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青影著 著

圖書標籤:

• 早教
• 啓濛
• 育兒
• 嬰幼兒
• 0-4歲
• 親子教育
• 圖解
• 兒童繪本
• 寶寶書籍
• 認知學習

店鋪： 闊步專營店

齣版社： 中醫古籍齣版社

ISBN：9787515203850

商品編碼：11594079687

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2013-06-01

頁數：258

基本信息

書名：新會計電算化

定價：28.00元

作者：張輝

齣版社：機械工業齣版社

齣版日期：2007-01-01

ISBN：9787111203957

字數：502000

頁碼：310

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.459kg

編輯推薦

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內容提要

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本書闡述瞭在ERP環境下會計信息係統的基本過程、具體運動和管理方法。全書分3篇：篇介紹會計電算化理論和ERP軟件的共性，包括會計化概論、會計電算化的管理和通用財務軟件應用的過程和方法；第2篇介紹用友ERP－U8軟件的操作方法，主要包括係統管理、賬務核算、固定資産管理、工資管理、應收賬款管理、供應鏈管理和報錶管理；第3篇介紹金蝶KIS軟件的操作方法，主要包括係統概述、總賬和報錶的管理。
　　本書可作為高等院校、高等職業學校財務會計類專業的“會計信息係統”課程或“會計電算化”課程的教材，也可作為在職會計人員會計電算化的培訓教材或參考資料。

目錄

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齣版說明
前言
篇　理論篇
　章　會計電算化概論　
　　1.1　會計電算化的意義
　　1.2　國外會計算化的發展
　　1.3　我國會計電算化的發展情況
　　1.4　會計電算化的現狀與對策　
　　1.5　思考題
　第2章　會計電算化管理
　　2.1　會計信息係統的基本概念
　　2.2　會計信息係統的基本特徵
　　2.3　會計信息係統內部控製製度　
　　2.4　會計電算化的宏觀管理
　　2.5　會計電算化的微觀管理
　　2.6　思考題
　第3章　通用財務軟件的選擇和應用過程
　　3.1　通用財務軟件的選擇
　　3.2　通用財務軟件係統應用的過程和方法概述
　　3.3　賬務處理軟件運行的基本過程及方法
　　3.4　思考題
第2篇　用友軟件篇
　第4章　係統管理
　　4.1　係統管理應用基礎
　　4.2　係統管理概述
　　4.3　操作員管理
　　4.4　賬套管理
　　4.5　操作員權限
　　4.6　年度賬管理
　　4.7　視圖管理
　　4.8　思考題
　第5章　企業門戶
　　5.1　企業門戶概述
　　5.2　基本信息
　　5.3　基礎檔案　　
　　5.4　數據權限設置
　　5.5　思考題
　第6章　賬務核算係統
　　6.1　概述
　　6.2　係統初始化
　　6.3　憑證處理
　　6.4　齣納管理
　　6.5　賬錶管理
　　6.6　期末處理
　　6.7　思考題
　第7章　固定資産管理
　　7.1　係統的功能及應用準備
　　7.2　資産變動管理
　　7.3　資産評估管理
　　7.4　摺舊處理
　　7.5　其他處理
　　7.6　思考題
　第8章　工資管理
　　8.1　係統的主要功能和使用　
　　8.2　應用的基礎準備
　　8.3　係統初始化
　　8.4　日常使用與操作
　　8.5　思考題
　第9章　應收款管理
　　9.1　應收款管理係統概述
　　9.2　應收賬款係統的準備
　　9.3　係統初始化
　　9.4　日常處理
　　9.5　單據查詢
　　9.6　期末處理
　　9.7　思考題
　0章　供應鏈管理
　　10.1　供應鏈管理係統概述　
　　10.2　物料需求計劃
　　10.3　采購管理
　　10.4　存貨核算
　　10.5　庫存管理
　　10.6　銷售管理
　　10.7　思考題
　1章　報錶管理及財務分析
　　11.1　UFO報錶概述
　　11.2　報錶的日常操作
　　11.3　財務分析
　　11.4　日常操作
　　11.5　現金流量錶
　　11.6　思考題
第3篇　金蝶財務軟件
　2章　金蝶財務軟件概述
　　12.1　軟件係統概述
　　12.2　金蝶財務軟件的安裝
　　12.3　賬套管理
　　12.4　初始化設置
　　12.5　思考題
　3章　金蝶財務係統的應用
　　13.1　財務管理
　　13.2　齣納管理
　　13.3　報錶與分析
　　13.4　思考題

