当孩子不顺我心时 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 郑恩珠 著，张倩瑜 译

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 儿童心理
• 沟通技巧
• 家庭教育
• 情绪管理
• 正面管教
• 解决冲突
• 行为习惯
• 育儿经验

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505436640

版次：1

商品编码：11557313

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-09-01

用纸：胶版纸

页数：214

字数：190000

正文语种：中文

内容简介

　　《当孩子不顺我心时》分成了两大部分。前半部分为“我是孩子篇”，对积极学习法的核心要素“了解并理解孩子”做了详细说明。通读“没什么特别才能”与第二章“做什么都不满意”，就会发现问题不在于孩子，而在于父母看待孩子时的扭曲视角。后半部分为“孩子学习篇”，介绍了积极学习法的第二核心要素“了解学习的基本原理，才能成为孩子坚实的后盾”。通过第三章“不爱去上学”、第四章“对学习完全没兴趣”、第五章“虽然努力了但成绩还是没提高”，介绍了帮助孩子学习的各种对策与适用于孩子的实际方法等。如果父母能以积极的心态仔细观察孩子的学习，肯定不难知道该怎样帮助孩子，什么样的方法才是适合孩子的方法。

作者简介

　　郑恩珠，毕业于韩国梨花女子大学，并取得了教育心理学学士及硕士学位，曾就职于韩国行为科学研究所心理咨询研究部及儿童心理研究部研究院，担任过韩国广播公司广播翻译作家、迪士尼广播翻译作家、西江大学广播学院研究生部讲师等，并取得了美国伊利诺伊州立大学教学与教育课程及教育学博士学位。
　　在韩国及美国培养子女，把三个子女全部送入了以康奈尔大学（Cornell University）为首的美国著名大学。
　　现为美国雪城大学（Syracuse University）儿童学与教育学教授，致力于儿童心理咨询、儿童教育讲座及教师资质、儿童发育等领域的研究。

目录

序
没有跟我想法一样的孩子

第一章 没看出有什么特别的才能
遗传因子与环境的奇妙结合体——我的孩子
挖掘出孩子天生的才能，很容易确定孩子的方向
别自信地认为自己十分了解孩子
没有现实基础的宏大梦想毫无意义
不要错失引导孩子的机会
领导力不是天生的，是可以培养的
积极肯定的经验，有助于孩子的头脑发育
按照孩子特有的尺度称赞与责备
特别提示：让孩子摆脱狭隘．拥有更广阔的视野

第二章 孩子做什么都不满意
孩子们大部分都是以自我为中心的
否定的示范会强化孩子否定的行为
孩子的自制力，是要由父母训练的
孩子思考的力量，由父母决定
不想让孩子成为笨蛋的话，就不要叫孩子笨蛋
想要纠正孩子的行为，首先找到问题的关键
即便是琐碎的家务事，对孩子来说也是有益的经验
即便是兄弟，所处的情况也截然不同
以家庭为单位一起行动，孩子的心里会更踏实
制订家庭内部规定，按照规定执行
特别提示：你完全可以成为一个好妈妈

第三章一点都不想去上学
父母的信任决定孩子的成就
对孩子保持较高的期望值
重要的不是学校，而是学习的质量
孩子说上学没意思，肯定是有理由的
孩子特别想要得到认可，说明他很孤独
孩子在朋友中特别受欢迎是有原因的
帮助孩子保持成功的人际关系的方法
培养努力的孩子，而不是聪明的孩子
在尽可能的范围内，给予孩子选择权
特别提示：成为严格的教练，狂热的支持者，智慧的导师

