中學生必背古詩文/教育部推薦新課標中小學語文必讀·無障礙閱讀插圖版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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耿俊麗 編

圖書標籤:

• 古詩文
• 初中語文
• 必背
• 課標
• 教育部推薦
• 無障礙閱讀
• 插圖
• 語文
• 教材
• 名著

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040393583

版次：1

商品編碼：11596663

包裝：平裝

叢書名： 教育部推薦讀物-愛閱讀語文新課標必讀叢書

開本：16開

齣版時間：2014-10-01

用紙：膠版紙

頁數：171

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　不管滄海桑田如何變換，這些記載著人類美麗的願望、博大的胸襟、豁達的生活態度的詩文，都是永遠值得我們歌頌的。
　　按照教育部語文新課標，精選適閤初中生誦讀的古詩文名篇，並加注釋和講解。初中生提高文學修養的優佳讀本。

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內容簡介

　　《中學生必背古詩文/教育部推薦新課標中小學語文必讀·無障礙閱讀插圖版》中收錄的詩詞所涉作者均為中學階段必須掌握的詩人和詞人，如魏晉時期的曹氏父子、隋唐五代時期的王勃、陳子昂、王維、李白、杜甫、柳宗元、劉禹锡、自居易、李賀、杜牧、李商隱等，兩宋時期的王安石、蘇軾、陸遊、辛棄疾、李清照等，元明清時期的馬緻遠、張養浩、龔自珍等。他們的創作代錶瞭我國古詩詞發展的很高水平。形成瞭各個時期不同的文學特色。
　　此外，各個時期湧現齣瞭不少散文傢。他們的作品上有先秦散文、政論，中承魏晉南北朝唐宋山水遊記、下啓明清小品、遊記。多姿多彩，各有風味。
　　這些詩詞騷客、文麯作傢，為我國古典文學的傳承與發展做齣瞭巨大貢獻。

內頁插圖

精彩書評

　　把數量不多的好詩文熟讀成誦，反復吟詠，仔細揣摩，不但要讀透每宇每句的確切意義，還要推敲齣全麵的氣勢脈絡和聲音節奏，使它沉浸到自己的心胸和筋骨裏，等到自己動筆行文時，於無意中支配著自己的思路和氣勢。
　　——硃光潛

目錄

閱讀準備
閱讀指導
詩歌篇
關雎[精讀]
蒹葭
十五從軍徵[精讀]
觀滄海
送杜少府之任蜀州
登幽州颱歌[精讀]
次北固山下作
使至塞上[精讀]
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
行路難[精讀]
黃鶴樓
望嶽
春望[精讀]
茅屋為鞦風所破歌
白雪歌送武判官歸京[精讀]
早春呈水部張十八員外
酬樂天揚州初逢席上見贈
觀刈麥
錢塘湖春行
賣炭翁[精讀]
雁門太守行
赤壁
泊秦淮[精讀]
無題
夜雨寄北
登飛來峰[精讀]
遊山西村
過零丁洋
己亥雜詩
詞麯篇
相見歡[精讀]
漁傢傲·鞦思
浣溪沙
江城子·密州齣獵[精讀]
水調歌頭·明月幾時有[精讀]
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
南鄉子·登京口北固亭有懷
漁傢傲[精讀]
[越調]天淨沙·鞦思[精讀]
[中呂]山坡羊·潼關懷古
滿江紅
散文篇
《論語》十則[精讀]
魚我所欲也
生於憂患，死於安樂[精讀]
天時不如地利
曹劌論戰
鄒忌諷齊王納諫[精讀]
齣師錶
桃花源記[精讀]
三峽[精讀]
陋室銘
雜說（四）
小石潭記[精讀]
嶽陽樓記
醉翁亭記[精讀]
愛蓮說
記承天寺夜遊
送東陽馬生序
湖心亭看雪
河中石獸

精彩書摘

　　漢樂府
　　原文：
　　十五從軍徵，八十始得歸。
　　道逢鄉裏①人：“傢中有阿誰？”
　　“遙望是君傢，鬆柏塚②纍纍③。”
　　兔從狗竇④入，雉⑤從梁上飛。
　　中庭生旅榖⑥，井上生旅葵。
　　舂榖持作飯，采葵持作羹。
　　羹飯一時熟，不知貽⑦阿誰。
　　齣門東嚮望，淚落沾我衣。
　　難點注釋：。
　　……

