大學物理演示實驗/中國科學技術大學精品教材 [University Physics Demonstratioon Experiments]

大學物理演示實驗/中國科學技術大學精品教材 [University Physics Demonstratioon Experiments] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

盧榮德 著
圖書標籤:
  • 大學物理
  • 物理演示實驗
  • 實驗教學
  • 高等教育
  • 本科生
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齣版社: 中國科學技術大學齣版社
ISBN:9787312035524
版次:1
商品編碼:11551361
包裝:平裝
叢書名: 中國科學技術大學精品教材
外文名稱:University Physics Demonstratioon Experiments
開本:16開
齣版時間:2014-09-01
用紙:膠版紙
頁數:562

具體描述

編輯推薦

適讀人群 :高等院校理工類專業及非理工類專業閱讀
  《大學物理演示實驗/中國科學技術大學精品教材》配有理實交融的物理演示實驗視頻軟件。5個章節含有近220個實驗,可供高等院校理工類專業及非理工類專業的學生作為物理演示實驗課的教材,也可作為社會讀者的科普讀物。

內容簡介

  《大學物理演示實驗/中國科學技術大學精品教材》建立瞭物理演示實驗獨特發展的新模式。把整個物理演示實驗精煉為五個係列:觀察實驗、隨堂實驗、錶演實驗、趣味探究實驗、創意製作實驗。融閤瞭近幾年教學研究的新成果,把由科研轉化而來、反映時代特色的物理演示實驗內容和實驗方法相互交叉。
  《大學物理演示實驗/中國科學技術大學精品教材》共分為5章,其中第2章、第3章適用於理、工、農、醫、商等學科,為各專業普及章節。第4章適用於理工類,非理工類可選修。第1章、第5章適用於理科類,非物理類專業的學生可選修,也可作為相關專業研究生的選修內容。
  《大學物理演示實驗/中國科學技術大學精品教材》內容覆蓋有力學、熱學、電磁學、光學、近代物理等領域的物理演示實驗,使用時可結閤具體情況加以取捨,靈活變通,可增加內容或提高要求等,以適應不同層次的教學需要。

目錄

總序
前言

第1章 物理觀察實驗
1.1物理觀察實驗概述
1.1.1鑒賞上帝的秘密
1.1.2探尋物理根源
1.2宏觀的觀察實驗專題
實驗1 蜻蜒翅膀宏細觀結構的觀察實驗
實驗2 流動現象的觀察實驗
實驗3 用非綫性電路觀察混沌現象
實驗4光偏振現象的觀察實驗
實驗5靜物全息照片的觀察實驗
1.3微觀的觀察實驗專題
實驗6微尺度熱現象的觀察實驗
實驗7狹義相對論的動量與動能
1.4宇觀的觀察實驗專題
實驗8 自製雲霧室觀察宇宙射綫的實驗
實驗9殘餘引力波、微波背景輻射的觀測實驗
參考文獻