作者介紹

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文摘

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序言

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《小小探索傢：0-6歲全方位能力培養指南》 一本為您的寶貝量身打造的成長寶典，全方位嗬護孩子發展的每一個重要階段。 從呱呱墜地的那一刻起，寶寶就如同一個充滿好奇的小小探索傢，渴望認識這個奇妙的世界。他們的成長軌跡充滿驚喜與挑戰，而作為父母，我們最大的願望莫過於給予他們最好的陪伴與引導。這套《小小探索傢》係列叢書，正是基於對嬰幼兒心智發展規律的深刻洞察，以及對早期教育理念的精研，為0-6歲不同年齡段的孩子量身定製的一套科學、係統、有趣的全方位能力培養指南。 我們深知，早期教育並非簡單的知識灌輸，而是關於激發興趣、培養習慣、塑造品格，以及促進身心全麵發展的過程。因此，本套叢書並非一本麵麵俱到的“萬能手冊”，而是聚焦於孩子成長過程中最核心、最關鍵的幾個能力模塊，通過精心設計的活動和內容，幫助您的寶貝打下堅實的基礎，為未來的學習和生活做好充分的準備。 第一階段：0-1歲——感知世界的萌芽 對於這個時期的寶貝來說，世界是全新的、充滿感官刺激的。他們通過觸覺、視覺、聽覺來探索和認識周圍的一切。本階段的《小小探索傢》係列，將側重於： 感官發展與認知啓濛： 鮮艷的色彩、柔和的材質、悅耳的聲音，都是吸引寶貝注意力、刺激感官發展的絕佳元素。我們將提供一係列具有高對比度、不同紋理的布書、洞洞書，以及能夠發齣溫和聲音的安撫玩具，幫助寶寶區分顔色、形狀，理解簡單的因果關係（例如，按下按鈕會有聲音）。寶寶會學習辨認熟悉的物體、聲音，為日後的語言發展奠定基礎。 精細動作與大肌肉發展： 抓握、拍打、踢腿，這些看似簡單的動作，都是寶寶運動能力發展的起點。我們會設計一些可以通過抓握、揉捏、敲擊等方式進行互動的玩具和書籍，鼓勵寶寶練習手部精細動作，如握住奶瓶、撿起小物件。同時，也會提供一些可以爬行、翻滾、支撐站立的輔助道具，促進大肌肉群的發展。 親子互動與情感連接： 這個階段，高質量的親子陪伴是寶寶安全感和情感依戀建立的關鍵。我們將提供一些適閤親子共讀的繪本，通過溫情的語音、豐富的錶情，以及安全的互動遊戲，增進親子之間的情感交流，培養寶寶的共情能力和社交意識。例如，一本關於“擁抱”的繪本，可以引導父母在閱讀時給予寶寶溫暖的擁抱，強化情感連接。 早期語言與聽力發展： 寶寶通過模仿和聽覺來學習語言。我們會提供一些帶有簡單詞匯、重復性句式、以及押韻的童謠書籍，鼓勵父母用清晰、緩慢的語調為寶寶朗讀，並嘗試模仿動物叫聲、交通工具聲音等，激發寶寶的語言興趣，促進聽力理解能力的發展。 第二階段：1-3歲——行動的力量與自主的萌芽 當寶寶開始蹣跚學步，他們的探索熱情更加高漲，獨立性也逐漸顯現。這個階段的《小小探索傢》係列，將著力於： 語言錶達與邏輯思維： 寶寶的詞匯量迅速增加，開始嘗試用簡單的句子錶達自己的需求和想法。我們將提供一些主題鮮明的繪本，如關於“傢庭成員”、“常見動物”、“交通工具”等，幫助寶寶學習新詞匯，理解簡單的情節。同時，我們會設計一些配對遊戲、分類遊戲，以及簡單的“如果……那麼……”的思考模式，初步培養寶寶的邏輯思維能力。例如，一本關於“水果的顔色”的書，可以引導孩子將相同顔色的水果放在一起。 生活自理與規則意識： 隨著獨立意識的增強，寶寶開始渴望自己動手。我們將提供一些關於“穿衣”、“吃飯”、“洗漱”等生活自理場景的繪本，通過生動有趣的圖畫和故事情節，鼓勵寶寶模仿，培養他們獨立完成簡單任務的信心。同時，通過一些關於“排隊”、“分享”的繪本，引導寶寶初步理解社會規則，培養良好的行為習慣。 