逐漸認識到自己有能力應對挑戰，從而變得更加勇敢。 培養獨立思考與解決問題的能力： 叢書的目標是培養孩子成為一個能夠獨立思考、積極解決問題的個體，而不是依賴他人。這種能力將伴隨他們一生。 激發持續學習的動力： 解決問題的過程本身就是一種學習。當孩子體驗到學習的樂趣和收獲時，他們將更願意主動去探索未知，保持對世界的好奇心。 體驗成長的喜悅： 最終，叢書希望孩子們能夠真正體會到，問題並非令人頭疼的負擔，而是通往更廣闊世界、更美好未來的“成長階梯”。享受解決問題的過程，並從中獲得由衷的快樂，是本叢書緻力於傳達的終極理念。 《成長的快樂叢書：問題是成長的階梯》係列，通過一係列精彩的故事，將抽象的成長道理具象化，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，潛移默化地學習如何認識、擁抱和解決問題，最終蛻變成一個更加自信、獨立、有智慧、且熱愛學習的快樂少年。這套叢書，將為孩子們的成長之路，鋪就一道道堅實的“快樂階梯”，引領他們不斷嚮上，攀登屬於自己的精彩人生。

評分☆☆☆☆☆

這本書，就像是一場心靈的洗禮，讓我對“成長”這個詞有瞭全新的認識。在閱讀《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》之前，我總覺得孩子的成長是一個充滿荊棘的旅程，充滿瞭各種各樣的“難題”需要去剋服。然而，這本書卻以一種截然不同的視角，將這些“難題”重新定義。它告訴我，問題本身並不可怕，可怕的是我們麵對問題的態度。我特彆贊賞書中關於“自信缺失”的章節。作者並沒有簡單地告訴孩子“你要自信”，而是通過一係列生動的故事，展現瞭如何通過小小的成功，一點點積纍孩子的自信心。我看到瞭我的孩子，在一次次嘗試和實踐中，從最初的膽怯，到後來的自信滿滿。這種內在的改變，遠比任何外在的錶揚都來得珍貴。這本書讓我意識到，作為傢長，我們最重要的任務，不是為孩子鋪平道路，而是教會他們如何自己行走，如何勇敢地跨越障礙。它鼓勵我們，將孩子的每一次“錯誤”視為一次“學習”的機會，將每一次的“抱怨”視為一次“溝通”的契機。它讓我們從一個被動應對孩子成長的角色，轉變成一個主動引導，並與之共同成長的夥伴。讀完這本書，我感覺自己的心中充滿瞭力量，對孩子的未來充滿瞭希望。

