具体描述
畅销500万育儿经典
作者:海姆·G·吉诺特 译者:张雪兰定 价：￥24.00
作 者：（美）著，译
出 版 社：
出版时间：2010-4-1
- 版 次：3
- 页 数：200
- 字 数：180000
- 印刷时间：2010-4-1
- 开 本：16开纸 张：胶版纸
- 印 次：10
- I S B N：9787806009475
- 包 装：平装
二、目录
引言第1章 他们和我们
我们的关心与他们的需要
我们的担心与他们的感受
有可能和平共处吗？
第2章 反叛和回应
骚动的青春期
对于生命的追问
寻找自己的身份
帮助指南
第3章 首要原则是不伤害孩子
承认孩子的感受
和平政治：语言和情感
人与方法
第4章 愈合孩子伤口的对话
作为辩护人的父母
情感急救
造成麻烦的七种方式
不带评判的回应
共情与真诚
第5章 批评：一种新的方法
有益的批评
无益的批评
批评和自我形象
当出现问题时
事情是怎么出错的
分寸感
主要的教训
第6章 可以生气，不能辱骂
愤怒的声音
对待愤怒的态度
接受愤怒
怎样发怒
突然的愤怒
不带侮辱地表达愤怒
改变的过程
第7章 赞扬：一种新的方法
对赞扬的反应
赞扬和内疚
称赞和激励
赞扬：建设性的和破坏性的
滥用的称赞
描述，不要评价
第8章 在孩子们的眼里
逻辑的局限
第9章 社会交往：自由和限制
不刻意追求受人欢迎
反对过早约会
初中时期：切合实际的活动与时间表
高中时期：自主和指导
我们的责任：标准和限制
第10章 十几岁孩子的性和人类价值观
对性的一次讨论：六位母亲，六种观点
价值观的冲突
一个公开的悖论
坍塌的禁忌
为什么要进行性教育
知识和价值观
手淫
同性恋
父母与避孕药
成熟的爱
第11章 开车，喝酒，毒品
十几岁孩子开车与父母的担忧
喝酒
吸毒的梦魇
第12章 学习，成长，改变
后记
三、内容简介： 畅销美国500多万册的教子经典，以31种语言畅销全世界，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。
本书在长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。
如 果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本 革命性的著作。父母可以帮助孩子可为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也 不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。
该书在美国的销量已经超过500万册。
大 多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话，他们原本没 打算这样的。在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解；不是因为缺乏智慧，而是缺乏知识 本书初版于1965年，在出版初期，长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。如果说在父母与孩子的教育方 面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。
《孩子，把你的手给我》Ⅱ（与十几岁孩子实现真正有效沟通的方法）
作 者：（美）著，译
出 版 社：
出版时间：2010-11-1
- 版 次：1页 数：158字 数：136000
- 印刷时间：2010-11-1开 本：16开纸 张：胶版纸
- 印 次：1I S B N：9787550200272包 装：平装
编辑推荐
畅销300多万册的教子经典！《纽约时报》畅销书排行榜连续上榜25周！以31种语言畅销全球！彻底改变父母与十几岁孩子的沟通方式！内容简介
十几岁是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期，孩子注定会反抗权和习俗——父母的帮助会被怨恨，指导会被拒绝，关注会被当作攻击。海姆?G?吉诺特博士就如何对十几岁的孩子提供帮助、指导、与孩子沟通提供了详细、有效、具体、可行的方法。
- 孩子，把你的手给我Ⅲ--老师与学生实现真正有效沟通的方法
基本信息
- 出版社: 京华出版社，中国编译出版社; 第1版 (2010年11月1日)
- 平装: 220页
- 正文语种: 简体中文
- 开本: 16
- ISBN: 7550200335, 9787550200333