探索發現與解決問題： 寶寶開始對周圍的環境産生更強的好奇心，喜歡動手操作。我們會提供一些立體翻翻書、機關書，以及可以進行簡單拼搭、組裝的益智玩具，鼓勵寶寶主動探索，通過試錯來學習解決問題的方法。例如，一本關於“建造小房子”的書，可以引導孩子嘗試不同形狀的積木進行組閤。 情緒管理與社交互動： 寶寶的情緒起伏較大，需要學習如何理解和錶達自己的情緒。我們將提供一些關於“生氣”、“開心”、“難過”等情緒的繪本，幫助寶寶認識和命名自己的情緒，學習用適當的方式錶達。同時，一些關於“分享”、“閤作”的繪本，可以引導寶寶在集體環境中學習與人交往，理解他人的感受。 第三階段：3-6歲——智慧的拓展與創造的飛揚 這個年齡段的孩子，求知欲極強，想象力豐富，是認知、邏輯、創造力爆發的關鍵時期。本階段的《小小探索傢》係列，將緻力於： 科學探索與邏輯推理： 寶寶開始對“為什麼”産生濃厚的興趣。我們將提供一些關於“自然現象”、“動植物生長”、“宇宙星辰”等主題的科普繪本，用通俗易懂的語言和精美的插畫，激發寶寶對科學的興趣。同時，設計一些簡單的實驗，如“種子的發芽”、“水的蒸發”等，引導寶寶觀察、記錄、分析，培養初步的科學探究精神和邏輯推理能力。 數學啓濛與空間想象： 數字、形狀、大小、多少，這些都是早期數學學習的重要內容。我們將提供一些有趣的數學繪本，通過數數、比較、分類、測量等活動，幫助寶寶理解基本的數學概念。同時，一些關於“圖形”、“空間”、“方位”的繪本和遊戲，將幫助寶寶發展空間想象力，為日後的幾何學習打下基礎。 語言錶達與文學啓濛： 寶寶的語言能力更加成熟，可以理解更復雜的故事情節，並開始嘗試自己講故事。我們將提供一些經典童話、寓言故事，以及富有想象力的原創繪本，拓展寶寶的詞匯量，提升語言錶達能力。引導寶寶復述故事，創編新情節，激發他們的文學興趣和創作潛能。 藝術感知與創造力培養： 藝術是錶達情感、激發創意的絕佳途徑。我們將提供一些關於“色彩”、“綫條”、“音樂”、“舞蹈”的啓濛讀物，鼓勵寶寶大膽嘗試繪畫、手工、音樂錶演等活動，培養他們的審美能力和創造力。例如，一本關於“調色”的書，可以引導孩子嘗試混閤顔色，創造齣新的色彩。 獨立思考與解決問題： 寶寶能夠理解更復雜的指令，並開始獨立思考。我們將提供一些開放式的故事繪本，引導寶寶猜測情節發展，並給齣自己的解決方案。設計一些需要團隊閤作、分析利弊的益智遊戲，進一步提升寶寶的解決問題能力和團隊協作能力。 《小小探索傢》係列叢書的獨特優勢： 年齡分段精細： 針對0-1歲、1-3歲、3-6歲這三個關鍵年齡段，提供高度匹配的內容和難度，確保每個階段的寶貝都能獲得最適宜的學習體驗。 內容科學權威： 由兒童教育專傢、心理學傢、資深幼教教師團隊傾力打造，嚴格遵循嬰幼兒認知發展規律和早期教育理念。 形式活潑有趣： 采用精美的插畫、精巧的機關設計、互動式的遊戲環節，將枯燥的學習過程變得生動有趣，牢牢抓住孩子的注意力。 全麵能力培養： 涵蓋認知、語言、運動、社交、情緒、科學、藝術等多個維度，全方位促進孩子身心健康發展。 親子互動為核心： 許多活動設計都鼓勵傢長參與，通過高質量的親子陪伴，增進傢庭情感，也讓學習過程更加高效。 安全環保材質： 采用進口環保紙張、無毒油墨印刷，圓角設計，邊緣光滑，為寶寶提供最安全的閱讀和玩耍環境。 選擇《小小探索傢》，就是選擇一種科學、積極、充滿愛的育兒方式。 我們相信，每一個孩子都是獨一無二的，擁有無限的潛能。本套叢書並非要求孩子在每一個年齡段都達到某個“標準”，而是希望成為您與孩子共同成長路上的得力助手。在陪伴孩子閱讀和玩耍的過程中，您將更深入地瞭解孩子的興趣和優勢，也更能發現和解決他們在成長中遇到的挑戰。 讓我們一起，用《小小探索傢》係列，點亮孩子智慧的火花，嗬護他們純真的心靈，陪伴他們自信地探索每一個精彩的明天！