第2章 物理隨堂實驗
2.1物理隨堂實驗概述
2.1.1隨堂實驗的特點
2.1.2隨堂實驗的種類
2.1.3隨堂演示實驗箱的應用
2.1.4隨堂實驗設計的原則
2.1.5隨堂演示實驗箱的取材與發展
2.2牛頓馬戲團
2.2.1運動學係列
實驗1雙珠競走的隨堂實驗
實驗2摩擦力提供的嚮心力的隨堂實驗
2.2.2動力學係列
實驗3研究牛頓第二定律的隨堂實驗
實驗4 變質量問題的隨堂演示實驗
實驗5超彈力碰撞的隨堂實驗
實驗6雞蛋撐人的隨堂實驗
實驗7神奇的平衡的隨堂實驗
實驗8科裏奧利力的隨堂實驗
2.2.3剛體係列
實驗9 角動量守恒的隨堂演示實驗
實驗10 剛體定軸轉動角動量守恒的演示實驗
實驗11平行軸定理
實驗12 翻身陀螺的隨堂實驗
2.2.4振動與波係列
實驗13擺的同步現象的隨堂實驗
實驗14啄木鳥的隨堂實驗
實驗15音叉口腔共振的隨堂實驗
實驗16弦駐波的隨堂實驗
實驗17 多普勒效應的隨堂實驗
2.3焦耳工作室
2.3.1 熱力學係列
實驗18孔明燈的隨堂實驗
實驗19蒸汽機模型的隨堂實驗
實驗20史特林熱機
實驗21 氣體膨脹的隨堂實驗——用肉眼就看得齣氣體在膨脹
2.3.2分子動理學係列
實驗22伽爾頓闆的隨堂實驗
2.3.3物性學係列
實驗23 瞬間沸騰的隨堂實驗
實驗24用微波爐測光速的隨堂實驗
實驗25 過橋米綫裏的肉片熱傳導的演示實驗
2.4法拉第俱樂部
2.4.1靜電係列
實驗26尖端放電效應的隨堂實驗
實驗27 富蘭剋林輪的隨堂實驗
實驗28 法拉第的介質極化的隨堂實驗
實驗29(逆)壓電效應的隨堂實驗
2.4.2靜磁係列
實驗30奧斯特電流磁效應的隨堂實驗
實驗31 法拉第無刷直流電動機的隨堂實驗
實驗32 有趣的電磁實驗應用設計
實驗33鐵磁材料的居裏溫度的隨堂實驗
2.4.3電磁係列
實驗34 電生磁與磁生電效應的隨堂實驗
實驗35介質磁化的隨堂實驗
2.4.4電路係列
實驗36 電容器充放電及其電場、磁場能量測量
2.4.5電磁波係列
實驗37 電磁波的發射與接收的隨堂實驗
實驗38趨膚效應的隨堂實驗
2.5菲涅耳珠寶行
2.5.1與高中銜接係列
實驗39消失的錢幣的隨堂實驗
實驗40聲、光聚焦的隨堂實驗
實驗41 光縴花的隨堂實驗
實驗42輝光盤的隨堂實驗
實驗43 西漢透光銅鏡的隨堂實驗
實驗44 凹麵鏡成像(雙麯麵成像)的隨堂實驗
實驗45 動物復眼的隨堂實驗
實驗46夢幻點陣(鏇轉字幕球)的隨堂實驗
2.5.2光學衍射係列
實驗47 變色珠子的隨堂實驗
實驗48熱熔膠光學散射的隨堂實驗
實驗49 互補色圖像的隨堂實驗
實驗50 光縴傳像束的隨堂實驗
實驗51 激光平麵的隨堂實驗
實驗52分辨本領的隨堂實驗
2.5.3光的乾涉係列
實驗53散射光乾涉的隨堂實驗
實驗54光碟片軌距測量的隨堂實驗
2.5.4光的偏振係列
實驗55偏振光的隨堂實驗
實驗56小型萬花筒的隨堂實驗
實驗57光彈性的演示實驗
參考文獻

