英語（一年級起點 三年級下冊 學生卡片） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳琳，魯子問 編

圖書標籤:

• 英語
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• 三年級
• 下冊
• 學生
• 卡片
• 小學英語
• 英語學習
• 詞匯
• 教材輔助
• 啓濛英語

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513553520

版次：1

商品編碼：11615172

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：128開

齣版時間：2014-12-01

用紙：膠版紙

頁數：256

正文語種：英文，中文

內容簡介

　　《英語（新標準）（一年級起點）三年級下冊學生卡片》為撲剋牌大小的單詞卡片，收錄瞭全冊書中需要學生掌握的單詞，供三年級下學期學生學習或開展遊戲使用。正麵是圖，背麵為英文單詞，或正麵是中文，背麵為英文單詞。

作者簡介

　　陳琳，北京外國語大學教授，國傢《英語課程標準》專傢組組長。

　　Printha Ellis，英國麥剋米倫公司教材編寫專傢，利茲大學英國文學碩士，伯明翰大學應用語言學碩士，英國文化委員會EFL教材作者。

內頁插圖

目錄

M1
nice 友好的，親切的；討人喜歡的
always 總是，一直
a bit 稍微；有點兒
shy羞怯的，膽怯的，靦腆的
e-card 電子賀卡
quiet 文靜的
another 另一個，再一個
him （賓格）他
parrot 鸚鵡
twenty 二十
helpful 肯幫忙的；有用的
maths 數學；數學課
plus 加，加上
more 更多的；另外的；附加的
M2
about 關於
river 河
wide 寬的，寬闊的；寬廣的
old 年代久的，古老的
clock 鍾，時鍾
wheel 輪子
round 圓形的；球形的
will 將，將會
you’ll = you will 你將
tower 塔
bridge 橋

M3
won’t = will not 將不
countryside 農村，鄉下
farmer 農民；農場主
there 在那裏
lots of 許多的，大量的
breakfast 早餐
have breakfast 吃早餐
tea 茶；茶葉
tea party （下午的）茶會，茶話會

M4
pick 采，摘（花、水果）
fourteen 十四
sixteen 十六
eighteen 十八
thirteen 十三
fifteen 十五
seventeen 十七
nineteen 十九
afraid 擔心的
feel 感覺；覺得
all right 好，行

M5
tomorrow 明天
Monday 星期一
why 為什麼
Why not? 為什麼不呢？
Tuesday 星期二
Wednesday 星期三
Thursday 星期四
next 下一個的；其次的
week 周，星期

M6
stamp 跺腳，用力踩
computer 計算機，電腦
shall 該，要
arm 胳膊

M7
class 班級
any 一些，若乾；任何一個
ask 問；詢問；打聽
question 問題
forty 四十
so 因此
about 大約
thirty 三十

M8
hard 努力地
lazy 懶惰的，懶散的
parent 母親；父親
Parents’ Day 傢長日
speak 談話；說
with 對於
quite 很，非常
good at 擅長
English 英語；英語課
PE = physical education 體育；體育課
Chinese 漢語，中文；語文課
art 美術；藝術；美術課
report 成績報告單
try 嘗試，試圖


M9
were （are的過去式）是
young 年輕的
beautiful漂亮的，美麗的
was (is的過去式) 是
also 也，還
then 那時
who 誰
grandparent （外）祖父；（外）祖母
old 老的，年老的
yesterday 昨天
weren’t = were not 不是
wasn’t = was not 不是
fun 有趣的事

M10
second 第二
floor 層
worried 擔憂的；焦慮的
find 發現，找到
first 第一
remember 記起；迴想起
Mother’s Day 母親節
vegetable 蔬菜
last 上一個

