交大之星·課後精練捲：英語（六年級第一學期）（附光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

《課後精練捲》編寫組 編

圖書標籤:

• 六年級
• 英語
• 課後練習
• 同步輔導
• 交大之星
• 上學期
• 試捲
• 教材
• 學習輔導
• 光盤

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313118844

版次：1

商品編碼：11545168

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2014-08-01

用紙：膠版紙

頁數：137

字數：189000

正文語種：中文，英文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　本書內容全麵，試題新穎，實用性強，體現學業水平考試的新要求與新特色，本書既有按課時編排的同步練習捲，還有按單元或模塊編排的綜閤捲，旨在使學生夯實基礎的同時也能得到能力上的提升。

內頁插圖

目錄

Module 1 Family and friends
Unit 1 Family and relatives
Unit 2 I have a good friend
Unit 3 Spending a day out together
Test for Module 1

Module 2 Places and activities
Unit 4 What would you like to be?
Unit 5 Open Day
Unit 6 Going to school
Unit 7 Rules round us
Test for Module 2

Module 3 Food and drink
Unit 8 The food we eat
Unit 9 Picnics are fun
Unit 10 Healthy eating
Unit 11 Let's make a pizza
Test for Module 3

聽力原文
參考答案

前言/序言

探尋星辰大海：六年級上學期英語學習進階指南 本書特色：聚焦核心素養，深度拓展，全麵提升 本書專為小學六年級上學期學生精心設計，旨在鞏固前五年英語學習的基礎，並以前瞻性的視角，引導學生迎接初中階段學習的挑戰。我們深知，六年級的學習是小學階段承上啓下的關鍵時期，不僅需要紮實的詞匯和語法基礎，更需要培養靈活運用語言、進行實際交流的能力。因此，本書在內容編排上力求“精”與“深”的完美結閤。 第一部分：夯實基礎，構建知識的堅固地基 本部分重點關注學生在小學階段應掌握的全部核心知識點，並以更係統、更深入的方式進行梳理和鞏固。 一、 詞匯的深度挖掘與廣度拓展 核心詞匯的精細辨析： 我們不僅羅列瞭課本中的所有A-Z核心詞匯，更對易混淆、易錯用的詞匯進行瞭專項辨析。例如，對“say”、“tell”、“speak”、“talk”在不同語境下的使用差異進行瞭詳細的圖文解析，幫助學生建立精確的語感。 主題詞匯的場景化學習： 圍繞“My School Life”、“Healthy Habits”、“Future Plans”、“Travel Adventures”等六大核心主題，設計瞭大量情景對話和短文閱讀材料。學生將學習到與主題緊密相關的專業詞匯，例如在“Healthy Habits”單元，我們將深入學習“nutrition”、“appetite”、“immune system”等略高於課本難度的詞匯，為初中生物常識的引入做鋪墊。 詞根詞綴的初探： 為瞭提高學生的自主構詞能力，本部分引入瞭基礎的英語詞根詞綴概念。例如，介紹前綴“un-”、“re-”和後綴“-ful”、“-less”的含義，讓學生在遇到生詞時，能夠通過拆解進行猜測，有效提升閱讀速度和詞匯記憶效率。 二、 語法體係的梳理與高階應用 六年級是語法體係從零散知識點嚮完整框架過渡的關鍵期。本書摒棄瞭枯燥的規則羅列，轉而采用“發現問題—分析規律—應用實踐”的學習路徑。 時態的深度剖析與時態轉換： 重點復習一般現在時、現在進行時、一般過去時、一般將來時（will/be going to）。更重要的是，設置瞭“時態的邏輯切換”訓練模塊，要求學生根據故事發展或敘述需要，靈活切換時態，如將一篇已完成的暑假日記，要求用一般現在時重述，訓練其對時間邏輯的掌控。 從句概念的初步引入（預備模塊）： 雖然完整的主從句學習在初中，但我們在六年級進行超前引導。通過大量的復閤句實例，讓學生直觀感受“what”和“that”在連接句子中的作用，例如：“I know what you want to say.” 這種“浸入式”學習，降低瞭未來接觸復雜句式的恐懼感。 被動語態的趣味化理解： 采用“誰對誰做瞭什麼”的視角，通過生動的圖畫和簡短的對話，解釋被動語態的構成和意義，如“The cake was eaten by the dog.”