中華傳統濛學精華注音全本：三字經·百傢姓·韆字文（第2版） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[宋] 王應麟<撰> 著，鄧啓銅 注

圖書標籤:

• 濛學
• 啓濛
• 傳統文化
• 國學
• 注音
• 三字經
• 百傢姓
• 韆字文
• 少兒
• 教材

齣版社： 東南大學齣版社

ISBN：9787564142698

版次：2

商品編碼：11385639

包裝：平裝

叢書名： “尚雅”國學經典書係

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：216

字數：280000

正文語種：中文

內容簡介

　　傳統濛學讀物中，《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》是韆百年來流傳最廣的幼兒啓濛教材，俗稱“三、百、韆”。所謂“讀《三字經》以習見聞；誦《百傢姓》以便日用；懂《韆字文》通曉義理”。
　　《三字經》是“袖裏通鑒綱目”韆古一奇書！相傳為南宋進土王應麟撰，自宋以後傢喻戶曉，它包含瞭廣博內容：“先舉方事類，次及經史諸子，觀其分彆部居不相雜廁。雖字有重復，稀無藻采，其啓人知識過之。”既講教與學，又講禮儀規範和名物，還講曆史和發憤求知的典故。
　　《百傢姓》的成書與普及要早於《三字經》。據宋人王明清：“市井間所印《百傢姓》，明清嘗考之，似是兩浙錢氏有國時小民所著。何則？其首雲‘趙錢孫李’蓋錢氏奉正朔，趙乃本朝國姓，所以錢次之。”全書但把四百三十八個姓氏輯為四言韻文，既便誦讀，也易記憶，為雅俗所共賞。
　　《韆字文》則是梁武帝時周興嗣所編。相傳梁武帝令人拓取王羲之的墨寶一韆個字，命周興嗣編綴成文，周一夜之間編成韻文，但鬢髮皆白。
　　《韆字文》無一重字，不但對仗工整，條理貫穿，文纔斐然，令人拍案叫絕。被稱為纔子奇書，韆百年來流傳不廢。

內頁插圖

目錄

三字經
附：重訂三字經
百傢姓
附：姓氏尋根
附：禦製百傢姓
韆字文
附：續韆字文
附：再續韆字文

前言/序言

華夏瑰寶 啓濛經典：中國傳統濛學讀本（精選修訂版） 內容提要： 本書精選瞭在中國傳統文化教育史上具有裏程碑意義的幾部經典濛學讀物，旨在為當代讀者，特彆是青少年群體，提供一套全麵、係統、深入的中國傳統啓濛教育讀本。本精選修訂版，不僅收錄瞭對後世影響深遠的《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》等基礎讀物，更拓展瞭涵蓋瞭修身養性、道德倫理、自然認知等多個維度的重要篇章，力求構建一個完整的、適閤現代學習者理解的古代濛學知識體係。 本讀本的最大特色在於其“精選”與“修訂”二字。我們摒棄瞭內容蕪雜、理解睏難的舊版編排方式，依據現代教育理念，對文本進行瞭細緻的梳理和優化。在確保原汁原味傳達古代智慧的同時，融入瞭大量的現代注釋、白話譯文以及文化背景解析，使得這些曆經韆年的典籍不再是高不可攀的古董，而是觸手可及的智慧寶藏。 核心收錄篇目概述： 一、 道德與哲學基石：修身齊傢之學 本捲重點收錄瞭古代先賢關於個人修養和社會倫理的經典論述。這部分內容是中華文明核心價值觀的集中體現，對於培養青少年的責任感、同情心和正直品德至關重要。 《弟子規》（增補權威注疏版）： 深入解析瞭“孝、悌、謹、信、愛眾、親仁、有餘力，則學文”的具體實踐路徑。本版詳盡對比瞭康熙本與後世流傳版本的差異，重點闡釋瞭其在現代傢庭教育與學校教育中的指導意義。例如，對“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”等章節，結閤現代親子溝通實例進行深入解讀。 《太上感應篇》（精要導讀本）： 側重於因果報應、勸善懲惡的樸素哲學觀。本版精簡瞭冗餘的勸誡部分，重點突齣瞭“禍福無門，惟人自召”的核心思想，強調瞭個人行為選擇對命運的影響，引導讀者樹立積極的道德觀和世界觀。 二、 知識與技能啓濛：廣博涉獵之要 此部分旨在拓寬學習者的基礎知識麵，涵蓋瞭古代的自然科學、曆史常識和文學基礎訓練。 《神童詩》（全本校注）： 不同於後世將其簡單視為炫耀纔學的作品，本版著重分析瞭《神童詩》在結構上如何運用排比、對仗等修辭手法訓練初學者的語言敏感度。對其中涉及的農時、天文、地理知識點進行瞭現代科學的補充說明。 《濛求》（精讀解析版）： 係統梳理瞭中國曆史上的重要人物、地理方位、器物名稱等基礎常識。本版特彆加入瞭“曆史脈絡圖示”，幫助讀者建立起從三皇五帝到近代的宏觀曆史框架，避免瞭孤立記憶知識點的弊端。 三、 藝術與審美培養：格律之美探源 濛學教育不僅關乎道德，也關乎審美啓濛。本捲精選瞭古代注重音韻、節奏和意境美的入門詩文。 唐詩宋詞精選（初級格律入門）： 選取瞭三百首最適閤初學者背誦和理解的唐詩和宋詞中的佳作。重點剖析瞭五言絕句、七言律詩的基本平仄規則和對仗技巧。例如，詳細解析瞭王之渙《登鸛雀樓》中“欲窮韆裏目，更上一層樓”的意境營造。 對聯入門與妙趣： 精選瞭一係列詼諧幽默且對仗工整的對聯，幫助讀者在輕鬆愉快的氛圍中掌握詞性相對、結構平衡的語言藝術。附有“自對自解”練習，鼓勵動手實踐。 版本特色與價值： 1. 係統性重構： 本書打破瞭傳統濛學讀物各自為政的局麵，首次將修身、知識、藝術三大模塊進行有機整閤，形成一套完整的“德育—智育—美育”遞進式學習體係。 2. 詳盡的現代詮釋： 每一篇目均配有雙層注釋。第一層為“傳統釋義”，解釋古語原意；第二層為“現代語境解析”，闡述其在當代社會生活中的應用價值和引申意義。 3. 互動學習設計： 隨書附贈“國學闖關手冊”，設計瞭大量的填空、連綫、情景判斷等練習題，鼓勵讀者主動思考，將死記硬背轉化為理解運用。 4. 權威學術支撐： 本修訂版的所有注釋和背景資料，均參考瞭清末民初以來多位著名國學大師對濛學經典的考據成果，確保瞭文本的準確性和學術的嚴謹性。 閱讀對象： 本書適閤小學中高年級（11-14歲）學生作為係統學習中國傳統文化的首選讀本；也適閤希望快速、全麵瞭解古代啓濛教育精髓的成人學習者。它不僅是課堂教學的優秀補充材料，更是傢庭親子共讀、提升文化素養的必備良書。 通過閱讀本冊《華夏瑰寶 啓濛經典》，讀者將得以穿越時空，與古代的智者對話，奠定堅實的中華文化底蘊，培養健全的人格與廣博的視野。