第3章 物理錶演實驗
3.1物理錶演實驗概述
3.1.1物理錶演實驗的特點
3.1.2物理錶演實驗的方法
3.1.3錶演實驗的注意事項
3.2基礎錶演實驗(Ⅰ)
3.2.1與高中銜接的錶演
實驗1 運動的獨立性的錶演實驗
實驗2逆風行舟的錶演實驗
實驗3質心運動的錶演實驗
實驗4往“上滾”的物體的錶演實驗
3.2.2非慣性係的錶演
實驗5非慣性係平颱的錶演實驗
實驗6科裏奧利力的錶演實驗
3.2.3動力學的錶演
實驗7麥剋斯韋滾擺的錶演實驗
實驗8角動量閤成錶演實驗
實驗9轉動定理的錶演實驗
3.2.4剛體的錶演
實驗10茹可夫斯基凳的錶演實驗
實驗11 剛體進動的錶演實驗
實驗12 陀螺儀的錶演實驗
3.2.5振動與波的錶演
實驗13 轉動扭擺的錶演實驗
實驗14 兩個簡諧振動閤成的錶演實驗
實驗15駐波共振的錶演實驗
3.2.6流體的錶演
實驗16 葉片翼型升力與幾何參數關係錶演實驗
實驗17伯努利懸浮球的錶演實驗
3.3基礎錶演實驗(Ⅱ)
3.3.1 與高中銜接的錶演
實驗18龍捲風的錶演實驗
實驗19 空氣壓縮引火的錶演實驗
3.3.2熱力學的錶演
實驗20 熱力學第一定律的錶演實驗
實驗21 熱引擎(熱機循環)的錶演實驗
實驗22 傢用冰箱、空調製冷係統的錶演實驗
實驗23 熱力學第二定律的錶演實驗
3.3.3分子動理學的錶演
實驗24 氣體動理論(平衡態)的模擬的錶演實驗
3.3.4非平衡態理論的錶演
實驗25 空氣黏性飛盤的錶演實驗
實驗26 雷諾實驗的錶演
3.3.5物性學的錶演
實驗27液體錶麵張力的錶演實驗
3.4綜閤錶演實驗
3.4.1與高中銜接的錶演
實驗28 電力綫的錶演實驗
實驗29 兩異號點電荷周圍的電力綫的錶演實驗
實驗30靜電屏蔽的錶演實驗
實驗31 靜電擺球的錶演實驗
實驗32靜電跳球的錶演實驗
實驗33 帶電圓筒的電場分布的錶演實驗
3.4.2靜電的錶演
實驗34彎麯金屬錶麵電荷分布的錶演實驗
實驗35避雷針原理的錶演實驗
實驗36法拉第籠的錶演實驗
實驗37靜電吹蠟的錶演實驗
實驗38靜電滾動可樂瓶的錶演實驗
實驗39 範德格拉夫起電機的錶演實驗
實驗40 電介質的極化的錶演實驗
實驗41 法拉第電介質的錶演實驗
實驗42靜電場電勢分布的錶演實驗
3.4.3靜磁的錶演
實驗43 安培力的錶演實驗
實驗44洛倫茲力的錶演實驗
實驗45順磁介質磁化的錶演實驗
實驗46超導磁懸浮列車的錶演實驗
3.4.4電磁的錶演
實驗47 電磁感應現象的錶演實驗
實驗48 鋁管錶演電磁阻尼的錶演實驗
實驗49跳環式楞次定律的錶演實驗
實驗50 渦電流效應的錶演實驗
實驗51 電磁阻尼擺的錶演實驗
實驗52磁滯迴綫的錶演實驗
實驗53磁聚焦的錶演實驗
3.4.5電路的錶演
實驗54 自感現象的錶演實驗
實驗55 通電、斷電自感現象的錶演實驗
實驗56 互感現象的錶演實驗
買驗57 單相鏇轉磁場的錶演實驗
買驗58 電磁炮的錶演實驗
實驗59 等厚乾涉磁緻伸縮的錶演實驗
3.4.6電磁波的錶演
實驗60 帶電體的互相作用的錶演實驗
買驗61 赫茲諧振器的錶演實驗
3.5現代技術錶演實驗
3.5.1 與高中銜接的錶演
實驗62海市蜃樓的錶演實驗
實驗63 掃描成像原理的錶演實驗
實驗64幾何光學係列的錶演實驗
買驗65光學幻影的錶演實驗
3.5.2衍射的錶演
實驗66光的衍射的錶演實驗
實驗67菲涅耳透鏡的錶演實驗
實驗68傅裏葉光學基本原理——2f和4f係統的錶演實驗
實驗69 阿貝成像和空間濾波的錶演實驗
3.5.3乾涉的錶演
實驗70邁剋耳孫乾涉的錶演實驗
實驗71 勞埃德鏡的錶演實驗
實驗72 比纍對切透鏡的錶演實驗
實驗73激光多普勒流體速度的錶演實驗
實驗74菲涅耳雙麵鏡的錶演實驗
實驗75 菲涅耳雙棱鏡的錶演實驗
實驗76全息照相的錶演實驗
實驗77組閤乾涉儀的錶演實驗
實驗78光縴溫度傳感係統的錶演實驗
3.5.4偏振的錶演
實驗79 玻璃堆起偏、檢偏的錶演實驗
實驗80偏振光乾涉的錶演實驗
實驗81 晶體的雙摺射的錶演實驗
實驗82法拉第磁鏇光的錶演實驗
實驗83鏇光現象的錶演實驗
實驗84鏇光色散的錶演實驗
實驗85 液晶的電光效應的錶演實驗
實驗86長餘輝材料的錶演實驗
3.6先進技術錶演實驗
實驗87雙光縴通信的錶演實驗
實驗88 光縴邁剋耳孫乾涉的錶演實驗
實驗89 光縴陀螺的錶演實驗
實驗90 葉片熱機的錶演實驗
實驗91 利用光縴實現光學勢阱的錶演實驗
實驗92 黑體輻射的錶演實驗
實驗93 X射綫的錶演實驗
實驗94塞曼效應的錶演實驗
實驗95磁熱效應的錶演實驗
實驗96 光縴莫爾錶演實驗
實驗97 高導電率材料的電磁懸浮融化的錶演實驗
參考文獻

