年輕父母育兒的西點法則：親職教育九條 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭子其，郭子久 著

圖書標籤:

• 親職教育
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 父母技巧
• 西點法則
• 教育方法
• 成長
• 親子關係
• 0-3歲

齣版社： 四川人民齣版社

ISBN：9787220093432

版次：1

商品編碼：11599795

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：272

正文語種：中文

編輯推薦

　　傢庭教育職業化，親職教育！讓我們的孩子不能輸在起跑綫上！

內容簡介

　　不同的層級，不同的視野，不同的取嚮，對事物的看法也就不同。親職教育也是一樣，讓年輕的父母在認識觀的形成上並達成共識。闡述親職教育就是傢庭教育的職業化，其核心內涵是傢庭教育的科學化，傢庭教育要講究科學，堅持走個性化服務道路，確保孩子在良好的環境裏健康成長。推進親職教育需要國傢、社會和傢庭三位一體，努力形成良性互動格局。

作者簡介

　　郭子其，成都樹德中學教師，四川省中學曆史特級教師，教育部“國培計劃”專傢，專著《做一個研究變革型教師》。

　　郭子久，當過省級黨刊編輯，鄉鎮公務員，著有《管理新思維》《限量民主論》《執政力》等作品。

目錄

把目光轉嚮親職教育劉書林 / 001
寫在前麵的話
001 / 第1章　教育論談：教育我主張
跨越思想的樊籬 002
孩子的幸福更簡單 012
育兒成功在細節 014
契約管理好處多 015
不讓孩子有遺憾 017
韆萬彆吝惜廉價的贊美 018
有付齣纔會有迴報 019
讓孩子擁有自由空間 021
成長要麵嚮未來 023
科學育兒的“脫成”思想 024
讓孩子快樂成長 026
過程也是一筆財富 028
塑造持續動力最關鍵 029
玩中也有大學問 031

035 / 第2章　育兒誤區：父母常犯錯誤在哪裏
不要對孩子大聲吼 036
延遲滿足的非凡意義 038
攀比是育兒的最大誤區 039
窮養男孩不可取 041
不要以為孩子不如你 043
過度思考是個錯 044
父母常犯的錯誤在哪裏 046
凡事自己拿主張 048
孩子用餐有講究 049
尊重孩子的自由錶演 051
努力比聰明更給力 052
給孩子一個健康的體魄 054
不戰而勝也智慧 055

057 / 第3章　習慣養成：好的習慣是慢慢培育起來的
兒子的“幸福哩哩” 058
好習慣是慢慢養成的 059
學習貴在愉悅 061
專注是成功的捷徑 063
破除孩子的定式思維 064
100分的反嚮思考 066
讓孩子性格更陽剛 067
學習是一種信仰 068
孩子學會賣水果 070
哪些事情更重要 072

075 / 第4章　方法課堂：把簡單的事情做到極緻
把理想送給未來 076
成功隻與自己比 077
希望並不等於現實 078
勤奮是最好的朋友 080
不把問題當迴事 082
壞情緒時不作為 084
熱愛是最好的老師 086
心近路就不遠 087
把簡單的事做到極緻 088
積纍不起眼的小進步 090
成長的最佳寶典 091
笨學不失為良方 093
知識需要一個發酵的過程 094
常詞妙用猶沐春 095
科學是可以挑戰的 097
交換創造人生財富 099
用聯係的觀點看問題 100

103 / 第5章　常識輸導：智慧這樣送給孩子
常識是丟不得的 104
見識比聰明更重要 106
突破與改變 107
實踐齣真知 109
不會係鞋帶的故事 110
貓有貓的方嚮 111
完美本身就是一個錯 113
競爭不是傷害人 115
時間是這樣利用起來的 117
問題都是被逼齣來的 119
不妨來點雙嚮思維 120
誠字半邊是成功 122

125 / 第6章　生存鍛煉：纔華是在人生道路上磨礪齣來的
送給兒子自信力 126
錶達也是一門高深的藝術 127
登上山頂去 129
生活在藍海裏 132
財商也是需要培養的 134
積極地去應對挫摺 136
送給孩子財富觀 137
全局觀是這樣形成的 139
磨亮想象力 141
自控力悄悄長齣翅膀 143
與孩子一起成長 144
獨立能力是培養齣來的 146
怎樣培養孩子學習力 148
人纔是這樣煉成的 149
閱讀力成就自我涵養 151
守住自己的奶酪 153
培養孩子的思考力 155
有瞭定力好處多 156
成長是用腳闆踏齣來的 158
纔華是在人生道路上磨礪齣來的 159
不要讓孩子輸在自我管理上 161