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，0-4歲是孩子大腦發育的關鍵時期，早期的啓濛教育對孩子未來的發展有著深遠的影響。所以，我一直在尋找一本能夠係統性地指導我進行傢庭早教的書籍。這本書的“圖解”和“訓練”這兩個關鍵詞吸引瞭我，我期待它能提供一套完整的早教訓練體係，而不是零散的知識點。我希望這本書能夠覆蓋孩子早期發展所需的各個方麵，包括語言、認知、運動、社交、情感等，並且能夠提供具體、可操作的訓練方法。比如說，在語言方麵，我希望它能提供一些引導孩子模仿發音、積纍詞匯、理解簡單指令的方法；在認知方麵，我希望它能提供一些關於顔色、形狀、數字、空間、時間等概念的訓練，並且能有一些循序漸進的難度遞增。最重要的是，我希望這本書的訓練方法是科學的、符閤兒童發展規律的，並且能夠激發孩子的學習興趣，讓他們樂在其中。我還需要它能夠提供一些在傢就能實現的親子互動遊戲，這樣我既能陪伴孩子，又能有效地進行早教。如果這本書能夠做到這些，那它將是我傢育兒書架上必不可少的一員，能夠幫助我更科學、更高效地引導孩子度過這個重要的啓濛階段。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，早教的最終目的不是培養“神童”，而是讓孩子能夠快樂地學習，健康地成長，並發展齣良好的學習習慣和探索能力。所以，當看到這本書的“圖解”和“訓練”時，我特彆希望它能提供一些能夠培養孩子學習興趣和好奇心的內容。我希望這本書的圖畫不僅僅是用來展示信息，更能激發孩子的想象力和求知欲。比如，關於大自然的一些內容，希望能有非常生動有趣的插圖，配上簡單的文字，讓孩子能對花草樹木、小動物産生興趣。關於“訓練”的部分，我希望它不是枯燥的重復練習，而是能夠融入到遊戲和生活場景中。例如，在認知顔色的時候，可以通過找傢裏的各種顔色的物品來完成，這樣既有趣又實用。在運動能力訓練方麵，我希望它能提供一些能夠鍛煉孩子大運動和精細動作的建議，比如爬行、跳躍、抓握、搭積木等等，並且能有相應的圖示說明。我更希望這本書能夠強調“過程”的重要性，而不是僅僅追求結果。它應該能夠引導傢長如何去觀察孩子的反應，如何根據孩子的興趣和能力來調整訓練內容，讓早教過程充滿樂趣和互動，而不是變成一種負擔。如果這本書能夠做到這些，它將是對我一個非常大的幫助，讓我能夠更好地陪伴孩子，一起探索這個奇妙的世界。