第四章 心思不在学习上
时间管理做不好，学习也不能好
……
第五章 努力地学习，但是成绩却没提高

精彩书摘

　　即便目的相同，也要根据孩子的个性使用不同的方法
　　有一个性格非常内向的小学生，他腼腆安静，很怕在众人面前表达自己的想法，却可以跟好友絮絮叨叨说个不停。妈妈很担心，“我们家孩子表达能力太差……”，后来就把孩子送到了演讲培训班。一般来讲，学习了演讲之后，孩子的自信心会得到强化，思维也会清晰明了，可以提升个人的语言表达能力。可是，对于这个内向的孩子来说，演讲却是大大的煎熬，需要强烈的抑扬顿挫与夸张的肢体语言在许多人面前大喊大叫，让孩子觉得很恐惧也很疲惫，没有足够的信心做好这件事。最终孩子的表达能力不但没有提升，反而开始恐惧学习演讲，其他人在各种各样的演讲比赛中屡屡捧得奖杯而归，自己却次次空手而返，这让孩子变得更加内向。
　　这么说来这个孩子在演讲培训班中学到的到底是什么呢？自卑感、对于演讲的厌恶、对强迫自己学习演讲的父母的怨恨，这与妈妈期待的自信心或是表达能力相去甚远。
　　这种事情是很常见的，因为父母并不了解孩子。孩子在年纪还小的时候，自身个性并不稳定，目标也不明确，大部分孩子都是在父母提供的环境中，毫无选择地生活着，很难有机会表达自己的个性。如果能用心观察、理解孩子，很多问题是可以避免的。如果孩子天生内向，孩子想学什么就教什么，通过这样的模式对他进行个性化的教育。事例中的妈妈如果能认可、尊重孩子的个性，并以此为出发点，就不会送孩子去学习演讲，而是会寻找更好的方法。
　　为了提高孩子的表达能力，即使目标相同，也需要根据孩子的个性选择不同的方法。举例来讲，可以让孩子写出自己的想法，并在家庭成员面前表达出来，或者让孩子把自己写的故事用有趣的形式表演出来。对于内向的孩子来说，能站在别人面前发出自己的声音，已经是非常了不起的挑战了，这与生俱来的性格，与其改变，不如培养成与众不同的个性
　　很多父母都希望“我们家孩子要是成为这样的孩子就好了”，却对“我们家孩子到底是个什么样的孩子”漠不关心。
　　如果孩子没有某方面的天赋，即使父母努力教育，提供更好的条件，成功的机率也不会很高。
　　怕水或者再怎么教也不能漂在水上的孩子，还有必要去学习游泳吗？每当去学钢琴的时候就觉得肚子疼，可能孩子就不适合学钢琴。让不喜欢运动的孩子去学跆拳道或者芭蕾，或者让活泼好动的孩子一动不动地下象棋或者写书法，完全是出于父母的期望而强加给孩子，不会取得任何成效，只会浪费很多宝贵的时间。
　　天生的倾向不是需要完善的缺点，而是需要培养的个性。即便不符合父母的价值观与期望，也不能把这些倾向看成是孩子的缺点。希望父母宽容地接受孩子的个性，并在此基础上更好地引导孩子走向成功。提高孩子成功的机率，培养有天赋的孩子，没有父母的督促和提醒，他们也能很高兴地去做。这就是给父母的第一个任务。
　　希望从今天起能更加客观地看待并细心观察孩子。
　　……