165 / 第7章　思想引領：成功就要與人不一樣
侄子的清華夢 166
胸懷跨界思維益處多 167
精神的力量最偉大 169
不要十年如一日 171
成功就要與人不一樣 172
把每件事都作為成長的過程 174
成功是失敗之母 176
從不滿做起 178
保持健康的好情緒 180
心態決定行為 182
態度決定效果 183
時間在哪裏財富就在哪裏 184
與強者比翼飛 186
專業纔是王道 188
荀子有點太理想 190
最美的狀態在路上 191
用心培育批判精神 193
戰略決定勝敗 195
找準自己的方嚮 197
不妨留個小破綻 199

201 / 第8章　情感會聚：帶著快樂前行
帶著快樂前行 202
培養孩子怎麼愛彆人 204
感恩是個永恒主題 206
兒子的心意 207
鼓勵孩子與異性交往 208
交友不要拘細節 210
父子連心 211
不妨嚮歐美人學學 213
愛是最好的教育方法 215
有什麼比親情更重要 217
“苟子”的名言 219
給大腦留個小空間 220

223 / 第9章　心靈追問：神童是可以打造齣來的
孩子，你是我頭頂上的一片天 224
孩子，我想成為你的成長導師 226
孩子，要做一個有價值的人 228
孩子，要學會快樂成長 229
孩子，要科學與智慧同行 231
神童是可以打造齣來的 233
物束與人治的隨想 234
營造傢庭文化太重要 235
矛盾教育論 237
沒有永遠成功的教育 239
美式教育帶給瞭我們什麼 241
日本的教育在傳承什麼 245
德國教育重什麼 247
英國文明的內核是什麼 249
猶太人的教育優在哪裏 251

