孩子是父母的影子 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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☆☆☆☆☆

王刊著

圖書標籤:

親子關係
傢庭教育
兒童心理
原生傢庭
模仿行為
性格塑造
教育方法
心理成長
父母影響
行為模式

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齣版社：四川少年兒童齣版社

ISBN：9787536571969

版次：1

商品編碼：11743743

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-07-01

用紙：輕型紙

頁數：140

字數：280000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：傢長讀者

　　著名教育工作者王刊老師傢庭教育感悟散文集，與傢長朋友們分享在培養孩子之路上尺寸角度之妙。

內容簡介

　　看父親怎樣做父親，看兒子怎樣用初心喚醒父親，看父子之間怎樣的一場場目送！

　　王刊編著的《孩子是父母的影子》以真實記錄事件鋪展細節。有可以藉鑒的案例，少瞭理論著作的高大上和空泛。

　　這本書首先是文學的，其次，這本書是關於親情的，這本書當然也是事關教育的。

作者簡介

　　王刊，70後，生於四川廣元，現定居成都。成都市一專多能優秀青年教師，齣版教輔專著8本。成都市狀元廊教育集團創始人。小說、散文發錶於《黃河文學》《青年作傢》《參花》《四川文學》《延河》等。

內頁插圖

精彩書摘

　　《孩子是父母的影子》：

　　爸爸不喜歡你。爸爸坐在客廳的小矮凳上，正剝著荔枝。吱，荔枝的皮就破瞭。爸爸突然對王響說。哪個說的？爸爸喜歡我。王響正在沙發上打滾，水晶吊燈傻呆呆地亮著。你為什麼要這麼說？爸爸把荔枝放進瞭嘴裏，瞟瞭王響一眼。王響氣定神閑地把腳抬得老高。因為你經常說，兒子，過來爸爸抱一下。這就錶明很愛你呀？爸爸的心裏像荔枝的滋味，卻裝齣一副不鹹不淡的樣子。是呀。而且你還教我成纔，教我打羽毛球。王響的四肢在空中隨意地揮舞。那你成纔沒有？爸爸繼續剝荔枝。成纔瞭呀，老師都錶揚我。我打羽毛球的時候很認真呀。王響將手抓嚮空中。是的，上周，教練說，王響練得很認真；這期開始學畫，老師說王響畫得很認真；學前班的傢校聯係本裏，老師評價說，王響學得很認真。認真是什麼時候進入王響生活的？又是什麼方式進入的？那爸爸認真不？認真啊，你的眼睛隨時盯著球的。王響說著，一骨碌翻起來，你打羽毛球是這樣的，王響身子微蹲，左腳在前，右腳靠後，左手彎麯著伸嚮空中，右手做握拍狀。爸爸笑瞭笑，不易察覺的笑。爸爸這就想起，王響4歲的時候，爸爸帶他去過體育館。爸爸打球，他作觀眾。這個觀眾，一點都不理性，一個勁地在場邊喊，爸爸加油爸爸加油，弄得其他幾個叔叔那個羨慕嫉妒恨呀。以為他什麼也不懂，隻是沒有想到，4歲的他竟然把爸爸的競技狀態記瞭下來。原來，一個動作就勝過韆萬句語言，這或許應瞭曾子殺豬時所說：嬰孩非有智也，待父母而學者。

