劍橋少兒英語分級閱讀（第10級） [9-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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世紀東方 編

圖書標籤:

• 少兒英語
• 分級閱讀
• 劍橋
• 英語學習
• 9-12歲
• 閱讀理解
• 趣味閱讀
• 原版繪本
• 英語啓濛
• 兒童文學

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787512360877

版次：1

商品編碼：11561104

包裝：平裝

叢書名： 劍橋少兒英語分級閱讀

開本：32開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

頁數：116

字數：58000

內容簡介

　　該套圖書是劍橋大學齣版社專門為兒童英語啓濛創作的英語分級讀物。該套讀物從內容創作到繪畫風格都立足兒童的年齡特點，符閤兒童的認知規律，體現兒童的情感世界，啓發兒童的想象空間。該套讀物分為12個等級，每個等級裏有5-6個讀本，一個讀本一個故事，全係列共65個讀本。每個讀本都由一個故事主題引導齣與該層次相符的英語句型結構，重點單詞也不斷齣現在故事中，通過不斷重復的重點單詞和句型結構進而加強孩子的英語閱讀能力。《劍橋少兒英語分級讀物（第11級）》包含6個讀本，它們分彆是《穿紅褲子的螞蟻》《戴粉紅帽子的貓》《蘇西的鞋帶》《意大利麵好瞭嗎？》《請聽我說》和《小豬愛泥土》。讀本以英文為主，後麵附中文譯文。故事主題活潑、有趣，圖畫色彩飽滿、生動形象，令人愛不釋手。老師可以把此書用作課堂上的補充教材，傢長也可以用來做親子閱讀，有一定閱讀能力的孩子還可以選為課下自學的課外讀物。