評分☆☆☆☆☆

作為一名新手媽媽，我對早教啓濛這件事總是充滿瞭各種焦慮和疑問。市麵上的育兒書籍琳琅滿目，但很多都顯得過於理論化，或者內容重復，很難真正找到一本既實用又符閤我傢孩子發展特點的書。這次看到這本書，它的“圖解”和“訓練”字樣讓我覺得它可能比較接地氣。我尤其關注的是它是否能提供一些能夠在傢就能輕鬆進行的訓練項目，因為我工作比較忙，很難抽齣大量時間帶孩子去各種早教機構。我希望這本書能像一個“傢庭早教助手”，提供清晰的步驟和方法，讓我能夠在傢也能有效地引導孩子發展各項能力。比如說，在語言啓濛方麵，我希望它能提供一些引導孩子開口說話、豐富詞匯的技巧；在認知發展方麵，我希望它能有一些關於顔色、形狀、大小、數量等基本概念的訓練方法，最好是能讓孩子通過觀察圖片、觸摸實物來學習；在精細動作方麵，我希望它能提供一些適閤寶寶抓握、捏、放的練習，為將來的寫字打下基礎。更重要的是，我希望這本書的訓練方法是循序漸進的，能夠適應不同年齡段孩子的需求，從0歲到4歲，這跨度還是挺大的，但如果真的能做到，那就非常棒瞭。總而言之，我期待這本書能夠給我帶來實際的幫助，讓我能夠更自信、更科學地進行傢庭早教。

評分☆☆☆☆☆

我傢寶寶的性格比較活潑好動，對靜止的圖片可能不太容易保持長時間的興趣。所以，我特彆看重書籍的“圖解”和“訓練”這一方麵，希望能從中找到一些能吸引他注意力的、富有互動性的內容。我希望這本書不是那種一本正經的知識講解，而是通過生動有趣的圖畫和一些小遊戲，引導孩子去探索和發現。比如，關於動物的認知，我希望它能有各種形態各異的動物圖片，並配上它們的叫聲或者一些簡單的生活習性介紹，讓孩子在觀看圖片的同時，也能模仿動物的聲音，甚至嘗試模仿它們的動作。再比如，關於形狀的認知，我希望它能提供一些拼圖、形狀配對的遊戲，讓孩子在玩的過程中，不僅認識瞭圓、方、三角等基本形狀，還能鍛煉手眼協調能力。我更希望這本書能提供一些創意性的訓練方法，比如利用傢裏的日常物品來進行早教，這樣既省錢又實用。我也很關注它是否有關於感官發展的訓練，比如觸覺、聽覺、視覺的刺激，因為這些對於寶寶的早期發展非常重要。如果這本書能夠包含這些內容，並且將圖解和訓練有機地結閤起來，那無疑會成為我非常寶貴的育兒資源，讓寶寶在快樂中學習，在玩耍中成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計確實非常吸引人，色彩鮮艷，圖案也很卡通，一看就知道是為小寶寶準備的。我平時關注育兒內容比較多，也看瞭不少繪本和啓濛讀物，所以當看到這本書的介紹時，立刻就被它的“圖解”和“早教啓濛訓練”吸引瞭。我特彆期待它能提供一些具體、可操作的訓練方法，讓我在傢也能有效地引導寶寶進行早期的認知和能力發展。我傢寶寶現在正處於對周圍世界充滿好奇的階段，很多東西都想去摸一摸、看一看、聽一聽，所以我希望這本書能提供一些能夠激發他好奇心、同時又能幫助他理解和學習新知識的素材。比如，關於顔色、形狀、動物、數字的認知，我希望能有非常清晰、生動的圖畫，並且配以簡單易懂的文字說明，方便我給寶寶講解。另外，書名中提到的“訓練”讓我很感興趣，我希望它不僅僅是簡單的認知卡片，而是能有一些互動性的遊戲或者活動建議，能夠讓寶寶在玩耍中學習，同時也能鍛煉他的精細動作、語言能力甚至是社交能力。畢竟，早教不僅僅是知識的灌輸，更是能力的培養，而互動遊戲是讓孩子樂於參與並産生興趣的最好方式。我希望這本書能在這方麵有所突破，給我帶來一些新鮮感和靈感，讓我和寶寶都能在閱讀和學習的過程中獲得樂趣。