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李跃儿著 著

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• 育儿
• 亲子关系
• 儿童教育
• 早期教育
• 成长心理
• 家庭教育
• 0-3岁
• 关键期
• 育儿指南
• 亲子沟通

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出版社： 中央文献出版社

ISBN：9787512507319

商品编码：1461941113

出版时间：2015-01-01

作  者:李跃儿 著 定  价:36 出 版 社:中央文献出版社 出版日期:2015年01月01日 页  数:253 装  帧:平装 ISBN:9787512507319 ●写在前面/001
●序言李跃儿，一个把画布变成立体乐园的人尹建莉/003
●家长的心声/005
●
●第1章 认识孩子
●1、孩子从哪里来／003
●2、人群中的儿童观／006
●孩子不是空罐子／006
●孩子不是一张白纸／009
●孩子不是玩具／011
●孩子不是麻烦／013
●孩子不是上帝／015
●孩子是一颗种子／016
●
●第2章 关键时期关键帮助
●1、（0～1岁）帮助孩子安全起航／021
●每个人都需要安全起航／024
●如何帮助孩子建立安全感／026
●2、（0～2岁）大脑工作模式发展的关键期／029
●孩子为什么见到什么啃什么／030
●部分目录

内容简介

本书收录了芭学园的孩子在关键敏感期的真实案例。这是靠前次系统深入地揭示0-7岁孩子敏感期这一生命现象，它就像一把金钥匙，读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。了解了关键期，你就了解了你的孩子，打开一扇通往儿童心理世界的奥秘之门，为成.人打捞失去的童年，想起曾经渴望的自己。 李跃儿 著 “李跃儿芭学园”创办人；上海行健职业学院学前教育系特聘教授；《父母》杂志、央视少儿频道签约专家。
代表作：《谁拿走了孩子的》《把还给孩子》《孩子是脚，教育是鞋》等畅销育儿书，在家长中拥有很高的人气。在芭学园拍摄的电影《小人国》和纪录片《成长的秘密》，在多所师范院校、培训学校和幼教机构作为教学片使用，引发幼教界人士和家长的热议。
2004年，荣获第三届中国靠前家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号。
2006年，荣获“2006年中国幼儿教育百优十杰”（靠前名）称号。
2009年，荣获“2009中国民办幼儿教育十大杰出人物”称号。
2013年，作为“教育创等