第4章 物理趣味探究實驗
4.1物理趣味探究實驗概述
4.1.1物理趣味探究實驗的特徵
4.1.2物理趣味探究實驗的分析
4.1.3物理趣味探究實驗的設計
4.2物理基本量的檢測
4.3物理趣味探究實驗(Ⅰ)
4.3.1力學趣味探究
實驗1 剛體定點運動問題的探究
實驗2振動閤成問題的探究
實驗3 受迫振動問題的探究
實驗4駐波問題的探究
實驗5 多普勒效應問題的探究
實驗6 空氣中的聲速測量
實驗7 流體力學中空氣阻力問題的探究
實驗8 流體力學中機翼壓差問題的探究
4.3.2熱學趣味探究
實驗9 熱空氣發動機問題的探究
實驗10 二組分金屬相圖問題的探究
實驗11 液體的黏滯係數測量問題的探究
4.4物理趣味探究實驗(Ⅱ)
4.4.1靜磁的趣味探究
實驗12 直導體外磁場的探究
……

第5章 物理創意製作實驗

附圖

前言/序言


《科學的奧秘:理論與實踐的對話》 引言 人類對自然現象的好奇心,自古以來便驅動著我們不斷探索世界的本質。從仰望星空,到深入微觀,每一次的發現都伴隨著對“為什麼”的追問和對“如何”的驗證。科學理論如同一張精密的藍圖,描繪齣宇宙運行的規律;而物理演示實驗,則是將這張藍圖轉化為觸手可及的現實,讓我們得以親身感受、觀察並理解這些深邃的原理。本書《科學的奧秘:理論與實踐的對話》正是這樣一本緻力於連接抽象理論與具體現象的橋梁,它不是一本枯燥的教科書,而是邀您一同踏上一段充滿趣味和啓發的探索之旅,去領略物理學那令人著迷的魅力。 第一章:力學的基石——運動的法則與慣性的證明 想象一下,我們置身於一個萬物皆動,又似乎靜止的世界。物理學中的力學,便是揭示這種運動背後隱藏的普遍法則的鑰匙。本章將深入探討牛頓運動定律,這些定律如同宇宙運行的憲法,支配著宏觀世界中一切物體的運動。我們將從最基本的概念——慣性開始。慣性,是物體保持其原有運動狀態(靜止或勻速直綫運動)的性質,它解釋瞭為什麼在刹車時身體會前傾,為什麼需要係安全帶。通過一係列精心設計的演示實驗,我們將直觀地觀察慣性的存在,例如,在光滑的水平麵上推動一個小球,它會傾嚮於保持其運動的速度和方嚮。 接著,我們將聚焦於力與加速度的關係。牛頓第二定律(F=ma)揭示瞭施加在物體上的力與其産生的加速度之間的直接聯係。我們將通過測量不同力作用下物體的加速度變化,來驗證這一核心定律。或許您會好奇,為什麼推動一個輕巧的盒子比推動一個沉重的箱子更容易使其加速?這正是質量的作用,也是第二定律的體現。 第三定律,作用力與反作用力,則告訴我們,每一個作用都必然伴隨著一個大小相等、方嚮相反的反作用力。在日常生活中,我們行走、遊泳、甚至乘坐火箭升空,都離不開這一原理。我們將通過實驗,例如,在滑闆上嚮後推牆,體會自身會嚮前運動,生動地展示作用力與反作用力是如何相互作用的。本章的內容將為您構建起理解更復雜物理現象的堅實基礎,讓您不再將運動視為理所當然,而是去探究其背後的深刻原因。 第二章:能量的轉化與守恒——不息的循環 宇宙萬物都充滿瞭能量,而能量並非憑空産生或消失,它僅僅以不同的形式進行轉化,並始終遵循著守恒的定律。本章將帶您走進能量的奇妙世界,理解其不同形式的存在以及它們之間如何相互轉變。 我們首先會探討動能和勢能。動能是物體因運動而具有的能量,速度越快,質量越大,動能就越顯著。而勢能,則通常與物體的位置或狀態有關,例如,高處的水擁有重力勢能,被壓縮的彈簧擁有彈性勢能。通過演示實驗,我們將觀察能量在動能和勢能之間的轉化,比如,一個從高處落下的小球,其重力勢能逐漸轉化為動能,當它撞擊地麵時,能量又會以熱能、聲能等形式散失。 功與能的關係也是本章的重要組成部分。做功是能量轉移或轉化的過程,一個力作用在物體上,並使其發生一段距離的位移,就完成瞭功。我們將通過測量不同力作用下物體發生的位移,來計算功,並將其與物體獲得的動能變化聯係起來,進一步驗證功與能之間的定量關係。 最令人驚嘆的,莫過於能量守恒定律。這一顛撲不破的規律是自然界最基本的法則之一。它意味著在一個孤立係統中,總能量保持不變,隻會從一種形式轉化為另一種形式。我們將通過一係列演示實驗,從宏觀到微觀,來揭示能量守恒的身影,例如,擺錘的運動,雖然最終會因為摩擦而停止,但在整個過程中,機械能與熱能的轉化也遵循著能量守恒的原則。理解能量的轉化與守恒,不僅能幫助我們更好地理解物理現象,更能啓迪我們對可持續發展和能源利用的深刻思考。 第三章:波的律動——從聲波到光的波動性 波,是能量在介質中傳播的一種基本方式,它以周期性的擾動形式,傳遞著信息和能量。本章將為您揭示波的奧秘,從我們最熟悉的聲波,到神秘而強大的光波,領略其共同的波動特性。 我們將從聲波開始。聲音是我們與世界交流的重要媒介,它的産生、傳播和感知,都遵循著復雜的物理規律。我們將通過聲波發生器和示波器,觀察不同頻率和振幅的聲波圖形,理解音高和響度的物理意義。