如何说孩子才肯学 如何才能激发孩子的学习兴趣自我监督约束 美国家庭亲子沟通育儿技巧

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店铺: 开心豆图书专营店
出版社: 中央编译出版社
ISBN:9787511715333
商品编码:11394560477
包装:平装

具体描述

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点燃学习的火花,浇灌成长的沃土:一本关于唤醒内在驱动力与建立亲密连接的育儿指南 在瞬息万变的时代,我们渴望看到自己的孩子不仅在学业上取得优异成绩,更能在探索世界的过程中,点燃内心的好奇与热情,发展出独立思考和解决问题的能力。然而,许多家长在面对孩子的学习难题时,常常感到力不从心,不知道如何才能真正触及孩子的心灵,激发他们主动学习的内在动力,培养他们自律自控的品质。同时,如何在家庭这个温暖的港湾中,建立起畅通无阻的亲子沟通,让爱与理解成为成长的基石,也是每一位父母深切关注的议题。 本书并非简单罗列教育理论或提供一套僵化的“秘籍”,而是深入探讨理解孩子内在世界、激发学习潜能的根本途径,并聚焦于美国家庭在亲子沟通与育儿方面行之有效、备受推崇的理念与实践。我们相信,真正的教育,源于对孩子心灵的深刻洞察,源于对他们独特个性的尊重与欣赏,更源于家长与孩子之间那份坚不可摧的信任与联结。 第一篇:唤醒学习的原动力——从“要我学”到“我要学”的蜕变 许多孩子看似“不爱学习”,实则可能是在成人设定的框架下,学习的乐趣被消磨殆尽,内驱力被压抑。本篇将带您深入剖析孩子学习兴趣背后的心理机制,帮助您识别导致孩子学习热情缺失的根源,并提供一系列切实可行的策略,帮助您重新点燃他们对知识的渴望。 洞悉孩子的心智: 我们将探讨不同年龄段孩子认知发展特点,理解他们的好奇心、探索欲是如何被激活或压抑的。了解孩子对新事物的接受程度,以及他们对“学习”的固有认知。 内在动机的密码: 学习兴趣并非凭空而来,它与孩子的自主性、胜任感和归属感息息相关。我们将详细阐述 Deci 和 Ryan 的自我决定理论(Self-Determination Theory)如何解释内在动机的形成,并提供具体方法,让孩子感受到学习过程中的掌控感与成就感。 “玩”中学: 游戏是孩子的天性,也是最有效的学习方式。本篇将介绍如何将游戏化思维融入日常学习,设计富有挑战性、趣味性的学习活动,让孩子在不知不觉中,爱上学习。从桌游、角色扮演到科学实验,我们将提供丰富的实践案例,帮助您将枯燥的知识点变得生动有趣。 发现孩子的闪光点: 每个孩子都有独特的优势和天赋。我们鼓励家长放下对“完美孩子”的执念,转而关注并放大孩子的闪光点,通过积极的反馈和鼓励,帮助孩子建立自信,相信自己有能力学得更好。 挑战与支持的平衡: 过度的压力会让孩子产生畏难情绪,而缺乏挑战的学习则会让他们感到乏味。我们将探讨如何为孩子设定适度的学习目标,提供必要的支持,同时鼓励他们勇敢面对困难,从中学习成长。 兴趣的迁移与拓展: 如何将孩子现有的兴趣爱好,巧妙地迁移到更广泛的学习领域?例如,喜欢玩电子游戏的お子様,可以引导其学习编程;热爱画画的孩子,可以引导其了解艺术史。我们将提供具体的引导思路和方法。 榜样的力量: 家长的言传身教对孩子影响深远。本篇将强调家长自身对学习的热情、对知识的尊重,以及积极的生活态度,是如何成为孩子最好的“学习范本”的。 第二篇:自我驱动的智慧——培养孩子的独立与自律 独立和自律是孩子未来走向成功的基石。