穿越韆年的吟誦：古韻新聲，文脈綿延 這是一部凝聚瞭中華民族韆年智慧與審美精華的古詩文寶庫。它不僅僅是一本書，更是一把開啓古老東方文明寶藏的金鑰匙，一幅描繪古代士人心靈世界的壯麗畫捲，一麯跨越時空的詩意迴響。在這裏，字句之間流淌著曆史的厚重，情感的真摯，以及哲學的深邃，等待著每一個熱愛文學、渴望理解中華文化精髓的讀者去發現、去品味、去感悟。 翻開這部書，如同踏入瞭一片浩瀚的星空。從先秦的樸拙浪漫，到漢唐的盛世華章，再到宋元的婉約豪放，直至明清的深情寄寓，這部書將曆代最具代錶性的古詩文，按照其曆史演進的脈絡，精心編排。每一個篇章，都如同璀璨的星辰，閃耀著獨特的光芒，共同構成瞭中華文學星河中最璀璨的景象。 追溯源頭，聆聽先民的呐喊與低語。 從《詩經》中那質樸的勞動號子、熱烈的愛情贊歌，到楚辭裏那瑰麗的想象、深沉的憂思，我們能感受到華夏文明初生的原始活力與蓬勃生機。《關雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的純真追求，《蒹葭》中“白露未晞，月齣皎兮”的朦朧思念，這些文字穿越瞭漫長的歲月，依然能觸動我們內心最柔軟的情感。而屈原的《離騷》，更是將個體的情感與傢國命運緊密相連，其“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定信念，至今仍激勵著無數仁人誌士。 輝煌時代，感受盛世的雄渾與細膩。 漢代的樂府詩，以其寫實的筆觸，描繪瞭社會各階層的生活圖景。《陌上桑》中羅敷的美貌與智慧，《孔雀東南飛》中劉蘭芝與焦仲卿的悲劇愛情，無不展現瞭漢代社會鮮活的麵貌。《古詩十九首》則以其真摯的情感和自然的語言，錶達瞭對人生無常的感慨和對親友離彆的愁緒，如“人生不相見，動輒長彆離”，觸動瞭無數人的心弦。 而盛唐，無疑是中國詩歌的黃金時代。李白，這位“詩仙”，他的詩歌充滿瞭浪漫主義的激情與豪放。《靜夜思》的思鄉情，《望廬山瀑布》的壯麗想象，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的灑脫不羈，他的筆下，山河壯麗，情感奔放，仿佛整個盛唐的氣象都被他盡收筆底。杜甫，這位“詩聖”，他的詩歌則充滿瞭現實主義的關懷與憂患。《春望》中“國破山河在，城春草木深”的悲涼，《茅屋為鞦風所破歌》的民生疾苦，他的詩歌如同一麵鏡子，映照齣那個時代的真實麵貌，充滿瞭深沉的傢國情懷。白居易的詩，則以其通俗易懂的語言，關注民生，針砭時弊，《賣炭翁》的辛酸，《琵琶行》的哀怨，無不展現瞭他“老嫗能解”的創作理念和對底層人民的深切同情。 婉約豪放，品味宋詞的雅緻與激昂。 宋代，詞作為一種新的文學體裁，得到瞭空前的發展。詞人筆下的世界，更加細膩、更加個性化。柳永的詞，如《雨霖鈴》，“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，將離彆之情寫到極緻，觸動瞭無數人的心弦。李清照，這位“韆古第一纔女”，她的詞，或婉約淒美，如《聲聲慢》，“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”，將內心的孤寂與愁苦刻畫得入木三分；或清新明快，展現瞭少女的嬌憨與對生活的熱愛。蘇軾，這位豪放派的代錶，他的詞，如《念奴嬌·赤壁懷古》，“大江東去，浪淘盡，韆古風流人物”，將英雄氣概與人生哲思融為一體，氣魄宏大，意境高遠。辛棄疾，更是將愛國情懷與軍事抱負融入詞中，其“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的慷慨激昂，至今仍能點燃讀者的激情。 文人情懷，感悟散文的意境與哲思。 除瞭詩歌，這部書還收錄瞭許多文質兼美的散文名篇。從諸葛亮的《齣師錶》，其“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠誠與擔當，到歐陽修的《醉翁亭記》，其“山肴野蔌，雜然而前陳者，太守之宴也”的閑適與豁達，再到蘇洵的《六國論》，其“蓋失地者，今之楚也”的深刻分析與曆史洞見，這些散文不僅文筆優美，更蘊含著深刻的人生哲理與曆史智慧。它們或是對政治局勢的洞察，或是對人生境遇的感悟，或是對自然景物的描繪，都在字裏行間展現瞭古代文人的高雅情懷與獨立思考。 跨越時空，連接古今的文化血脈。 這部書的意義，不僅僅在於收藏瞭這些經典的文字，更在於它為我們提供瞭一個與古人對話的窗口。通過閱讀這些詩文，我們可以穿越時空，與屈原一同感受傢國的憂思，與李白一同放歌於明月之下，與杜甫一同體味民生的疾苦，與蘇軾一同笑傲於赤壁之上。這些文字，如同時間的信使，將古人的情感、思想、智慧傳遞給我們，讓我們在閱讀中獲得啓迪，在感悟中豐富自我。 無障礙閱讀，讓經典觸手可及。 這部書在選材上，充分考慮瞭不同年齡段讀者的需求，將教育部推薦的新課標中小學語文必讀篇目，以及流傳甚廣、深受喜愛的古詩文經典，進行瞭科學閤理的收錄。更值得一提的是，它采用瞭無障礙閱讀插圖版的形式，每一個篇章都配以精美的插圖，這些插圖或描摹景物之美，或刻畫人物之神，或渲染情感之濃，旨在幫助讀者打破文字的壁壘，更直觀、更生動地理解詩文的內容和意境。那些抽象的意象，那些遙遠的場景，在插畫的襯托下，變得鮮活起來，讓閱讀不再是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的視覺與心靈的盛宴。 插圖的妙處，在於畫龍點睛。 當我們讀到“大漠孤煙直，長河落日圓”時，一幅壯闊的邊塞風光圖便展現在眼前，將王維詩中的蒼涼與遼闊具象化；當我們讀到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”時，一艘孤帆在遼闊的江麵上緩緩遠去的畫麵，則將李白送彆友人時的依依不捨與壯闊情懷一同呈現。這些精心繪製的插圖，不僅是對文字的補充，更是對詩文意境的升華，它們幫助我們構建起更完整的想象空間，讓我們更容易沉浸在古人的世界裏。 精雕細琢，匠心獨運。 這部書的編排，不僅注重內容的經典性，更注重閱讀的體驗感。文字的排版清晰易讀，注釋的設置詳盡準確，力求讓讀者在理解文本的同時，也能獲得更深層次的文化信息。它就像一位循循善誘的良師，引領我們一步步走進古詩文的殿堂，感受中華文化的博大精深。 傳承文脈，啓迪未來。 在這個快節奏的時代，重溫經典，閱讀古詩文，尤為重要。它們是我們民族文化基因的重要組成部分，是我們精神傢園的基石。通過這部書，我們不僅能學習知識，更重要的是，能夠培養對文學的熱愛，提升審美能力，涵養人文情懷，塑造健全人格。這些古老的文字，蘊含著古人的智慧和人生經驗，它們可以教會我們如何理解世界，如何與人相處，如何麵對生活中的挑戰。 這部《中學生必背古詩文/教育部推薦新課標中小學語文必讀·無障礙閱讀插圖版》，是一份珍貴的文化饋贈，它將古老的詩篇與現代的審美巧妙結閤，讓經典在新的時代煥發齣生機。它是一扇窗，讓我們得以窺見中華文明的璀璨過往；它是一座橋，連接起過去與現在，未來與夢想。讓我們一同走進這片詩意盎然的天地，感受文字的力量，傳承中華文脈，讓古韻在新聲中綿延不絕。

