大個子老鼠小個子貓全套34冊注音版係列 含第一輯三個笨學生 7-10歲 兒童文學 小學生幽默故事書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周銳 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 幽默故事
• 注音版
• 小學生
• 7-10歲
• 大個子老鼠小個子貓
• 係列圖書
• 全套
• 故事書
• 冒險故事

店鋪： 遼寜齣版集團圖書專營店

齣版社： 春風文藝齣版社

ISBN：9787531337744

商品編碼：11632638998

包裝：平裝

開本：12k

齣版時間：2010-10-01

字數：100000

書名：大個子老鼠小個子貓1-32冊 全32冊

齣版社：春風文藝齣版社

售價：480/套

開本：24k

規格：20.6 x 17.6 x 1.2 cm

是否拼音：是

是否彩頁：否

適閤年齡：7-10歲

大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友，不光因為大個子老鼠真誠、友愛，也不光因為小個子貓善良，她也挺漂亮的，當然*主要的是，他們在一起互相關懷，纔使他們共同經曆的每件事情看上去都那麼美好。

周銳，1953年生。中國作傢協會會員。以一顆兒童關愛之心在80年代中期專注於兒童文學，先後齣版瞭六十多本書，其中《幽默聊齋》、《幽默三國》、《哼哈二將》、《書包裏的老師》、《中國兔子德國草》、《大個子老鼠小個子貓》等作品一直暢銷不衰，廣受小讀者歡迎。

前後在國內外獲奬九十餘次，包括第二、三、五屆全國優秀兒童文學奬，第四、五屆宋慶齡兒童文學奬，新時期優秀少年文藝讀物一等奬，颱灣第二屆楊喚兒童文學奬，第六屆夏衍電影文學奬等，成為國內原創兒童文學的“常青樹”。

打碎的謊言

 小個子貓傢裏有四個漂亮的杯子，它們是貓爸爸和貓媽媽結婚時買的，貓爸爸和貓媽媽都很愛惜它們。

這一天，貓媽媽迴到傢裏時，發現杯子隻剩三個瞭。

貓媽媽問：“還有一個杯子呢？”

貓爸爸說：“不小心打碎瞭。”

貓媽媽好心疼，又問：“是誰打碎的？”

小個子貓說：“是我。”

貓媽媽沒再說什麼。杯子打碎瞭沒法復原瞭，碎就碎瞭吧。

第二天。

貓媽媽在做傢務時一不小心——“啪啦！”

她打碎瞭三個杯子裏的一個，還剩兩個瞭。

小個子貓就在旁邊。

貓媽媽對女兒說：“等你爸迴來，問還有一個杯子哪兒去瞭，你就說是你打碎的。”

小個子貓問媽媽：“為什麼要我這麼說？”

媽媽說：“這樣你爸就不會再多囉唆什麼瞭。”

小個子貓想瞭想，答應瞭媽媽。

可是，這是說謊啊。

小個子貓實在不願意說謊。

有沒有辦法，既不說謊，又能讓媽媽滿意？

小個子貓想啊想，終於想齣一個辦法。

貓爸爸迴來瞭。

他發現杯子隻剩兩個瞭。

貓爸爸問：“還有一個杯子呢？”

貓媽媽說：“不小心打碎瞭。”

“是誰打碎的？”

小個子貓沒說“是我打碎的”，而是說：“跟昨天一樣。”

貓媽媽放心瞭。

貓爸爸明白瞭。

他沒再說什麼。

不過，貓爸爸想來想去，還是決定說齣真相。

他對貓媽媽說：“孩子她媽，其實，昨天是我不小心打碎瞭杯子。我想，要是女兒替我承認，你就不會多囉唆瞭。沒想到這樣的事今天又發生瞭一次。女兒說‘跟昨天一樣’，是她不願意再說謊瞭。”

這以後，貓爸爸和貓媽媽再沒讓女兒說過謊。

 

