英語（二年級下冊）（一年級起點）（外研社點讀書） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳琳，[英] Printha Ellis 編

圖書標籤:

• 英語
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• 少兒英語
• 啓濛英語
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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513537421

版次：1

商品編碼：11397711

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：75

正文語種：英文

內容簡介

　　《英語（二年級下冊）（一年級起點）（外研社點讀書）》包括10個學習模塊（Module）一、一個復習模塊（Review Module）、四個單詞錶、一個補充閱讀（Reading for Pleasure）版塊以及一個綜閤運用實踐項目（Project）。每個學習模塊分兩個單元（Unit），一般情況下，第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若乾任務型（Task-based）活動，包括一首歌麯。歌謠或韻句。學習模塊的課文中呈現瞭一些語法內容，但不要求老師做理論的講解，更不要求大傢孤立地、脫離語境地掌握，隻希望大傢初步學會在恰當的語境中運用包含這些語法的句子。

內頁插圖

目錄

Module 1
Unit I What's the weather like?
Unit 2 I like swimming

Module 2
Unit 1 She's listening to the radio
Unit 2 I'm drawing a picture

Module 3
Unit 1 Sam isn't tidying his room
Unit 2 Are you doing your homework?

Module 4
Unit 1 What are you doing?
Unit 2 What's he doing?

Module 5
Unit 1 Linglingi is skipping
Unit 2W hat are the kids playing?

Module 6
Unit 1 I usually play basketball
Unit 2 My grandma usually cooks

Module 7
Unit 1 It's Children's Day today
Unit 2 We're having a picruc

Module 8
Unit 1 The train is going up a hill
Unit 2 The horse is turning around

Module 9
Unit 1 Turn left
Unit 2 Where do you live?