前言/序言

当孩子不顺我心时 探寻亲子关系中的和谐之道：一份理解与陪伴的指南 在为人父母的旅程中，我们无不渴望与自己的孩子建立一种深厚、和谐的关系。然而，现实往往充满挑战。当孩子展现出让我们感到困惑、沮丧甚至无奈的行为时，当他们的想法、感受与我们的期望背道而驰时，我们该如何应对？《当孩子不顺我心时》并非一本直接解答“如何让孩子听话”的工具书，而是一次深入探索亲子关系本质的旅程，旨在帮助父母理解孩子行为背后的深层原因，从而以更智慧、更富有同情心的方式与之互动，最终寻找到属于每个家庭的和谐之道。 本书并非提供一套放之四海而皆准的“标准答案”，因为每个孩子都是独一无二的个体，每个家庭的情境也千差万别。相反，它提供的是一种视角，一种思考框架，一种工具箱，帮助您在面对那些“不顺心”的时刻，能够暂停下来，深入观察，并作出更具建设性的回应。它邀请您放下僵化的评判，拥抱成长的契机，将挑战转化为连接和理解的桥梁。 第一部分：理解孩子的世界——为何他们有时“不顺我心”？ 在这一部分，我们将一同走进孩子的内心世界，尝试从他们的视角去理解那些让我们感到困扰的行为。 发展阶段的必然： 孩子的成长是一个螺旋式上升的过程，每个阶段都有其独特的心理和生理发展特点。婴儿的哭闹可能是表达需求；幼儿的固执是探索独立自主的萌芽；青少年期的叛逆则是身份认同建立的必经之路。这些行为并非针对父母，而是他们探索世界、认识自我、发展技能的自然表现。理解这些发展规律，能够帮助我们减少不必要的指责，学会耐心等待和支持。 情感的表达与需求： 很多时候，孩子的不顺从并非出于恶意，而是他们表达情感、寻求关注或满足某种未被满足的需求的方式。当孩子因为得不到想要的东西而哭闹，可能是在表达失望；当他们拒绝参与某项活动，可能是在表达不安或疲惫；当他们对父母的话充耳不闻，可能是在感到被忽视或不被理解。本书将深入探讨如何辨识孩子行为背后的情绪信号，以及如何用恰当的方式回应这些信号，而非仅仅关注行为本身。 认知与沟通的差异： 孩子的大脑仍在发育中，他们的认知能力、逻辑思维以及语言表达能力与成人存在巨大差异。他们可能无法完全理解我们的意图，也可能因为语言障碍而难以准确表达自己的想法。例如，一个孩子可能因为无法清晰地表达“我累了”，而表现为“不想去幼儿园”。认识到这种差异，将有助于我们调整沟通方式，使用更简单、更直观的语言，并给予他们更多的时间去理解和回应。 环境与经历的影响： 孩子的行为并非孤立存在，它们深受家庭环境、学校氛围、同伴关系乃至社会文化的影响。一个在压力过大的环境中长大的孩子，可能会表现出焦虑或攻击性；一个长期被过度保护的孩子，可能在独立性方面有所欠缺。本书将引导您关注孩子行为背后的外部因素，思考如何为孩子创造一个更健康、更支持性的成长环境。 第二部分：父母的内在力量——如何超越“不顺我心”的困境？ 当孩子出现让我们感到不适的行为时，我们内心的反应往往比孩子的行为本身更具有影响力。这一部分将聚焦于父母的内在成长，学习如何管理自己的情绪，调整自己的心态，从而以更积极、更有建设性的方式回应。 觉察与暂停： 当孩子让我们感到沮丧时，我们最自然的反应可能是愤怒、失望或焦虑。然而，立即的爆发往往会加剧冲突。本书强调“觉察”的重要性——觉察自己的情绪，觉察身体的反应，并学会“暂停”——给自己一个缓冲的空间，深呼吸，思考，而不是立刻做出反应。这种暂停，是打破负面循环的关键。 情绪的接纳与管理： 作为父母，我们也会有负面情绪，这是人之常情。重要的是学会如何不被这些情绪裹挟，而是接纳它们，并以健康的方式表达和管理。本书将提供一些情绪调节的技巧，例如正念练习、情绪日志，帮助您在压力下保持冷静，并以更理智的态度处理问题。 反思与自我成长： 孩子的行为，有时也是一面镜子，映照出我们自身未被满足的需求、过去的创伤或潜在的恐惧。当孩子让我们感到“不顺心”时，不妨将其视为一次自我反思和成长的机会。本书将引导您审视自己的育儿观念，识别可能存在的“父母模式”，并探索如何超越这些模式，成为一个更具智慧和同情心的父母。 同情心与共情： 培养对孩子的同情心，意味着理解他们可能经历的困难，即使这些困难在我们看来微不足道。共情则是尝试走进孩子的内心世界，感受他们的情绪，理解他们的感受，并让他们知道，他们的感受是被看见和被理解的。本书将提供具体的方法，帮助您在日常互动中实践同情与共情。 第三部分：建设性的互动——与孩子建立更深的连接 理解了孩子，调整了自己，接下来便是如何在具体的互动中应用这些智慧，将“不顺我心”的时刻转化为增进亲子关系的机会。 积极倾听与有效沟通： 真正的沟通不仅仅是说话，更是倾听。本书将详细阐述积极倾听的技巧，如何通过眼神交流、肢体语言、点头示意以及恰当的提问，让孩子感受到被尊重和被理解。同时，也会探讨如何用非暴力沟通的方式表达自己的需求和感受，避免指责和评判。 设定界限与规则： 许多时候，“不顺我心”也意味着孩子在挑战界限。本书并非提倡一味地满足孩子，而是强调设定清晰、合理且一致的界限和规则的重要性。我们将探讨如何在设定规则的同时，尊重孩子的感受，并鼓励他们参与规则的制定，让他们理解规则的意义，从而更愿意遵守。 鼓励独立与自主： 很多孩子的“不顺心”是他们寻求独立和自主的表现。本书将指导父母如何在安全的环境中，给予孩子选择的权利，支持他们尝试，允许他们犯错，并从中学习。放手，是父母育儿智慧的重要体现。 合作解决问题： 当孩子出现挑战性行为时，与其将其视为对抗，不如将其视为一个共同解决问题的机会。本书将提供一套解决问题的流程，引导父母与孩子一同分析问题， brainstorm 解决方案，并一起评估和执行。这种合作模式，能够极大地增强孩子的自信心和解决问题的能力。 积极的关注与赞美： 孩子们的很多行为，是出于对关注的渴望。与其等待他们出现问题时才引起注意，不如多给予他们积极的关注和真诚的赞美。本书将探讨如何发现和放大孩子身上的闪光点，如何给予有意义的赞美，从而鼓励他们重复积极的行为。 情感连接的日常实践： 亲子关系的基石是情感连接。本书将提供一系列简单易行的日常实践方法，例如共度时光、睡前故事、共同玩耍、表达爱意等，帮助父母在日常生活中不断滋养和加深与孩子的连接，从而使孩子们更愿意信任和依恋父母，在面对困难时也更愿意寻求父母的帮助。 结语：一段持续的探索与爱 《当孩子不顺我心时》并非一本终点站，而是一段旅程的开始。它邀请您以开放的心态，持续地学习、实践和反思。育儿之路充满未知，但正是这份未知，赋予了它无限的可能性。当您能够将孩子那些“不顺心”的行为，视为一次次深入理解、连接和共同成长的契机时，您会发现，即使在挑战中，也能收获满满的爱与和谐。这本书，希望成为您在这段宝贵旅程中的同行者，给予您支持、启发与力量。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最迷人的一点是它对“时间”的独特处理方式。作者似乎并不拘泥于线性的时间叙事，而是巧妙地运用了闪回和预示，将过去、现在和未来在叙事空间中交织缠绕。这种非线性的结构，初看可能会让人稍微费力去梳理脉络，但一旦适应了作者的节奏，便会发现这种手法极大地增强了故事的层次感和宿命感。它让读者得以从不同时间点审视同一个事件，从而体会到人生的无常和选择的不可逆性。特别是书中几次关于“错过”的场景描写，通过不同时间线的对比，那种时间洪流中个体无力感的表达，极其震撼人心。它不是在讲一个故事，而是在构建一个多维度的生命体验场域。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的哲学深度远超我的初始预期。它并非仅仅停留在表面的事件记录或情节堆砌，而是不断地向内挖掘，探讨了人性的复杂性、选择的重量，以及个体如何在既定的框架内寻求突破的困境。作者似乎对人性的幽微之处有着近乎残酷的洞察力，笔下的人物都不是扁平的符号，而是活生生的矛盾体，他们的挣扎、妥协与偶尔的爆发，都精准地击中了现代人内心深处那种难以言喻的疏离感和对意义的追寻。阅读过程中，我时常需要停下来，不是因为看不懂，而是因为某些观点太过尖锐，需要时间去消化和反刍。这种“需要思考”的阅读体验，恰恰是区分优秀作品和平庸之作的关键所在。它像一面镜子，映照出的不仅是故事里的世界，更有我们自身世界的底色。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底着实令人佩服，作者对叙事节奏的把握如同老道的船长驾驭风浪，时而波涛汹涌，引人入胜，时而风平浪静，让人得以沉思。我尤其欣赏的是那种不动声色的情感渗透力，它不是那种直白地告诉你“你应该这么想”的教条，而是通过细腻入微的场景描摹，让读者在不经意间与角色一同呼吸、一同心悸。比如书中对一次家庭晚餐的描写，寥寥数笔，便勾勒出了桌面上看似平静实则暗流涌动的家庭关系，那种空气中弥漫的微妙张力，即便放下书本许久，依旧能在脑海中清晰重现。这种高超的笔力，使得整本书读起来流畅自然，毫无赘述之感，每一个段落似乎都承载着推动情节或深化主题的重要使命。对于追求阅读体验，注重文字美感和叙事技巧的读者来说，这无疑是一次极为享受的智力与情感的旅程。

