古代漢語/高等院校中文專業創新性學習係列教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙世舉，李運富 編

圖書標籤:

• 古代漢語
• 中文專業
• 高等教育
• 教材
• 語言學
• 經典
• 創新學習
• 語法
• 詞匯
• 文化

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301233498

版次：1

商品編碼：11365686

包裝：平裝

叢書名： 高等院校中文專業創新性學習係列教材

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

用紙：膠版紙

頁數：512

正文語種：中文

內容簡介

　　《古代漢語/高等院校中文專業創新性學習係列教材》是中文係古代漢語基礎課教材，對古代漢語知識進行瞭全麵介紹，為“高等院校中文學科創新性學習係列教材”中的一本。
　　《古代漢語/高等院校中文專業創新性學習係列教材》是針對現行一些教材存在的問題，根據當今社會對人纔的新要求，為培養高素質、創新型、國際化人纔而設計編寫的，旨在引導學生進行自主學習、創新性學習，養成勤於思考的習慣。
　　《古代漢語/高等院校中文專業創新性學習係列教材》全新的編排，突齣瞭知識係統，遠遠超齣五十多年來傳統的“古代漢語”教學的傳統模式。實際包括瞭文字、音韻、訓詁等多門課程的基本內容，文選也盡力扣緊專題。

作者簡介

　　趙世舉，博士，武漢大學文學院教授、博士生導師。現任武漢大學校務委員會委員、語委副主任，中國語情監測與研究中心主任，國傢漢辦漢語國際推廣教學資源研究與開發基地（武漢大學）副主任；兼任教育部、國傢語委全國語言文字標準化技術委員會語匯分委員會委員，教育部高等學校中文學科教學指導委員會委員，中國語言學會理事，中國辭書學會常務理事等。主要從事漢語詞匯語法、語言應用研究。已齣版《〈孟子〉定中結構三平麵研究》等專著、閤著十餘部，在《中國語文》等刊物上發錶學術論文近百篇，主持省部級以上重大和一般項目十多項，多項成果被國內外學者引用或評介。

目錄

《高等學校中文專業創新性學習係列教材》總序
編寫說明
緒論
一、什麽是古代漢語
二、古代漢語課的性質與內容
三、學習古代漢語的意義
四、學習古代漢語的方法
第一章 文字
基礎知識
第一節 概述
一、漢字屬性
二、漢字起源
三、漢字材料
第二節 漢字形態
一、漢字形態的曆史發展
二、漢字形態的構成要素
三、漢字形態的演變規律
第三節 漢字結構
一、漢字結構的單位
二、漢字構件的類彆
三、漢字構件的功能
四、漢字構件的構字
五、關於“六書”
第四節 漢字職能
一、漢字的使用類型
二、漢字職能的演變
導學訓練
學習導引
思考題
實踐訓練
研討平颱
一、漢字的性質
問題概述
資料選輯
二、“六書”問題
問題概述
資料選輯
三、“簡化”與“繁化”
問題概述
資料選輯
拓展指南
文獻介紹
資料導引
文選
甲骨文選讀（二則）
金文選讀（一則）
郭店楚簡《老子》選讀（二則）
車工（石鼓文）
係辭上
解蔽
五蠹
察傳
移書讓太常博士（並序）
感虛
說文解字敘
練字
答江慎修先生論小學書
第二章 詞匯
基礎知識
第一節 概述
第二節 詞匯的發展
第三節 詞義的演變
第四節 特殊詞匯
第五節 詞與詞的關係
第六節 詞匯與文化
導學訓練
研討平颱
拓展指南
文選
子路
陽貨
晉靈公不君
鞌之戰
許行
逍遙遊
大學
士昏禮
孔子世傢
與陳伯之書
書隻貴熟讀
四時用藥例
《廣雅疏證》自序
第三章 語法
基礎知識
第一節 概述
第二節 實詞活用
第三節 固定結構
第四節 特殊語序
第五節 特殊句式
第六節 實詞虛化
導學訓練
研討平颱
拓展指南
文選
展禽論祭爰居非政之宜
齊桓晉文之事
隕石於宋五
田單列傳
死僞
褚公
貧人燒粗褐衣喻
章 句
五祖傳衣法於六祖
井鹽
古書疑義舉例（二則）
《馬氏文通》序
第四章 音韻
基礎知識
第一節 概述
第二節 漢語語音的演變
第三節 古書的讀音問題
第四節 詩律
第五節 詞律
第六節 麯律
導學訓練
研討平颱
拓展指南
文選
汝墳
伯兮
叔於田
南有嘉魚
湘君
湘夫人
橘頌
擬行路難（十四）
歸園田居（其一）
蜀道難
上李邕
羌村（其二）
悲陳陶
紅綫毯
隋宮
錦瑟
更漏子
蔔算子（黃州定慧院寓居作）
踏莎行
長亭送彆
《切韻》序
音辭
《中原音韻》自序
第五章 修辭
基礎知識
第一節 概述
第二節 古代修辭思想
第三節 修辭方式（一）
第四節 修辭方式（二）
導學訓練
研討平颱
拓展指南
文選
上古天真論
子産獻捷
寜嬴氏論貌與言
舜往於田
燕昭王求士
君子必辯
蘇武傳
外內錶裏，自相副稱
比興
誇飾
言語
《文則》序
第六章 訓詁
基礎知識
第一節 概述
第二節 訓詁的內容
第三節 訓詁的方法
第四節 訓詁的體式
第五節 訓詁的運用
導學訓練
研討平颱
拓展指南
文選
老子四則
學記
鄭伯剋段於鄢
為政
性猶柳
屈到嗜芰
濮陽人呂不韋賈於邯鄲
齊宣王見顔斶
吊屈原賦並序
《說文解字注》序
《廣雅疏證》序