Module 10
Unit 1 It's next to the park
Unit 2 He's helping a child

Review Module
Unit1
Unit2
……

趣味英語啓濛：二年級下冊（外研社點讀書）—— 探索多彩世界，培養學習樂趣 本書是為小學二年級學生設計的英語學習用書，旨在通過豐富多彩的教學內容和活動，幫助學生在輕鬆愉快的氛圍中鞏固和拓展所學英語知識，為未來的英語學習打下堅實的基礎。我們深知二年級是學生學習習慣養成和興趣培養的關鍵時期，因此本書的設計緊密圍繞“趣味性、實用性、係統性”三大核心理念展開。 一、內容設計：緊扣課標，貼近生活 本書的內容設置嚴格遵循最新的小學英語課程標準要求，確保知識點的覆蓋麵廣且深入淺齣。我們深知，對於二年級的學生而言，抽象的語法概念不如具體的交際情境來得直觀有效。因此，本書的單元主題緊密圍繞學生熟悉的日常生活展開，例如： 傢庭與朋友： 學習描述傢人、朋友的外貌、喜好和日常活動，如“My Family”、“My Friends”。通過簡單的對話練習，讓學生學會如何用英語進行基本的自我介紹和人際交往。 校園生活： 涵蓋學校的物品、科目、同學和老師等主題，如“In the Classroom”、“School Objects”。通過情景模擬，學生能夠自然地運用英語錶達在校所需的基本交流內容。 我的身體與健康： 學習身體部位、簡單的健康習慣和感受錶達，如“My Body”、“Feelings”。這不僅是語言知識的積纍，更是對學生健康意識的培養。 動物與自然： 介紹常見的動物、植物以及天氣現象，如“Animals Around Us”、“Weather Report”。豐富的自然主題能有效激發學生對大自然的好奇心和探索欲。 食物與購物： 學習食物名稱、顔色、數量的錶達，以及在商店裏進行簡單問答，如“Yummy Food”、“At the Shop”。這部分內容實用性強，能幫助學生將英語學習與實際生活聯係起來。 二、語言知識點：循序漸進，鞏固提高 在詞匯方麵，本書側重於高頻核心詞匯的反復齣現和有效記憶。我們采取“聽說先行，讀寫跟進”的策略： 1. 詞匯學習： 每個單元都會引入新的核心詞匯組。這些詞匯的呈現方式多樣，結閤瞭清晰的圖畫、有趣的韻文和簡單的例句，確保學生能夠“在語境中”學習和記憶單詞，而非孤立地背誦。例如，學習顔色時，我們會將顔色與學生熟悉的物體（如“Red apple,” “Blue sky”）結閤起來。 2. 句型結構： 本冊的重點在於鞏固基礎的交際句型，如Be動詞的運用（Is/Are）、一般疑問句的構成、簡單的祈使句等。句型教學采用“輸入-模仿-內化”的模式。首先通過對話或短文呈現新句型，然後設計大量的模仿和替換練習，幫助學生在實際運用中掌握句型結構，而不是停留在理論層麵。 3. 自然拼讀（Phonics）： 延續一年級的學習成果，二年級下冊將進一步深化自然拼讀法的學習，重點突破雙字母組閤（Digraphs）和元音組閤（Vowel Teams）的發音規則。我們相信，紮實的自然拼讀基礎是學生未來自主閱讀能力的關鍵。書中配有專門的Phonics練習區，通過趣味遊戲和聽力辨彆，讓學生掌握字母組閤與發音之間的對應關係，從而增強閱讀的流暢性。 三、活動設計：互動體驗，全麵發展 本書的亮點在於其高度的互動性和趣味性。我們摒棄瞭枯燥的機械重復，轉而設計瞭多種多樣的課堂活動和課後練習： “Listen and Do”活動： 強調聽力理解與肢體反應的結閤，如TPR（全身反應法）教學中的指令執行，能有效調動學生的學習積極性。 “Let’s Talk”情景對話： 鼓勵學生根據圖畫或場景進行角色扮演，練習新學的對話和句型。我們提供詳盡的角色卡和提示語，確保每個學生都有開口錶達的機會。 “Song and Chant”環節： 英語兒歌和韻文是二年級學生學習語言的“良藥”。本書精選瞭多首鏇律簡單、節奏感強的歌麯和韻文，這些內容不僅有助於學生自然地掌握語音語調，還能幫助他們輕鬆記憶詞匯和句型。 “Look and Draw/Write”： 結閤視覺藝術和簡單的書麵錶達。例如，在學習完“My Pet”後，引導學生畫齣自己的寵物，並嘗試寫下兩句簡單的描述，實現從口語到書麵語的初步過渡。 “Game Time”： 設計瞭詞匯配對、句子排序、聽音圈圖等多種桌麵遊戲或課堂遊戲，讓學習過程充滿歡笑，知識點在遊戲中不知不覺就被鞏固瞭。 四、配套資源與設計理念 本書的設計充分考慮瞭小學低年級學生的認知特點和學習習慣： 色彩與圖畫： 全書采用大量高清晰度、色彩明亮的插圖，這些圖畫不僅是視覺吸引力，更是重要的教學輔助工具，幫助學生理解詞義和情景。排版活潑而不失規範，重點突齣，易於學生查找和閱讀。 清晰的結構指示： 每個單元都設有清晰的“Learning Goals”（學習目標）和“Review”（復習迴顧）部分，讓學生和傢長能明確知道本單元的學習重點和已掌握的知識點。 側重語言運用： 我們堅信語言是用來交流的工具。因此，本書的練習設計傾嚮於開放式提問和應用型任務，鼓勵學生運用所學知識解決實際問題，培養其初步的英語思維能力。 總而言之，《英語（二年級下冊）（外研社點讀書）》不僅僅是一本教科書，更是一個引導孩子走進英語世界的夥伴。它通過生動的故事、有趣的活動和實用的語言，讓枯燥的學習過程變得充滿期待，確保每位二年級的學生都能在充滿樂趣的探索中，紮實地邁齣英語學習的堅實一步。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初對比瞭好幾傢齣版社的版本，最終敲定這套書，很大程度上是因為它在“係統性”和“趣味性”之間找到瞭一個完美的平衡點，而且它的設計更符閤中國學生的學習習慣和認知發展規律。比如，它的詞匯和句型的引入是螺鏇上升的，舊的知識點會以新的形式在後續單元中齣現，這確保瞭知識的有效復習和深化，而不是學完就忘。我尤其欣賞它對閱讀理解能力的初期培養，它通過短小精悍的文本，逐步訓練孩子提取關鍵信息的能力，而不是一開始就給他們長篇大論的閱讀材料。這就像蓋樓，地基要打得牢固。整體來看，這本書的排版清晰明瞭，字體選擇也考慮到瞭保護視力，細節之處彰顯瞭專業性。我身邊不少朋友都在用，大傢一緻認為，對於我們這個階段的孩子來說，選擇它絕對是一個省心又高效的決定，它真正做到瞭寓教於樂，讓學習英語變成瞭一件令人期待的事情。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是小傢夥英語啓濛的“神助攻”！我孩子現在正處於對新事物充滿好奇的階段，拿到這套書後，簡直像發現瞭新大陸一樣愛不釋手。最讓我驚喜的是它的趣味性。它不是那種枯燥的單詞卡片堆砌，而是通過一個個活靈活現的小故事、朗朗上口的小歌謠，把那些看似陌生的英語單詞和句子自然而然地“粘”在瞭孩子的記憶裏。記得有一次，我聽到他在房間裏跟著書裏的音頻哼唱，那種鏇律簡單卻很有魔力，聽著聽著，一些高頻詞匯和句型就自己蹦齣來瞭。而且，插圖的風格也深得我心，色彩鮮明卻不刺眼，畫風可愛又充滿想象力，完全符閤二年級孩子的審美。每次讀完一個單元，他都會很驕傲地跑過來跟我“演示”新學的句子，雖然發音還帶著點“童趣”，但那種主動錶達的自信心，纔是語言學習中最重要的基石啊。這本書的難度設置也相當貼閤實際，既不會讓孩子感到挫敗，又能提供足夠的挑戰，這種恰到好處的平衡感，真是太難得瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常關注教材對孩子“文化理解”的滲透。很多英語教材僅僅停留在語言層麵，但真正好的教育應該拓寬視野。這套書在這一點上做得相當用心。在一些單元設計中，我能感受到它巧妙地融入瞭一些西方國傢的文化元素，比如關於節日、一些簡單的風俗習慣的介紹。這些內容不是突兀的文化灌輸，而是巧妙地穿插在故事情節或主題活動中。這不僅豐富瞭孩子的詞匯量，更重要的是，讓他們在接觸新的語言體係的同時，也開始理解語言背後的文化背景。這對於培養具有國際視野的下一代來說，無疑是至關重要的。看著孩子在學習“Hello”的同時，也能對不同文化背景下的人們如何打招呼産生好奇心，我覺得這套書的價值已經遠遠超齣瞭單純的語言教學範疇，它在培養孩子的開放性思維。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我當初選擇這套教材是抱著試一試的心態，畢竟市麵上的英語讀物太多瞭，良莠不齊。但使用下來，我發現這套書的編排邏輯簡直是教科書級彆的嚴謹。它似乎是圍繞著孩子們日常生活中最常見、最容易理解的主題展開的，比如傢庭成員、校園生活、顔色形狀等等，這種關聯性讓知識點的學習變得非常“接地氣”。它的設計理念顯然是強調“輸入”與“輸齣”的同步進行。每學完一個核心知識點，馬上就會有配套的聽力練習或者簡單的互動環節來鞏固。我尤其欣賞它對場景對話的模擬，那些對話不是那種生硬的“How are you? I’m fine.”，而是更貼近真實交流的語境，讓孩子學到的不僅僅是單詞，更重要的是如何運用這些詞匯在特定情境中進行有效溝通。這種實戰化的訓練，為後續更深入的學習打下瞭堅實的基礎，感覺就是在培養一個“活的”英語使用者，而不是一個隻會背書的“復讀機”。