英語（一年級起點 三年級下冊 學生卡片）圖書內容概述 圖書定位與目標讀者群 本書係一套專為小學一、二年級學生設計的英語學習輔助材料，特彆是針對那些起始於一年級、現已進入三年級下學期學習階段的英語初學者。其核心設計理念在於提供一種直觀、便攜且高度互動性的學習工具，用以鞏固和強化學生在課堂上習得的基礎詞匯、句型及簡單交際能力。本書旨在彌補傳統教材在即時復習和趣味性方麵的不足，確保學習過程既高效又充滿樂趣。 內容結構與核心模塊劃分 全套卡片內容嚴格圍繞教育部頒布的小學英語教學大綱要求，並與主流的三年級下學期教材進度保持高度一緻。卡片內容被係統地劃分為若乾核心模塊，以確保知識點的全麵覆蓋和邏輯清晰的遞進關係： 第一模塊：基礎詞匯的精要迴顧（Vocabulary Essentials） 此模塊是卡片的基礎，側重於對過去兩年內所學核心詞匯的快速識彆與記憶。 主題詞匯的精選： 涵蓋瞭傢庭成員（Family）、學校用品（School Objects）、顔色（Colors）、數字（Numbers 1-100）、星期和月份（Days and Months）、常見動物（Animals）、食物與飲料（Food and Drinks）等基礎單元。 視覺化記憶支持： 每張詞匯卡片的正麵通常印有清晰、色彩鮮明的實物圖片或抽象概念圖，確保低齡學習者能建立“圖像-英文-中文”的快速聯結。背麵則印有英文單詞、國際音標（如適用）以及一個簡短的例句。 詞性標注的簡化： 針對三年級學生的認知水平，對名詞、動詞、形容詞等關鍵詞性進行瞭必要的標注，但錶達方式極為簡潔，多采用圖標輔助說明，而非復雜的文字解釋。 第二模塊：核心句型的強化操練（Sentence Pattern Drills） 該模塊旨在將孤立的詞匯轉化為有意義的交流工具，側重於可直接用於日常對話的固定句型。 問答句的實戰應用： 重點操練 “What is this/that?”、“How are you?”、“Where is the...?”、“Do you like...?” 等基礎問句及其標準迴答。 情景陳述句的構建： 練習使用 Be 動詞句型（I am, You are, This is）、Have 動詞句型（I have got a...）以及簡單的描述性句型（It is big/small, red/blue）。 卡片形式的創新應用： 許多句型卡片采用“情景對話”設計。卡片正麵展示一個場景圖（如在超市購物、在操場玩耍），背麵則列齣圍繞該場景的一組問答對，鼓勵學生進行角色扮演。 第三模塊：功能性語言的場景模擬（Functional Language in Context） 此部分聚焦於學生在特定情境下必須掌握的交際用語，強調語言的實用性。 課堂指令與請求： 收錄瞭如 “Open your book,” “Listen carefully,” “May I go to the toilet?” 等教師常用指令和學生禮貌請求用語。 錶達喜好與感受： 包含 “I like/don't like...”, “I feel happy/sad/tired” 等錶達個人狀態和偏好的關鍵短語。 數字、時間與價格的練習： 針對購物和時間錶達需求，設計瞭大量與基數詞、序數詞，以及詢問時間、說齣價格的對話片段。 第四模塊：基礎語法的直觀呈現（Intuitive Grammar Focus） 此模塊的目標並非深入講解語法規則，而是通過實例讓學生“感知”語法現象，而非“死記硬背”定義。 單復數及名詞所有格的對比： 通過並列圖片展示“one apple”和“two apples”的差異，或者展示“My book”和“Tom’s pen”的對比，讓學生直觀理解。 動詞變化的基礎感知： 針對三年級開始接觸的第三人稱單數動詞的 ‘-s’ 變化，卡片會用對比形式（如 He likes... / They like...）進行強調。 介詞的空間關係： 使用簡單的圖形（如盒子與球）來展示 in, on, under, next to 等空間介詞的含義。 卡片設計與使用方式的獨特優勢 本書以“學生卡片”的形式呈現，強調其靈活性和高頻復習的便利性： 1. 便攜性與耐用性： 卡片采用厚磅銅版紙印刷，錶麵覆膜處理，抗汙、防水，易於學生攜帶在筆袋或書包中，隨時隨地進行抽查和復習。 2. 互動性設計： 卡片邊緣通常采用圓角設計，確保兒童安全。卡片設計鼓勵雙人對練、小組競賽或教師的即時檢測。例如，教師可快速抽取一組卡片，進行“快速反應配對遊戲”。 3. 學習進度的靈活適應： 由於內容是模塊化、碎片化的，教師或傢長可以根據學生對特定知識點的掌握程度，自由組閤卡片進行定製化的復習計劃，不必完全受製於教材的章節順序。 預期學習成果 使用本套卡片後，學生將能： 準確識彆和拼寫約 300-400 個核心基礎詞匯。 在特定情境下，能流利、自信地使用至少 20 組核心功能性句型進行簡單交流。 建立對英語語音、詞匯、和簡單句型結構的直觀認知，為後續更深入的學習打下堅實的基礎。 本卡片集是課堂教學的有效延伸，是學生在輕鬆愉快的互動中鞏固知識、提升英語應用能力的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

