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内容简介

　　领导干部作风是指各级领导干部在实践中形成的比较稳定的、反映干部队伍本质特征和内在品格的整体精神风貌。它是领导干部世界观、人生观、价值观的外在反映，是其党性修养、政治品质、道德境界的具体表现。加强领导干部作风建设是加强党风建设的核心内容，是提高党的执政能力的重要环节。《党建科学化丛书：党的领导干部作风建设研究》在深入总结中国共产党建设的主要成就与基本经验的基础上，经过广泛调研和深入研讨，针对当前领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风的现状及存在的突出问题，就如何进一步建立健全领导干部作风建设的长效机制提出对策建议，具有重要的学术价值和现实意义。

目录

第一章 思想作风建设
一、加强领导干部思想作风建设的紧迫性
二、领导干部思想作风方面的突出问题及其原因
三、建立健全思想作风建设长效机制的对策与建议

第二章 学风建设
一、学风建设关系到领导干部作风建设的成败
二、领导干部学风建设的现状、问题及成因
三、借鉴党的历史上学风建设的宝贵经验
四、建立健全学风建设长效机制的对策与建议

第三章 工作作风建设
一、工作作风的内涵
二、工作作风建设的必要性和紧迫性
三、领导干部工作作风建设的现状分析
四、国内外干部工作作风建设经验借鉴
五、建立健全工作作风建设长效机制的对策与建议

第四章 领导作风建设
一、领导作风的含义
二、目前领导作风建设的成效和措施
三、当前领导作风存在的问题及其原因
四、关于领导作风建设长效机制的理论探讨
五、建立健全领导作风建设长效机制的对策与建议

第五章 生活作风建设
一、生活作风的内涵及影响
二、领导干部生活作风存在的问题及成因
三、建立健全生活作风建设长效机制的对策与建议
附件一：改革开放以来北京市领导干部作风建设的历程和基本经验
附件二：北京市领导干部作风建设考核指标体系
附件三：北京市学习型党组织建设考核指标体系
附件四：构建高校权力制约与监督机制问题研究
附件五：领导干部作风建设调查问卷
附件六：北京市领导干部作风建设的调查报告
附件七：关于高校党的作风建设与反腐倡廉建设的调研
参考文献
后记

精彩书摘

　　《党建科学化丛书：党的领导干部作风建设研究》：
　　党成立90多年来的历史充分证明，只有在坚持和发扬民主集中制好的时候，党的各级组织才有坚强的战斗力。民主集中制作为组织制度，要求做到“四个服从”；民主集中制作为领导制度，要求集体领导与个人分工负责相结合，“三重一大”事项都要在集体讨论的基础上作出决定，然后成员根据集体的决定和分工切实履行自己的职责；民主集中制作为工作方式，要求上级经常听取下级和党员群众的意见并及时解决他们提出的问题，下级既要向上级请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题，上下级之间要互通情报、互相支持、互相监督；切实贯彻民主集中制，就会使领导班子成员之间形成相互制约、彼此协调的机制，从而最大限度地凝聚班子的智慧和力量，确保在意志上的统一和行动上的一致。
　　坚持和完善民主集中制作风，必然要求充分发扬民主、维护集中统一，既要反对独断专行，也要反对软弱涣散。一是顾全大局、令行禁止。领导干部都要进一步增强大局意识。每一个领导者都必须时刻以大局为重，坚持局部利益服从全局利益，以搞好局部工作确保全局工作，用大局统一思想和行动。要正确处理分管工作与全盘工作、经常性工作与中心工作关系，既要专心致志地干好分管的工作，又要顾全大局，在集体领导下，按照统筹兼顾的要求，协作共事，互相支持，而不能推诿扯皮，互相拆台。领导干部要严格遵守党的纪律，决不能借口地方和部门的特殊性而有令不行、有禁不止，甚至搞上有政策、下有对策。同时，要善于把中央精神和本单位、本部门实际结合起来，创造性地开展工作，努力把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好，真正做到对上负责和对下负责的统一，做到在维护大局的前提下实现本单位、本部门的发展。
　　二是发扬民主、团结共事。领导干部要严格执行民主集中制的各项制度规定，严格按照领导班子内部议事和决策机制办事，不能个人说了算，更不能搞独断专行。领导干部要增强民主意识，虚心听取各方面意见，善于和同志们团结共事，自觉接受党组织、党员和群众的监督，共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面。各级领导班子的主要负责同志尤其要带头发扬民主，心胸开阔，虚怀若谷，从善如流，平等待人，乐于听取各种意见包括不同意见，自觉接受监督，善于调动大家的积极性，团结班子全体同志一道工作，充分发挥班子整体合力。领导干部既应当不断提高“能干事”的本领，又应当努力培育“能共事”的作风。
　　其次，优良领导作风应该展现领导干部在思想、学习、工作、生活中各个方面的优良作风。这些作风是领导干部作为权利、义务、责任统一体的展现，是领导干部自身应该具备的，是广义上的领导作风。这些作风的树立有利于提高领导干部的影响力和威信，对于领导干部领导本单位有着重要的作用。
　　一是思想上要有平等、服务、民主、诚信、公正、创新等意识。讲平等，就是要平等待人、与人为善；讲服务，就是要发扬领导就是服务的精神；讲民主，主要指妥善处理好民主与集中、领导与服务的关系；讲诚信，最重要的是做到言行一致，讲真话，办实事，言必信，行必果；讲公正，重点是奖优罚劣，树立正确的用人和做事的导向；讲创新，就是勇于向传统观念、习惯和势力挑战，探索符合实际的新的思路。
　　二是学风上要做好真学真用的表率，对建设学习型党组织负领导责任，带头深入学习国家各项大政方针政策，加强对形势的研究分析和动态把握，进一步增强工作的前瞻性、主动性和敏锐性；领导干部本身要尊重知识、尊重人才，向一切内行的人学习，不要瞎指挥。
　　三是工作上要重视调查研究，虚心向群众学习，真抓实于、务求实效，敢抓敢管、敢于负责，秉公用权、廉洁从政。
　　四是生活上要勤俭节约、克己奉公、慎独律己、生活正派、情趣健康。
　　再次，从领导干部的主体考虑，领导干部的领导作风还应该包括雷厉风行、豁达大度、锲而不舍、坚韧不拔、襟怀坦荡、开诚布公、精益求精、闻过则喜等。
　　……

前言/序言

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