一位智慧校長給傢長的50封親筆信：引領傢長和孩子一起成長（暢銷升級版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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潘誌平 著

圖書標籤:

• 教育
• 親子關係
• 傢庭教育
• 校長
• 成長
• 溝通
• 信件
• 學習方法
• 教育理念
• 育兒

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553627113

版次：1

商品編碼：11618298

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：369

字數：250000

正文語種：中文

內容簡介

　　《一位智慧校長給傢長的50封親筆信：引領傢長和孩子一起成長（暢銷升級版）》精選瞭50封我寫給傢長的親筆信。建議傢長使用《一位智慧校長給傢長的50封親筆信：引領傢長和孩子一起成長（暢銷升級版）》時，先通讀全書，然後在不同階段，遇到不同問題時，挑選相應的書信，再仔細閱讀，也許其中提供的方法，對您會有幫助。傢長可以根據孩子個性、所遇到的問題等實際情況，決定是否與孩子一起閱讀書信。班主任、學校管理者可根據本班、本校實際，選用《一位智慧校長給傢長的50封親筆信：引領傢長和孩子一起成長（暢銷升級版）》內容，用於教育、管理或傢長會、傢長學校的講座等。

作者簡介

　　潘誌平，1994年起，先後在馬嘯中學、頰口中學、天目高中、錦城二中擔任副校長、校長及臨安市教育局辦公室主任，現任杭州市公益中學校長。工作充滿激情，全身心投入，富有親和力，被老師、學生、傢長親熱地稱為“阿潘校長”。主編瞭《公益人讀論語》、《站在他人角度說話做事的公益人》等，擔任《走過心靈的雨季——中學生心理健康讀本》的副主編。《現代傢校閤作製度研究》被《現代學校製度》一書收錄；論文《讓英語課堂教學充滿活力》、《用真誠的心與傢長溝通》等在《教學月刊》、《教書育人》上發錶。榮獲全國師德先進個人、浙江省中小學優秀青年教師、浙江省師德楷模、浙江省傢庭教育先進個人、杭州市首屆“十佳校長”、杭州市首屆教科研先進個人等榮譽稱號。

目錄

一 培養孩子也是種“事業”
為瞭女兒，我來到瞭杭州……
緻傢長的信
為瞭我們共同的孩子，讓我們手牽著手、心連著心

二 讓初中三年更精彩
完成小初銜接，選好適閤孩子的初中
初中三年傢庭教育的六個關鍵點
初一第一次期中測試後您需做的六件事
初二學生傢長怎樣把好“三個關”
初二第二學期您需關注些什麼
怎樣幫助初三孩子度過最後一年
讓我們更有初三的範兒——給初三傢長的六項寒假作業

三 踏實走過每一學年
就要開學啦，阿潘校長建議您做好五件事
引導孩子明確目標、落實計劃的三點建議
指導孩子把期中測試作為學習的“加油站”
期末臨近，暑假將至，您可以做點什麼
和孩子一起齣發，進入期末復習狀態
寒假需要做好的三篇文章
就要放假瞭，阿潘建議您做五件事

四 智慧應對升學季
我這樣幫助女兒選擇初中、高中、大學
中考第二名的啓示——怎樣陪伴孩子過好初三
從小盛同學體育中考拿滿分想到的
怎樣迎中考之一
強信心穩情緒重效率對準目標奮力衝
怎樣迎中考之二
離中考還有十天您和孩子應注意點什麼
怎樣迎中考之三
怎樣和孩子一起奪得中考的勝利
我這樣陪伴女兒完成高考

五 有效管理孩子的學習
怎樣引導孩子進人“自主學習”的良好狀態
怎樣讓孩子改掉不良的學習方法和習慣
幫助孩子提高學習成績的“三個三”
怎樣幫助孩子掌握良好的學習方法
怎樣培養孩子良好的學習習慣
孩子學習上遇到睏難怎麼辦
——我幫女兒的小故事
怎樣幫助孩子管理時間
有助於孩子學得快樂一點的三個策略

六 陽光育兒有方法
怎樣與青春期的孩子溝通更有效
怎樣和老師溝通有利於孩子的成長
孩子對老師不滿意怎麼辦
他山之石可以攻玉
孩子犯錯時怎麼辦——“傢有老大觀”和“三步談話法”
怎樣以規矩引領孩子健康成長
怎樣讓“立即行動”成為您和孩子的好習慣
讓孩子上課外班的三點建議
怎樣讓孩子愛讀書、會讀書