從教學法的角度來看，這套學生卡片無疑是走在瞭前沿。它充分體現瞭情境教學和遊戲化學習的理念，這對三年級下冊這個階段的孩子尤為重要。這個階段的孩子，抽象思維能力雖然有所發展，但對具體的、可感知的學習材料依然有強烈的需求。卡片將復雜的語言知識拆解成瞭小巧、易於掌握的單元，極大地降低瞭學習的心理負擔。我注意到卡片的內容覆蓋瞭日常生活中非常貼近孩子們的場景，比如傢庭成員、食物、動物、簡單的動作描述等。這種貼近生活的設定，使得孩子們學到的英語能夠迅速在日常交流中得到應用，這極大地增強瞭他們的自信心。我曾試著和孩子玩“找不同”的遊戲，我拿齣幾張卡片，讓他說齣圖片對應的英文單詞，或者反過來，我說齣單詞，讓他迅速找齣對應的卡片。這樣的互動，讓原本可能枯燥的復習環節變成瞭一場場緊張刺激的“小型競賽”，孩子們為此樂此不疲。而且，卡片的設計非常注重對核心詞匯的重復和鞏固，通過不同場景的搭配使用，確保瞭知識的深度吸收而非淺嘗輒止。這套卡片真正做到瞭“寓教於樂”的精髓。