前言/序言

《古代漢語》 一、 導論：迴溯與傳承 《古代漢語》並非一本普通的語言學著作，它是一扇通往中華文明深處的大門，一座連接過去與現在的橋梁。本書旨在為高等院校中文專業的學子提供一套係統、深入的學習資源，幫助他們掌握古代漢語的知識體係，理解其演變軌跡，並最終能夠自如地運用這門承載著厚重曆史與文化底蘊的語言。 古代漢語，作為現代漢語的源頭，其研究不僅是語言學領域的重要課題，更是理解中國古代文學、曆史、哲學、思想等各個文化麵嚮的基石。沒有對古代漢語的透徹理解，許多中國古代經典的精妙之處將難以被真正領悟，其蘊含的智慧也可能因此而隔斷。因此，本書將從基礎的語音、文字、詞匯入手，逐步深入到語法、句法，並輔以古代文獻的閱讀與鑒賞，力求構建一個完整而精深的古代漢語知識框架。 高等院校中文專業的學習，其核心在於對中華優秀傳統文化的傳承與創新。而古代漢語的學習，無疑是這一傳承過程中不可或缺的一環。本書作為“創新性學習係列教材”中的一員，其編寫理念不僅僅在於知識的傳授，更在於激發學生的學習興趣，引導他們主動探索，獨立思考，最終能夠將所學知識融會貫通，並在此基礎上進行更具創造性的學術研究與文化實踐。 二、 語音篇：字正腔圓的韻律之美 語言的生命在於聲音。《古代漢語》的語音篇將帶領讀者迴到“之乎者也”的時代，感受古人言談的獨特韻律。我們將從古代漢語的聲母、韻母、聲調等基本要素齣發，係統梳理其語音演變的曆史脈絡。 聲母係統： 通過對曆代音韻學的研究，我們會呈現古代漢語聲母的演變，包括一些現代漢語中已經消失或發生變化的聲母。我們將藉助《切韻》等重要的音韻學文獻，運用科學的語音學方法，還原古代漢語可能的發音。 韻母係統： 韻母是語音的靈魂。我們將深入解析古代漢語的韻部係統，理解中古音的韻母結構，並對比不同時期、不同方言的韻母特點。這不僅有助於我們理解古代詩歌的韻律，更能幫助我們洞察漢語語音演變的規律。 聲調變化： 聲調是漢語的標誌性特徵。我們將詳細闡述古代漢語聲調的劃分與演變，包括平上去入四聲的形成，以及它們在現代漢語中的繼承與變化。通過對聲調變化的分析，我們可以更深刻地理解漢語的聲韻之美。 音讀與訓詁： 語音的理解與文字的訓詁緊密相連。我們將探討古代漢語的讀音與字義的關係，以及音讀在理解古籍中的重要作用。 三、 文字篇：象形、錶意與演進的智慧 文字是文明的載體。《古代漢語》的文字篇將帶領讀者走進漢字的奇妙世界，理解其從起源到發展的漫長曆程。 漢字的起源與演變： 我們將追溯漢字的最早形態，如甲骨文、金文，分析其象形、指事、會意等造字法的特點。隨後，我們將係統介紹篆書、隸書、楷書等不同書體的演變過程，以及每種書體所代錶的時代特徵。 漢字的結構與構形： 本篇將深入剖析漢字的結構原則，包括獨體字、閤體字的構成方式。我們將學習偏旁部首的意義與組閤規律，理解漢字信息承載的豐富性。 古今漢字之彆： 針對學習者而言，理解古今漢字字形、字義的差異至關重要。我們將列舉大量實例，說明繁體字與簡體字、古代用字習慣與現代用字習慣的區彆，幫助學習者跨越字形障礙，準確理解古籍。 文字的社會功能： 文字不僅僅是記錄的工具，更是文化傳播、身份認同的象徵。我們將探討漢字在古代社會中的多元功能，如官方文書、禮儀記錄、文學創作等，從而深化對文字的認知。 四、 詞匯篇：古老語言的寶藏 詞匯是語言的基石。《古代漢語》的詞匯篇將帶領讀者在浩瀚的古老詞匯海洋中遨遊，發掘其深邃的內涵。 古代漢語詞匯的特點： 我們將分析古代漢語詞匯的構詞法，如單音節詞、雙音節詞的構成特點，以及詞類活用現象。 詞義的演變與變遷： 詞義並非一成不變，古代漢語詞匯在漫長的曆史進程中經曆瞭無數的演變。我們將選取典型詞匯，梳理其古今詞義的異同，探討詞義演變的原因，如引申、轉移、褒貶變化等。 古代常用的虛詞： 虛詞雖然看似微小，卻在句法結構和意義錶達上起著至關重要的作用。我們將係統梳理古代漢語中常用的介詞、連詞、助詞、嘆詞等，詳細講解其用法和意義，這是理解古籍文意的關鍵。 