当代中国青年价值观研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄希庭，郑涌 等 著

图书标签:

• 价值观
• 青年
• 当代中国
• 社会学
• 文化研究
• 社会变迁
• 意识形态
• 代际关系
• 中国社会
• 青年文化

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107185236

版次：1

商品编码：11388210

包装：平装

开本：32开

出版时间：2005-08-01

用纸：胶版纸

页数：354

字数：268000

正文语种：中文

内容简介

　　价值观是一个多维度、多层次的观念系统，并与认知、情绪、动机、自我等心理成分关系密切。参照前人的分类方法，并结合研究的需要，我们把价值观分为人生价值观、政治价值观、道德价值观、知识价值观、职业价值观、人际价值观、婚恋价值观、审美价值观、宗教价值观和自我观十类，对当代中国青年的价值观加以考察和研究。《当代中国青年价值观研究》第一章概述价值观的概念、理论和研究方法，并对心理学视野中的当代中国青年价值观作一般描述；第二章概述作为价值观的心理基础的需要，包括需要理论及当代中国青年的需要结构；第三到十二章则是对当代中国青年的上述十类价值观分别就一般概述、表现特点和教育思考三个方面进行较深入的探讨。
　　价值观研究具有重要的应用价值。观念指导行动，有正确的价值观才会有正确的人生道路，有科学的价值观才会有幸福的生产，有先进的价值观才能走在时代的前列。价值观的改变往往意味着人生的巨大变化，我们今后还将对处境不利的青少年的价值观进行研究，使他们树立正确的价值观，以改变他们的人生道路。总之，我们进行价值观研究的目的，就是要帮助青少年选择和养成正确、科学、先进的价值观，使他们成为自立、自信、自尊、自强、幸福的进取者。

作者简介

　　黄希庭，1937年生于浙江温岭，西南师范大学教授、博士生导师，国家级重点学科基础心理学和心理学博士后科研流动站学术带头人，国务院学位委员会学科评议组成员，中国心理学会副理事长。长期致力于时间认知、健全人格、青年价值观、大学生心理等问题的研究，迄今已出版著作40部，发表论文200篇，获省部级以上科研成果奖励10余项，获教育部首届高等学校教学名师奖及全国先进工作者等光荣称号。
　　
　　郑涌，1967年生于重庆荣昌，西南师范大学教授、博士生导师，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会委员。致力于人格与健康、青年价值观、和谐社会心态等问题的研究，迄今已出版著作10部，发表论文40篇，获省部级以上科研成果奖励7项。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 价值观的概念
一、哲学上的价值概念
二、价值观的定义
三、价值观的特征
四、价值观的分类
第二节 价值观的理论
一、价值观的理论体系
二、西方的价值观理论
第三节 价值观的研究方法
一、问卷法
二、投射法
三、文献分析法
第四节 心理学视野中的当代中国青年价值观
一、研究特点
二、几个热点问题
一、需要及其与价值观的关系
二、需要理论
第二节 当代中国青年的需要结构
一、大学生需要结构的研究
二、其他青年需要结构的研究

第三章 当代中国青年的人生价值观
第一节 人生价值观概述
一、人生价值观的性质
二、人生价值观的结构
三、个体人生价值观的形成
第二节 当代中国青年人生价值观的特点
一、人生价值目标的特点
二、人生价值手段的特点
三、人生价值评价的特点
第三节 青年人生价值观的教育思考
一、科学认识正确的人生价值观
二、坚持社会主义的人生价值导向
三、加强青年人生价值观教育的针对性
四、灵活有效地开展青年人生价值观教育
……
第五章 当代中国青年的道德价值观
第六章 当代中国青年的知识价值观
第七章 当代中国青年的职业价值观
第八章 当代中国青年的人际价值观
第九章 当代中国青年的婚恋价值观
第十章 当代中国青年的审美价值观
第十一章 当代中国青年的宗教价值观
第十二章 当代中国青年的自我观
参考文献
主题索引

