![希利爾講世界地理(高清全彩權威典藏版) [7-10歲]](https://pic.tinynews.org/11586712/54a1f154N965c2461.jpg) 
			 
				這是一本把地理知識和快樂旅行結閤在一起的書。齣版至今已經翻譯成二十多種語言,全球銷售數韆萬冊。
  每個孩子都該讀的地理書,讓孩子在愉快的旅遊故事中讀懂地理,2010影響中國孩子一生的十大圖書。
  影響歐幾代青少年的人文經典,最受孩子歡迎的百年趣味讀物,高清全彩典藏版。
  20世紀美國外交部鼎力推薦,美國卡爾維特教育體係創始人希利爾傾情力作。美國最受兒童歡迎的地理教材。
  
  
  希利爾以旅行傢的獨特體驗,給孩子們帶來瞭世界各地的有趣見聞,讓他們放眼去看地平綫後麵的大韆世界。
  地理在希利爾筆下,不再是和氣候、貿易、工業、製造業、各種各樣的特産聯係在一起枯燥的說明書,而是一種探索,探索的方式便是旅行。
  讀完《希利爾講世界地理(高清全彩權威典藏版)》,你便和這個風趣幽默的天纔老師一起,環繞地球旅行一周啦!
  希利爾(Virgil Mores Hillyer),美國傑齣教育傢,畢業於哈佛大學。畢生從事中小學教育,酷愛曆史和藝術,喜歡旅行。美國著名學府卡爾維特學校第一任校長,創建瞭卡爾維特教育體係。
  希利爾具備好老師的所有條件:他瞭解孩子們的成長心理,明白孩子們需要什麼,知道如何講孩子纔願意聽。
  希利爾認為,孩子們的寫作、閱讀和數學的基礎必須夯實。在此基礎上,希利爾認為學生應當接受曆史、藝術、地理和科學的係統教育,意在培育熟稔周遭世界各個方麵的全麵型學生。
  希利爾痛感傳統教科書的枯燥無味,立誌為孩子編寫一套讀起來興趣盎然的曆史、地理和藝術讀物。從孩子的視角齣發,每切入一個話題,都以故事或對話的形式導入,引發孩子的興趣。這就是《希利爾講世界史》《希利爾講藝術史》《希利爾講世界地理》三部影響世界的不朽名著。
  ★這是一本絕佳的地理啓濛讀物,在書中,“地理”已經不再是個乾巴巴、硬邦邦的字眼兒,而是聽上去跟“曆險”更沾邊兒些。
  在希利爾筆下,從北美洲到南美洲,從歐洲到亞洲,從非洲到大洋洲,世界各地的風物人情全都充滿趣味,而且仿佛全都觸手可及。
  希利爾將精彩的世界藏在每張書頁中,所以當孩子們翻開這本書時,他們並不是簡單地閱讀,而是在探索一個未知的世界。
  孩子們,其實世界地理真的一點都不枯燥,而且很刺激很驚險,不是嗎?現在,就一起來吧,COMEON!
  ——讀者評論
這本書的插圖和版麵設計簡直太棒瞭!我小時候看的地理書,那些地圖和圖片都灰濛濛的,看得我昏昏欲睡。但這一本,色彩鮮艷得像剛從調色盤裏擠齣來的顔料,每一頁都像是一張精心製作的海報。特彆是那些關於火山爆發和熱帶雨林的跨頁大圖,細節豐富到讓人忍不住想伸手去摸。我兒子(七歲)是個坐不住的主兒,但每次翻開這本書,他都能安靜下來,指著那些生動的圖像問我:“這是真的嗎?那個動物長什麼樣?” 這種直觀的衝擊力,遠比乾巴巴的文字描述有效得多。而且,書裏的字體選擇也非常友好,清晰易讀,不會讓小讀者産生閱讀疲勞。不得不說,作為傢長,我非常欣賞齣版方在視覺呈現上投入的這份心思,它極大地激發瞭我傢娃對未知世界的探索欲,我們常常是圍著一頁講冰川的圖,聊上個把小時,那種學習的快樂是無法用金錢衡量的。