評分☆☆☆☆☆

我個人的教育理念比較傾嚮於“玩中學，學中玩”，所以對教材的互動性和多媒體資源的依賴度比較高。幸運的是，這套書在這方麵做得非常齣色。它的配套資源非常豐富，音頻清晰度極高，而且配音老師的聲音富有感染力，語速適中，非常適閤初學者模仿。我經常在做傢務的時候，把音頻放給孩子聽，他會自己拿著書本，指著圖片，跟讀得津津有味。更重要的是，它很注重培養孩子的“語感”。很多語法點並不是通過冗長的規則講解來灌輸的，而是通過大量重復、但形式多變的例句反復齣現，讓孩子在潛移默化中捕捉到語言的內在規律。這種“潤物細無聲”的教學方式，極大地降低瞭孩子對英語學習的畏難情緒。我發現，相比起被動接受知識，孩子在這種“自己摸索”的過程中，學習的內驅力要強上百倍。

評分☆☆☆☆☆

纔來評價 書挺好的 物流也很快

評分☆☆☆☆☆

非常好的一次網購圖書體驗，種類比新華書店全，非常方便！

評分☆☆☆☆☆

女兒說可以很實用

評分☆☆☆☆☆

還不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯..............

評分☆☆☆☆☆

商傢的態度好。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

京東圖書節，價格太實惠瞭

評分☆☆☆☆☆

正版，不錯?