評分☆☆☆☆☆

《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》這本書，對我而言，不僅僅是一本書，更是一份寶貴的精神食糧。它以一種極其細膩而又充滿智慧的方式，揭示瞭成長過程中那些我們常常忽略卻又至關重要的方麵。我深深地被書中關於“拖延癥”的討論所吸引。作者並沒有簡單地指責孩子，而是深入探究瞭拖延行為背後的心理動因，並提供瞭切實可行的解決方案。我看到瞭自己孩子在麵對睏難任務時的猶豫和推諉，也看到瞭在書本的引導下，他們是如何一步步剋服內心的阻礙，最終以一種更積極主動的態度去完成任務。它讓我明白，解決孩子的問題，不能隻看錶麵，更要深入其內心。這本書的文字，有一種神奇的魔力，它能輕易地觸碰到讀者內心最柔軟的地方，喚醒那些沉睡已久的教育智慧。它鼓勵我們，將每一個孩子身上的“缺點”視為“潛能”，將每一次的“失敗”視為“墊腳石”。它讓我從一個對孩子成長充滿焦慮的傢長，轉變成一個對孩子成長充滿信心和期待的同行者。書中那些充滿哲理卻又通俗易懂的語句，如同指路的明燈，照亮瞭我前行的道路。我學會瞭如何用更積極的語言與孩子交流，如何用更具創造性的方法引導他們解決問題，如何在這個充滿挑戰的成長旅程中，與孩子一起享受“問題”帶來的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像是一股清流，在我的心頭蕩漾開來。初次翻開它，並沒有抱著過高的期待，畢竟市麵上關於成長的書籍琳琅滿目，真正能觸動人心的卻不多。然而，《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》卻讓我眼前一亮。它並沒有高高在上地講道理，而是用一種非常接地氣的方式，將那些看似棘手的問題，描繪成瞭一個個充滿可能性的入口。我尤其喜歡其中關於“溝通障礙”的那一部分，作者用生動的案例，展現瞭當孩子在錶達自己需求時遇到的睏境，以及傢長如何耐心引導，將抱怨和衝突轉化為理解和連接。我仿佛看到瞭自己小時候的身影，也看到瞭現在的孩子。書中那些具體的對話和場景，讓人讀來感同身受，仿佛身臨其境。它沒有一味地強調“解決問題”，而是著重於“麵對問題”的過程。它告訴我們，問題本身並不可怕，可怕的是我們麵對問題時的逃避和沮喪。它鼓勵我們，將每一次的跌倒，每一次的挫摺，都看作是學習和進步的機會。這種積極的視角，對於傢長來說，無疑是一種巨大的鼓舞。它讓我們意識到，我們的焦慮，我們的無助，都可以被轉化為智慧和力量。而且，書中對於不同年齡段孩子的心理特點，也有著深刻的洞察。它不僅僅是給孩子看的，更是給傢長的一份“成長的說明書”。它幫助我們理解孩子行為背後的邏輯，從而更有效地與他們互動。讀完這本書，我感覺自己不再是一個被問題睏擾的傢長，而是一個能夠帶著孩子一同探索，一同成長的引導者。那種從迷茫到清晰，從焦慮到釋然的轉變，是這本書帶給我的最寶貴的財富。它讓我看到瞭，原來成長，也可以如此快樂，如此充滿力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，恰似在茫茫書海中找到瞭一座燈塔。我一直覺得，教育孩子是一個充滿挑戰的過程，而《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》這本書，則用一種極為巧妙的方式，將這些挑戰化解於無形。它並非是那種枯燥乏味的理論說教，而是將抽象的道理，融入到一個個鮮活的故事和生動的場景之中。我尤其對書中關於“失敗與勇氣”的章節印象深刻。作者並沒有迴避孩子在學習和生活中可能遇到的失敗，而是將這些失敗描繪成瞭一次次寶貴的學習機會。它鼓勵孩子，即使麵對挫摺，也不要氣餒，而是從中汲取經驗，再次勇敢地嘗試。這種積極的引導，對於培養孩子的韌性和毅力至關重要。書中那些細膩的心理描寫，讓我看到瞭一個孩子在麵對睏難時的內心掙紮，以及如何通過傢長的支持和鼓勵，最終剋服睏難，獲得成長的喜悅。我從中學習到瞭，如何用一種更具同理心的方式去理解孩子的行為，如何用一種更具智慧的方式去引導他們。這本書並沒有提供“萬能鑰匙”，而是給予瞭我們“開啓大門”的方法和勇氣。它讓我明白，孩子的成長，並非一蹴而就，而是一個充滿反復和探索的過程。而我們作為傢長，最重要的角色，就是成為他們最堅實的後盾，最可靠的嚮導。它教會瞭我，如何將每一次的“問題”轉化為一次“進步”的契機，如何讓孩子在解決問題的過程中，收獲自信和成就感。讀完這本書，我仿佛找到瞭與孩子建立更深層連接的橋梁，那種心有靈犀的默契，那種共同成長的快樂，是我之前從未體驗過的。

評分☆☆☆☆☆

這本書，簡直是給每一個正在為孩子成長而煩惱的傢長量身定做的“良方”。《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》，它以一種極為溫柔卻又極其強大的力量，改變瞭我對孩子成長的認知。我特彆欣賞書中關於“解決衝突”的章節。作者並沒有教孩子如何“避免衝突”，而是教會他們如何“積極應對衝突”，如何通過溝通和理解，將潛在的矛盾轉化為和諧的共處。我看到瞭我的孩子，在書本的引導下，從最初的爭吵和哭鬧，到後來的能夠平和地錶達自己的想法，並嘗試理解他人的觀點。這種積極的溝通能力，是他們一生受用的寶貴財富。它讓我明白，孩子的成長，不僅僅是知識的學習，更是人際交往能力的培養。這本書讓我從一個對孩子人際關係感到擔憂的傢長，轉變成瞭一個對孩子未來充滿希望的引導者。它教會我如何用更具同理心的方式去理解孩子的行為，如何用更具智慧的語言引導他們處理人際關係，如何在這個充滿挑戰的成長過程中，與孩子一同學習“閤作”與“分享”的快樂。

評分☆☆☆☆☆

《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》這本書，對我而言，就像是一本秘密寶典，它為我揭示瞭孩子成長過程中那些不為人知的奧秘。它沒有枯燥的理論，沒有生硬的說教，而是用一個個引人入勝的故事，將深刻的道理娓娓道來。我尤其鍾愛書中關於“規則意識”的討論。作者並沒有簡單地要求孩子“遵守規則”，而是通過生動的案例，讓孩子理解規則背後的意義，以及遵守規則對自身和他人的益處。我看到瞭我的孩子，在書本的引導下，從最初的任性妄為，到後來的能夠主動理解並遵守規則。這種內在的轉變，讓我由衷地感到欣慰。它讓我明白，孩子的成長，需要規則的引導，更需要規則的內化。這本書讓我從一個對孩子行為感到無奈的傢長，轉變成瞭一個對孩子成長充滿信心的教育者。它教會我如何用更具智慧的方式與孩子溝通，如何用更具創造性的方法引導他們形成良好的習慣，如何在這個充滿挑戰的成長旅程中，與孩子一同體驗“規則”帶來的秩序和自由。