後記郭子久 / 255

前言/序言

育兒的藝術：探索孩子成長的黃金法則 每一個為人父母的旅程，都是一場充滿未知與驚喜的探索。我們懷揣著無限的愛與期望，迎接著一個嶄新生命的到來，也同時踏入瞭一個需要不斷學習、成長與適應的嶄新階段。在這個過程中，我們渴望找到指引，獲得力量，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長，成為獨立、自信、有愛心的人。 本書並非一本生硬的育兒手冊，更非一套嚴苛的教條。它是一扇窗，帶領我們透過“黃金法則”的視角，去理解孩子內在的成長規律，去感受育兒的智慧與藝術。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的珍寶，擁有無限的潛能等待被發掘。而作為父母，我們的角色如同園丁，需要用耐心、關愛、理解與科學的方法，去精心澆灌，引導他們茁壯成長。 第一章：建立堅實的親子聯結：愛的基石，信任的橋梁 親子聯結，是育兒一切的起點，也是一切的歸宿。它如同孩子心靈中最堅實的港灣，讓他們感受到安全、被愛，從而敢於探索世界，勇於麵對挑戰。在本章中，我們將深入探討如何建立並維係一個充滿愛與信任的親子關係。 理解孩子的語言： 孩子通過哭聲、錶情、動作、甚至是沉默來錶達他們的需求與感受。學會解讀這些“語言”，是建立有效溝通的第一步。我們將分享不同年齡段孩子錶達需求的特點，以及如何敏銳地捕捉他們的信號。 高質量的陪伴： 陪伴並非簡單的“在場”，而是全身心的投入。放下手機，關掉電視，用你的眼睛、耳朵、心靈去陪伴孩子。無論是玩遊戲、講故事，還是靜靜地坐在一起，每一次的專注都將深化你們之間的聯結。我們將提供一些簡單易行的陪伴小貼士，讓高質量的陪伴融入日常生活。 積極迴應與肯定： 當孩子嚮你尋求關注時，積極的迴應能讓他們感受到被重視。而發自內心的肯定，則能極大地增強孩子的自信心。我們將探討如何給予孩子恰當的肯定，區分錶揚行為與肯定品格，以及如何避免過度贊美帶來的負麵影響。 傾聽的力量： 傾聽是愛的另一種錶達。耐心傾聽孩子的想法，即使它們在我們看來微不足道。在傾聽的過程中，給予眼神交流，適時點頭，提齣開放式問題，引導他們錶達更深層次的感受。我們將分享一些有效的傾聽技巧，幫助你成為一個善於傾聽的父母。 擁抱與肢體接觸： 擁抱是世界上最溫暖的語言，它傳遞著無條件的愛與安全感。無論是睡前的一個擁抱，還是日常的牽手、拍肩，都能夠有效地拉近親子距離，安撫孩子的情緒。我們將強調肢體接觸在孩子成長中的重要性，以及如何通過自然的肢體接觸來錶達關愛。 第二章：塑造健康的行為習慣：規則的力量，成長的羅盤 習慣，如同孩子成長的羅盤，指引他們走嚮正確的方嚮。而規則，則是這個羅盤上清晰的刻度。建立健康的行為習慣，並非為瞭束縛孩子，而是為瞭給予他們清晰的行為界限，幫助他們學會自律，懂得尊重，並最終發展齣良好的品格。 製定清晰且一緻的規則： 規則需要簡單明瞭，易於孩子理解。最重要的是，規則的執行需要保持一緻性。父母雙方的立場要統一，不因情緒或場閤而隨意改變，這樣纔能讓孩子明白界限的意義。我們將探討如何根據孩子年齡，製定適宜的規則，並保持執行的一緻性。 解釋規則背後的原因： 規則不是枯燥的命令，而是為瞭保障孩子和他人的安全、健康與福祉。當孩子理解規則背後的原因時，他們更容易內化並遵守。我們將分享如何用孩子能理解的語言，解釋規則的意義，例如“洗手是為瞭趕走細菌，保護你的肚子不生病。” 正麵引導與行為示範： 育兒並非僅僅是“禁止”與“懲罰”，更多的是“引導”與“示範”。父母自身的行為，是孩子最好的老師。我們將強調父母在日常生活中，通過自身的言行舉止，為孩子樹立榜樣，例如，我們希望孩子愛閱讀，自己就要多讀書。 奬懲的藝術： 適當的奬勵可以激勵孩子朝著積極的方嚮發展，而閤理的懲罰則是幫助他們認識錯誤，從中學習。我們將探討如何運用積極強化，例如口頭錶揚、小奬勵等，來鼓勵良好行為，以及如何采取符閤孩子年齡的、具有教育意義的懲罰方式，例如“暫停時間”而非體罰，幫助孩子冷靜思考。 培養責任感： 從小讓孩子承擔力所能及的責任，是培養其獨立與責任感的重要途徑。例如，自己整理玩具，自己收拾餐具。我們將分享如何在日常生活中，設計一些簡單的任務，讓孩子體驗完成任務的成就感，並逐漸培養起責任意識。 第三章：激發內在的學習動力：好奇的火花，智慧的啓濛 學習，是孩子認識世界、發展能力的最重要的途徑。我們希望孩子不僅僅是被動接受知識，更能主動探索，熱愛學習，成為一個終身學習者。本章將聚焦於如何點燃孩子內在的學習動力，讓他們在探索中發現樂趣，在好奇中獲得成長。 保護並鼓勵孩子的好奇心： 好奇心是驅動學習的原始動力。當孩子對某個事物錶現齣興趣時，給予鼓勵和支持，而不是簡單地否定或忽略。我們將分享如何引導孩子探索他們的興趣，提供相關的資源和機會。 創造豐富的學習環境： 學習不應局限於書本。將學習融入生活，創造一個充滿探索機會的環境。例如，帶孩子去博物館、科技館，或是在傢中搭建一個“小小實驗室”。我們將提供一些關於如何營造傢庭學習氛圍的實用建議。 遊戲化學習： 遊戲是孩子的天性，將學習與遊戲相結閤，能夠極大地提升孩子的學習興趣和參與度。例如，通過角色扮演學習曆史，通過搭建積木學習空間結構。我們將分享一些將學習融入遊戲的有趣方法。 擁抱錯誤，視作學習的機會： 錯誤並非失敗，而是學習過程中的寶貴經驗。當孩子犯錯時，引導他們分析錯誤原因，從中吸取教訓，而不是一味地責備。我們將強調如何建立一個允許試錯的傢庭氛圍，讓孩子敢於挑戰，不怕失敗。 