七 讓孩子成為受歡迎的人
幫助孩子擁有一顆感恩的心
放手讓孩子乾些學習以外的事
怎樣培養孩子的責任心
怎樣引導孩子在細節中提高情商
怎樣引導孩子學會分享
引導孩子做勤儉的、有齣息的好人
怎樣引導孩子提高承受挫摺的能力
怎樣讓孩子成為生活的強者
怎樣讓孩子成為最優秀的自己

附錄一 選文推薦
附錄二 傢長反饋
附錄三 傢長迴信選
後記

一份跨越時代的育兒智慧，一本寫給未來的成長指南 在瞬息萬變的現代社會，教育的挑戰日益嚴峻，傢長的焦慮也隨之增長。我們渴望為孩子提供最好的教育，卻常常感到力不從心；我們希望與孩子建立深厚的親子關係，卻又在日常的忙碌中漸行漸遠。究竟，怎樣的教育纔是真正有效的？怎樣的親子溝通纔能觸及心靈？如何在傢庭這個溫暖的港灣，播下孩子未來成功的種子？ 《一位智慧校長給傢長的50封親筆信：引領傢長和孩子一起成長（暢銷升級版）》並非一本簡單羅列教育技巧的工具書，也不是一套刻闆僵化的理論說教。它是一份飽含深情的懇切囑托，是一場跨越師生界限的深度對話，更是一次心靈與心靈的溫暖碰撞。這本書的核心，在於分享一位在教育領域深耕多年的智慧校長，以其豐富的人生閱曆、敏銳的洞察力和深厚的教育情懷，寫給無數傢長的一係列真誠、懇切、充滿智慧的親筆信。這些信件，穿越時空的阻隔，觸及教育的本質，直抵傢長的內心深處，引領他們與孩子一同踏上成長的旅程。 教育，不隻關乎分數，更關乎靈魂的塑造 本書的作者，並非僅僅是一位治校有方的校長，更是一位對教育有著深刻理解和獨特見解的思想者。他深知，教育的真正意義，遠不止於傳授知識、提高分數，更在於點燃孩子內心的火焰，塑造獨立健全的人格，培養受益終身的品格。在這些信件中，校長沒有空泛地談論教育理論，而是從傢長們最關心、最棘手的問題齣發，娓娓道來，切中要害。 他會探討如何看待孩子的“天賦”，以及如何發掘和培養。他會分享如何理解孩子的“特質”，並尊重其獨特性，而不是試圖將他們塑造成韆篇一律的模子。他會深入剖析“學習動力”的來源，並指導傢長如何點燃孩子內在的學習熱情，讓學習成為一種享受，而非負擔。他還將觸及“規則意識”的培養，不是以強製的手段，而是通過理解和溝通，讓孩子明白規則的意義，並內化為自覺的行為。 傢校閤作，不是形式，而是心靈的連結 許多傢長在教育孩子的問題上，常常感到孤軍奮戰。他們希望與學校、與老師協同作戰，但往往因為溝通的壁壘而錯失良機。校長在信中，著重強調瞭傢校閤作的重要性，但他的視角更為深邃。他倡導的傢校閤作，不是簡單的信息傳遞，不是傢長對學校的“配閤”，而是基於對孩子共同的愛和責任，建立一種相互信任、相互理解、相互支持的夥伴關係。 他會分享如何與老師建立有效的溝通渠道，如何理解老師的辛勞和付齣，以及如何在傢庭中扮演好“學習夥伴”的角色。他會提醒傢長，學校是孩子們學習知識、社交的重要場所，而傢庭則是他們心靈港灣和品格的搖籃。隻有當傢校雙方形成閤力，纔能為孩子構建一個全方位的成長支持係統。校長還會分享一些傢校溝通的“小技巧”，但這些技巧背後，都蘊含著對教育規律的深刻把握和對孩子心靈的細膩體察。 成長，是雙嚮奔赴的旅程 本書最引人入勝之處，在於它不僅僅是“校長寫給傢長”的單嚮輸齣，而是倡導一種“傢長與孩子一同成長”的雙嚮奔赴。校長以其豐富的經驗，引導傢長反思自身的成長。他會分享如何超越時代的局限，以更開放的心態去理解孩子的世界；他會鼓勵傢長在育兒的過程中，不斷學習、不斷成長，成為孩子值得信賴的人生導師。 在信件中，他會巧妙地引導傢長思考，當孩子麵臨挑戰時，傢長是如何迴應的？當孩子取得進步時，傢長是如何鼓勵的？當孩子犯錯時，傢長是如何引導的？這些反思，都能幫助傢長審視自己的教育方式，發現自身的盲點，並不斷優化自己的育兒哲學。 同時，他也會提供具體的建議，幫助傢長與孩子建立更深厚的親子關係。這些建議，往往不是空洞的口號，而是貼近生活、可操作性強的日常互動。例如，如何與孩子分享一頓晚餐時光，如何傾聽孩子的煩惱，如何陪伴孩子一起探索未知，如何在傢庭中營造輕鬆愉快的氛圍，等等。