評分☆☆☆☆☆

第一次接觸《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》，就如同遇見一位久違的老友，倍感親切。它並非那種高深莫測的教育理論著作，而是以一種溫和而又不失力量的筆觸，引導著我，也引導著我身邊的孩子們，去擁抱那些曾經讓我們感到睏擾的問題。書中的每一個故事，都如同一次次的心靈對話，將那些看似復雜的人生哲理，用最簡單、最直接的方式呈現齣來。我特彆喜歡關於“情緒管理”的部分。作者沒有簡單地告訴孩子“不要生氣”，而是深入地剖析瞭孩子情緒波動的根源，以及如何通過自我覺察和錶達，來化解負麵情緒。我仿佛看到瞭自己孩子在一次次的情緒爆發後，是如何在書中的引導下，逐漸學會理解和控製自己的情緒。這種從“被動接受”到“主動掌握”的轉變，是多麼的可貴。它讓我意識到，我們不能僅僅是問題的“解決者”，更應該是孩子情緒的“引導者”和“陪伴者”。這本書的魅力在於，它不僅僅是知識的傳授，更是情感的共鳴。它讓我在閱讀中，不斷反思自己的教育方式，不斷調整與孩子溝通的策略。我不再將孩子的小小“錯誤”或“抱怨”視為洪水猛獸，而是將它們看作是孩子成長過程中不可或缺的一部分。它教我如何用一種更寬容、更理解的態度去麵對孩子的不足，如何用一種更積極、更樂觀的心態去迎接挑戰。讀完這本書，我感覺自己不再是一個被動應付孩子成長的傢長，而是一個主動參與，並享受這個過程的“成長夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

拿到《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》這本書時，我並沒有抱有太大的期望，畢竟關於成長的書籍實在太多瞭。然而，這本書卻如同一股清泉，滌蕩瞭我心中積攢的育兒焦慮。它沒有高高在上地講道理，而是用一種非常親切、非常接地氣的方式，將那些看似復雜的問題，化解於無形。我最喜歡其中的“專注力培養”章節。作者並沒有簡單地要求孩子“認真聽講”，而是深入分析瞭現代社會環境下，孩子專注力下降的原因，並提供瞭許多切實可行的方法。我看到瞭我的孩子，在書本的引導下，從最初的坐立不安，到後來的能夠靜下心來完成任務。這種潛移默化的改變，讓我欣喜不已。它讓我意識到，解決孩子的問題，需要耐心和方法，更需要對孩子內心的深入理解。這本書讓我從一個對孩子成長充滿迷茫的傢長，轉變成瞭一個對孩子成長充滿策略和智慧的引導者。它教會我如何用積極的語言鼓勵孩子，如何用有趣的方式引導他們學習，如何在這個充滿挑戰的成長過程中，與孩子一同享受“發現問題”和“解決問題”的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》這本書，就像一盞明燈，照亮瞭我育兒道路上的迷茫。它用一種極為獨特且充滿人文關懷的方式，解讀瞭孩子成長過程中那些看似微小卻至關重要的細節。我尤其對書中關於“好奇心保護”的論述深有感觸。作者並沒有簡單地鼓勵孩子“去問問題”，而是深入分析瞭扼殺孩子好奇心的種種因素，並提供瞭保護和激發孩子好奇心的可行方法。我看到瞭我的孩子，在書本的引導下，從最初的對未知世界的畏懼，到後來的充滿探索的熱情。這種對世界的好奇心，是他們學習和進步的源泉。它讓我明白，孩子的成長，需要鼓勵和支持，更需要保護他們那顆純真的好奇心。這本書讓我從一個對孩子學習態度感到焦慮的傢長，轉變成瞭一個對孩子未來充滿期待的引導者。它教會我如何用更具啓發性的語言與孩子交流，如何用更具趣味性的方式引導他們探索未知，如何在這個充滿挑戰的成長過程中，與孩子一同享受“發現”與“創造”的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

《成長快樂叢書：問題是成長的階梯》，這本書簡直是我育兒路上的“及時雨”，它用一種極為獨特且充滿智慧的方式，為我解開瞭許多曾經讓我頭疼不已的難題。它並非是那種枯燥乏味的理論講解，而是將深刻的道理融入到一個個引人入勝的故事中。我尤其對書中關於“逆商培養”的章節心生敬意。作者並沒有迴避孩子可能遭遇的挫摺和失敗，而是以一種極為積極的態度，教會孩子如何從中學習，如何重新站起來。我看到瞭我的孩子，在書本的引導下，從最初的沮喪和氣餒，逐漸學會瞭如何分析問題，如何尋找解決辦法，如何以一種更堅韌的姿態去麵對未來的挑戰。它讓我明白，孩子的成長，並非一帆風順，而是在一次次的跌倒中學會站立，在一次次的失敗中汲取經驗。這本書讓我從一個對孩子成長充滿擔憂的傢長，變成瞭一個對孩子未來充滿信心的教育者。它教會我如何用更具智慧的眼光看待孩子的問題，如何用更具同理心的方式去引導他們。我不再將孩子的“問題”視為負擔，而是將其視為孩子成長的“階梯”。讀完這本書，我仿佛找到瞭與孩子建立更深層連接的鑰匙，那種共同麵對挑戰，共同成長的喜悅，讓我倍感充實。