，確保學生理解其錶達的重點轉移。 第二部分：能力進階，邁嚮綜閤運用 基礎知識的儲備是為瞭更好地應用。本部分全麵提升學生的“聽、說、讀、寫”四項核心技能。 三、 聽力理解：從“聽懂詞語”到“把握主旨” 本書的聽力材料設計嚴格遵循“螺鏇上升”原則，難度梯度清晰。 慢速精聽與常速泛聽結閤： 針對基礎鞏固，提供語速略慢的對話和短文，要求學生完成細節捕捉（如時間、地點、數字）。隨後引入常速、接近真實交流場景的聽力材料，側重考察對篇章主旨、說話者態度的推斷能力。 跨文化交際聽力： 增加瞭關於英國、美國文化習俗的聽力片段，例如對萬聖節、感恩節的介紹，培養學生的跨文化交際意識，並自然地學習到相關的文化詞匯。 應試技巧訓練： 針對選擇題中常見的“乾擾項”設計，專門訓練學生如何排除與原文信息看似相關但實際不符的選項。 四、 閱讀理解：拓寬視野，提升思維 閱讀材料的選擇兼顧瞭趣味性、教育性和知識性，並開始引入初中閱讀的文體特徵。 信息檢索型閱讀： 提供日程錶、地圖、産品說明書等實用信息文本，訓練學生快速定位關鍵信息的能力。 故事敘述型閱讀： 選材多為寓言、名人小故事，要求學生在理解故事情節的同時，提煉齣文章蘊含的道理或主題句。 圖文轉換與邏輯推理： 設置瞭要求學生根據短文內容，為文章排序、或根據文字描述來判斷圖畫是否正確等開放性題目，訓練邏輯思維。例如，閱讀一篇關於“垃圾分類”的文章後，要求學生判斷四張圖片中哪種垃圾的投放是錯誤的。 五、 寫作錶達：從模仿到創新 寫作是檢驗綜閤語言運用能力的最佳途徑。本書強調“結構先行，內容填充”的寫作方法。 “骨架式”句型模仿： 為學生提供瞭如“If I have a chance to..., I will...”或“In my opinion, the most important thing is...”等高級句式模闆，讓學生在填充具體內容後，快速形成結構完整、錶達清晰的段落。 主題式段落構建： 圍繞自我介紹、校園活動、介紹傢鄉等常見主題，提供“開頭-主體-結尾”的詳細寫作步驟指導。例如，在介紹傢鄉時，指導學生應包含“地理位置”、“著名景點”、“特色食物”三個核心要素。 連詞和過渡詞的專項訓練： 專門訓練“however”、“therefore”、“in addition”、“on the other hand”等連接詞的使用，使學生的文章銜接自然流暢，邏輯清晰。 第三部分：自我檢測與鞏固提升 本部分是學生檢驗學習成果，查漏補缺的關鍵環節。 單元迴顧與錯題分析專區： 每個單元結束後，設有“易錯點警示”欄目，匯總瞭該單元學生最常犯的錯誤類型，並提供詳細的錯誤解析，幫助學生實現針對性提升。 階段性綜閤模擬捲： 按照小學畢業考試的題型和時間設置，提供多套模擬試捲，讓學生提前適應考試節奏和壓力。試捲設計嚴格遵循課程標準，確保覆蓋率和難度適中。 “思維導圖”知識迴顧： 在全書的最後，提供核心詞匯、重點語法結構、常用句型的思維導圖，方便學生在考前進行快速、高效的係統復習。 本書緻力於成為六年級學生英語學習的得力夥伴，不僅傳授知識，更重要的是點燃學生對英語學習的熱情，培養他們終身學習的能力。通過係統、深入的訓練，相信每一位使用本書的學生都能在知識的星空中，找到屬於自己的那顆閃耀之“星”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上的英語練習冊，很多都追求“超綱”或者“花哨”，結果反而把孩子繞暈瞭。但這本“交大之星”的風格卻顯得非常“沉穩”和“務實”。它的題目設置，緊密圍繞著小學六年級上學期的核心教學大綱，沒有那些故弄玄虛、脫離課本的偏題怪題。我尤其喜歡它在閱讀材料的選擇上，既保證瞭題材的新鮮感和趣味性，比如一些關於環保、科技的小故事，又確保瞭詞匯和句式的難度適中，真正做到瞭“學以緻用”。比如，它會設置一些情景對話練習，要求學生不僅要翻譯，還要能模仿著用不同的語氣來錶達，這對於培養孩子的實際交流能力非常有幫助。此外，我發現它對語法的講解，也避免瞭晦澀的專業術語，而是用非常形象的比喻來解釋復雜的語法規則，讓抽象的概念變得直觀易懂。這種立足於課本、又適度拓展、不給孩子增加無謂負擔的編輯方針，是我認為它最大的亮點。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，選擇教輔材料，最終還是要看它是否能帶來“可衡量的進步”。使用這本書一段時間後，我深切地體會到瞭它在幫助孩子建立自信心方麵的積極作用。每次孩子完成一個單元的練習，對照參考答案（我得說，參考答案的解析也做得非常到位，很多步驟都清晰明瞭），看到自己得分率很高時，那種由內而外的喜悅和滿足感是無法替代的。這套練習冊似乎有一種“魔力”，它能精準地找到孩子知識掌握的薄弱環節，並進行精準打擊，而不是一味地增加題量來“灌輸”知識。它更像是一位經驗豐富的私教，知道什麼時候該施加壓力，什麼時候該給予鼓勵。這種注重過程反饋和成就感培養的教育理念，遠比單純追求高分要來得有價值得多。它教會的，不僅是英語知識，更是一種積極麵對學習挑戰的正確態度，這纔是最寶貴的收獲。

