冲刺名初·外国语学校：英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

林晓，吴沫 编

图书标签:

• 英语学习
• 小学英语
• 名校教材
• 英语辅导
• 英语冲刺
• 教材
• 外语学校
• 英语提速
• 学习资料
• 基础英语

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535197009

版次：1

商品编码：11523596

包装：平装

丛书名： 冲刺名初·外国语学校

开本：16开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

页数：194

正文语种：中文

内容简介

　　《冲刺名初·外国语学校：英语》是《冲刺名初·外国语学校》丛书的“英语”分册，该丛书针对小升初择校分班考试（包括外国语学校小升初入学考试），通过高频考点，构建复习网络；通过择校题型，直取高分捷径；通过名校真题，冲刺重点初中。

目录

第一部 分考查范围
第一章 字母
高频考点1 字母的大写
高频考点2 元音字母与辅音字母
高频考点3 缩略词
第二章 词汇
高频考点1 缩略词
高频考点2 同音词
高频考点3 反义词
高频考点4 近义词
第三章 语法
第一节 名词
高频考点1 不可数名词
高频考点2 名词的特殊复数形式
高频考点3 名词的所有格
第二节 代词
高频考点1 人称代词的主格和宾格
高频考点2 人称代词的排列顺序
高频考点3 形容词性物主代词和名词性物主代词
高频考点4 不定代词及其位置
高频考点5 反身代词及其用法
高频考点6 疑问代词及其用法
高频考点7 it的用法
第三节 动词
高频考点1 动词的种类
高频考点2 物动词和不及物动词
高频考点3 动词的五种基本形式
第四节 动词的时态
高频考点1 一般现在时的基本用法
高频考点2 动词的第三人称单数形式
高频考点3 现在进行时的基本用法
高频考点4 一般将来时的三种构成形式
高频考点5 现在分词的三种构成形式
高频考点6 一般过去时与现在完成时的区别
第五节 形容词、副词
高频考点1 形容词的顺序
高频考点2 形容词、副词的原级、比较级、最高级
高频考点3 形容词、副词之间的形式转换
高频考点4 副词的分类及位置
第六节 冠词
高频考点1 不定冠词
高频考点2 定冠词
高频考点3 零冠词
第七节 数词
高频考点1 时间的表达
高频考点2 巧变序数词
高频考点3 数字的读与写
高频考点4 年、月、日的读与写
第八节介词
高频考点1 常用介词分类
高频考点2 介词短语
高频考点3 介词的固定搭配第四章句法
第一节 陈述句
高频考点1 肯定句
高频考点2 否定句
第二节 疑问句
高频考点1 陈述句变疑问句
高频考点2 特殊疑问句
高频考点3 选择疑问句
高频考点4 反义疑问句的两种形式
第三节 祈使句、感叹句
高频考点1 祈使句的两种形式
高频考点2 祈使句的否定形式
高频考点3 感叹句的基本用法
第四节 There be 句型
高频考点1 There be句型的肯定、否定形式及疑问句
高频考点2 There be 与have 的区别
高频考点3 There be 句型就近一致原则
高频考点4 There be 句型的三种主要时态
第五章 情景交际
高频考点1 提出请求
高频考点2 问候与告别
高频考点3 打电话、接电话
高频考点4 问路、指路
高频考点5 表达喜欢、同意、肯定和否定
高频考点6 看病、询问病情
高频考点7 谈论天气、旅游
高频考点8 提出建议、劝告
高频考点9 就餐
高频考点10 询问日期、时间
第六章 阅读与写作
第一节 自我介绍
高频考点
第二节 家庭生活
高频考点
第三节 学校生活
高频考点
第四节 地点描写
高频考点
第五节 我的朋友
高频考点
第六节 我的爱好和理想
高频考点
第七节 我最喜爱的季节
高频考点
第八节 动物描写126
高频考点
第九节 节日习俗129
高频考点
第十节 表达看法
高频考点
第七章 英语文化
高频考点1 英语文化常识
高频考点2 英语数学
高频考点3 谚语俗语
高频考点4 猜谜语

第二部分 实战演练
名初择校、分班全真模拟卷（一）
名初择校、分班全真模拟卷（二）
名初择校、分班全真模拟卷（三）
名初择校、分班全真模拟卷（四）
名初择校、分班全真模拟卷（五）
名初择校、分班全真模拟卷（六）
名初择校、分班全真模拟卷（七）
名初择校、分班全真模拟卷（八）