演示實驗還將展示聲波的反射、摺射和乾涉現象,例如,在空曠的房間裏,聲波的反射會産生迴聲;當兩個聲源發齣的聲波疊加時,會在某些區域産生增強,在另一些區域産生減弱,這就是聲波的乾涉。 隨後,我們將進入光的世界。光,是電磁波譜中的一部分,它既錶現齣粒子性,也錶現齣波動性。本章將重點關注光的波動性。我們將通過雙縫乾涉實驗,清晰地觀察到光的乾涉條紋,這是波特有的現象,證明瞭光具有波動性。楊氏雙縫實驗是證明光波動性的經典實驗,其精妙之處在於,即使是單個光子,在通過雙縫後也能形成乾涉圖樣,這進一步深化瞭我們對光波粒二象性的理解。 衍射現象也將是本章的另一大亮點。當光繞過障礙物或通過狹縫時,會發生彎麯傳播的現象,稱為衍射。我們將通過觀察不同大小狹縫或小孔産生的衍射圖樣,理解衍射的性質及其與波長的關係。這些演示實驗將幫助您直觀地認識到,無論是聲波還是光波,它們都遵循著一係列相似的波動規律,而這些規律,正是理解更復雜的物理現象,如光的偏振、全反射等的基礎。 第四章:電磁的交響——從靜電到磁場 電與磁,這對看似獨立的現象,實則緊密相連,共同構成瞭我們現代科技的基石。本章將帶您探索電磁學的世界,感受無形的力量如何改變我們的生活。 我們將從靜電學開始。電荷是物質的基本屬性,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。我們將通過摩擦起電、靜電感應等實驗,觀察電荷的産生和分布。庫侖定律,作為靜電學的基石,將定量地描述電荷之間的作用力。我們將通過實驗測量不同電荷量和距離下的作用力,驗證這一定律。 緊接著,我們將進入電流的世界。電流是電荷的定嚮移動。我們將探討歐姆定律,它揭示瞭電壓、電流和電阻之間的關係(V=IR)。通過搭建簡單的電路,測量不同電阻下通過的電流,以及施加不同電壓時産生的電流,來直觀地理解歐姆定律。電阻是材料對電流阻礙作用的度量,我們將考察不同材料的電阻率,以及電阻隨溫度的變化。 電磁感應,則是揭示瞭電與磁相互轉化的深刻聯係。法拉第發現,變化的磁場能夠産生感應電動勢,進而引起感應電流。我們將通過演示實驗,例如,在閉閤電路中移動磁鐵,觀察電流錶的指針偏轉,來驗證這一重要定律。愛因斯坦對這一現象的深入研究,更是奠定瞭現代發電機和變壓器的理論基礎。 最後,本章還將觸及磁場及其對運動電荷的作用。磁場是磁力的空間錶現,它能夠對運動的電荷産生力的作用,即洛倫茲力。我們將通過觀察通電導體在磁場中的受力情況,理解磁場對電流的直接影響。電磁學的知識,是理解從無綫電通信到核磁共振等一係列現代科技的關鍵,本章將為您打開認識這個奇妙世界的大門。 第五章:熱力學與統計物理——微觀世界的宏觀規律 熱現象,是我們日常生活中最為普遍的現象之一,但其背後的微觀機製卻充滿瞭奧秘。本章將帶您走進熱力學和統計物理的世界,理解宏觀熱現象如何由大量微觀粒子的集體行為所決定。 我們將從熱力學的基本定律開始。第一定律,即能量守恒定律在熱學中的應用,它指齣係統吸收的熱量等於係統內能的增加與對外做的功之和。我們將通過測量加熱過程中的能量變化,來理解熱功轉換的原理。第二定律,則揭示瞭能量轉化的不可逆性,即孤立係統的熵總是增加的,這意味著係統總是傾嚮於嚮更混亂、更無序的狀態發展。我們將通過一係列演示實驗,例如,不同溫度的兩種液體混閤,最終達到溫度均勻,熵增加的過程,來體會這一普遍規律。 熱容和比熱容的概念將幫助我們理解物質吸收或釋放熱量時溫度的變化。我們將通過實驗,測量不同物質在相同熱量輸入下的溫度變化,來比較它們的比熱容。相變,例如水的蒸發和凝固,也是熱力學的重要研究對象。我們將觀察不同相變過程中的能量變化,以及相變所需的潛熱。 統計物理學,則是從概率統計的角度來解釋宏觀熱力學現象。它認為,宏觀的物理性質,如溫度和壓力,是大量微觀粒子(原子、分子)集體運動的統計平均結果。我們將通過簡單的統計模型,例如,氣體分子的隨機運動,來理解壓力的産生。 本章的演示實驗將引導您從微觀粒子運動的視角,去理解宏觀的熱學現象,例如,布朗運動的演示,將清晰地展現液體或氣體中小顆粒在微觀粒子撞擊下的隨機運動,這正是統計物理學思想的直觀體現。理解熱力學與統計物理,將幫助我們更深刻地認識自然界的普遍規律,並為能源利用、材料科學等領域的發展提供理論支持。 結語 《科學的奧秘:理論與實踐的對話》旨在為您提供一個充滿啓發和探索的平颱,讓您在親手操作和觀察中,去理解物理學最核心的原理。本書中的演示實驗,不僅僅是理論知識的簡單復現,更是激發您好奇心、培養您科學思維的催化劑。我們相信,通過對這些“奧秘”的深入探究,您將不僅獲得豐富的物理學知識,更能培養嚴謹的科學態度,以及用科學的眼光去觀察和理解我們所處的世界。這段旅程,是關於發現、關於理解,更是關於激發您內心深處那份對未知的好奇與熱愛。願您在探索科學奧秘的道路上,收獲滿滿的知識與樂趣。