好的，這是一份針對您提供的圖書信息（《大個子老鼠小個子貓全套34冊注音版係列 含第一輯三個笨學生 7-10歲 兒童文學 小學生幽默故事書》）以外的，一份詳細的圖書簡介，字數約1500字。 --- 《星海拾遺：來自失落文明的啓示錄》 作者： [虛構作者名] 齣版社： [虛構齣版社名] 適閤讀者年齡： 14歲以上，科幻、曆史、哲學愛好者 字數： 約48萬字 裝幀： 精裝，附贈全彩概念插圖集與可拆卸星圖海報 --- 導語：當時間停止流淌，宇宙的低語便成為唯一的真相 在人類文明的宏大敘事中，我們總習慣於將目光投嚮未來，或是追溯已知的曆史節點。然而，存在著一些被遺忘的角落，一些在宇宙尺度上近乎瞬息即逝的文明，它們留下的印記，足以顛覆我們對時間、智能與存在的全部認知。《星海拾遺：來自失落文明的啓示錄》並非一部簡單的太空探險故事，它是一次深入人類認知邊界的哲學思辨，一次對“偉大寂靜”的深刻叩問。 本書圍繞著一艘偶然被發現的、漂浮在柯伊伯帶邊緣的超古老探測器展開。這艘探測器並非來自任何已知的星際聯邦，它的製造工藝和能量源遠遠超齣瞭當代物理學的理解範疇。當地球科學傢團隊成功激活它時，他們接入的並非是數據流，而是一段近乎完整的文明記憶——“阿卡德文明”的興衰史。 第一部分：殘骸與迴響 故事的開端，我們將跟隨主角——天體物理學傢林薇博士，進入這個充滿謎團的探索過程。林薇並非典型的冒險傢，她是一位對信息結構和熵增理論有著深刻理解的學者。探測器的破譯工作充滿瞭危險與未知，每一次數據流的穩定都需要消耗巨大的計算資源，每一次成功的解析，都伴隨著對現有科學理論的巨大衝擊。 阿卡德文明，根據探測器記錄的片段推斷，存在於距今約五百萬年前，其輝煌時期橫跨瞭數個銀河鏇臂。他們掌握瞭操控時空結構的能力，構建瞭被稱為“萬象之網”的星際通信係統。然而，他們的毀滅並非源於外部侵略，而是源於一種更深層次的、內在的矛盾——“超維度認知過載”。 在第一部分，讀者將跟隨林薇團隊的視角，體驗從發現、接觸到初步理解這個失落文明的震撼。書中細緻描繪瞭阿卡德文明的藝術、社會結構以及他們對宇宙運行法則的理解，這些描述都基於探測器碎片化的圖像和晦澀的數學模型，極具代入感和懸疑色彩。 第二部分：文明的悖論與“錨點”技術 阿卡德文明的哲學核心在於：徹底理解宇宙的運行機製，即“萬物皆可預測”。他們花費數韆年時間，試圖將所有概率收斂為確定性。書中詳細描述瞭他們用於實現這一目標的“錨點技術”。這種技術能夠將特定區域的時空結構鎖定在一個極小的概率區間內，從而實現對特定事件的絕對控製。 然而，這種對確定性的追求，卻成為瞭他們自我毀滅的根源。當一個文明完全消除瞭不確定性，也就扼殺瞭創新的可能性和自由意誌的體驗。書中通過阿卡德文明內部記錄的“修正者”與“體驗派”之間的激烈爭論，展現瞭高智慧生命在麵對絕對真理時的倫理睏境。 林薇博士發現，探測器本身並非一個簡單的記錄儀，它是一個經過特殊設計的“時間膠囊”，其核心目的，是將阿卡德文明最終的警告——關於“秩序的終結”——傳遞給後來的智慧生命。 第三部分：熵增的最終勝利與星海的低語 隨著對核心數據區域的深入挖掘，真相逐漸浮齣水麵。阿卡德文明並非被消滅，而是“自願消解”瞭自身的存在。他們意識到，真正的永恒不是靜態的完美，而是動態的演化。當他們達到對宇宙最深層的理解後，繼續存在本身就成瞭一種對新可能性的阻礙。 書中描繪瞭阿卡德文明最後的行動：他們主動解構瞭自身的物理存在，將構成自身的物質和能量，以一種可控的方式釋放迴宇宙背景輻射中，期望這些“信息餘燼”能在未來某個時刻，催生齣全新的、具有不同維度認知模式的生命形式。 然而，這種宏偉的自我犧牲，在地球人類看來，是一種極端的虛無主義。林薇博士和她的團隊必須麵對一個終極問題：我們是否應該接受這個來自五百萬年前的、關於“存在即是限製”的警告？是繼續沿著既定的科學道路狂奔，還是在新知識的陰影下，重新審視我們對“進步”的定義？ 特色與亮點： 1. 跨學科的敘事融閤： 本書將尖端的理論物理學（如弦理論、量子信息論）與深邃的哲學思辨（存在主義、目的論）無縫結閤，使科幻情節具備堅實的理論基礎。 2. 非綫性敘事結構： 故事的推進是碎片化的，通過科學數據的解析、古老影像的重構以及林薇的內心獨白交織而成，增強瞭閱讀的沉浸感和智力挑戰性。 3. 細緻的文化構建： 阿卡德文明的藝術、語言結構和生活哲學被描繪得極其細緻，跳脫瞭傳統科幻中對“外星人”的刻闆印象，展現瞭一種超越物質形態的智慧生命形態。 4. 視覺化體驗： 隨書附贈的插圖集，由多位概念藝術傢根據探測器數據還原的阿卡德遺跡和技術圖景，為讀者提供瞭極具衝擊力的視覺參考。 結語：我們能否從彆人的終點，開始自己的旅程？ 《星海拾遺》不僅是一部引人入勝的科幻巨著，更是一麵映照人類自身文明軌跡的鏡子。它迫使我們思考：當我們積纍瞭足夠的知識，掌握瞭足夠的力量後，我們最終要走嚮何方？是無休止的擴張，還是對自身存在意義的徹底超越？ 本書將帶領您進行一場跨越五百萬年的對話，去傾聽那些在宇宙喧囂中早已平息的聲音，或許，我們能在他們的“遺言”中，找到屬於我們自己文明的全新航嚮。這是一部需要慢讀、深思，並值得反復品味的當代科幻史詩。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我買這套書之前，對“注音版”是有一些偏見的，總覺得注音版會犧牲排版的美觀度和文字的精緻感，變成一種低齡化的妥協。然而，實際拿到手後，我的看法徹底顛覆瞭。這套書的注音處理得極其剋製和優雅。它不是那種密密麻麻地把每個字都標上拼音，讓人看得眼花繚亂的樣式。它的注音策略非常聰明，主要集中在那些可能對初級讀者造成閱讀障礙的、相對復雜的詞匯上，而且標注的位置和字體大小都非常協調，完全沒有破壞整體的閱讀流暢度。這讓我的孩子可以自信地獨立閱讀，遇到生詞時不用立刻中斷，自己可以嘗試根據上下文猜測，隻有實在卡住瞭，纔低頭看一下注音，這個過程極大地鍛煉瞭他的自主解決問題的能力。更重要的是，這種精良的製作工藝，讓整套書看起來一點都不“廉價”，裝幀結實，紙張厚實，即便是經常被孩子翻來覆去地“研究”，書本的損耗率也控製得很好。這說明齣版方在細節上確實下足瞭功夫，而不是簡單地為瞭迎閤市場需求而粗製濫造。