关键期关键帮助：为成长的关键节点注入精准力量 孩子成长的每一段旅程，都充满了独特的挑战与机遇。从牙牙学语的萌芽期，到独立思考的探索期，再到青春期的蜕变，每一个阶段都如同一个关键期，悄然影响着孩子一生的发展轨迹。而在这一个个关键的节点上，家长和教育者的精准引导，如同灯塔一般，能够为孩子照亮前行的道路，帮助他们克服迷茫，汲取力量，最终实现个体的全面升华。 《关键期关键帮助》系列，正是秉承着这样一份深刻的教育理念，为广大家长和教育工作者量身打造的一套全面、系统、实操性极强的成长指南。它并非简单罗列通用性的育儿建议，而是深入剖析每个年龄段儿童可能面临的生理、心理、认知、情感和社会性发展规律，并在此基础上，提炼出针对性极强的“关键帮助”策略。本书不仅关注孩子在“关键期”出现的显性问题，更着眼于其背后的深层原因，引导读者从根本上理解孩子，从而采取最有效、最恰当的干预措施。 第一部分：洞察儿童发展的内在规律——理解“关键期”的科学内涵 本书的开篇，便将读者带入一个科学的视角，去理解“关键期”在儿童发展中的真正意义。它不再是模糊的年龄界定，而是基于神经科学、心理学、教育学等前沿学科的研究成果，揭示了儿童大脑发育、认知能力形成、情绪管理能力建立、社会交往模式形成等一系列关键期现象。 大脑发育的黄金时期： 孩子的大脑在出生后的前几年呈现出惊人的可塑性。书中将详细介绍大脑皮层、神经元连接等关键发育节点，以及在这个时期，感官输入、亲子互动、丰富环境对大脑结构和功能形成的重要性。例如，语言习得的关键期，如果在这个时期得到充分的语言刺激，孩子将能更轻松、更自然地掌握母语；而如果在错过了这个时期，即使再努力，学习第二语言的难度也会显著增加。 认知能力飞跃的阶梯： 从感知到记忆，从思维到解决问题，孩子认知能力的每一次飞跃都伴随着一个或多个关键期。本书会梳理不同认知能力的发展轨迹，比如，关于物体恒存概念的建立，关于因果关系的理解，关于抽象思维萌芽的迹象。它将帮助家长识别孩子在这些认知能力发展中的“窗口期”，并提供相应的游戏、活动和互动方式，以最大化地促进其认知发展。 情绪与社交的萌芽与成长： 情绪的识别、表达和调节，以及与他人建立良好关系的能力，同样存在着重要的发展关键期。从婴儿时期的依恋形成，到幼儿时期的分享与合作意识萌发，再到学龄期的同伴交往模式建立，每一个阶段都对孩子未来的情商和社会适应能力有着深远的影响。本书将深入探讨不同情境下的情绪反应，并提供实用的情绪安抚、引导技巧，以及帮助孩子学习社交规则、解决冲突的方法。 自主性与人格的塑造： 孩子在探索世界、挑战困难的过程中，逐渐形成自我意识和独立性。从“我自己来”的萌芽，到“我能行”的坚定，这个过程中的鼓励、支持和适当的放手，都至关重要。本书将分析孩子在不同发展阶段对自主性的需求，以及家长如何以恰当的方式引导，帮助孩子建立自信心和积极的人格特质。 第二部分：直面成长挑战的“关键帮助”——精准施策，化解难题 在理解了儿童发展的内在规律后，本书将笔锋一转，直击成长过程中可能出现的各种挑战，并为家长提供一套行之有效的“关键帮助”策略。这些策略并非一成不变的理论，而是基于丰富的案例分析和实践经验，具有极强的可操作性。 语言发展迟缓的早期干预： 针对可能出现的语言发展迟缓，本书将详细介绍早期识别的信号，以及家庭中可以进行的语言刺激和互动游戏。从听力刺激，到发音模仿，再到词汇积累和句子表达，每一步都有具体的指导。 情绪失调与行为问题的应对： 孩子的情绪爆发、任性妄为，常常让家长感到束手无策。本书将深入分析孩子情绪失调的根源，例如，安全感缺失、需求未被满足、压力过大等，并提供一套系统的情绪管理和行为引导方案，帮助孩子学会自我安抚，理解规则，形成良好的行为习惯。 学习障碍的识别与支持： 孩子在学习过程中遇到的困难，可能是天赋差异，也可能是学习方法不当。本书将帮助家长识别常见的学习障碍迹象，如注意力不集中、阅读困难、计算障碍等，并提供个性化的学习支持策略，包括如何与学校老师合作，如何在家中创造有利于学习的环境，以及如何激发孩子的学习兴趣。 社交困难与同伴交往的辅导： 孩子在社交场合的退缩、排挤，或是与同伴的冲突，都可能对其身心健康造成影响。本书将教授家长如何观察孩子的社交模式，如何引导孩子学习基本的社交礼仪，如何处理同伴间的矛盾，以及如何帮助孩子建立健康的友谊。 青春期叛逆的理解与沟通： 随着生理和心理的剧烈变化，青春期孩子常常表现出叛逆、对抗的情绪。本书将帮助家长理解青春期孩子内心深处的挣扎与需求，并提供有效的沟通技巧，建立相互信任的亲子关系，引导孩子平稳度过这一特殊时期。 第三部分：构建支持性成长环境——家校合作，资源共享 《关键期关键帮助》系列深刻认识到，孩子的成长并非仅仅是家庭的责任，而是需要社会各方力量的共同协作。因此，本书的最后一章将聚焦于如何构建一个更加支持性的儿童成长环境。 家校沟通的艺术： 家长与学校之间有效的沟通，是孩子健康成长的基石。本书将提供实用的家校沟通技巧，帮助家长更好地了解孩子在校的表现，与老师建立互信合作的关系，共同为孩子的学习和发展提供支持。 社区资源的整合与利用： 社区中丰富的教育资源，如图书馆、博物馆、青少年活动中心等，都能为孩子的成长提供宝贵的养分。本书将引导家长如何发掘和利用这些社区资源，拓展孩子的视野，丰富他们的成长体验。 专家咨询与专业支持： 在面对一些复杂或持续性的问题时，寻求专业的帮助至关重要。本书将介绍不同类型的儿童发展专家（如心理咨询师、教育顾问、特殊教育教师等），并指导家长如何选择和利用这些专业资源。 《关键期关键帮助》系列，以其科学的理论基础、深厚的实践底蕴、细腻的情感关怀以及详实的操作指南，为每一个渴望帮助孩子实现“全面升华”的家长和教育者，提供了一份沉甸甸的承诺。它不仅仅是一本书，更是一盏明灯，指引我们在孩子成长的每一个关键时刻，给予他们最精准、最有力的支持，共同书写孩子精彩的人生篇章。本书相信，每一个孩子都蕴藏着无限的潜力，而我们，正是解锁这些潜力的关键。