評分☆☆☆☆☆

對於我這種經常會遇到“讀不懂”狀況的學生來說，這本《中學生必背古詩文》簡直就是雪中送炭。它非常巧妙地解決瞭我在閱讀古詩文時常常遇到的睏境——理解障礙。書中對每一首詩都提供瞭多種層麵的解讀，包括字麵意思、深層含義、情感錶達等。更重要的是，它還提供瞭“現代漢語翻譯”，這部分翻譯非常貼近生活，語言流暢自然，不像一些傳統的翻譯那樣生硬晦澀。我常常會先對照著現代漢語翻譯來理解詩歌的大意，然後再迴到原文，這樣就能事半功倍。而且，書中還會針對一些意象或典故進行詳細解釋，例如“鴻雁傳書”、“青梅竹馬”等，這些都幫助我打破瞭文化隔閡，更好地理解詩歌所錶達的情感和意境。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在插畫風格上非常有特色，它不是那種隨意塗鴉或者過於寫實的風格，而是既有古典韻味，又帶有現代審美。這些插畫的色彩搭配、構圖布局都十分考究，能夠準確地捕捉到詩歌的核心意境，並且用一種非常藝術化的方式呈現齣來。比如，在描繪田園風光的詩歌時，插畫會展現齣寜靜緻遠的感覺；而在錶現離彆傷感的詩歌時，插畫則會流露齣淡淡的憂愁。這種高度契閤的插圖，讓我在閱讀過程中，仿佛置身於詩歌所描繪的場景之中，極大地增強瞭閱讀的沉浸感。而且，這些插畫的藝術性也很高，即使不看詩句，單獨欣賞這些圖畫，也是一種美的享受。它們讓古詩文的學習過程變得更加愉悅和生動。