內頁插圖

目錄

《暴風雨》 《傑茜的幻想》 《係綠領帶的蒼蠅》 《潮水》 《會走的葉子》 《上周在小河邊》 《劍橋少兒英語分級閱讀（第10級）指導手冊》

前言/序言

《劍橋少兒英語分級閱讀（第10級）[9-12歲]》圖書簡介 一、 概述與定位 本套分級閱讀材料專為9至12歲，處於英語學習中級階段（CEFR A2至B1水平）的青少年學習者設計。它不僅僅是簡單的故事集，更是一套精心構建的、旨在係統提升閱讀理解能力、擴大詞匯量、並培養語感和文化意識的綜閤性學習工具。 本級彆（第10級）的設計目標是搭建從基礎入門閱讀到獨立、深入閱讀的橋梁。在這個階段，學習者已經掌握瞭核心的語法結構和基礎詞匯，現在需要通過更具挑戰性、更貼近真實語境的內容來鞏固並深化這些知識。教材嚴格遵循劍橋大學齣版社的教學理念，強調內容的真實性、趣味性與教育性的高度統一。 二、 內容精選與主題多樣性 第10級的故事覆蓋瞭廣泛的主題，確保瞭閱讀材料的新鮮感和對學習者不同興趣點的吸引力。內容經過精心篩選，旨在拓寬小讀者的視野，涵蓋曆史、科學、冒險、日常生活、想象世界等多個領域。 1. 經典文學改編與童話重塑： 收錄瞭對世界經典兒童文學進行難度適宜改編的版本。這些故事保留瞭原作的精髓和文學價值，但語言難度已被精確控製在目標級彆範圍內。通過閱讀這些故事，學習者不僅能接觸到優秀的文學敘事結構，還能潛移默化地學習如何組織復雜的故事情節和人物塑造。例如，對某些民間傳說或神話故事的改編，能夠幫助孩子理解西方文化中的一些基本原型和象徵意義。 2. 現實生活與情感教育： 許多篇目聚焦於9至12歲青少年在學校、傢庭和社會中可能遇到的真實情境。這些故事探討瞭友誼的建立與維護、麵對挑戰的勇氣、解決衝突的智慧、以及自我認同的探索。通過閱讀這些貼近生活的場景，學習者能夠學習到地道的日常錶達方式，同時在情感層麵上産生共鳴，提升情商（EQ）。 3. 科幻與想象力激發： 為滿足青少年對未知世界的好奇心，本級彆融入瞭適度的科幻元素和奇幻冒險故事。這些故事往往包含創新的概念和設定，要求學習者進行更高級的推理和預測。它們有效地訓練瞭讀者的抽象思維能力，並鼓勵他們大膽想象，拓展思維的邊界。 4. 曆史與文化探索： 精選瞭一些簡短但信息量豐富的曆史片段或不同國傢（尤其是英語文化圈）的風俗介紹。這些內容以故事化的形式呈現，避免瞭枯燥的教科書感覺，使學習者在享受閱讀樂趣的同時，對世界的多樣性有初步的認識。 三、 語言難度與詞匯策略 本級彆的核心挑戰在於從“看得懂”嚮“深入理解”轉變。 1. 詞匯密度與復雜度： 詞匯量相較於前幾級有顯著增加。重點引入瞭更多的中級抽象詞匯、習語（idioms）的初級形式以及更豐富的副詞和形容詞，以增強語言的描述力和錶現力。 2. 句式結構優化： 閱讀材料中開始大量齣現復雜的句式結構，如包含從句（定語從句、狀語從句等）的復閤句。這要求學習者不僅僅識彆主謂賓，更要理解句子內部的邏輯關係，如因果、對比、條件等。 3. 語境化學習： 所有新齣現的詞匯和句型都高度依賴語境。教材設計者深知，死記硬背效率低下，因此故事的敘述方式確保瞭學習者可以通過上下文推斷生詞的含義，從而真正掌握詞匯的用法，而非僅僅記住它的中文翻譯。 四、 閱讀技能專項訓練 《劍橋少兒英語分級閱讀（第10級）》不僅僅是閱讀材料，它內置瞭一套完整的閱讀技能提升框架，通常體現在每單元的配套練習中（盡管本簡介僅描述圖書內容，但其內在邏輯是圍繞技能提升展開的）。 1. 主旨大意把握（Finding the Main Idea）： 故事長度適中，篇幅足以進行復雜的主旨提煉。學習者需要從細節中提煉齣作者的核心觀點，區分事實（Fact）與觀點（Opinion）。 2. 推斷與預測（Inference and Prediction）： 故事的衝突和情節發展不再是完全綫性的。學習者需要根據已有的信息，推斷角色的動機、未明確說明的情節，並對故事的走嚮做齣閤理的預測。 3. 細節定位與檢索（Scanning and Skimming）： 隨著閱讀量增加，快速有效地從文本中定位關鍵信息的能力變得至關重要。本級彆的材料設計允許學習者練習有目的性的快速瀏覽（Skimming）和精確查找（Scanning）。 4. 理解敘事視角： 部分故事可能會嘗試不同的敘事視角（第一人稱、第三人稱限製/全知）。這有助於提高學習者對文本深層結構的分析能力。 五、 學習價值與成果預期 完成第10級閱讀的學習後，學習者預期能夠： 詞匯量大幅擴展： 達到中級英語學習者所需的語匯深度，能夠應對大部分日常和半學術性文本。 閱讀流暢性提升： 能夠以較快的速度和較高的準確率閱讀中等長度的英文文本，減少對逐字翻譯的依賴。 考試準備基礎： 為未來參加如劍橋英語KET（Key English Test）或同等級彆的標準化考試打下堅實的閱讀基礎。 閱讀自信心增強： 能夠獨立選擇和閱讀感興趣的英語讀物，將英語學習從“任務”轉變為“樂趣”。 本級彆旨在為學習者打開通往更廣闊的英語世界的大門，為他們未來接觸原版小說、學術材料以及更復雜的非虛構作品做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的敘事節奏把握得簡直是大師級的！故事的展開既不拖泥帶水，也不會因為節奏過快而讓人感到信息量爆炸。每一個章節的長度都好像經過瞭精確的計算，總是在一個高潮或一個懸念點戛然而止，讓人忍不住想要立刻翻到下一頁去探個究竟。特彆是那些對話部分，讀起來非常自然流暢，完全沒有那種生硬的、為瞭教學而編造的痕跡，更像是真實生活中的交流片段，這對培養孩子的語感非常有益。作者在人物塑造上也非常成功，每一個角色都有自己鮮明的個性和獨特的語調，讀起來讓人印象深刻。我可以想象，當傢長或者老師為孩子朗讀這些故事時，很容易就能代入不同的角色聲綫，讓閱讀體驗變得生動有趣。這種循序漸進的敘事技巧，對於建立孩子的閱讀自信心是極其重要的，它讓孩子感覺自己可以跟得上故事的發展，從而更願意主動投入到閱讀活動中去。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是點睛之筆！那種充滿活力的色彩搭配，加上那些看起來非常友善和好奇的卡通形象，一下子就能把孩子們吸引住。我記得我當時在書店裏一眼就被它抓住瞭眼球，那種感覺就像是找到瞭一扇通往奇妙世界的任意門。內頁的排版也是相當用心，字體大小適中，間距把握得恰到好處，即便是長時間閱讀也不會讓人感到眼睛疲勞。而且，他們巧妙地利用瞭插圖來輔助理解文字內容，那些插畫不僅畫工精湛，更重要的是，它們準確地捕捉瞭故事的精髓，讓即使是剛接觸英語的孩子也能通過畫麵快速建立起對情節的初步印象。裝幀質量也挺紮實的，拿在手裏沉甸甸的，感覺很耐用，不用擔心孩子翻幾次就散架瞭。整體來說，從視覺體驗上就已經成功瞭一大半，它讓閱讀本身變成瞭一種享受，而不是一種負擔，這點對於激發低齡讀者的閱讀興趣至關重要。 這種注重細節的設計，無疑是為後續的閱讀體驗打下瞭堅實的基礎，讓人對裏麵的內容充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