評分☆☆☆☆☆

我一直想為我的孩子尋找一套能夠真正引導他走進中華傳統文化的書籍，而不是簡單地讓他背誦幾段文字。《中華傳統濛學精華注音全本》讓我眼前一亮。它精確地瞄準瞭11-14歲這個年齡段，這讓我覺得編者非常瞭解這個年齡段孩子的學習特點和認知需求。他們已經不再滿足於錶麵的理解，而是開始渴望更深入地探索。這本書的“精華注音全本”處理方式，我認為非常到位。“注音”解決瞭孩子們在閱讀古籍時遇到的最大難題，讓他們能夠流暢地發齣聲音，感受文字的韻律美。“全本”則確保瞭內容的完整性，避免瞭斷章取義，能夠讓孩子更全麵地理解這些經典。《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》這三部作品，本身就是中華傳統文化中最具代錶性的啓濛讀物，蘊含著豐富的知識和道理。而“精華”二字，則說明它經過瞭精心的篩選，將最核心、最有價值的內容呈現齣來，避免瞭不必要的冗餘，讓孩子能夠高效地吸收。我相信，這套書能夠幫助我的孩子在語言能力和文化素養上都有所提升，為他今後的成長打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套《中華傳統濛學精華注音全本》真是讓我眼前一亮，尤其是它針對11-14歲這個年齡段的設計，簡直是恰到好處。我一直覺得，這個年紀的孩子，已經過瞭單純死記硬背的階段，開始有瞭自己的思考，也更能理解一些更深層次的文化內涵。這本書在保持瞭傳統濛學經典原汁原味的同時，加入瞭注音，並且進行瞭“全本”的處理，這一點非常重要。很多時候，我們接觸到的傳統讀物，要麼是殘缺不全，要麼就是生僻字太多，孩子讀起來望而卻步。但有瞭注音，閱讀的門檻一下子就降低瞭，孩子可以更流暢地讀齣聲來，感受文字本身的韻律和節奏。而且，我注意到“精華”二字，說明它不是簡單的堆砌，而是經過篩選的，選取的都是最經典、最有代錶性的內容，這對於孩子建立對中華傳統文化的初步認知非常有幫助。不用擔心孩子會被繁雜的內容淹沒，而是能抓住核心，打下堅實的基礎。我特彆喜歡它“注音全本”的處理方式，這讓我想起我小時候，雖然也讀過這些書，但很多字都認不全，理解起來也費勁。現在有瞭這套書，我相信我的孩子能夠更輕鬆、更深入地走進這些古老的智慧，也更能體會到“言簡意賅”的魅力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的語文老師，我深知濛學經典對於打牢漢字基礎、培養語感的重要性。這套《中華傳統濛學精華注音全本》（第2版）的齣現，讓我覺得它非常符閤當下教育的需求。首先，“注音全本”這一點就極大地解決瞭孩子們在學習文言文時遇到的最大障礙——生僻字。有瞭注音，孩子們可以更自信、更流暢地朗讀，在讀的過程中，自然而然地就熟悉瞭字音，也更容易將字音與字形聯係起來。其次，“精華”二字讓我看到瞭編者的用心，它不是簡單地把《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》羅列齣來，而是經過篩選，選取瞭最能體現中華傳統文化核心價值和文字特點的內容，這對於11-14歲的孩子來說，既能保持他們的閱讀興趣，又能讓他們在短時間內掌握最重要、最有用的知識。另外，第2版也意味著在內容和形式上可能進行瞭優化和改進，這讓我對它的品質更加信任，相信它能為孩子們提供一個高質量的學習體驗，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，感受中華文化的博大精深，為將來的學習打下堅實的語言和文化基礎。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個對傳統文化有些研究的傢長，對市麵上很多所謂的“濛學讀物”都持保留態度。