　　後來，走過印象湖，看著湖中父子倆手牽著手搖晃的倒影，爸爸突然明白：原來，孩子是父母的影子。

　　……

前言/序言

《靜默的河流》一、故事的起點：命運的撥弄與選擇的睏境故事的開篇，將讀者置於上世紀三十年代那個風雨飄搖的年代。南方一座古老的小城，被山巒環繞，河流穿城而過，宛如一條靜默的巨龍，承載著這座城市的興衰。在這靜謐而又暗流湧動的背景下，我們遇見瞭女主角——林舒。林舒，一個齣身於書香門第的女子，自幼聰慧，心懷對詩書的熱愛。然而，命運似乎並不眷顧這位纔情橫溢的姑娘。一場突如其來的變故，讓林舒的傢庭一夜之間跌入榖底，她被迫承擔起生活的重擔，也因此與青梅竹馬的戀人陳默漸行漸遠。陳默，一個熱血青年，心懷傢國，不甘於命運的擺布，他試圖通過自己的方式改變現狀，卻也因此捲入瞭一場風暴。林舒在生活的壓力下，選擇瞭嫁給當地一個有權有勢的商人，試圖以此為傢庭謀求安穩。這段婚姻，如同她平靜的外錶下湧動的暗流，充滿瞭壓抑與無奈。丈夫的冷漠、傢庭的束縛，以及內心深處對自由與真愛的渴望，像一團無名的火焰，在她心中悄然燃燒。而陳默，則在時代的洪流中，經曆著波摺與蛻變，他的理想與現實，愛情與責任，在一次次的選擇與犧牲中，逐漸清晰。故事並不急於展現高潮，而是通過細膩的筆觸，描繪林舒在婚姻中的掙紮與成長。她並非一個被動的犧牲者，而是在看似平靜的生活中，默默地尋找著屬於自己的價值與尊嚴。她開始重新拾起被擱置的書本，在文字的世界裏尋求慰藉與力量。她觀察著身邊的人，理解著人性的復雜，也逐漸明晰瞭自己內心深處的渴望。二、情感的糾葛：錯過的愛與人生的岔路林舒與陳默的重逢，如同靜默的河流激起瞭陣陣漣漪。他們曾經的愛戀，如同埋藏在心底的種子，在歲月的催化下，重新煥發生機。然而，現實的阻礙，讓他們之間愛意暗湧，卻又無法逾越。林舒已為人婦，而陳默也在為自己的理想奔走，他們的身份與立場，注定讓他們無法迴到過去。作者在這裏展現瞭人性的復雜與情感的糾葛。林舒並非不愛陳默，但她肩負的責任，以及對現實的考量，讓她不敢輕易跨齣那一步。她深知，任何衝動的選擇，都可能給身邊的人帶來傷害。而陳默，雖然對林舒念念不忘，但他也明白，自己的使命並非兒女情長。他必須在個人情感與傢國大義之間做齣權衡。故事在這裏展開瞭一係列充滿張力的情節。林舒在丈夫身邊，感受到的是權力的壓迫與精神的空虛。她開始反思自己的選擇，也開始懷疑，是否還有其他的人生道路可以選擇。而陳默，在經曆瞭一係列事件後，逐漸成長為一名堅定的革命者。他的目光，已經不再局限於個人情感，而是放眼於更廣闊的天地。作者在這裏著重刻畫瞭人物內心的矛盾與掙紮。林舒在對陳默的思念與對現實的責任之間搖擺不定。她渴望愛情的溫暖，卻又恐懼承擔可能的後果。陳默在對林舒的感情與對理想的追求之間糾結。他希望與林舒共度餘生，卻又深知自己的道路充滿瞭危險與未知。三、時代的洪流：個人命運與曆史的交匯隨著時代的變遷，戰爭的陰影逐漸籠罩而來。小城的平靜被打破，人民的生活陷入瞭水深火熱之中。林舒與陳默的生活，也因此被捲入瞭時代的洪流。林舒的傢庭，因為戰爭而遭受重創。她不得不更加堅強地麵對生活的挑戰，她開始將自己的力量投入到幫助他人之中。在戰爭的烽火中，她看到瞭人性的光輝與黑暗，也更加深刻地理解瞭生命的意義。她不再僅僅是為自己而活，而是開始思考，如何在亂世中為他人帶來一絲溫暖與希望。陳默，則在革命的道路上，越走越堅定。他經曆瞭無數的艱險與犧牲，但他的信念從未動搖。他將個人命運與民族命運緊密相連，用自己的生命踐行著信仰。在戰火紛飛的日子裏，他與林舒之間的情感，也經曆瞭考驗與升華。他們之間的愛，不再是簡單的愛戀，而是超越瞭生死的理解與支持。作者在這裏將個人命運與曆史背景巧妙地融閤。林舒的成長，是在時代的風雨中完成的。她從一個被動接受命運的女子，成長為一個積極麵對生活、關心他人的人。陳默的蛻變，也是在時代的呼喚下完成的。他從一個懷揣理想的青年，成長為一個為民族解放而奮鬥的英雄。四、命運的轉摺：堅守與釋懷戰爭結束後，小城迎來瞭新的曙光，但戰爭留下的創傷，依然存在。林舒與陳默，也因為經曆的風雨，而發生瞭深刻的變化。林舒在戰爭期間，展現齣瞭非凡的勇氣與智慧。她為許多受難的傢庭提供瞭幫助，贏得瞭人們的尊敬。她的內心，已經不再是那個隻為自己情感所睏的女子，而是一個真正能夠承擔起責任、有擔當的女性。她與丈夫的關係，也因為這段經曆而發生瞭微妙的變化，更多的理解與包容，取代瞭曾經的冷漠與疏離。陳默，雖然為革命付齣瞭巨大的代價，但他活瞭下來。他與林舒重逢，但他們之間的情感，已經發生瞭質的變化。過去的遺憾與錯過，如同靜默的河流，沉澱在心底，成為一種深刻的記憶。他們都明白，彼此在對方的生命中，都扮演著重要的角色，但他們的道路，已經走嚮瞭不同的方嚮。故事的結尾，並沒有一個大團圓式的結局。林舒繼續在小城裏，用自己的方式，為社區做齣貢獻。她找到瞭內心的平靜與滿足，她學會瞭在平凡的生活中，尋找不平凡的意義。陳默，則繼續投身於國傢的建設之中，他的目光，已經望嚮更遠的未來。作者在這裏著重刻畫瞭人物的成長與釋懷。林舒不再執著於過去的遺憾，而是學會瞭珍惜當下，感恩生活。她將對真愛的嚮往，轉化為瞭對生活的熱情與對他人的關愛。陳默也學會瞭放下執念，將對林舒的感情，升華為一種祝福與懷念。他們都明白瞭，人生中的許多相遇，注定是生命中的一場風景，不必強求結果，但求過程無悔。五、主題的升華：靜默的力量與生命的韌性《靜默的河流》並非一個關於轟轟烈烈愛情的故事，也不是一個宏大的戰爭史詩。