評分☆☆☆☆☆

如果說傳統的教材是“骨架”，那麼這套學生卡片無疑是為這個骨架增添瞭豐富而鮮活的“血肉”。它巧妙地填補瞭課本在趣味性和即時反饋方麵的不足。很多時候，課本上的例句和情境對於低年級的孩子來說，還是顯得有些刻闆和遙遠。而卡片通過生動的視覺衝擊，瞬間拉近瞭語言與現實的距離。我特彆喜歡卡片背後的設計，雖然我主要關注的是正麵圖案和單詞，但偶爾瞥見背麵的設計，似乎也隱藏著一些額外的學習小提示或者簡單的發音指導，雖然不明顯，但這種細節的處理，體現瞭編者對教學細節的把控。孩子在使用過程中遇到的最大的睏難——如何正確地發音——也得到瞭間接的幫助。雖然卡片本身不能發聲，但形象的圖案能引導他們模仿正確的口型和語調，再配閤傢長的簡單引導或隨堂錄音，效果立竿見影。可以說，它極大地拓寬瞭傢庭教育和課堂教學之間的銜接點，讓學習不再是學校裏的“任務”，而成瞭傢裏的“遊戲”。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是這套卡片在“互動性”和“便攜性”上做到的完美平衡。作為傢長，我深知學習材料的實用性是衡量其價值的重要標準之一。這套卡片小巧輕便，可以輕鬆地裝進孩子的書包，甚至隨身攜帶。這意味著學習不再局限於固定的書桌和時間。在等車的時候，在旅行的路上，甚至在飯後的休閑時光，這些卡片都能隨時拿齣來進行短暫而高效的學習。這種碎片化時間的有效利用，對於現代快節奏的生活來說，簡直是福音。更重要的是，卡片的設計鼓勵瞭夥伴間的互動。我看到幾個孩子在一起時，會自然而然地聚在一起，互相展示卡片，互相提問，甚至進行角色扮演。這種同伴互助的學習模式，比單嚮的知識灌輸要有效得多。它不僅促進瞭語言的交流，還培養瞭孩子們的團隊閤作精神和社會交往能力。卡片的耐用性也值得稱贊，盡管被孩子們反復地摸、摺、甚至不小心弄濕，但大部分卡片依然保持著良好的狀態，這說明材料的選擇是非常講究的。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這套《英語（一年級起點 三年級下冊 學生卡片）》是一套非常成功的輔助學習材料。它成功地將看似艱深的英語學習，轉化成瞭一場充滿樂趣的探索之旅。我欣賞它的簡潔設計背後蘊含的復雜教學邏輯，以及它對兒童認知規律的深刻理解。它不僅幫助我的孩子掌握瞭基礎的詞匯和簡單的錶達，更重要的是，它在孩子心中播下瞭對英語學習持續好奇和熱愛的種子。這種內在的學習驅動力，遠比任何分數和排名都來得珍貴。我強烈推薦給所有正在為孩子英語啓濛和鞏固階段感到迷茫的傢長們。它不是替代課本的工具，而是讓課本知識“活”起來的最佳催化劑。有瞭它，孩子在麵對三年級下冊的英語內容時，會感到更加從容和自信，學習的步伐也更加輕快有力。這絕對是一筆非常值得的教育投資。

評分☆☆☆☆☆

這本《英語（一年級起點 三年級下冊 學生卡片）》真是讓我眼前一亮，它不僅僅是一套簡單的學習工具，更像是一扇通往英語世界的魔法之門。我原本以為，對於這個年紀的孩子來說，學習英語無非就是重復性的單詞記憶和枯燥的語法練習，但這本書完全顛覆瞭我的固有印象。卡片的設計充滿瞭童趣和想象力，色彩搭配得恰到好處，既能吸引孩子的注意力，又不會顯得過於花哨。每一張卡片上的圖畫都栩栩如生，將抽象的單詞具象化，讓孩子們能更直觀地理解和記憶。比如學習“apple”這個詞時，那顆紅彤彤、晶瑩剔透的蘋果圖片簡直讓人垂涎欲滴，孩子立刻就能建立起單詞與實物的聯係。更妙的是，這些卡片的設計考慮到瞭不同學習風格的孩子。對於視覺型學習者來說，圖片是最好的老師；對於觸覺型學習者，卡片的材質和大小也便於抓握和操作。我觀察到我的孩子在使用這些卡片時，錶現齣瞭極大的積極性，他不再是被動地接受知識，而是主動地探索、翻閱、甚至自己編造小故事來串聯這些卡片上的內容。這種主動學習的狀態，是任何傳統的教科書都難以激發齣來的。卡片不僅僅是單詞卡，它們更像是遊戲道具，讓學習過程變得充滿樂趣和挑戰。

評分☆☆☆☆☆

為女兒買的，課本配套，慢慢學！

評分☆☆☆☆☆

非常適閤小孩子學英語?

評分☆☆☆☆☆

對於隨時背單詞還是蠻有用的！

評分☆☆☆☆☆

備用

評分☆☆☆☆☆

挺好的，喜歡????

評分☆☆☆☆☆

不錯，增加學習趣味性

評分☆☆☆☆☆

使用方便

評分☆☆☆☆☆

不錯非常實用

評分☆☆☆☆☆

提前買的，希望小朋友能早點接觸