精彩书摘

　　（二）影响知识价值观形成的因素
　　1．环境因素
　　环境在知识价值观的形成过程中是最重要的、决定性的因素。首先是家庭环境。家庭环境是儿童首先接触到的社会环境，对知识价值观的萌芽和形成具有决定性的作用。家庭的教养方式、父母的教育观和知识观直接影响着儿童知识价值观的内容。一个持有“读书无用论”的家长可能说出来的就是“能认识几个字就行了，读那么多书有什么用”，我们不能期望从小受这种教育的儿童会认为知识是有价值的；一个省吃俭用、吃苦受累支持孩子读书的家长无论如何也不会培养出“读书无用”的孩子。家长有意无意中表现出来的对知识的态度潜移默化地影响着儿童，奠定了他们的知识价值观的内容基础。
　　其次是学校环境。儿童在学校里学到各种知识和技能的同时也从教师和同伴那儿学到了态度和价值观念。学生置身于学习气氛浓厚的学校环境和班级环境之中，不自觉地会受其影响，积极地投身于学习并从中感受到知识的力量，逐渐认识到知识的价值。如果教师兢兢业业，积极进取，热爱知识，学无止境，无形中也会感染学生去努力学习，追求新知。年龄越小的儿童越容易受这些外部因素的影响。随着年龄的增长，儿童的同伴交往变得日益重要，同伴的某些价值观念就成为他们认同并效仿的榜样。
　　最后是社会环境。社会环境包括个人所隶属的经济、社会集团以及个人独特的社会关系，也包括社会的意识形态、心理倾向和精神风尚。不同的社会历史时期，对知识的看法不同，个体置身于不同的社会历史时代，就会形成不同的知识价值观。如我国“读书无用”曾经一度大行其道，在那种社会舆论下，大批孩子辍学，就连知识分子自己也纷纷下海经商，知识的价值变得黯然无光。当今知识经济时代已经到来，知识成为生产力的内部要素，被纳人生产函数之内，知识不仅在经济上具有工具价值，也有了独立的内在价值，知识价值发生了根本性的转变。这一转变为新的知识价值观的确立提供了时代背景。社会环境既直接作用于成年人的价值观，又通过成年人和大众传媒间接作用于儿童，它的影响力是巨大的。
　　2．个体的心理发展水平
　　个体的心理发展水平是知识价值观赖以形成的内部条件。首先是思维能力的高度发展。价值观是个人依据自身和社会的需要对外部事物的价值属性形成的深刻认识、体验和态度。所以，要形成价值观，就要对外界的事物和事物的属性有一个全面、深刻而完整的认识，有一个全面的了解和把握。这必须借助于高度发展了的思维能力，特别是抽象思维能力和辩证思维能力。思维能力的发展要经历一个渐进的过程。在高级思维能力没有发展起来之前，人对事物的认识大都是直接的、片面的和形象的，不可能形成价值观。知识价值观涉及人们的精神生活领域和社会领域，它要求人对自己所接触的社会现象作出本质的、深刻的解释和评价，并把这种解释和评价概括为自己的观念和态度。因为人对社会现象的认识和评价能力是一种较高级的思维能力，所以发展得晚些。只有当一个人的思维能力发展到能概括社会生活意义和精神生活意义的水平时，他才可能形成自己的价值观。知识价值观的形成依赖于人的高级思维能力的发展。
　　……