- 条形码: 9787550200333
- 产品尺寸及重量: 22.2 x 15.4 x 1.6 cm ; 281 g
- 品牌: 北京天略图书
商品描述
内容简介
《孩子,把你的手给我3》是海姆?G?吉诺特博士的后一部经典著作，彻底改变了老师与学生的沟通方式，是美国父母和教师协会推荐给全美教师和父母的读物。编辑推荐
《孩子,把你的手给我3》：美国父母和教师协会推荐读物 以31种语言畅销全球
老师与学生实现真正有效沟通的方法
老 师如何与学生沟通，具有决定性的重要意义。老师们需要具体的技巧，以便有效而人性化地处理教学中随时都会出现的事情——令人烦恼的小事、日常的冲突和突然 的危机。在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧，如何获得这些技巧来改善教学状况和课堂生活就是《孩子,把你的手给我3》的主要内容。
《孩子，把你的手给我》作者好一部经典巨著
彻底改变老师与学生的沟通方
老 师是教室里的决定因素，老师个人的方式方法，决定着教室里的气氛；老师的情绪，决定着教室里的氛围；老师拥有巨大的力量……一个老师如何与学生沟通，具有 决定性的重要意义。老师们需要具体的技巧，以便有效而人性化地处理教学中随时都会出现的事情一一令人烦恼的小事、日常的冲突和突然的危机。在出现问题时， 理论是没有用的，有用的只有技巧，如何获得这些技巧来改善教学状况和课堂生活就是《孩子,把你的手给我3》的主要内容。
老师们的心声
佳状态的老师
差状态的老师
一致的交流
赞扬的危险
管教
当孩子和老师发生冲突时：父母的角色
家庭作业
鼓励的故事
有益的做法和实践
老师与家长和学校管理人员的沟通
学生们对老师的回忆
作者简介
海姆·G·吉诺特心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿课医生；纽约大学研究生院心理学教授、艾德尔菲大学博士后。吉诺特博士的一生并不长，他将其短短的一生致力于儿童心理的研究以及对父母和教师的教育。
他依靠他的聪明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。
海姆·吉诺特博士在经受了长期病痛的折磨之后，于1973年11月4日逝世，享年51岁。在去世前几个星期，他看着他写的第本书——《孩子，把你的手给我》，对我说： “艾丽丝，你会看到这本书将成为经典。”他的预言成真了。
海 姆·吉诺特是一位临床心理学家、儿童治疗专家以及家长教育专家，他所著的书——《对待孩子的集体精神疗法》、《孩子，把你的手给我》、《父母和青少年之 间》、《老师和孩子》——彻底改变了父母、老师与孩子之间的关系。这些书畅销多年，被翻译成三十一种语言。在约翰·w·桑特洛克、安·M·明奈特和芭芭 拉·D·坎贝尔所著的《自助书籍的威指南》一书中，吉诺特的书获得了高的评价——“强烈推荐”，而且列在好的自助书籍的决选名单中。
他是出现在《今日》电视节目中的第个移民心理学家，每周给金氏社旗下的辛迪加国际报业集团的出版物写专栏，每月给《麦考斯》杂志写专栏。他还是纽约大学研究生院的心理学兼职教授，在艾德尔菲大学指导博士后课程。
他在书中倡导的沟通技巧帮助成年人以同情和关爱的方式进入孩子的世界，教给成年人如何了解孩子的感受并对其做出反应。
正 如他在一次演讲中所说：“我是一名儿童心理治疗医师，我给那些有心理障碍的孩子提供治疗。假如我给孩子们每周治疗一个小时，持续一年之后，他们的症状消失 了，他们感觉好多了，并开始和他人相处，甚至在学校里也不再感到烦躁，那么，我做了什么产生效果了呢？我用一种关心的方式与他们交流。我利用每一次机会帮 助他们培养自信。如果这种沟通方式能让有病的孩子恢复心智健康.那么其原则和实施也应该属于父母和老师。尽管心理治疗医师也许能够治愈孩子的心理疾病，但 是，只有那些和孩子们朝夕相处的人才能帮助孩子成为心理健康的人。”
用户评价
这是一本让我豁然开朗的书，读完之后，我感觉自己和孩子之间的那层“隔阂”瞬间消失了。我一直觉得我在努力地与孩子沟通，但总感觉收效甚微，孩子似乎总不愿意多说什么，或者说了也是敷衍。这本书就像一盏明灯，照亮了我之前沟通中的误区。它没有空泛的理论，而是通过大量真实的案例，一点点剖析了孩子行为背后隐藏的需求和感受。我特别喜欢书中关于“倾听”的部分，之前我总以为只要孩子说话，我认真听就是了，但这本书告诉我，真正的倾听不仅仅是听到声音，更重要的是理解声音背后的情感，去感受孩子内心的波动。很多时候，我们大人会带着自己的预设去解读孩子的言行，而这本书教会我放下自己的评判，真正走进孩子的世界，用他们的视角去看待问题。书中提出的“非暴力沟通”原则，在实践中也异常有效，我学会了如何用更加温和、理解的语言来表达自己的需求，同时也能让孩子感受到被尊重。现在，我发现孩子愿意主动和我分享学校里的趣事，甚至会跟我讨论一些我从未想过他们会感兴趣的话题。这种质的改变，真的让我非常欣慰。