本篇将聚焦于如何引导孩子培养自我监督、自我约束的能力,让他们能够管理自己的时间,承担自己的责任,并朝着既定目标不懈努力。这并非是强制性的管理,而是赋能孩子,让他们成为自己学习和生活的主人。 “我的”责任: 引导孩子认识到,学习和生活中的许多事情是属于他们自己的责任,而不是家长的“任务”。通过分配适当的家务、管理自己的学习用品等,逐步培养他们的责任意识。 目标设定与分解: 学习大目标常常会让孩子感到不知所措。我们将教授家长如何引导孩子将长远目标分解成可执行的短期目标,并制定具体的行动计划。例如,如何为一次考试设定可量化的学习目标。 时间管理艺术: 孩子的时间观念往往比较模糊。本篇将介绍一些适合儿童的时间管理工具和方法,如利用时钟、日程表、番茄工作法等,帮助孩子学会规划自己的学习和娱乐时间。 内在的“监视器”: 培养孩子的自我监督能力,并非要他们时刻被“盯着”。而是引导他们学会反思自己的行为,评估自己的进度,并及时调整策略。我们将探讨如何通过提问、讨论等方式,引导孩子进行自我评价。 情绪的“调色板”: 学习过程中难免会遇到挫折和负面情绪。本篇将帮助家长理解孩子的情绪反应,并教授如何引导孩子有效地管理和疏导这些情绪,而不是被情绪控制。 延迟满足的力量: 在即时满足的时代,培养孩子的延迟满足能力尤为重要。我们将探讨如何通过一些小练习,帮助孩子理解为了长远的目标,需要付出当下的努力和等待。 习惯的养成: 良好的学习习惯是自律的体现。本篇将提供科学的习惯养成方法,帮助孩子建立规律的学习作息,整理学习环境,以及坚持完成学习任务。 第三篇:沟通的桥梁——构建理解与支持的亲子关系 亲子沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁。一个开放、尊重、充满爱意的沟通模式,能够有效化解矛盾,增进理解,并为孩子的成长提供最坚实的后盾。本篇将借鉴美国家庭在亲子沟通方面的智慧,提供一套行之有效的沟通原则与技巧。 倾听的艺术: 真正的沟通始于倾听。我们将详细讲解积极倾听的技巧,如何放下评判,全身心地投入,理解孩子话语背后的真实需求与感受。 “我”信息的力量: 避免指责和抱怨,学会用“我”信息来表达自己的感受和需求,例如,“当我看到你的作业没有完成时,我感到有些担心,因为我希望你能取得好成绩。” 尊重与共情: 尊重孩子的想法和感受,即使它们与我们的不同。学会站在孩子的角度思考问题,用共情的语言回应他们,让他们感受到被理解和接纳。 解决问题的伙伴: 当孩子遇到学习或生活中的难题时,家长不是解决者,而是引导者和支持者。本篇将介绍如何与孩子一起分析问题,共同寻找解决方案,培养他们独立解决问题的能力。 肯定与赞美的智慧: 及时而真诚的肯定和赞美,能够极大地提升孩子的自信心和内在动力。我们将探讨如何给予有针对性的赞美,而不是空泛的表扬。 设定清晰的界限: 关爱不等于放纵。清晰、合理的家庭规则和界限,能够帮助孩子建立安全感,并学习尊重他人。我们将讨论如何与孩子共同制定规则,以及如何在执行过程中保持一致性。 冲突的化解之道: 冲突在家庭中难以避免,关键在于如何建设性地化解。本篇将提供一套有效的冲突解决流程,帮助家长与孩子冷静沟通,找到双方都能接受的解决方案。 家长的自我成长: 育儿是一场持续的自我修炼。我们将鼓励家长关注自身的成长,保持积极的心态,并不断学习新的育儿知识和技巧。 这不仅仅是一本书,更是您与孩子共同成长的旅程指南。我们希望通过这些深刻的探讨和实用的方法,帮助您打开孩子内心深处学习的热情之门,培养他们独立自主的品格,并在充满爱与理解的家庭氛围中,见证他们绽放出属于自己的独特光彩。让我们一起,用智慧与爱,点亮孩子通往未来的璀璨之路。