前言/序言

《当代中国青年价值观研究》图书简介 一、 背景与缘起：时代洪流中的精神坐标 二十一世纪的中国，正以前所未有的速度和深度进行着社会转型。经济的腾飞、科技的日新月异、全球化的浪潮以及互联网的普及，深刻地重塑着中国社会的肌理，也对中华民族的精神图谱提出了新的挑战和要求。在这场波澜壮阔的时代变革中，青年群体无疑是最为活跃、最富朝气、也最易受外部影响的社会力量。他们是未来的建设者，是民族复兴的希望，他们的思想观念、价值取向，不仅关乎个体的人生走向，更直接影响着国家的发展方向和社会的长治久安。 然而，我们不得不承认，在信息爆炸、观念多元的当下，当代中国青年所处的精神世界是复杂而多变的。他们既继承着中华民族深厚的传统文化基因，又面临着西方思潮的冲击；他们享受着改革开放带来的物质繁荣，又可能被消费主义、拜金主义等思潮所裹挟；他们渴望个体价值的实现，又身处高度竞争的社会环境。在这样的背景下，清晰地认识和把握当代中国青年群体的价值观现状，探究其形成机制，分析其发展趋势，对于引导青年健康成长，凝聚社会共识，构建社会主义核心价值观体系，具有极其重要的理论和实践意义。 《当代中国青年价值观研究》一书，正是基于这一时代使命和学术需求而诞生。本书旨在以严谨的学术态度、深入的田野调查、多元的研究方法，对当下中国青年所秉持的价值观进行系统、全面、细致的梳理与剖析，力图为理解当代中国青年提供一个深刻而多元的视角，为研究者、教育工作者、政策制定者以及所有关心青年一代成长的人们，提供一份有价值的参考。 二、 研究内容概览：多维度透视青年心灵世界 本书的研究视角并非单一和碎片化的，而是力求从多个维度、多个层面，立体地展现当代中国青年价值观的丰富内涵与内在逻辑。 1. 核心价值观的时代演进与青年认同： 我们首先关注的是在社会主义核心价值观指引下，青年群体对其的理解、认同与实践。本书将深入分析“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字核心价值观在青年群体中的传播路径、接受程度以及转化方式。研究将探讨不同年龄层、不同教育背景、不同地域的青年，对于这些核心价值观的理解是否存在差异，他们如何在日常生活中，在学习、工作、人际交往中，去践行这些价值理念。同时，本书也将关注青年群体在国家发展、民族复兴等宏大叙事下的情感共鸣与价值寄托，以及他们对于“中国梦”的理解与追求。 2. 传统文化与青年价值观的融合与张力： 中华优秀传统文化是当代中国青年的精神根脉。本书将考察传统价值观，如仁爱、孝道、忠诚、勤俭、礼仪等，在当代青年身上的传承与变异。我们关注青年群体如何在新时代背景下，重新解读和诠释这些古老的智慧，如何在快节奏的生活中，维系与家庭、与社会的传统伦理关系。同时，本书也将分析在面对西方价值观念和现代生活方式冲击时，传统价值观与青年群体可能产生的张力与冲突，以及青年群体如何在多元文化碰撞中，寻求精神的定anchors。 3. 消费主义、功利主义与青年价值观的博弈： 市场经济的深入发展，带来了物质的极大丰富，也催生了消费主义和功利主义的思潮。本书将深入探讨这些思潮对青年价值观的影响。我们将分析青年群体在消费行为、择业观、婚恋观等方面，是否受到消费主义的过度影响，是否更倾向于追求物质回报而忽视精神层面的满足。同时，本书也将探讨功利主义在教育、就业等领域对青年心态的塑造，以及青年群体如何在追求个人成功的同时，保持健康的价值导向，避免陷入过度竞争和价值迷失。 4. 互联网时代下青年价值观的生成与传播： 互联网作为信息传播和思想交流的重要载体，对当代青年价值观的形成产生了革命性的影响。本书将重点关注互联网（包括社交媒体、短视频平台、在线社区等）在青年价值观塑造中的作用。我们将分析网络信息传播的特点如何影响青年对社会问题的认知，网络社群如何构建青年群体认同，网络流行文化如何影响青年价值判断。同时，本书也将探讨网络空间中存在的各种价值观念的碰撞，以及如何引导青年在网络环境中，形成积极健康的价值取向。 3. 研究方法与创新：求真务实的学术探索 为了确保研究的科学性和深度，《当代中国青年价值观研究》采用了多种研究方法，力求从不同角度捕捉青年价值观的真实面貌。 大规模问卷调查： 本书选取了来自全国不同地区、不同高校、不同职业的数千名青年作为样本，通过精心设计的问卷，全面收集关于青年价值观的定量数据。这些数据将为分析青年价值观的总体特征、群体差异提供坚实的基础。 深度访谈与焦点小组： 在定量研究的基础上，本书还进行了大量的深度访谈和焦点小组讨论。通过与青年个体的直接交流，我们能够更深入地了解他们的真实想法、情感体验和价值判断，挖掘数据背后更深层次的文化和社会原因。 内容分析与文本研究： 本书还将对青年群体常用的网络内容、流行文化产品、青年文学作品等进行细致的内容分析，从文本层面洞察青年价值观的显现与折射。 跨学科整合： 本书的研究借鉴了社会学、心理学、教育学、传播学、哲学等多个学科的理论视角和研究方法，力求构建一个更加全面和深刻的理论框架。 四、 研究价值与意义：启迪未来，共塑美好 《当代中国青年价值观研究》一书，不仅是一次对当前中国青年群体精神世界的深入探索，更承载着重要的理论与实践价值： 学术价值： 本书的系统性研究，将为中国青年价值观研究领域填补空白，提供最新、最权威的数据和分析，丰富和发展相关的理论体系。 实践指导： 研究成果将为教育部门、共青团组织、社会管理部门提供有针对性的政策建议和工作参考，帮助他们更好地理解青年需求，有效地开展青年思想引导工作，培养合格的社会主义事业接班人。 社会意义： 本书有助于促进社会各界对青年群体的理解和关怀，弥合代际沟通的鸿沟，凝聚社会共识，共同构建一个积极向上、充满活力的社会精神氛围。 青年成长： 对于青年自身而言，本书的阅读或许能帮助他们更好地认识自己，审视自己的价值观，在多元思想的冲击下，找到坚定的精神支点，健康、快乐地成长，实现个人价值。 结语： 《当代中国青年价值观研究》一书，如同一面镜子，映照着当代中国青年丰富而又复杂的精神世界。它不是简单地陈述现象，而是力图揭示现象背后的逻辑，探寻其根源，预测其未来。我们相信，通过对青年价值观的深入研究，我们不仅能更好地理解当下，更能为塑造一个更美好的未来，奠定坚实的思想基础。这本书，献给每一个关心中国青年，关心中国未来的读者。