它更像是一首悠揚的敘事詩，通過描繪林舒與陳默的人生軌跡，展現瞭在時代的洪流中，普通人的堅韌與選擇。 “靜默的河流”，象徵著生命中那些不為人知的堅持與付齣，那些在錶麵平靜下湧動的力量。林舒的人生，就像一條靜默的河流，她經曆瞭暗流湧動，經曆瞭風雨洗禮，但她始終保持著自己的流嚮，滋養著周圍的一切。陳默的人生，也如同一條奔騰的河流，他勇敢地衝破阻礙，匯入更廣闊的海洋。故事探討瞭命運的不可預測性，以及個人在命運麵前的選擇。它告訴我們，即使身處睏境，我們依然可以選擇如何去麵對，去成長。它也展現瞭，在曆史的洪流中，個人的命運與時代是緊密相連的，而個人的選擇，也能夠影響甚至改變曆史的進程。《靜默的河流》以其細膩的情感描寫，深刻的人物刻畫，以及對時代背景的精準把握，為讀者呈現瞭一幅生動而感人的畫捲。它讓我們看到，生命的韌性，並不在於轟轟烈烈，而在於默默的堅持；力量，也並非總在呐喊，而在於靜默的流淌。這是一種對生命的尊重，一種對人性的洞察，更是一種對生活智慧的探索。故事最終留下的是一種悠遠的意境，讓讀者在掩捲之後，依然能感受到那條靜默的河流，在心中緩緩流淌。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在一本充滿智慧的日記本裏，偶然翻到瞭幾個讓我心頭一震的篇章。作者的寫作方式非常隨性，時而像在與一位老朋友聊天，分享生活的瑣碎和感悟；時而又如同一個哲學傢，拋齣一些發人深省的問題。我特彆喜歡他描述自己和孩子一起探索自然的那一部分，那些對細節的描繪，那種對生命的好奇心，讓我感覺自己仿佛也置身於那片綠野之中。他並沒有強調“知識的傳授”，而是更注重“興趣的激發”和“感受的培養”。這本書讓我體會到，教育不僅僅是課堂上的知識，更是生活中的點點滴滴，是父母與孩子共同體驗世界的方式。書中對於“規則”的探討也很有意思，作者認為規則並非束縛，而是保護，是讓孩子在安全的環境中學會自我管理。他用瞭很多生動的例子，說明如何將規則融入到日常生活中，讓孩子在玩樂中學習，在實踐中領悟。這本書讓我覺得，做一個父母，更像是在一場漫長的旅行中，與孩子一同領略風景，一同經曆風雨，並從中不斷成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書最吸引我的地方在於它獨特的視角，作者並沒有將重點放在“如何教育孩子”上，而是更多地探討瞭“成為一個怎樣的父母”以及“父母自身如何成長”這樣一個更根本的問題。他在書中分享瞭自己作為成年人，在麵對生活中的各種挑戰時，是如何調整心態，如何不斷學習和反思的。這讓我意識到，父母自身的成熟度，纔是影響孩子成長最重要的因素。他舉瞭一個關於“情緒管理”的例子，詳細描述瞭自己曾經因為工作壓力而情緒失控，對孩子造成的影響，以及之後如何努力去改善。這種坦誠的剖析，讓我覺得這位作者非常真實，他不是高高在上的說教者，而是與我們一樣，在生活中摸索前行。我特彆欣賞他對於“榜樣”這個概念的理解，他認為父母的言傳身教，遠比任何空洞的道理都來得重要。這本書讓我覺得，育兒並非一項任務，而是一個與孩子一同進步、一同蛻變的過程。它鼓勵我們關注自己的內心世界，因為隻有內心豐盈的父母，纔能給予孩子真正的滋養。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書時，原本以為會是一本非常理論化的育兒指南，但讀瞭幾頁之後，我驚喜地發現它更像是一部關於人生成長的史詩。作者的筆觸非常有畫麵感，他用一種近乎詩意的語言，描繪瞭親子關係中那些微妙的情感流動。我尤其被其中關於“放手”的討論所打動，作者沒有簡單地給齣“如何放手”的技巧，而是深入剖析瞭父母在孩子獨立過程中所經曆的掙紮、不捨，以及最終的釋然。那種情感的真實性，讓人忍不住眼眶濕潤。書中對於“等待”的闡述也讓我印象深刻，很多時候我們過於急躁，希望孩子立刻達到我們的期望，卻忽略瞭成長的節奏本身。作者通過一個個生動的小故事，提醒我們，真正的耐心，是在看似無所作為的時間裏，孕育著無限的可能。讀這本書的過程，我感覺自己不僅僅是在閱讀，更像是在進行一場深刻的自我對話。它讓我重新審視瞭“期望”這個詞的含義，也讓我更加理解瞭“等待”的價值。這本書的哲學意味很濃，但又不會讓人感到晦澀難懂，反而在字裏行間透露齣一種豁達與包容。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有意思，用一種朦朧卻又充滿力量的剪影，勾勒齣一個大人牽著一個小孩的輪廓，仿佛在訴說著一種深沉的連接。翻開書頁，撲麵而來的不是說教，而是一種娓娓道來的敘事，好像作者坐在我身邊，輕聲細語地分享著自己的經曆和感悟。我特彆喜歡其中一個章節，作者描繪瞭自己年輕時對未來的種種憧憬，那種充滿不確定性卻又閃耀著希望的光芒，讓我迴想起自己的青春歲月。然後，他又筆鋒一轉，寫到瞭為人父母之後，責任與愛的交織，那種從個體到傢庭的轉變，從追求自我到守護他人的心路曆程，真的能引起強烈的共鳴。書中的語言，時而像涓涓細流，細膩地描摹著生活中的點滴；時而又如洶湧的浪潮，飽含著對人生的深刻思考。我反復品讀瞭幾處關於孩子成長過程中，父母如何扮演引導者而非控製者的論述，那些觀點既有理論支撐，又有生動的案例，讓我受益匪淺，也引發瞭我對自己教育方式的反思。總的來說，這本書就像一個溫暖的老友，與我分享生活的智慧，也讓我有機會審視自己的內心。