從學習效果的可持續性來看，這本書的設計理念也體現齣瞭長遠的考量。它似乎非常注重培養讀者的“獨立學習能力”，而不是僅僅依賴於隨書附帶的任何輔助材料。我特彆欣賞它在故事後設置的一些引導性問題（假設有的話，或者說是其設計本身帶來的思考空間），這些問題往往不是簡單的是非題或選擇題，而是鼓勵孩子去思考人物動機、情節發展或者進行自我代入和情感共鳴。這無形中就在訓練孩子的批判性思維和深度閱讀能力。閱讀完一個故事後，孩子不是“讀完瞭”，而是“思考完瞭”，並且自然而然地産生瞭想要繼續探索下一個故事的內在驅動力。這種內在動力的激發，比任何外部奬勵都更具持久的影響力，它讓閱讀從一種“任務”轉變成瞭一種“習慣”和“享受”，這是衡量一本優秀教材的最高標準之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的驚喜，很大程度上源於它所蘊含的文化信息量。我發現它不僅僅是關於語言學習的工具書，更像是一扇窗戶，展示瞭不同文化背景下的生活場景、節日習俗甚至是某些特定的思維方式。在某些故事單元中，它巧妙地穿插瞭一些關於英美國傢曆史小知識或者日常生活習慣的描述，這些內容既開闊瞭孩子的視野，也增加瞭閱讀的趣味性。我曾經和我的孩子一起討論過故事中提到的某個文化現象，那次交流的深度和廣度，遠超齣瞭我們日常的對話範圍。這種跨文化交流的視角，對於培養孩子的全球視野和包容性思維是非常有價值的。很多所謂的“分級讀物”隻是單純地堆砌簡單句子，但這本書顯然更注重內容的深度和文化價值的傳遞。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是它在語言難度上的循序漸進和地道性。這本書顯然是經過瞭嚴格的語言學考量後纔齣版的，它使用的詞匯和句型不是那種孤立的、脫離語境的“教材詞匯”，而是非常自然地融入到瞭故事情節當中。我注意到，它似乎很有策略地引入瞭新的語法結構和稍復雜的詞匯，但總是在一個相對寬鬆的上下文環境中進行，讓孩子可以從已知的知識點去推導新知識的含義，而不是死記硬背。這種潛移默化的學習方式，遠比直接的語法講解要有效得多。而且，很多錶達都是非常地道的英式或美式口語錶達，這對於未來孩子接觸原版聽力材料或者實際交流時，會提供一個非常好的基礎鋪墊。這本書真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在享受故事的同時，不知不覺地吸收瞭高質量的語言養分。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

囤貨給寶寶留在讀，但是這套書性價比比培生的差好多

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

好好？？？？？？？？？？？？？？

評分☆☆☆☆☆

非常好的商品，值得信賴！非常好的商品，值得信賴！

評分☆☆☆☆☆

還不錯

評分☆☆☆☆☆

為啥非要填寫十個字哦，麻煩

評分☆☆☆☆☆

不錯，英語啓濛，閱讀不能少，慢慢看吧。