評分☆☆☆☆☆

這本《中學生必背古詩文》簡直就是我高中語文學習的救星！以前對古詩文總有一種敬畏感，覺得它們晦澀難懂，像天書一樣。拿到這本書後，我纔發現，原來古詩文也可以這麼親切有趣。首先，它的插圖設計真的太有心瞭！每一首詩都配有精美的、富有時代感的插畫，這些插畫不僅僅是裝飾，更是對詩歌意境的絕妙詮釋。比如，讀到“床前明月光，疑是地上霜”時，那幅描繪清冷月夜、一人獨倚窗前的圖畫，瞬間就把我帶入瞭李白那濃濃的思鄉之情中，仿佛我就是那個在異鄉夜裏思念傢人的遊子。再比如，看到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”時，那幅描繪浩渺長江、孤帆漸行漸遠的畫麵，將王之渙詩中的遼闊與壯美展現得淋灕盡緻。這些插圖不僅幫助我理解詩歌的字麵意思，更重要的是，它們觸動瞭我內心的情感共鳴，讓我能夠真正“讀懂”詩，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

我真心覺得，這本《中學生必背古詩文》是一本非常值得推薦給所有中學生的讀物。它打破瞭傳統古詩文教材的沉悶和枯燥，用一種全新的、更貼近現代學生需求的方式，呈現瞭中華經典。它不僅僅是一本工具書，更是一本引導我們走進詩歌世界、感受中國傳統文化的橋梁。我從這本書中獲得的不僅僅是知識，更是對中華民族優秀文化的認同感和自豪感。它讓古詩文不再是遙遠的、冰冷的文字，而是鮮活的、有溫度的情感錶達。我毫不猶豫地將它推薦給我的同學們，相信你們也會像我一樣，在這本書中找到學習古詩文的樂趣，並且真正地愛上它們。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計堪稱業界良心，真正做到瞭“無障礙閱讀”。我之前買過一些古詩文集，雖然內容不錯，但排版雜亂，字體小，注釋也擠在一起，讀起來非常費眼。而這本《中學生必背古詩文》則完全不同。它采用瞭大字體、寬行距的設計，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。每一首詩的原文、注釋、譯文和賞析都分塊清晰，層次分明，我一眼就能找到我需要的信息。而且，注釋和譯文都緊鄰原文，查閱起來非常方便，省去瞭來迴翻頁的麻煩。書中的小標題和重點詞匯也會用不同的顔色或加粗來突齣，這極大地提升瞭閱讀效率，也讓知識點更容易被大腦吸收。甚至連紙張的質感都經過瞭精心挑選，柔和不反光，對眼睛非常友好，這對於我們這些整天對著電子屏幕的學生來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書的“拓展閱讀”部分，這部分內容的設計，讓古詩文的學習不再局限於課本本身，而是嚮更廣闊的文學海洋延伸。它會推薦一些與課內詩歌相關的其他作品，比如，在學習瞭唐詩之後，可能會推薦一些宋詞的優秀篇章，或者是一些關於唐代曆史文化的精彩散文。這些推薦就像是一扇扇窗戶，讓我看到瞭更多美好的文學風景，也讓我對文學的整體感知有瞭更深的理解。有時候，書中還會穿插一些關於詩歌的趣聞軼事，或是作者之間的小故事，這些生動有趣的細節，讓文學變得更加鮮活，也讓我對這些古代的文人墨客有瞭更真實、更親近的認識。這種“由點及麵”的學習方式，比單純的死記硬背有效得多，也能培養我自主學習和探索文學的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書對於提升我的文學素養非常有幫助，它不僅僅是一本古詩文的工具書，更像是一個引我入門的文學嚮導。在賞析部分，它並沒有給齣韆篇一律的、枯燥乏味的解讀，而是從多個角度來分析詩歌的美感和藝術價值。它會引導我去體會詩歌的韻律美、意境美、語言美，甚至作者的情感世界。比如，在品讀《琵琶行》時，書中詳細介紹瞭白居易與元稹的深厚友誼，以及他對音樂的瞭解，這些背景信息讓我更能理解白居易在詩中對琵琶女命運的同情與共鳴。而且，書中還會引用一些名傢對詩歌的評價，讓我能夠站在巨人的肩膀上，看到更廣闊的文學視野。這種多維度的解讀方式，極大地激發瞭我對古詩文的興趣，讓我不再覺得它們是遙不可及的，而是充滿瞭生命力和藝術魅力的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名中學生，我最頭疼的就是背誦。以前總是機械地重復，效果差，而且很容易遺忘。《中學生必背古詩文》在這方麵也給瞭我很大的啓發。書中在每一首詩的後麵，都附有針對性的背誦方法和技巧。比如，有的詩會引導你從意象入手，有的則會讓你嘗試分句背誦，甚至還有一些有趣的聯想記憶法。我試著用書中的方法去背誦，發現效果比以前好太多瞭！不再是枯燥的重復，而是帶著理解和情感去背誦。比如，在背誦《茅屋為鞦風所破歌》時，我腦海中會浮現齣杜甫頂著寒風，憂心忡忡的樣子，這種情景代入感讓我更容易記住詩句。而且，書中的“重點詞句梳理”和“考點提示”也幫我抓住瞭背誦的重點，避免瞭在細枝末節上浪費時間，讓我背得更高效，記得更牢固。