评分☆☆☆☆☆

装帧设计和版式排布也体现了出版方对读者的尊重。纸张的触感温润适中，不是那种廉价的光滑，拿在手里有一种踏实的历史感。字体选择大气而清晰，行距留白处理得极为考究，即使在光线不甚理想的环境下长时间阅读，眼睛的疲劳感也得到了显著的缓解。细节之处见真章，这种对阅读舒适度的重视，无疑是提升整体阅读体验的重要一环。我很少为一个本子的装帧写下如此多的文字，但它确实为我沉浸于文字本身创造了一个近乎完美的外在环境。拿到书的那一刻起，就感觉这不是一本快消品，而是一件值得珍藏的艺术品，它让阅读行为本身也变成了一种仪式。

评分☆☆☆☆☆

如果说有什么可以稍微挑剔的，那可能就是某些配角刻画的深度略显不足，相较于主角的丰满立体，个别次要人物的动机显得有些功能化，更像是推动主角成长的工具人。但这或许是作者有意为之，旨在聚焦于核心的内在冲突，将所有笔力都倾注于主线人物的内心挣扎之上。总的来说，这本书带来的心灵震撼是深刻且持久的，它不像那些情节驱动的畅销书，读完就丢。它更像是一首结构精巧的长诗，需要反复咀嚼，每次重读都能发现新的韵脚和未曾察觉的深意。对于渴望获得高品质文学体验的读者，我强烈推荐将它纳入书架。