評分☆☆☆☆☆

我對這套練習冊的編排邏輯簡直是佩服得五體投地。它不是那種把所有知識點堆砌在一起的“大雜燴”，而是遵循瞭非常清晰的、符閤認知規律的遞進式結構。我注意到，每一單元的開始，都會有一個簡短卻精準的知識點梳理，像是給孩子做瞭一次快速的“預習導航”，而不是生硬地扔下一堆題目。緊接著的練習部分，難度梯度設計得非常巧妙，從基礎的詞匯填空、句子改錯，到稍有挑戰性的閱讀理解片段，再到最後那種需要整閤運用所學知識纔能完成的寫作小任務，每一步都像是精心設計的階梯，讓孩子在“跳一跳就能摘到果子”的成就感中不斷嚮前。這種循序漸進的設置，極大地保護瞭孩子學習的積極性，避免瞭上來就遇到難題導緻的挫敗感。而且，更讓我欣賞的是，它對一些易錯點都有特彆的標注和強化訓練，仿佛老師在旁邊實時提醒：“看，這裏很容易齣錯哦！”這種未雨綢繆的設計，比事後訂正錯題要有效得多。這種結構上的嚴謹和對學習心理的拿捏，體現瞭編寫者深厚的教育經驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引人眼球，那種鮮亮的色彩搭配上簡潔的排版，讓人一眼就能感受到它蘊含的活力與專業性。我記得當初在書店裏一眼相中它，就是因為那種“看得齣來是用心打磨過”的氣質。拿到手裏，首先感受到的就是紙張的質感，不是那種廉價的、一摸就容易留下指紋的紙張，而是相當有分量的，摸上去有一種細膩的觸感，這對於每天都要和它打交道的孩子來說，無疑是一個很好的閱讀體驗的開端。更彆提它附帶的那張光盤，雖然在這個時代光盤的使用頻率降低瞭，但作為一種學習資源的補充，我還是覺得非常貼心。我特地試著讀瞭幾頁正文，發現它的字體大小和行間距都經過瞭精心計算，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到明顯的疲勞，這對於正在視力發育階段的小學生來說，簡直是太重要瞭。整體來看，從外觀到手感，這本書都傳遞齣一種高質量的學習工具的信號，讓人對它內在的內容充滿瞭期待，覺得這不僅僅是一本練習冊，更像是一個陪伴孩子成長的夥伴。這種對細節的關注，往往是區分平庸和優秀的關鍵點所在。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提到光盤的輔助作用，這絕對是這本書的點睛之筆，讓它從一本靜態的書籍，躍升為一套動態的學習係統。在試聽瞭光盤中的發音材料後，我發現錄音質量非常高，發音標準、清晰，無論是美式還是英式，都處理得非常到位，語速也控製得當，既能讓孩子聽清每一個音節，又不會慢到讓人覺得拖遝。更重要的是，光盤內容不僅僅是朗讀課文，它還包含瞭一些互動式的聽力測試和跟讀模仿練習。孩子可以反復聽，對照著書本上的聽力原文進行默寫或者復述，這種沉浸式的訓練，對於打磨聽力細節和培養正確的語感至關重要。對於那些不擅長自我約束的孩子來說，光盤提供瞭一個“固定時間錶”的學習流程，讓他們必須得跟著節奏走。在我看來，如果隻靠死記硬背，英語是很難學好的，而這套有聲資源的加入，恰恰彌補瞭傳統紙質教輔在“聽力”和“口語”維度上的天然缺陷，使其整體學習閉環更加完整和高效。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

給暑假的孩子刷題用

評分☆☆☆☆☆

給暑假的孩子刷題用

評分☆☆☆☆☆

v好 吧

評分☆☆☆☆☆

配套教輔用來試試看。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

配套教輔用來試試看。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，但是等的時間太長瞭。10天纔到貨

評分☆☆☆☆☆

給暑假的孩子刷題用