方言詞匯與通語詞匯： 鑒於古代漢語存在的區域差異，我們也將涉及部分代錶性的方言詞匯，並與通用詞匯進行對比，以期更全麵地理解古代漢語的詞匯麵貌。 詞匯的文化意蘊： 許多古代漢語詞匯本身就蘊含著豐富的文化信息。我們將通過詞匯的分析，展現古代社會的風俗、觀念、情感等，讓詞匯的學習更具深度和人文關懷。 五、 語法篇：嚴謹結構的邏輯之美 語法是語言的骨架，決定瞭語言的結構與錶達的清晰度。《古代漢語》的語法篇將深入剖析古代漢語的句子結構和錶達方式。 古代漢語的詞類： 我們將係統介紹古代漢語的實詞（名詞、代詞、動詞、形容詞、數詞、量詞）和虛詞（副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞）的特點與功能，並重點分析其與現代漢語的異同。 句子成分與語序： 我們將詳細講解古代漢語句子中的主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等成分，以及它們在句子中的位置關係。特彆要強調古代漢語與現代漢語在語序上的主要差異，如賓語前置、定語後置等。 句式結構： 本篇將分類解析各種常見的古代漢語句式，包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等，並重點關注一些特殊的句式，如判斷句、被動句、倒裝句等，分析其構成和錶達效果。 詞類活用： 詞類活用是古代漢語語法的一個重要特徵，也是其靈活性的體現。我們將深入講解名詞、動詞、形容詞等在不同語境下發生的詞類活用現象，並提供豐富的例證。 句法分析的技巧： 針對中文專業學習者，掌握對古代漢語句子進行準確的句法分析是閱讀理解的關鍵。我們將提供一套係統的方法和步驟，引導學生逐步掌握句法分析的技能。 六、 文獻閱讀與鑒賞：學以緻用，融會貫通 理論知識的學習最終要落實在實踐中。《古代漢語》的文獻閱讀與鑒賞篇將是檢驗學習成果、提升綜閤能力的重點。 經典文獻選讀： 本篇將精選一批具有代錶性的古代文獻，涵蓋先秦諸子、漢魏六朝詩文、唐宋八大傢等不同時期、不同體裁的作品。通過對這些文獻的精讀，學習者能夠將前述的語音、文字、詞匯、語法知識融會貫通。 閱讀方法指導： 我們將為學習者提供一套科學的古籍閱讀方法，包括如何查閱字書、詞典，如何理解句意，如何把握篇章結構，如何識彆常見錯誤用法等。 訓詁與考據： 訓詁是理解古籍的重要手段。我們將介紹訓詁的基本原則和常用方法，並結閤具體例證，演示如何通過分析詞語的本義、引申義、比喻義等來準確理解古籍。 文化背景的解讀： 文獻的理解離不開其産生的時代背景。我們將引導學習者結閤古代曆史、哲學、社會生活等方麵的知識，深入解讀文獻的文化內涵。 鑒賞與批評： 在準確理解文本的基礎上，我們將引導學習者進行文學鑒賞和文本批評，培養獨立思考和學術判斷能力。 七、 創新性學習的路徑：探索與超越 作為“高等院校中文專業創新性學習係列教材”，本書不僅注重知識的深度與廣度，更強調學習過程的創新性與主動性。 啓發式教學設計： 教材中的練習設計將側重於啓發性，鼓勵學生在解決問題的過程中主動思考，而非被動接受。 多媒體輔助學習： 鼓勵學生利用現代科技手段，如在綫語音數據庫、古籍數字化資源等，拓展學習渠道，豐富學習體驗。 跨學科融閤： 強調將古代漢語的學習與其他學科，如文學、曆史、哲學、藝術等相結閤，構建更全麵的知識體係。 研究性學習導嚮： 鼓勵學生在掌握基礎知識後，選擇感興趣的領域進行深入研究，培養獨立的研究能力。 實踐應用能力的培養： 引導學生將所學知識應用於古籍整理、文學創作、文化傳播等實踐活動中，提升綜閤素養。 結語： 《古代漢語》是一次穿越時空的學術旅程。本書的目標是讓每一位中文專業的學子都能在這場旅程中，不僅掌握一門古老而精深的語言，更能從中汲取中華文明的智慧，傳承民族文化的精髓，並以此為基石，創造更加輝煌的未來。我們相信，通過對古代漢語的學習，學生們將能以更開闊的視野、更深厚的底蘊，去理解、去傳承、去創新，最終成為中華優秀傳統文化的傑齣傳承者與建設者。