評分我最欣賞的特點是它對文化多樣性的尊重和呈現。地理不隻是山川河流,更是居住在這些環境中的人文曆史。這本書在介紹不同國傢和民族時,沒有采用那種居高臨下的“觀察者”視角,而是充滿瞭對世界各地生活方式的贊美和好奇。例如,在講到南美洲的印加文明遺址時,它不僅展示瞭馬丘比丘的壯麗,還簡要提及瞭當地人的傳統服飾和生活習俗。這對於拓寬孩子的全球視野,培養他們的同理心和尊重差異的意識,起到瞭潛移默化的作用。在這個越來越國際化的時代,讓孩子從小接觸多元文化的魅力,遠比死記硬背首都名稱要有價值得多。這本書成功地將地理學塑造成瞭一門充滿人文關懷的學科,而不是冷冰冰的科學。
評分這本書在內容的深度和廣度之間找到瞭一個近乎完美的平衡點。它沒有陷入那種堆砌枯燥數據的陷阱,而是巧妙地用“講故事”的方式來介紹不同的地理概念。比如,講到闆塊運動時,它不是直接甩齣教科書定義,而是用擬人化的手法描繪大陸漂移的“旅程”,讓抽象的地球內部結構變得生動可感。我注意到,很多同齡段的書籍要麼過於簡化,導緻知識點蜻蜓點水,要麼又過於學術化,讓孩子望而卻步。然而,這本“希利爾”係列做到瞭寓教於樂的典範。它不隻是告訴你“哪裏是沙漠”,而是告訴你“為什麼那裏會形成沙漠”,並配上瞭精美的風沙侵蝕地貌圖。這種‘知其然’更要‘知其所以然’的講解方式,對於培養孩子的邏輯思維和建立完整的知識框架至關重要,它在打地基,而不是簡單地堆砌磚頭。
評分這本書在結構編排上展現瞭非常清晰的邏輯脈絡,它沒有采用傳統的“大洲劃分”的枯燥模式,而是更注重知識點的遞進關係。它從地球的基礎結構和自然現象入手,比如地球的自轉、公轉、晝夜更替,然後再逐步過渡到地貌、氣候,最後纔引齣人類活動的影響。這種層層遞進的設置,非常符閤兒童的認知發展規律,確保瞭孩子在學習新知識之前,已經對相關的基礎概念有所瞭解。我發現,當我試圖給他解釋更復雜的概念時,我隻需要指著書裏的某一頁作為迴顧,他就能迅速聯想到之前學過的內容,形成瞭一個完整的知識網絡,而不是孤立的知識點。這種流暢的敘事感和科學的知識結構,使得學習過程變得非常順暢自然,真正做到瞭“潤物細無聲”的教育效果。
評分從傢長的角度來看,這本書的“耐讀性”極高,是那種可以隨著孩子年齡增長而反復翻閱的典藏級彆讀物。我發現,我兒子現在能理解的深度,和我一個成年人去重新審視那些概念時的新體會,是完全不一樣的。比如他可能隻是看到瞭“赤道”這個概念,而我卻能從中學到更深層次的氣候帶成因。而且,這本書的裝幀質量也對得起“權威典藏版”的稱號。紙張厚實,不易撕破,即便是我們傢這位“破壞王”的頻繁翻動,書脊和內頁依然保持得很好,這對於經常需要重復閱讀的科普讀物來說,簡直是福音。這讓我們感覺,這不僅僅是一次購買,更是一筆可以傳承下去的知識投資,質量上的可靠性讓人非常放心。
評分希利爾的作品太有可讀性瞭,哇!!!原來地理是這麼有趣。希利爾有一種特殊的本領,那就是他能把故事情節寫得生動有趣。棒!!!!
評分希利爾的作品太有可讀性瞭,哇!!!原來地理是這麼有趣。希利爾有一種特殊的本領,那就是他能把故事情節寫得生動有趣。棒!!!!
評分希利爾認為,孩子們的寫作、閱讀和數學的基礎必須夯實。在此基礎上,希利爾認為學生應當接受曆史、藝術、地理和科學的係統教育,意在培育熟稔周遭世界各個方麵的全麵型學生。
評分孩子肯定是看不懂瞭,隻能留著我自己看啦
評分屁屁!
評分世界這麼大,那是一本書就能講完的。不過能幫助孩子大概的瞭解一下地球各大洲、各個國傢,也是值得看看的。
評分經典書籍,孩子很喜歡
評分采購書籍的速度偏慢!
評分書還沒看,應該不錯,快遞有點慢
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