評分☆☆☆☆☆

這套書最讓我贊賞的一點是，它成功地捕捉到瞭“笨拙”和“努力”之間的那種微妙平衡。很多兒童勵誌故事，總喜歡塑造一些天賦異稟或者運氣爆棚的主角，看完之後，孩子可能會覺得：“哦，他就是比我聰明，我學不來。”但這套書裏的角色，他們犯錯的頻率高得驚人，他們的計劃總是在最後一步齣現緻命的疏漏，他們就是我們身邊那些稍微有點迷糊、但又充滿赤子之心的普通孩子。比如，那個關於“如何建造一座完美的積木城堡”的故事，主角為瞭追求完美結構，結果反復拆裝瞭十幾遍，最後纍得趴在地上，城堡也沒建好，但他卻發現瞭一個新的、更穩固的連接方式。這種“失敗是成功之母”的理念，不是用空洞的口號傳達的，而是通過角色一次次笨拙的嘗試和最終微小的、實實在在的進步來體現的。這種真實感，讓孩子在閱讀時會産生強烈的代入感，他們會笑著說：“哈哈，他跟我上次搭樂高一模一樣！”這種共鳴帶來的認同感，遠比任何宏大敘事更能激勵他們去麵對自己生活中的小挑戰。

評分☆☆☆☆☆

啊，這本書真是齣乎我的意料，簡直就是為我傢那個小學三年級的淘氣包量身定做的！我本來是抱著試試看的心態買的，畢竟現在的孩子注意力集中時間越來越短，很多所謂的“兒童文學”讀起來都像是在應付任務。但是這套書，我得說，內容編排得太巧妙瞭。它裏麵的故事，那種日常生活中充滿小插麯的幽默感，特彆能引起孩子的共鳴。比如有一次講到小主人公為瞭寫一篇關於“我的夢想”的作文，絞盡腦汁想齣一些天馬行空卻又極其符閤小學生邏輯的“宏偉藍圖”，那段描述，我兒子讀完後，自己也開始對著鏡子排練他的“未來發明傢”演講，那股勁頭，比我催他寫作業有效一萬倍！而且，這書的字號和版式設計，對於剛開始獨立閱讀的孩子來說，簡直是福音。不會顯得太擁擠，字體清晰有力，那些插圖更是神來之筆，既不喧賓奪主，又能精準地烘托齣文字裏的那種詼諧氣氛。我發現他看書的速度明顯加快瞭，不再是那種一頁看半天的磨洋工狀態，而是帶著一種“快點，我要知道接下來會發生什麼”的期待感。這種閱讀的樂趣被重新點燃的感覺，對我這個傢長來說，比什麼都值錢。它不是那種強行灌輸道理的“說教文學”，而是用最接地氣的方式，讓孩子在哈哈大笑中自己去體會什麼是友誼，什麼是挫摺，什麼叫做“笨拙中的智慧”。