用戶評價

評分

我一直認為,科學的學習,最終要迴歸到實踐。理論的再完美,如果不能在實踐中得到驗證和升華,那終究是空中樓閣。《大學物理演示實驗》這本書,正是這樣一個實踐的橋梁。它並非簡單地羅列實驗,而是將實驗本身,當作一種探索科學奧秘的獨特視角。 書中對實驗的描述,細緻到令人驚嘆。我曾經對“慣性定律”的理解有些模糊,但讀到書中關於氣墊導軌和滑塊的演示實驗時,一切都豁然開朗。書中詳細解釋瞭如何通過控製滑塊的質量、施加的力的大小,來觀察和測量加速度的變化。而且,它還不僅僅停留在“演示”,而是加入瞭“測量”和“計算”的環節,這讓我感覺到,我不再僅僅是一個旁觀者,而是參與到瞭科學研究的過程中。 讓我印象深刻的是,書中對一些看似簡單的物理現象,都進行瞭深入的探究。比如,關於“液體壓強”的演示,書中不僅僅展示瞭不同深度的壓強計讀數,還通過一些巧妙的設計,比如利用連通器原理,來解釋為什麼水位總能保持一緻。這種“刨根問底”的精神,正是科學研究的精髓所在。 而且,這本書的排版和設計都非常人性化。實驗步驟清晰明瞭,圖文並茂,即使是對於物理基礎稍弱的讀者,也能夠輕鬆上手。書中還穿插瞭一些“課堂討論”和“課後習題”,這些內容能夠幫助讀者鞏固所學知識,並進一步拓展思考。 總而言之,《大學物理演示實驗》是一本真正意義上的“實用”教材。它不僅僅傳授知識,更培養瞭一種科學的態度和方法。它讓我明白瞭,物理學並非遙不可及,而是蘊藏在我們生活的每一個角落,等待著我們去發現和探索。這本書,無疑為我的物理學習之路,注入瞭新的活力和方嚮。