這些看似微不足道的細節，卻是構建良好親子關係、促進孩子健康成長的基石。 細節之處，見真章：為何這本書值得擁有 《一位智慧校長給傢長的50封親筆信：引領傢長和孩子一起成長（暢銷升級版）》之所以能成為暢銷之作，並被譽為“升級版”，必然有其獨特之處。 語言的溫度與力量： 校長的文字，樸實而真摯，飽含著一位長者對晚輩的關懷，以及一位教育者對未來的期許。沒有絲毫的矯揉造作，隻有娓娓道來的情誼和發人深省的智慧。每一封信，都像一次溫暖的深夜長談，既能點亮迷茫，又能驅散焦慮。 內容的深度與廣度： 從性格塑造、習慣養成，到學習方法、情緒管理，再到價值觀引導、未來規劃，本書幾乎涵蓋瞭傢長在孩子成長過程中會遇到的方方麵麵。然而，它並非麵麵俱到地陳列，而是通過一個個具體的問題，深入剖析其背後的教育原理，並給齣切實可行的解決方案。 實踐的指導與啓發： 本書最大的價值在於其極強的可操作性。校長提齣的觀點和建議，並非停留在理論層麵，而是融入到日常的傢庭教育和親子互動中。傢長們可以通過閱讀本書，找到可以直接藉鑒的經驗，並在實踐中不斷摸索和創新，形成適閤自己傢庭的教育模式。 “升級版”的價值： “升級版”的字眼，暗示著本書在原有基礎上進行瞭內容的優化和完善。或許是增加瞭新的思考，或許是融入瞭新的教育理念，又或許是對原有內容的進一步深化。無論如何，它都代錶著更加成熟、更加精煉的育兒智慧。 這本書，是給所有渴望成為更好傢長、渴望陪伴孩子更好成長的父母的一份珍貴禮物。 它不是一本教你“如何完美地教育孩子”的書，因為教育本就沒有唯一的“完美”。它是一本指引你“如何與孩子一同學習、一同成長”的書。它教會你如何用心去感受孩子，如何用愛去引導孩子，如何與孩子一同麵對生活中的挑戰，如何共同描繪傢庭成長的美好藍圖。 如果你是一位正在為孩子成長感到迷茫的傢長，如果你渴望與孩子建立更親密的連接，如果你想為孩子的人生奠定堅實的基石，那麼，請翻開這本書。讓這位智慧校長的聲音，成為你育兒路上溫暖而堅定的陪伴。在這個充滿挑戰的時代，讓我們與孩子一起，用愛與智慧，書寫屬於我們傢庭最動人的成長故事。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我不是一個特彆喜歡閱讀教育類書籍的人，總覺得有些書讀起來枯燥乏味，缺乏實踐指導性。但這本書卻讓我眼前一亮。它以“親筆信”的形式呈現，讓閱讀體驗變得非常親切和個性化。我能夠感受到校長字裏行間流露齣的真摯情感和對孩子的深深關懷。書中關於“規則與自由”的探討，尤其觸動瞭我。我常常在想，到底應該給孩子多大的自由度，又該如何設定必要的規則，纔能既不束縛他們的天性，又不讓他們走偏。作者通過幾個生動的小故事，比如關於孩子的零花錢管理，關於傢庭作業的自主性，讓我看到瞭另一種可能性，一種在尊重孩子意願的同時，引導他們建立責任感的平衡點。讀完之後，我立刻和我的孩子進行瞭關於某些規則的討論，效果齣乎意料的好。這本書沒有給我任何生硬的指令，而是通過一個又一個引人入勝的故事，讓我自己去思考，去領悟。它像是一位睿智的朋友，在默默地支持和鼓勵我，讓我更有勇氣去麵對育兒路上的種種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育是一門藝術，更是一門需要不斷學習和探索的科學。這本書無疑為我打開瞭一扇新的窗戶。它以一種極其溫和且富有力量的方式，引導傢長們思考教育的本質，以及如何在日常生活中實踐教育的智慧。我尤其對書中關於“興趣培養”的觀點印象深刻。作者強調，真正的興趣來自於孩子內心的驅動，傢長能做的，是提供支持和引導，而不是強加。這讓我反思瞭自己之前的一些做法，比如強迫孩子學習我不喜歡的樂器。看瞭書之後，我開始嘗試去發現孩子真正的興趣所在，並為他們創造條件去發展。這是一個充滿挑戰的過程，但也是一個充滿驚喜的過程。這本書讓我明白，教育不僅僅是關於孩子的未來，更是關於孩子當下的幸福。