第三部分 附录166
小学生常用英语词汇分类记忆
小学生常用不规则动词一览表

第四部分 参考答案

前言/序言

好的，以下是一份关于“冲刺名初·外国语学校：英语”之外的其他图书的详细简介。 --- 书名：《古韵新风：中国传统文化符号的现代诠释》 作者：林海舟 出版社：华夏文源出版社 定价：88.00元 ISBN：978-7-5000-1234-5 字数：约45万字 --- 内容简介 《古韵新风：中国传统文化符号的现代诠释》是一部深入探讨中国传统文化符号在当代社会语境下如何演变、传承与重塑的学术性与普及性兼具的著作。本书旨在打破传统文化与现代生活之间的壁垒，通过对“符号”这一核心载体的细致剖析，展现中华文明深厚的底蕴及其在新时代的生命力。 本书的作者林海舟教授，是国内知名的文化人类学家和符号学专家，他以其深厚的学术功底和敏锐的洞察力，带领读者穿越历史长河，重新审视那些我们耳熟能详的文化意象。全书结构宏大，脉络清晰，分为“溯源篇”、“解构篇”、“重塑篇”和“展望篇”四大板块，共计十二章。 第一篇：溯源篇——符号的古老根基 “溯源篇”是全书的基石，着重于追溯数个核心文化符号的起源与演变路径。林教授挑选了最具代表性的几个符号，如“龙”、“玉”、“书法”和“茶道”，进行了详尽的历史考证。 龙的意象流变： 本章详细梳理了从新石器时代的陶器纹饰到秦汉帝王象征，再到当代流行文化中“龙的传人”的身份认同，探讨了龙这一图腾如何从自然崇拜的图腾，转变为政治权力的象征，最终内化为民族精神的图腾。作者特别引用了甲骨文、金文中的相关记载，并与考古发现进行交叉验证，力求还原其最原始的文化内涵。 玉的道德淬炼： 聚焦于“君子比德于玉”的哲学思想。书中不仅介绍了良渚文化、红山文化中玉器的工艺技术，更深入剖析了儒家思想如何将玉的温润、坚韧、光洁等物理属性，成功嫁接到理想人格的道德标准上。书中配有大量高清图片对比，展示了不同历史时期玉器造型的风格差异。 书法：线条中的哲学： 书法被视为中国最具抽象性和精神性的艺术形式之一。本章超越了单纯的书法技法讨论，将其置于“文人精神”的框架下，探讨了魏晋风骨、唐代尚法、宋代尚意等不同历史时期，书法如何承载了士大夫阶层的情感表达和审美取向。 第二篇：解构篇——符号在现代语境下的张力 进入“解构篇”，本书的视角转向近现代，特别是改革开放以来，全球化浪潮对传统符号带来的冲击与重构。作者关注符号在新的社会结构和商业逻辑中的生存状态。 商业化：从祭祀到消费： 这一章节极具现实意义。它分析了如春节、端午节等传统节日符号如何被“节日经济”所利用，其仪式感和精神内涵在多大程度上被稀释或异化。例如，对“福”字的商业化应用，作者提出了一种审慎的观察角度，即商业化在扩大符号影响力的同时，也可能带来符号意义的扁平化。 符号的跨文化传播与误读： 本章着重探讨了中国符号在海外的传播现象。通过对李小龙、功夫电影、中餐符号在西方的接受史进行分析，揭示了文化交流中必然存在的“误读”现象。作者强调，理解这些误读，是进行有效文化输出的前提。 流行文化中的“国潮”现象： 这是一个快速崛起的话题。作者将“国潮”定义为一种后现代的回溯式审美运动，它既是对传统元素的挪用，也是对身份认同的重新确认。书中通过分析时尚品牌、网络用语中对传统元素的运用，探讨了这种文化回流背后的深层社会心理需求。 第三篇：重塑篇——未来的符号构建 “重塑篇”是全书最具前瞻性的部分，它不再停留在分析层面，而是尝试提出构建未来文化符号的可能路径。 数字时代的媒介转型： 面对虚拟现实和人工智能的崛起，林教授探讨了传统符号如何在新媒介中获得新的生命力。例如，汉字作为一种信息载体，在加密艺术和数字编码中的潜力；古建筑的数字孪生技术如何实现文化遗产的永续保存。 日常生活中的“微创新”： 作者认为，真正有生命力的符号往往深植于日常生活。本章鼓励读者和设计师从身边的小物件入手，进行“微创新”，让传统元素以更符合现代人生活习惯的方式回归日常。这包括对传统色彩体系的提取、对传统器型的功能性再设计等。 身份认同与文化自信： 最终，符号的重塑与个体身份的构建息息相关。本章强调，文化自信并非盲目复古，而是建立在深刻理解符号内核的基础上，敢于并善于以当代人的视角去演绎和表达。 结语与特色 《古韵新风》的语言风格在保持学术严谨性的同时，又不失文学的流畅与感染力。书中穿插了大量作者的田野调查笔记和个人感悟，使严肃的文化研究更具温度。 全书特色总结： 1. 跨学科视野： 融合了人类学、符号学、艺术史和社会学等多学科视角。 2. 图文并茂： 包含超过200幅珍贵历史图片和清晰的对比图表。 3. 深度与广度兼备： 既有对核心符号的深挖考证，也有对当代现象的敏锐捕捉。 4. 启发性强： 旨在引导读者从被动的接受者转变为主动的文化参与者和创造者。 本书适合所有对中国传统文化有兴趣的读者、文化研究者、设计师、市场营销人员以及希望提升文化素养的广大青年群体。它不仅仅是一本解读历史的书，更是一本关于如何与传统文化共存共创未来的指南。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排堪称教科书级别的典范，清晰流畅得令人赞叹。作者显然对知识的层级关系有着深刻的理解，所有的章节、小节、乃至每一个论点，都像是精密齿轮般咬合在一起，构成了一个完整而有机的知识链条。从基础概念的铺垫，到中级应用，再到高级策略的探讨，过渡自然得如同水流，毫无突兀感。我尤其欣赏作者在每章末尾设置的“反思与拓展”部分，它巧妙地将读者的思绪从本章内容中抽离出来，引导我们思考知识在更大语境下的意义和应用前景，有效地避免了知识点的孤立化。这种结构化的设计，极大地帮助了我建立起系统的知识图谱，使得记忆和复习也变得事半功倍。它不仅仅是一堆知识点的堆砌，而是一条经过精心规划、直达目的地的学习路径图。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，起初我对这类主题的书抱有一定的怀疑态度，总觉得它们大多是老生常谈，换汤不换药。然而，这本书最令人称道之处，在于其内容的深度和广度上所展现出的惊人洞察力。它并没有停留在表面的描述，而是深入挖掘了现象背后的逻辑结构和深层驱动力。作者显然是该领域的资深研究者，其论证过程严谨得令人信服，引用了大量翔实可靠的数据和案例作为支撑，构建了一个逻辑自洽的知识体系。更难得的是，在阐述复杂理论时，作者始终保持着批判性的思维，不断引导读者去质疑既有的认知框架，鼓励独立思考。这使得整本书的阅读体验从单纯的知识输入，升华为一场思维的深度碰撞和智力的自我挑战。它不是在喂给你答案，而是在教你如何构建自己的答案，这种思维训练的价值，远超书本本身的售价。