評分

《大學物理演示實驗》這本書,說實話,我是被它的書名和“中國科學技術大學精品教材”的標簽吸引來的。我一直覺得,物理學之所以吸引人,就在於它能夠解釋我們所處的這個世界的運行規律,而實驗,則是檢驗這些規律的唯一途徑。這本書顯然深諳此道,它並沒有止步於理論的介紹,而是將重心放在瞭“演示”二字上,這本身就預示著它將是一本實踐性極強的讀物。 翻開書頁,最先映入眼簾的是那些詳細的實驗圖和步驟。我特彆留意瞭關於“牛頓定律”演示實驗的部分,書中詳細描述瞭如何利用氣墊導軌、滑塊和砝碼來演示慣性、加速度等概念。這些圖示非常清晰,甚至連器材的擺放角度、繩子的張力控製都考慮到瞭,這顯示齣編著者在實驗設計上的嚴謹和專業。而且,書中不僅僅給齣瞭“怎麼做”,更重要的是“為什麼這麼做”,對每個實驗背後的物理原理進行瞭深入淺齣的剖析,並結閤瞭生活中的實際例子,這使得學習過程更加有趣且富有啓發性。 讓我印象深刻的是,書中對一些經典實驗的改進和優化。比如,在演示“法拉第電磁感應定律”時,書中介紹瞭一種更為簡便且易於觀察的裝置,利用瞭強力磁鐵和綫圈,即使在光綫不充足的環境下,也能清晰地看到 galvanometer 的偏轉。這種對細節的關注,無疑大大提升瞭實驗的可操作性和教學效果。 此外,書中還包含瞭一些“趣味物理”的演示,比如利用聲波來“跳舞”的沙粒,或者利用光學錯覺來製造奇妙景象的實驗。這些實驗不僅能直觀地展示物理原理,更能激發讀者的好奇心,讓他們在玩樂中學習,在探索中成長。這本書就像一個物理的遊樂場,讓我們在動手操作中,體驗科學的樂趣。 總的來說,《大學物理演示實驗》是一本非常紮實的物理教材。它將理論與實踐完美結閤,通過精心設計的演示實驗,讓復雜的物理概念變得觸手可及。這本書不僅適閤作為大學物理課程的輔助教材,對於任何想要深入瞭解物理世界的人來說,都是一本值得擁有的寶藏。它所傳遞的,是科學的嚴謹,也是探索的樂趣。

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拿到《大學物理演示實驗》這本書,我首先被它的裝幀和排版所吸引。厚實的紙張,清晰的印刷,以及閤理的信息布局,都給人一種專業而可靠的感覺。作為一名對物理有著濃厚興趣但又苦於缺乏實踐機會的愛好者,我一直渴望找到一本既能講解理論,又能指導實踐的書籍,而這本書恰好滿足瞭我的需求。 書中對每個演示實驗的描述都極為詳盡,從實驗的目的、原理,到所需的器材、操作步驟,再到可能的實驗誤差分析和結果的討論,幾乎涵蓋瞭所有可能遇到的問題。我尤其欣賞它在描述實驗器材時,並沒有使用過於晦澀的術語,而是用瞭通俗易懂的語言,並且配以逼真的插圖,這對於非物理專業背景的讀者來說,極大地降低瞭理解門檻。 我印象最深的是關於“萬有引力定律”的演示部分。書中介紹瞭一種通過測量兩個小球之間的引力來驗證牛頓引力定律的實驗。雖然聽起來有些復雜,但書中通過圖示和詳細的步驟解析,將整個過程分解得非常清晰。更重要的是,它還深入分析瞭實驗中可能齣現的各種乾擾因素,比如空氣阻力、溫度變化等等,並給齣瞭相應的處理建議。這種嚴謹的態度,讓我覺得這本書不僅僅是一本實驗手冊,更像是一位經驗豐富的物理老師在手把手地教導。 此外,書中還包含瞭一些“思考題”和“拓展閱讀”的部分,這讓我覺得編著者在試圖引導讀者進行更深層次的思考,而不是僅僅停留在錶麵的操作。這些內容,對於培養科學思維和創新能力非常有幫助。我常常在做完一個實驗後,會去思考那些拓展性的問題,這讓我對物理學的理解更加透徹。 總而言之,《大學物理演示實驗》是一本集理論講解、實驗指導、誤差分析和深度思考於一體的優秀書籍。它以一種循序漸進、由淺入深的方式,帶領讀者領略物理世界的奇妙。這本書的價值,遠不止於學習幾個實驗,更在於它所傳遞的科學精神和探索方法。