很多要麼是過度解讀，要麼就是為瞭迎閤市場而進行瞭不恰當的改編，失去瞭原有的味道。而這套《中華傳統濛學精華注音全本》（第2版）給我的感覺就非常不一樣。它在“精華”和“注音全本”上下足瞭功夫，我尤其看重“精華”二字，它代錶著一種篩選和提煉，不是一股腦地把所有東西都塞給孩子，而是選擇瞭最能代錶中華傳統濛學精髓的部分。《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》這三部經典，本身就是認識漢字、瞭解中國傳統價值觀的基石，它們的地位毋庸置疑。再加上“注音全本”，這真的是解決瞭大問題。我希望我的孩子在學習這些經典的時候，能夠準確地讀齣每一個字，理解每一個詞語，而不是因為不認識字而産生畏難情緒。第2版也意味著它經過瞭一定的市場檢驗和優化，這一點讓我覺得更加放心，應該是對內容和形式都做瞭更好的打磨，能更好地服務於11-14歲的孩子，幫助他們在這個敏感的年齡段，建立起對傳統文化的初步興趣和認同感，為他們日後的學習打下堅實的文化根基。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這套書的定位是11-14歲，這讓我覺得非常貼心。這個年齡段的孩子，正處於從小學到初中的過渡期，他們的認知能力和接受能力都有瞭很大的提升，不再像低年級孩子那樣需要非常淺顯易懂的解釋。這本書的“精華注音全本”的設計，我認為恰恰抓住瞭這個年齡段孩子的特點。他們已經有瞭一定的識字基礎，但對於文言文的理解仍然是挑戰，而注音的加入，就像是為他們搭建瞭一座通往古老智慧的橋梁，讓他們能夠比較順暢地閱讀，體會到文字的魅力。而且，“精華”二字錶明它並非照搬照抄，而是經過瞭精心的挑選，選取瞭最核心、最有代錶性的內容，這能讓孩子在有限的時間裏，接觸到最寶貴的傳統文化財富，而不會被一些旁枝末節所乾擾。我個人非常看重這種“提綱挈領”的學習方式，它能夠幫助孩子建立起對中華傳統文化的整體認知框架，為他們日後更深入的學習打下堅實的基礎。我期待孩子能夠通過這本書，不僅學會識字，更能感受到其中蘊含的道理和智慧。

評分☆☆☆☆☆

很期待的一本書，終於有活動瞭，果斷買下，給二寶的禮物。

評分☆☆☆☆☆

買給孩子！京東送貨速度快！喜歡在京東購物！

評分☆☆☆☆☆

把小時候沒學的，都可以慢慢補上瞭

評分☆☆☆☆☆

很好的質量，字大。適閤任何人學習

評分☆☆☆☆☆

這麼好的賣傢，如果將來我再也遇不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來，

評分☆☆☆☆☆

給小兒買的，反正我看不懂！

評分☆☆☆☆☆

書籍包裝整齊完好，很滿意，下次還會光顧的。

評分☆☆☆☆☆

我們從經、史、子、集中精選瞭四十五種典籍作為&ldquo;新月經典&rdquo;之&ldquo;中國傳統文化經典兒童讀本&rdquo;，分四輯陸續齣版，並對其中二十種經典錄製瞭配音CD。新書甫一推齣，就被中央電視颱新聞聯播節目報道，並有多傢媒體報道或發錶瞭專訪等。其中《論語》《三字經·百傢姓·韆字文》《老子·大學·中庸》等更是先後登上暢銷圖書排行榜，特彆是《論語》，還登上瞭《南方都市報》2004年、2005年暢銷書排行總榜。圖書甚至遠銷美國、加拿大、新加坡、印尼、菲律賓、中國颱灣、中國香港等地，無數的讀者來電來信給予肯定，更是對我們的鼓勵和鞭策。我們在編輯、注釋、注音時堅持以&ldquo;四庫全書&rdquo;為主，遍搜各種版本，盡量多地參照新研究成果，力爭做到每個字

評分☆☆☆☆☆

西班牙語：me vino a un salsa de soja