评分我一直是个比较理性的人，总觉得育儿也应该是有章可循的，但现实却是，我的孩子总是在挑战我的底线，让我感到力不从心。这本书的到来，让我意识到，原来我一直在用成人的逻辑去要求一个正在成长的孩子。它颠覆了我之前很多固有的观念，让我明白，孩子不是一个迷你版的成年人，他们的思维方式、情感反应都与我们有着巨大的差异。书中最让我印象深刻的是关于“同理心”的培养。我以前常常觉得，孩子不听话就是不懂事，就是要“管教”，但这本书让我看到了孩子行为背后的脆弱和不安。当我开始尝试用同理心去理解他们的行为时，很多原本看似棘手的冲突，竟然迎刃而解。比如，孩子不愿意做作业，我以前会生气地指责他，现在我则会尝试去问问他是不是遇到了困难，或者是不是对某个知识点不理解。这种态度的转变，让孩子卸下了防备，反而更愿意和我一起想办法解决问题。这本书不仅仅是关于沟通技巧，更是一种育儿理念的革新，它让我从一个“管理者”变成了一个“陪伴者”。
评分作为一名新手父母，我一直在育儿的海洋里摸索，充满了迷茫和焦虑。这本书就像一本宝贵的航海图，为我指明了方向。我之前尝试过很多育儿方法，有的过于严厉，有的又过于溺爱，但总感觉不对劲，效果也不理想。读完这本书，我才恍然大悟，原来很多问题都出在沟通上。它教会我如何用一种更尊重、更平等的方式来与孩子交流。我之前总以为，父母的权威是不容置疑的，所以常常会用命令式的语气来要求孩子，结果适得其反。这本书让我明白，真正的沟通是建立在相互理解和尊重的基础上的。它提供的很多具体方法，比如如何有效地提问，如何处理孩子的负面情绪，都非常有操作性。我尝试着在生活中运用这些方法，比如当孩子发脾气的时候，我不再急于制止，而是先蹲下来，和他一起感受他的情绪，然后用温柔的语言引导他表达内心的感受。让我惊喜的是，这种方法真的奏效了，孩子的情绪得到了安抚，也愿意和我交流。这本书让我不再那么焦虑，而是更加自信地面对育儿的挑战。
评分这本书的内容，着实让我眼前一亮，仿佛打开了一个全新的视角。我一直以来都认为，只要我把话说清楚，孩子就应该明白，也应该照做，但现实往往让我失望。孩子们的反应总是出乎我的意料，让我觉得他们不听话，甚至是在故意对着干。这本书让我意识到，问题根源并不在于我“说”了什么，而在于我“如何”说，以及我是否真正理解了孩子“听”到了什么。它非常细致地剖析了孩子在不同年龄阶段的心理特点，以及他们对语言和行为的理解方式。我学会了如何用更贴近孩子思维的方式去表达，如何用他们能够接受和理解的语言去沟通。比如，书中提到的“积极回应”原则，让我明白了原来我之前的回应方式总是带有太多评判和否定，让孩子觉得不愿意和我分享。现在，我尝试着去鼓励孩子，去肯定他们的努力，即使结果不尽如人意，也能让他们感受到被支持。这种细微的转变，却带来了巨大的影响，孩子现在更愿意主动和我分享他们的想法和感受，我们的关系也变得更加融洽。
评分我一直觉得自己和孩子之间存在一道无形的墙，沟通起来总是磕磕绊绊，我用力地敲打，孩子却好像听而不见，或者只是匆匆回应几句。这本书就像一块锋利的工具，一点点地瓦解了那道墙。它让我深刻地认识到，我之前所谓的“沟通”，很多时候只是单方面的“表达”，而忽略了孩子真正的心声。书中关于“倾听的艺术”以及“看见孩子的情绪”的部分，让我受益匪浅。我之前总以为，孩子哭闹就是不懂事，就是要立刻制止，但这本书告诉我，情绪是孩子表达内心需求的重要方式，我需要去理解和接纳，而不是一味地压制。我开始尝试着在孩子情绪爆发的时候，给予他们足够的空间和时间，用平静的语气询问他们的感受，而不是立刻指责。让我感到惊喜的是，很多时候，孩子在得到我的理解和接纳后，情绪会迅速缓和，并愿意与我分享他们的烦恼。这本书不仅仅是教我沟通技巧，更是让我学会如何真正地走进孩子的心灵，与他们建立更深层次的连接。
评分书蛮不错，喜欢
评分质量不错，字迹清晰，谢谢店主，我很喜欢。
评分不错，正版
评分不错，老婆喜欢。
评分很好
评分书蛮不错，喜欢
评分书蛮不错，喜欢
评分质量不错，字迹清晰，谢谢店主，我很喜欢。
评分书蛮不错，喜欢
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有