评分☆☆☆☆☆

《关键期关键帮助(全面升华畅销珍藏版)(3)》这本书，带给我的不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式的重塑。我发现，它并非简单地罗列一些教育技巧，而是引导读者去思考“为什么”，去理解孩子行为背后的动机，去洞察教育的本质。书中对于“自我管理”能力的培养，给我留下了深刻的印象。在快节奏的生活中，如何让孩子学会规划时间、管理情绪、承担责任，一直是许多家长头疼的问题。这本书提供的策略，比如通过游戏化的方式引导孩子制定目标，通过角色扮演帮助孩子理解规则，都非常有创意且实用。它让我意识到，真正的帮助，是帮助孩子学会独立思考和自我成长，而不是仅仅给予现成的答案。这本书的阅读体验，就像是在与一位经验丰富的导师进行深入的交流，每次合上书本，都会有新的感悟和力量。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开《关键期关键帮助(全面升华畅销珍藏版)(3)》的扉页，一股强烈的求知欲便油然而生。这本书的内容，就像是一张精心绘制的地图，为我在纷繁复杂的育儿道路上指明了方向。我最受触动的是其中关于“情商”的论述，它深入浅出地讲解了如何帮助孩子认识、理解并管理自己的情绪，以及如何与他人建立和谐的人际关系。我一直觉得，一个孩子能否在未来社会中立足，情商的重要性不亚于智商。这本书提供的具体方法，比如如何引导孩子表达情绪，如何在冲突中学会妥协和沟通，都让我受益匪浅。此外，书中关于“创造力”的培养章节，也让我眼前一亮，它打破了我以往对创造力只能依靠天赋的刻板印象，而是强调了环境、引导和鼓励的重要性，让我看到了培养孩子独特思维方式的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

这本《关键期关键帮助(全面升华畅销珍藏版)(3)》的封面设计就给我一种温暖而坚定的感觉，金色的边框在深蓝底色的衬托下，显得既有质感又不失亲和力。我一直关注着这个系列，从第一本到现在的第三本，每一次的阅读体验都像是获得了一次心灵的滋养和能力的提升。这本书的书名本身就很有力量，点出了“关键期”的重要性，以及“关键帮助”的价值，这让我联想到人生中许多重要的转折点，无论是孩子的成长，还是我们自身在事业、学业上的突破，都需要适时的引导和支持。我尤其期待这本书能在教育孩子方面给予我更深层次的启发，可能是在沟通方式上，亦或是处理孩子情绪的技巧上。总而言之，这本书给我一种沉甸甸的期待感，仿佛里面蕴藏着能够拨开迷雾、指引方向的宝藏，我已经迫不及待地想翻开它，去探索其中的智慧了，希望它能像以往一样，给我带来新的视角和实用的方法。

评分☆☆☆☆☆

读完《关键期关键帮助(全面升华畅销珍藏版)(3)》后，我最大的感受就是，它不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的智者，用平实却深刻的语言，回应了我内心深处那些关于成长与发展的困惑。这本书在处理一些看似微小但影响深远的问题时，展现了惊人的洞察力。我特别喜欢其中关于“逆商”的探讨，它没有流于表面地讲道理，而是通过一个个生动的案例，让我们看到面对挫折时，不同心态和应对方式所带来的截然不同的结果。这本书让我意识到，培养孩子坚韧的意志和解决问题的能力，远比单纯地保护他们免受伤害来得重要。同时，书中关于“学习力”的阐述也给我留下了深刻的印象，它不仅仅是知识的堆砌，更是一种主动探索、深度思考、灵活运用知识的能力，这种能力在当今快速变化的时代尤为可贵。它给我提供了一套系统的方法论，帮助我重新审视自己的教育理念，并积极地去实践。

评分☆☆☆☆☆

对于《关键期关键帮助(全面升华畅销珍藏版)(3)》，我不得不说，它的内容之丰富，条理之清晰，着实令我赞叹。我是一个喜欢刨根问底的人，在阅读过程中，我发现作者的论证逻辑非常严谨，每一个观点都建立在扎实的研究和丰富的生活经验之上。这本书让我从一个全新的角度去理解“关键期”这个概念，它不仅仅是指孩子成长的某个特定年龄段，更是一种内在的、不断发展的潜力期，需要我们敏锐地捕捉并给予最恰当的回应。书中对于如何有效沟通、如何激发孩子的内在驱动力、如何培养良好的习惯等方面，都给出了非常具体且可操作的建议。我尤其欣赏的是，它没有贩卖焦虑，而是传递了一种积极、乐观、赋能的态度，让读者在阅读中感到被理解、被鼓励，并充满自信去面对育儿过程中的种种挑战。

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