用户评价

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读完这本书,我最大的感受就是,原来育儿并不是一场“硬碰硬”的战争,而是一场需要智慧和耐心的“心理博弈”。以前,我总是觉得,孩子不听话,就是不遵守规则,就需要严加管教。这本书让我意识到,很多时候,孩子的“不听话”其实是在发出一种信号,一种需要被理解和被看见的信号。它让我明白,所谓的“自我监督约束”,并非是靠外部的惩罚和威胁来实现,而是要从孩子的内心深处去培养。书中提供的那些关于如何设置清晰界限,如何引导孩子认识到行为后果,以及如何鼓励孩子承担责任的方法,都非常实用。我尝试着在生活中运用书中的技巧,比如,不再直接命令孩子去做某件事,而是引导他思考“为什么需要做这件事”以及“做完之后会怎么样”。刚开始,孩子可能会有些不适应,但渐渐地,我发现他开始变得更加主动,也能够更好地管理自己的行为。特别是关于“奖励机制”的部分,这本书给了我全新的视角,让我不再局限于物质奖励,而是更加注重精神上的肯定和鼓励,这似乎更能触动孩子内心深处的渴望。

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这本书就像一位经验丰富的长者,用温和而坚定的声音,为我指明了方向。我曾经一度陷入育儿的迷茫期,感觉自己怎么做都无法让孩子满意,也无法真正地“教”会他什么。书中关于“美国家庭亲子沟通”的部分,让我眼前一亮。它打破了我对传统教育方式的固有认知,让我看到了原来还有一种如此平等、尊重和充满爱的沟通模式。我开始学习如何去倾听孩子的声音,如何去理解他的情绪,如何去和他建立更深层次的连接。书中提供的很多对话范例,都让我觉得非常贴切,仿佛作者就站在我身边,告诉我应该怎么说,怎么做。我发现,当我改变了沟通的方式,孩子对我的态度也发生了微妙的变化。他不再那么抗拒我的话语,而是愿意和我分享他的想法和感受。这种循序渐进的改变,让我看到了希望,也让我对未来的育儿之路充满了信心。这本书不仅仅是关于“怎么说”,更是关于“怎么爱”,怎么用一种更健康、更有效的方式去陪伴孩子成长。

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这本书彻底颠覆了我过去对“学习”和“兴趣”的理解。我一直以为,学习就应该是枯燥的,是被动的,而兴趣则是可遇不可求的。但这本书告诉我,学习本身就可以是一件充满乐趣和探索的过程,而兴趣,是可以被引导和激发出来的。书中提出的“游戏化学习”和“情境式教育”的理念,让我看到了新的可能性。我开始尝试将学习内容融入到孩子的生活中,用更活泼、更互动的方式来引导他。比如,不再只是让他背诵单词,而是通过角色扮演、故事讲述等方式,让他自然而然地去接触和记忆。这种改变,让孩子对学习的态度发生了巨大的转变。他不再视学习为一种负担,而是开始享受其中的乐趣。我甚至能看到他主动去探索新知识的渴望。这本书让我明白,激发孩子的学习兴趣,关键在于找到那个能点燃他内心火焰的火花,而这个火花,往往就藏在看似平凡的生活细节中。

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这本书的价值,远远超出了我的预期。它不仅仅是一本育儿指导书,更像是一本关于“如何成为更好的父母”的心灵指南。书中深入浅出的分析,让我看到了自己内心深处对于孩子成长的焦虑和期待,以及这些情绪是如何影响我的育儿行为的。我特别欣赏书中关于“接纳不完美”和“关注过程”的观点。我开始学会不再过度纠结于孩子的分数和排名,而是更加关注他学习过程中的努力和进步。这种态度的转变,不仅让孩子减轻了压力,也让我自己的心更加平静。书中提到的“自我反思”的练习,更是帮助我不断审视和调整自己的教育方式。我发现,只有不断地学习和成长,才能更好地引导孩子成长。这本书让我明白,育儿是一场双向奔赴的旅程,父母和孩子都需要在其中不断地学习和进步。我真的很庆幸能够读到这本书,它为我的育儿之路带来了太多宝贵的启示和力量。

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这本书简直像我育儿路上的救命稻草!一直以来,我都很困惑,为什么我这么努力地引导孩子,他却总是提不起兴趣,甚至还会产生抵触情绪。每次布置作业,都像在打一场持久战,争吵、哄骗、甚至有时我都会感到力不从心。看着他对待喜欢的游戏时那种专注和热情,我更是纳闷,为什么学习就不能让他有同样的体验呢?这本书的出现,就像为我打开了一扇新的窗户。它没有空洞的理论,也没有强硬的说教,而是通过一系列贴近生活的例子,让我看到了自己教育方式中的盲点。我开始反思,是不是我太过于关注“结果”了,而忽略了孩子内心的感受?是不是我一直在用自己的标准去衡量他的进步,而没有真正去理解他的“为什么”?这本书引导我重新审视了亲子沟通的方式,让我明白,原来“听”比“说”更重要,原来放下焦虑,用欣赏和尊重的眼光去看待孩子,更能激发他的内在驱动力。我尤其喜欢书中关于“适度放手”和“鼓励自主”的部分,这让我开始尝试给孩子更多的空间去探索和尝试,而不是一味地包办代替。这种改变,不仅让孩子脸上多了笑容,也让我自己的育儿之路变得更加轻松和有成就感。

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