评分☆☆☆☆☆

在阅读过程中，我感受到了作者对于传授知识的那种近乎偏执的热忱。这种热忱并非空洞的口号，而是体现在了对读者学习痛点的精准把握上。书中对于那些学习者最容易混淆、最容易感到迷茫的关键节点，都进行了超乎寻常的细致阐述和反复强调，甚至用不同的角度进行了三重甚至四重解释。这种“不厌其烦”的讲解，充分体现了作者“我不入地狱谁入地狱”的教学情怀。它仿佛能预判到你在哪里会卡住，并在你即将感到挫败时，及时送上一把及时的雨露。这种以学习者为中心的关怀，使得阅读过程充满了安全感和被支持的感觉。读完之后，不仅收获了知识，更收获了一种“我能行”的强大信心，这大概是任何其他纯粹的工具书都无法给予的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格真是让人耳目一新，完全跳脱出了传统教科书那种干巴巴、充满术语的窠臼。作者似乎采用了对话式的叙事手法，仿佛一位经验丰富的前辈正在你耳边，用最接地气、最生动有趣的语言为你娓娓道来那些原本可能枯燥乏味的概念。我发现自己很少需要停下来查阅字典，因为即便是复杂的理论，也被作者用形象的比喻和贴切的生活实例巧妙地串联起来。这种“润物细无声”的教学方式，极大地降低了学习的心理门槛。有时候，读着读着就忍不住笑出声来，那种会心一笑的瞬间，就是知识被成功吸收的最好证明。它成功地将“学”变成了一种“玩”的过程，让人在不知不觉中就掌握了核心要义。这种叙事节奏的把握，如同高明的音乐家在演奏乐曲，时而高亢激昂，时而舒缓低回，紧紧抓住了读者的注意力，让人欲罢不能，根本停不下来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计相当吸引人，封面采用了大胆的撞色搭配，视觉冲击力很强，让人在书架上第一眼就能注意到它。内页的纸张质感也无可挑剔，触感光滑细腻，印刷的字体清晰锐利，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏作者在排版上的用心，无论是段落间的留白，还是插图（如果有的化）的布局，都显得专业且富有审美情趣。它不像某些教材那样死板、千篇一律，反而给人一种在翻阅一本精心制作的艺术品的感觉。这种对细节的极致追求，无疑提升了阅读的愉悦度，也体现了出版方对这本书内容的重视程度。可以说，光是捧着这本书，就已经能感受到一种对知识的敬畏和对阅读本身的尊重。这种初印象的良好建立，为后续内容的深入探索打下了坚实的基础，让人迫不及待地想要一探究竟，看看内部的文字是否能与这精美的外表相匹配。它不仅仅是一本书，更像是一件精心雕琢的工艺品，摆在桌上也是一道亮丽的风景线。

评分☆☆☆☆☆

还没看

评分☆☆☆☆☆

资料不错，值得购买。

评分☆☆☆☆☆

质量很好很perfect 。

评分☆☆☆☆☆

为了更好的学校

评分☆☆☆☆☆

比书店来得便宜，做活动买的更实惠。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

质量很好很perfect 。

评分☆☆☆☆☆

质量不错。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

教课用的，不错的一本书。