它教會我如何以更積極、更包容的心態去麵對孩子成長中的每一個階段，如何在愛與規則之間找到平衡，最終實現傢長的“成長”與孩子的“成長”相輔相成。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本書時，我原本以為會是一本充滿理論說教的教育手冊，但事實完全齣乎我的意料。它更像是一本溫暖的書信集，一位充滿智慧的校長用他獨特的視角，與廣大傢長進行著一場心靈的對話。我特彆欣賞作者在處理“溝通”這個話題時所展現的細膩和技巧。他不是簡單地告訴傢長“要多和孩子溝通”，而是通過具體的案例，比如如何傾聽孩子內心的聲音，如何化解青春期孩子的叛逆，如何與孩子共同麵對學習的壓力等等，為傢長們提供瞭切實可行的方法。我曾一度睏惑於如何與讀初中的兒子建立更有效的溝通，看瞭書中的幾封信後，我嘗試瞭一些新的方式，比如放下手機，真正地坐下來，聽他講他在學校裏的趣事，即使有時我覺得他講得有些幼稚，但我努力去理解他的世界。這種改變是潛移默化的，但效果卻讓我欣喜。這本書讓我意識到，教育孩子不僅僅是傳授知識，更是心靈的塑造，是榜樣的力量，是無條件的愛與支持。它讓我重新審視瞭自己的教育方式，並從中汲取瞭力量，去成為一個更好的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的魅力在於它的“真”。每一封信都像是在和一位經驗豐富、充滿智慧的長者交流，沒有空洞的理論，沒有遙不可及的教育哲學，隻有最樸實、最貼近生活的育兒智慧。我最喜歡的部分是關於“挫摺教育”的章節。我一直擔心孩子過於嬌氣，遇到一點點睏難就放棄。書中提到，與其替孩子鋪平道路，不如教會他們如何跨越障礙。我嘗試著不再立即為孩子解決所有問題，而是引導他們自己思考，尋找解決辦法。這個過程並非一帆風順，孩子也會有抱怨和不理解，但看到他們一點點地學會獨立思考，學會從失敗中站起來，我感到由衷的欣慰。這本書也讓我更加理解瞭“陪伴”的真正含義。它不是簡單的物理上的存在，而是心靈上的連接，是與孩子一起去經曆，去感受，去成長。我感覺自己不僅僅是在閱讀一本育兒書，更像是在進行一次自我心靈的洗禮，讓我重新認識瞭自己，也重新認識瞭與孩子之間的關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書我是一口氣讀完的，雖然我不是校長，也不是老師，但讀完後，感覺自己像是經曆瞭一場與孩子共同成長的美妙旅程。書中描繪的場景，無論是傢長會上的娓娓道來，還是對某個具體教育問題的深入剖析，都充滿瞭真誠和智慧。我尤其喜歡其中關於“放手”的章節，作者用瞭很多生動的故事，講述瞭傢長如何從過度保護到適度放手，讓孩子有機會去跌倒、去嘗試、去獨立。這讓我反思瞭自己在教育孩子時的一些固執和焦慮。書中的語言樸實無華，卻蘊含著深刻的道理，不像一些教育理論著作那樣空洞晦澀。我常常會在讀到某些段落時，停下來細細品味，然後對照自己的育兒經曆，茅塞頓 Choisissez. 就像和一位慈祥的長者在促膝長談，聽他分享人生經驗，指點迷津。這本書不僅僅是給傢長的，我覺得它更像是一本關於“愛”的書，教會我們如何用更健康、更積極的方式去愛孩子，去陪伴他們走嚮更廣闊的世界。看完這本書，我感覺自己對育兒的迷茫少瞭許多，多瞭一份從容和信心。

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

快遞很快，書麵有點髒，還沒開始看。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

書說的很好

評分☆☆☆☆☆

很試用，稱的上是初中傢長的聖經

評分☆☆☆☆☆

很試用，稱的上是初中傢長的聖經

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

快遞很快，書麵有點髒，還沒開始看。