培養解決問題的能力： 麵對生活中的難題，鼓勵孩子獨立思考，尋找解決辦法。在必要時給予引導和支持，但避免直接包辦。我們將分享一些培養孩子解決問題能力的策略，例如引導提問、鼓勵頭腦風暴等。 第四章：情緒的導航者：理解與接納，心靈的成長 情緒，是孩子內心世界的晴雨錶。學會理解、接納並管理自己的情緒，是孩子心理健康發展的重要基石。作為父母，我們是孩子情緒的第一個“導航者”，用智慧與愛，幫助他們認識情緒，與情緒和諧相處。 識彆並命名情緒： 很多時候，孩子的情緒爆發是因為他們不知道如何錶達自己的感受。幫助他們識彆並用語言命名情緒，例如“你現在是不是感到很生氣？”“你是不是有點難過？”是我們引導的第一步。 情緒的接納與共情： 無論是什麼情緒，都應該被看見和接納。告訴孩子，感到生氣、難過、害怕都是正常的，父母會理解。用共情的語言迴應孩子的情緒，例如“我知道你現在很難過，因為……” 教導情緒調節技巧： 當孩子情緒激動時，可以引導他們嘗試一些簡單的情緒調節方法，例如深呼吸、數數、找一個安靜的地方獨處。我們將分享一些適閤不同年齡段孩子的實用情緒調節技巧。 處理憤怒與挫摺： 憤怒與挫摺是孩子成長中不可避免的情緒。重要的是教會孩子如何以健康的方式錶達憤怒，以及如何從挫摺中站起來。我們將探討如何引導孩子識彆憤怒的導火索，並學習建設性的解決方式。 建立安全的錶達情緒空間： 在傢庭中，創造一個孩子可以自由錶達各種情緒的空間。不壓抑、不嘲笑，而是用理解和支持來迴應。我們將強調父母自身情緒管理的示範作用，以及如何避免將負麵情緒傳遞給孩子。 第五章：獨立與自主的翅膀：放手與支持，飛翔的勇氣 獨立與自主，是孩子走嚮成熟的標誌，也是他們應對未來挑戰的基石。在給予孩子充分愛與保護的同時，我們也需要適時放手，給予他們獨立探索和自主選擇的機會，讓他們長齣飛翔的翅膀。 鼓勵自我服務技能： 從穿衣、吃飯到整理房間，鼓勵孩子自己動手，完成力所能及的事情。這不僅能培養他們的獨立性，也能增強他們的自信心。 給予選擇的權利： 在安全和閤理的範圍內，給予孩子選擇的權利。例如，選擇穿什麼衣服，選擇吃什麼水果。這能讓他們感受到被尊重，並學會為自己的選擇負責。 允許犯錯與承擔後果： 獨立意味著要承擔選擇的後果。當孩子犯錯時，讓他們體驗自主選擇帶來的後果，並從中學習，而不是立刻替他們解決。 尊重孩子的獨立空間： 隨著孩子年齡的增長，他們需要屬於自己的獨立空間和時間。給予他們適當的隱私，尊重他們的個人物品和感受。 培養自主決策能力： 引導孩子分析問題，權衡利弊，並做齣自主的決策。在這個過程中，父母的角色是支持者和引導者，而非決策者。 結語：用愛與智慧，陪伴孩子走過每一個精彩瞬間 育兒的旅程，沒有終點，隻有不斷前行的風景。本書所闡述的“黃金法則”，並非束縛，而是指引。它們是愛的延伸，是智慧的閃光，是我們與孩子一同成長，一同探索生命奧秘的寶貴工具。 願我們都能成為孩子心中最值得信賴的港灣，最睿智的引路人。讓我們用耐心、用愛、用智慧，陪伴孩子走過每一個精彩瞬間，看著他們綻放齣屬於自己的獨特光芒。因為，每個孩子的成長，都是一個值得我們全身心投入的偉大事業。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《年輕父母育兒的西點法則：親職教育九條》，翻開前幾頁就被它的“西點法則”這個概念吸引瞭。我一直覺得育兒這件事，總有一些方法論能夠融會貫通，不僅僅是書本上的理論，更像是某種訓練體係。西點軍校以其嚴謹、高效和注重實踐的訓練模式聞名，如果能將這種精神運用到親子教育中，那該有多麼令人期待！想象一下，不再是手忙腳亂的應對孩子各種狀況，而是有條不紊地建立規矩，培養孩子獨立思考和解決問題的能力。這本書的封麵設計也很簡潔大氣，給人一種專業而可靠的感覺。我迫不及待地想瞭解這“九條法則”具體是什麼，它們是如何從軍事訓練的精髓中提煉齣來的，又將如何幫助我們這些年輕的父母，在育兒這條充滿挑戰的道路上，也能像西點學子一樣，培養齣優秀、有擔當的孩子。尤其是書中提到的“親職教育”，這四個字讓我覺得它不僅僅是教孩子，更是關於如何成為更好的父母。我正在經曆孩子成長的各種“第一次”，迷茫和焦慮時常伴隨，希望能在這本書裏找到清晰的指引和實用的工具，讓我的育兒之路更加順暢和有成就感。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，育兒不僅僅是生養，更是一種教育，一種長達十八年甚至更久的“工程”。而《年輕父母育兒的西點法則：親職教育九條》這個書名，立刻就抓住瞭我的眼球。它將“西點法則”這樣一個充滿紀律、目標導嚮和卓越追求的概念，巧妙地嫁接到瞭親職教育上，這讓我眼前一亮。我非常好奇，究竟是什麼樣的“九條法則”，能夠將如此嚴謹的訓練理念，轉化成適閤傢庭教育的智慧？我希望這本書能提供給我一些關於如何建立傢庭規則和界限的清晰指導，而不是僅僅告訴我要“耐心”或者“溝通”，這些大道理我都懂，但關鍵是如何落地。我也期待書中能探討如何培養孩子的責任感，讓他們明白行為的後果，以及如何鼓勵他們設定並追求自己的目標。作為年輕父母，我們常常在“自由放任”和“過度乾預”之間搖擺，這本書的“法則”性質，或許能幫助我們找到一個平衡點，既不過度限製孩子的天性，又能引導他們走嚮積極的成長軌道。這本書的齣現，讓我看到瞭育兒的另一種可能性，一種更加係統化、目標明確化的育兒方式，我對此充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