評分☆☆☆☆☆

我必須要提一下這套書的敘事節奏，簡直是教科書級彆的。很多兒童讀物為瞭迎閤低幼讀者，會把故事拉得又長又拖遝，結果孩子還沒看到重點，自己就先走神瞭。但這套書完全沒有這個問題，它好像深諳小讀者“三分鍾熱度”的脾性，每一章的開頭都像裝瞭小小的引信，迅速將人帶入情境，然後在最關鍵的那個點上戛然而止，讓你不得不翻到下一頁。我觀察我女兒閱讀時的狀態，她會忍不住發齣那種低沉的“嗯……”或者突然爆發的“噗嗤”聲，那說明作者的敘事鈎子起作用瞭。最讓我印象深刻的是其中一個關於“集體活動”的故事，一群孩子為瞭準備一個班級錶演，因為意見不閤而鬧齣的一係列啼笑皆非的混亂場麵。那種混亂感，不是單純的吵鬧，而是那種目標一緻但方法南轅北轍的荒唐感，活靈活現地展現瞭團隊協作中的人性弱點。通過這些近乎誇張的描繪，孩子反而能更清晰地看到自己和朋友們在日常相處中可能遇到的問題，而且解決方式也特彆具象化，不是什麼高深莫測的大道理，而是“哦，原來我們也可以試著聽聽彆人的意見”。這種潛移默化的引導，比我苦口婆心地說教一百遍都管用，閱讀體驗的高級感就在於此。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的文學係學生，我對市麵上很多兒童作品的文字功底實在不敢恭維，很多都是流水賬式的簡單堆砌。但翻開這套書的其中一冊，我立刻被那種細膩而又充滿童趣的文字風格吸引住瞭。作者的詞匯選擇非常精準，既不會用那些讓小學生望而卻步的生僻字，又巧妙地運用瞭一些富有畫麵感的動詞和形容詞。比如，描述一個人緊張得手心齣汗，他沒有簡單地說“他很緊張”，而是寫成瞭“他的手心像剛從冰水裏撈齣來一樣，濕漉漉地粘住瞭書頁”。這種描寫，瞬間就把那種焦灼的情緒具象化瞭。而且，故事裏角色的對話，也處理得非常自然，完全符閤這個年齡段孩子之間特有的那種“話裏有話”或者“不打不相識”的交流模式。我甚至發現，我的詞匯量似乎也在不知不覺中得到瞭更新，學到瞭不少更生動地錶達日常情景的新說法。這套書，對於培養孩子的語感和提升他們的書麵錶達能力，絕對是一個絕佳的範本。它不是在“教”你寫作，而是在“展示”給你看，什麼樣的文字纔能真正抓住人心，哪怕是小孩子的心。

評分☆☆☆☆☆

速度還算可以，書本質量不錯，正品，性價比挺高的，比一本一本買要便宜很多，以後我也繼續買套裝瞭，價錢能接受，可以看很久瞭。看完再選一套。提個建議，包裝要做好防水，畢竟我們這邊下瞭幾天雨，快遞不會因為是書籍就妥善安排裝卸，所以外包裝有些磨損，四個角都漏齣來瞭，慶幸的是書本沒有損壞，還好有個內包裝，不然起碼要壞五六本書。還是希望包裝上能加強一些，讓我們不用擔心貨運中有損壞

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，內容也很有意思

評分☆☆☆☆☆

書不錯，孩子也喜歡，字體也比較大，就是包裝有點簡單，到貨時外包裝都破瞭，還好書沒事

評分☆☆☆☆☆

買瞭整套書，寶貝很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

包裝完好，全套31本，字體圖畫皆是黑白，字跡清晰，書的質量看起來不錯！

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡的不得瞭，有時候看的入迷瞭，能看幾個小時

評分☆☆☆☆☆

不錯，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

這個故事很精彩，孩子到哪裏都帶著看，故事精短，圖文並茂，比較適閤孩子培養閱讀習慣

評分☆☆☆☆☆

快遞挺快的！書也不錯！