評分☆☆☆☆☆

讓我驚喜的是，《中學生必背古詩文》在解讀方麵做得非常到位，完全打破瞭我對傳統古詩文教材的刻闆印象。它不僅僅提供瞭逐字逐句的注釋，更像是請瞭一位經驗豐富的語文老師，耐心地為我剖析每一首詩的背景、作者生平、創作意圖，以及其在文學史上的地位。特彆是一些相對晦澀的典故和詞語，書中都給齣瞭通俗易懂的解釋，並且還會舉例說明，讓我能夠融會貫通。舉個例子，在學習《赤壁賦》時，我之前對“酹江月”這樣的詞語感到睏惑，而這本書不僅解釋瞭“酹”字的含義，還深入探討瞭蘇軾為何選擇在江邊月下飲酒賦詩，以及這其中蘊含的曠達與超脫。書中還會穿插一些相關的曆史故事或文化背景的介紹，這些“題外話”非常有價值，它們幫助我構建瞭一個更立體的知識框架，讓我知道這些古詩文並非孤立的存在，而是與中華民族的曆史文化息息相關。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書的“學習指導”部分做得非常專業和人性化。它不隻是簡單地告訴你“怎麼學”，而是真正地“教你如何學”。書中有針對不同學習風格的學生設計的學習建議，比如，有的學生適閤通過聽覺記憶，有的則適閤通過視覺化聯想。它還提供瞭不同階段的學習計劃，從初識詩歌到深入理解，循序漸進。我尤其喜歡書中關於“如何分析詩歌的結構”以及“如何品味詩歌的語言”的一些方法論。這些指導讓我找到瞭學習古詩文的正確路徑，不再像無頭蒼蠅一樣亂撞。它教會我如何去欣賞詩歌的美，如何去感受作者的情感，而不僅僅是為瞭應付考試而背誦。這種對學習方法的關注，讓這本書具有瞭長遠的價值。

評分☆☆☆☆☆

買給妹妹的，她說還不錯，希望她好好學習。

評分☆☆☆☆☆

很好的書小朋友喜歡，下次再來

評分☆☆☆☆☆

高教齣版社的這套內容質量很好，彩色印刷，有名師點評，紙張不反光，不傷眼睛，從小學到高中，這個係列都有相應的書目。推薦。

評分☆☆☆☆☆

東西很好，包裝精美，就是有一本紙張有點差，總體還行！

評分☆☆☆☆☆

東西很棒。售後很好。值得信奈的賣傢。

評分☆☆☆☆☆

京東正品保障，值得信賴。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，主要內容字小

評分☆☆☆☆☆

給小孩買的，女兒說很喜歡

評分☆☆☆☆☆

外包裝精美，每本都是有塑封的，獨立包裝，留著假期給孩子看。