评分☆☆☆☆☆

这本书对某些核心概念的界定和运用，我个人持保留意见，但不得不承认，作者在挑战既有范式的勇气和深度是值得称赞的。比如，书中对“内在驱动力”的解析，似乎过度强调了某种特定的社会结构影响，而略微削弱了个人能动性的自主性。当然，学术的魅力就在于此，它提供了一个绝佳的对话平台。我常常在阅读完一个段落后，会合上书本，陷入长久的沉思，试图从我自己的经验背景出发去反驳或佐证作者的论点。这种“被挑战”的感觉，恰恰是高质量学术作品给予读者的最高回馈。更让我印象深刻的是，作者在提出尖锐批判的同时，总能在最后关头给出一种近乎诗意的建设性展望，使得整本书的情绪基调并没有完全沉溺于分析的泥沼，而是始终保持着一种向上的张力，引导读者去思考“如何才能更好”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读过程，对我来说，更像是一场精神上的长途跋涉，而不是一次轻松的午后消遣。它所涉及的理论深度和广度，迫使我不得不频繁地使用便利贴和荧光笔，对那些标志着转折点或总结性论断的句子进行标记。我发现自己不止一次地需要在阅读过程中暂停，去查阅那些背景知识，以确保自己对作者所处的知识脉络有清晰的认知。这种“互动性”的学习体验，是任何碎片化信息都无法替代的。读完之后，我感觉自己的认知地图被重新绘制了一遍，虽然有些路径依旧模糊不清，但整体的轮廓清晰了许多，对复杂社会现象的理解也多了一层冷静的、结构性的视角。它不是一本读完就能立刻“用起来”的书，而是一本需要时间去消磨、去消化，并在日常生活中不断被“激活”的书，它的价值在于改变你看待事物的方式，而非简单地提供答案。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在叙事和论证的逻辑构建上，采取了一种非常独特的、可以说是“跳跃式”的推进方式。它不像传统学术著作那样，层层递进、步步为营地铺陈观点，而是像一位经验老到的导游，时不时地抛出一个令人醍醐灌顶的关键概念，然后围绕这个概念展开多角度的、近乎散文式的探讨。这种写法的好处在于，它极大地避免了阅读过程中的枯燥感，每翻过几页，总能捕捉到一些新鲜的刺激点。不过，对于习惯于线性思维的读者来说，可能需要一段时间来适应这种“非线性”的阅读节奏。我个人很享受这种探索的乐趣，仿佛在迷宫中寻找出口，每找到一条线索，都充满了豁然开朗的惊喜。它的语言风格是极其鲜明的，时而引经据典，引述哲人高论，时而又回归到非常接地气的生活观察，这种在宏大叙事与微观个体间自如穿梭的能力，让这本书的文本充满了张力和厚度。

评分☆☆☆☆☆

如果说这本书有什么美中不足的地方，那可能在于其参考文献的组织结构上，显得有些过于密集和庞杂了。对于非专业领域的普通读者来说，当看到大段的引注和层出不穷的学术缩写时，可能会产生一定的畏难情绪，甚至会下意识地跳过这些部分，从而错失了作者构建论证体系的底层支撑。我试着去追溯了其中一处引用，发现它链接了一个非常晦涩的期刊，如果要深入挖掘，需要投入大量的时间去图书馆系统里进行复杂的检索。当然，这也许正是其专业性的体现，是作者对学术严谨性的一种坚守。但对于我这样的跨学科阅读者而言，如果能有一个更友好的“导读式”注释系统，将某些关键文献进行提炼和概括，想必能让更多渴望了解该领域前沿思想的非专业人士受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住了我的注意力。拿到手里分量适中，纸张的质感也相当不错，摸上去有一种踏实的感觉，看得出来出版社在细节上是下足了功夫的。尤其封面那种简约却富有深意的排版，让人在翻阅之前就对内容产生了极大的好奇和期待。我通常对外文原版书籍比较挑剔，但这本书的印刷清晰度非常高，即便是小字部分的注释也毫无压力，长时间阅读下来眼睛也不会觉得疲劳，这对于我们这种需要反复查阅资料的读者来说，简直是太贴心了。而且，书脊的装订非常牢固，可以平摊打开，这在阅读那些需要对照不同章节的学术著作时，简直是福音，不用担心书本合拢，影响阅读的连贯性。整体来说，从触觉到视觉，这本书都提供了一种非常高级和舒适的阅读体验，让人愿意花时间去深入探索它所承载的知识体系。这种对实体书品质的坚持，在如今这个电子阅读盛行的时代，显得尤为珍贵和难得。