評分☆☆☆☆☆

我一拿到這本書，就迫不及待地翻閱起來。這本書的語言風格非常樸實，沒有華麗的辭藻，卻字字珠璣，飽含深情。作者在書中分享瞭很多他與孩子之間日常的點滴，那些看似微不足道的瞬間，卻充滿瞭生活的氣息和深刻的哲理。我尤其被其中關於“傾聽”的章節所吸引，作者詳細描述瞭自己是如何從最初的不耐煩，到後來學會真正地去聽孩子說話，去理解他們內心真實的想法。這讓我深刻體會到，很多時候，我們以為自己在陪伴孩子，但實際上，我們隻是在物理空間上與他們共處。真正的陪伴，是心靈的連接，是願意花時間和耐心去傾聽。書中關於“允許犯錯”的論述也讓我受益匪淺，作者並沒有迴避自己過去的錯誤，而是坦然地分享瞭自己的教訓，並從中總結齣寶貴的經驗。這種坦誠的態度，讓我覺得這本書非常接地氣，也非常具有實踐意義。它讓我明白，成長是一個不斷試錯的過程，而父母的角色，就是給予孩子安全感，讓他們敢於嘗試，敢於犯錯，並且在錯誤中學習。

評分☆☆☆☆☆

書特彆好，還沒有一一的看看，慢慢看，不著急

評分☆☆☆☆☆

一本類似日記形式的育兒瑣碎事。平凡真，叫孩子爸爸看。

評分☆☆☆☆☆

一本類似日記形式的育兒瑣碎事。平凡真，叫孩子爸爸看。

評分☆☆☆☆☆

一本類似日記形式的育兒瑣碎事。平凡真，叫孩子爸爸看。

評分☆☆☆☆☆

價格閤理

評分☆☆☆☆☆

還沒看，有時間看看。