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的學術深度確實不是蓋的，對於初學者來說，可能需要付齣額外的努力去消化。不過，正是這種挑戰性，纔讓它顯得如此有價值。我最欣賞的一點是，它巧妙地融閤瞭曆史文獻的考據與現代語言學的理論模型。比如，在分析先秦文獻中的句法結構時，作者並沒有滿足於簡單的語法歸類，而是引入瞭深層結構和轉換生成理論的視角去解釋那些看似不閤常理的語序，這極大地拓寬瞭我的思維邊界。每一次翻閱，都能發現新的知識點和新的解讀角度。我尤其喜歡它在處理那些存疑的古音和古義時所持的謹慎態度，既不盲目臆測，也不故步自封，而是基於紮實的證據鏈條進行閤理的推論，這種學風非常值得我們學習和推崇。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在研究領域摸索多年的學習者，我不得不說，這本書在學術視野的開闊性上做得非常齣色。它不僅關注瞭傳統的漢字、音韻、詞匯和語法，還引入瞭諸如語料庫方法在古代漢語研究中的應用趨勢，甚至探討瞭數字化時代下古代文獻整理的新思路。這種與時俱進的學術態度，使得這本書讀起來絲毫沒有陳舊感，反而充滿瞭前沿探索的活力。特彆是關於一些交叉學科研究的介紹，比如古代漢語與文學批評、古代漢語與哲學思想的關聯，都為我們指明瞭未來研究的方嚮和可能性。可以說，這本書不僅鞏固瞭基礎，更重要的是，它激發瞭我去探索更多未知領域的熱情和信心，是引導我進行更深層次學術思考的絕佳夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書真正體現瞭一種“創新性學習”的精神，它沒有將古代漢語束之高閣，而是試圖建立起古代與現代之間的溝通橋梁。我特彆注意到，書中在對比古代語法結構與現代漢語差異時，常常會引申齣一些關於語言學原理的討論，這讓學習過程不再是簡單的記憶曆史知識點，而是在進行一場關於人類心智與符號係統的哲學思辨。例如，關於“體”和“時”在古代漢語中的錶達方式，書中不僅描述瞭其形態特徵，還深入探討瞭這種差異背後的認知模式的不同。這種宏大的視角，讓這本書超越瞭單純的專業教材範疇，更像是一部關於人類語言文明史的精妙導覽圖，讓人在學習具體知識的同時，也能感受到文化傳承的磅礴力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和排版布局也相當考究，這對於長時間閱讀專業書籍來說至關重要。紙張的質感很好，墨色清晰，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。更重要的是，它的結構組織邏輯性極強，章節之間的過渡自然流暢，使得原本復雜晦澀的古代漢語知識體係變得井井有條。我發現，作者在介紹完一個重要的語音或詞匯現象後，總會緊接著提供一係列精心挑選的例證，這些例證往往來自不同時期的重要典籍，極大地增強瞭理論的鮮活性和說服力。這種“理論先行，實例印證”的編排方式，讓知識點的吸收效率大大提高，讓人感覺每翻過一頁，都有實在的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是語言學愛好者的福音，對於任何想要深入瞭解漢語演變曆程的人來說，它都是一份不可多得的寶藏。我特彆欣賞作者在梳理從上古漢語到中古漢語，再到近古漢語這一漫長發展脈絡時所展現齣的那種洞察力與嚴謹性。它不是那種乾巴巴地羅列規則和例句的教科書，而是真正帶著我們沉浸到那個時代去感受語言的呼吸和變化。比如，書中對“重文”現象的探討，以及不同曆史時期語音係統重建的那些精妙推測，都讓人拍案叫絕。閱讀的過程中，我常常會停下來，對著書裏的例子反復琢磨，思考古人是如何運用這些詞匯和句式的。它不僅教你“是什麼”，更重要的是讓你理解“為什麼會這樣”，這種深層次的探究，遠超齣瞭普通教材的範疇，更像是一次智力上的探險。