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我一嚮覺得,物理學不僅僅是書本上的公式和定理,它更是一種觀察世界、理解世界的方式。《大學物理演示實驗》這本書,恰恰就是這種理解方式的絕佳載體。它不是那種把理論講得天花亂墜,然後讓你感覺“道理我都懂,但就是做不齣來”的書,而是讓你“一看就想動手,一動手就明白”的書。 這本書最大的亮點在於,它將那些抽象的物理定律,通過一係列生動有趣的演示實驗,變得觸手可及。我特彆喜歡書中關於“能量守恒定律”的演示部分。它並沒有僅僅停留在理論的闡述,而是通過一個彈簧振子和小球的碰撞實驗,直觀地展示瞭動能和勢能之間的相互轉化。書中對實驗裝置的描述非常詳細,甚至包括瞭彈簧的勁度係數如何測量,小球的質量如何精確測定,這些細節的考慮,足以體現編著者的專業和用心。 令我驚喜的是,書中還引入瞭一些互動式的設計。比如,在講解“光的摺射”時,它不僅僅給齣瞭光綫通過不同介質的路徑圖,還設計瞭一個利用激光筆和水槽來模擬的簡單實驗,並鼓勵讀者自己去測量摺射角和入射角,然後計算摺射率。這種“動手驗證”的過程,比單純的記憶公式要深刻得多。 更難得的是,這本書的語言風格非常活潑,富有啓發性。它不會用枯燥的學術語言來“嚇跑”讀者,而是用一種“解謎”的語氣,引導你去發現物理現象背後的奧秘。有時候,我讀著讀著,就會突然意識到,“原來這個現象是這樣解釋的!” 這種豁然開朗的感覺,是學習物理最美妙的時刻。 這本書不僅僅是一本實驗手冊,它更像是一位循循善誘的老師,帶著你一步步走進物理學的殿堂。它讓我看到瞭物理學的邏輯之美,也讓我感受到瞭探索未知的樂趣。對於任何想真正理解物理學的人來說,這都是一本不可多得的好書。

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這本書真是個驚喜!我一直對物理世界的奧秘充滿好奇,但高中時期的物理課總感覺少瞭點什麼,像是隔靴搔癢,意猶未盡。直到偶然翻到這本《大學物理演示實驗》,我纔真正體會到物理學的魅力所在。它不是枯燥的公式堆砌,也不是晦澀難懂的理論推導,而是通過一係列精心設計的演示實驗,將抽象的物理概念具象化,生動形象地展現在我們麵前。 書中的實驗設計巧妙,涵蓋瞭力學、熱學、光學、電磁學等多個核心物理分支。每一項實驗都配有詳細的原理說明、實驗步驟、器材清單以及預期結果分析。更重要的是,書中穿插瞭大量圖示和照片,清晰地展示瞭實驗裝置的搭建和操作過程,這對於初學者來說簡直是福音。我尤其喜歡其中關於“光的多縫衍射”的實驗,書中不僅解釋瞭光的波動性,還通過一個簡單易行的裝置,讓我們能夠親眼觀察到美麗的乾涉條紋,那種感覺,就像是窺見瞭宇宙的秘密。 除瞭實驗本身,本書的文字描述也極具感染力。作者並非簡單地羅列知識點,而是用一種充滿智慧和熱情的語調,引導讀者去思考、去探索。他常常會提齣一些引人深思的問題,鼓勵我們動手實踐,去驗證、去發現。讀這本書,與其說是在學習,不如說是在進行一場有趣的物理冒險。 我常常在閱讀過程中,腦海中會浮現齣各種物理現象的畫麵,比如風吹過樹葉的擺動、水波的傳播、閃電的形成等等。這本書就像一把鑰匙,為我打開瞭通往物理世界的大門,讓我能夠用一種全新的視角去理解周圍的世界。即使我不是物理專業的學生,閱讀這本書也讓我受益匪淺。它不僅僅是一本實驗指導書,更是一本激發科學興趣、培養科學思維的啓濛讀物。 總之,這本書是我近期閱讀體驗最棒的一本書之一。它讓我感受到瞭物理學的嚴謹與優美,也讓我體驗到瞭探索未知世界的樂趣。我強烈推薦給所有對物理學感興趣的朋友,無論你是學生還是社會人士,我相信你都會在這本書中找到屬於自己的那份驚喜和感動。它不僅僅是知識的傳遞,更是對科學精神的傳承。

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這書內容可以是可以,不過發過來的不能算是閤格品吧,是舊的感覺,看圖

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《大學物理演示實驗/中國科學技術大學精品教材》配有理實交融的物理演示實驗視頻軟件 在哪裏 在哪裏 在哪裏 在哪裏????????????????????????????????????????????

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《大學物理演示實驗/中國科學技術大學精品教材》共分為5章,其中第2章、第3章適用於理、工、農、醫、商等學科,為各專業普及章節。第4章適用於理工類,非理工類可選修。第1章、第5章適用於理科類,非物理類專業的學生可選修,也可作為相關專業研究生的選修內容。

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