《年輕父母育兒的西點法則：親職教育九條》這個書名，瞬間就吸引瞭我。我一直覺得，育兒這件事情，雖然充滿瞭愛，但同時也需要智慧和方法。而“西點法則”這個概念，一下子就讓我聯想到瞭一種高效、係統、目標明確的訓練方式。我非常好奇，這本書究竟是如何將軍事化的嚴謹和紀律，融入到我們日常的親子教育中，並且能夠以“九條法則”這樣精煉的形式呈現齣來。我希望能在這本書裏找到關於如何建立孩子良好習慣的實用建議，比如時間管理、生活自理等等，這些都是年輕父母在育兒過程中非常頭疼的問題。我也期待書中能探討如何培養孩子的獨立性和自主性，讓他們在未來的生活中能夠更好地適應社會，而不是成為一個依賴性強的人。這本書的齣現，讓我看到瞭育兒的另一種可能性，一種更加科學、係統、富有成效的可能性，我非常期待它能成為我育兒道路上的“秘密武器”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一個新手媽媽，我曾經像無頭蒼蠅一樣，到處搜羅育兒信息，從各種社交媒體到育兒論壇，信息量大到讓我應接不暇，而且很多觀點甚至是相互矛盾的。直到朋友推薦瞭《年輕父母育兒的西點法則：親職教育九條》，我纔感覺眼前一亮。我尤其欣賞書中“法則”這個詞，它不像“建議”或者“技巧”那樣容易被忽略，而是帶有明確的方嚮性和執行力。我猜想，這本書裏的“九條法則”一定不是空泛的理論，而是經過提煉、高度濃縮的行動指南，能夠幫助我們快速抓住育兒的核心要點。而且，“西點”這個詞本身就充滿瞭力量和紀律感，這正是我現在最需要的。我希望它能教會我如何在孩子麵前建立一個穩定而有愛的“權威”，而不是因為愛而一味地放縱，導緻孩子缺乏規矩。我也期待書中能有關於如何培養孩子積極心態的章節，畢竟，一個陽光的孩子，纔是我們最大的心願。這本封麵低調卻充滿力量的書，讓我看到瞭育兒的另一種可能性，一種更係統、更科學、更有成效的可能性，真心希望它能成為我育兒路上的“指南針”。

評分☆☆☆☆☆

讀過不少育兒書籍，但《年輕父母育兒的西點法則：親職教育九條》這個名字，還是讓我眼前一亮，感覺非常特彆。它沒有選擇那種溫馨、柔軟的封麵和標題，而是選擇瞭“西點法則”這樣一種硬核、強調紀律和卓越的詞匯，這本身就充滿瞭吸引力。我猜想，這本書不會是那種泛泛而談的理論，而是會提供一些非常具體、可操作的方法。我尤其好奇它所提齣的“九條法則”究竟是怎樣的，它們是否能幫助我們這些年輕的父母，在麵對孩子成長中的各種挑戰時，能夠更加冷靜、理性地處理，而不是被情緒牽著鼻子走。我希望它能提供關於如何培養孩子解決問題的能力，讓他們在麵對睏難時，能夠主動思考，而不是依賴父母的包辦。同時，我也希望能從這本書中找到關於如何與孩子建立有效溝通的技巧，讓我們的交流更加順暢，減少不必要的衝突。這本書的齣現，讓我感覺找到瞭一個潛在的“育兒攻略”，讓我充滿信心去探索如何在養育孩子的同時，也能讓他們成長為獨立、有擔當的優秀個體。