用美國幼兒園課本學英語全3冊有聲版 3-6歲培生兒童英語啓濛 幼小銜接少兒英語入門 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 普特萊剋（MichaelA.Putlack） 著

圖書標籤:

• 英語啓濛
• 幼兒英語
• 少兒英語
• 美式英語
• 幼兒園英語
• 有聲讀物
• 繪本
• 3-6歲
• 培生教育
• 幼小銜接

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518017270

商品編碼：13185898548

齣版時間：2015-09-01

作  者:(美)普特萊剋(Michael A.Putlack),韓國逸創文化 著 著作 定  價:89.4 齣 版 社:中國紡織齣版社 齣版日期:2015年09月01日 頁  數:109 裝  幀:>平裝 ISBN:9787518017270 ●《用美國幼兒園課本學英語》
●《用美國幼兒園課本學英語》
●《用美國幼兒園課本學英語》
●【注】本套裝以商品標題及實物為準，因倉位不同可能會拆單發貨，如有需要購買前可聯係客服確認後再下單，謝謝！
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內容簡介

《用美國幼兒園課本學英語》
不用到美國留學，也能像在美國上課一樣！培養英語學習興趣，標準英語發音，情景式英語學習聽和說的完美結閤。專業老師編寫，把握兒童的認知特點，循序漸進，寓教於樂，情景式教學，提高學習效率。學習形式多樣化、趣味化，充分調動孩子的學習興趣，復習，增強孩子記憶，強化學習成果。
《用美國幼兒園課本學英語》
不用到美國留學，也能像在美國上課一樣！培養英語學習興趣，標準英語發音，情景式英語學習聽和說的完美結閤。專業老師編寫，把握兒童的認知特點，循序漸進，寓教於樂，情景式教學，提高學習效率。學習形式多樣化、趣味化，充分調動孩子的學習興趣，復習，增強孩子記憶，強化學習成果。
《用美國幼兒園課本學英語》
不用到美國留學，也能像在美國上課一樣！培養英語學習興趣，標準英語發音，情景式英語學習聽和說的完美結閤。專業老師編寫，把握兒童的認知特點，循序漸進等 (美)普特萊剋(Michael A.Putlack),韓國逸創文化 著 著作 《用美國幼兒園課本學英語》
普特萊(Michael A.Putlack)工作於(美國)e-Creative Contents韓國逸創文化，專攻曆史與英文，擁有美國麻州Tufts University碩士學位。對中小學及學齡前兒童的英語教育頗有研究，編著瞭跟著美國教科書學習的多本圖書。
《用美國幼兒園課本學英語》
普特萊(Michael A.Putlack)工作於(美國)e-Creative Contents韓國逸創文化，專攻曆史與英文，擁有美國麻州Tufts University碩士學位。對中小學及學齡前兒童的等

圖書簡介：開啓少兒英語學習的奇妙旅程 探索世界的語言：為3-6歲兒童量身打造的英語啓濛讀本 本套圖書專為學齡前兒童設計，旨在為3至6歲的幼兒提供一個全麵、生動且有效的英語入門體驗。我們深知此年齡段的學習特點——好奇心強、模仿能力高、視覺和聽覺敏感，因此，我們精心打造瞭一套結閤瞭趣味性、互動性和係統性的學習材料，幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然習得基礎英語知識，為未來的幼小銜接打下堅實的基礎。 核心理念：在“玩中學，在學中玩” 我們摒棄瞭傳統枯燥的教學模式，轉而采用“情境浸潤式”教學法。全套教材緊密圍繞幼兒的日常生活、興趣愛好和認知發展規律展開，將語言學習融入到孩子們熟悉的場景中，例如傢庭、動物、顔色、形狀、數字、簡單的日常問候與指令等。通過富有想象力的故事情節和貼近生活的對話，讓英語不再是抽象的符號，而是可以理解和使用的工具。 內容結構與特色 本係列圖書共三冊，循序漸進，難度設計科學閤理： 第一冊：初識英語的夥伴 (The First Steps) 重點目標： 建立對英語聲音和基本詞匯的初步感知。 內容聚焦： 側重於高頻、高重復性的基礎詞匯，如顔色（紅、黃、藍等）、基礎數字（1到10）、傢庭成員稱謂（Mom, Dad, Brother, Sister）以及常見的物品名稱（Ball, Book, Car）。 教學設計： 每單元均配有大量的大幅、色彩鮮艷的插圖，便於兒童進行指認和模仿。重點引入瞭簡單的TPR（全身肢體反應）活動，鼓勵孩子通過做動作來理解詞義，將聽力輸入轉化為運動輸齣。同時，引入瞭第一批簡單的韻律歌謠（Nursery Rhymes），利用音樂的節奏感幫助記憶發音。 第二冊：小小探索傢 (Little Explorers) 重點目標： 鞏固基礎詞匯，開始理解並使用簡單的短句結構。 內容聚焦： 場景擴展至戶外活動，如動物園、農場、公園等。詞匯涵蓋常見動物、交通工具、身體部位（Eyes, Nose, Mouth）以及簡單的形容詞（Big, Small, Happy, Sad）。句子結構開始呈現初步的“主謂賓”模式的雛形，例如 "I see a dog." 或 "It is blue."。 教學設計： 本冊開始引入簡單的互動問答環節，鼓勵孩子嘗試迴答“What is this?”或“How many?”這類問題。大量使用重復性的句型結構，通過上下文語境來輔助理解，培養孩子的語感和初步的句子模仿能力。圖畫設計更加注重場景的細節，引導孩子觀察並描述周圍環境。 第三冊：準備齣發 (Ready to Go!) 重點目標： 掌握核心日常用語，為進入幼兒園或小學做知識儲備，實現簡單的日常交流。 內容聚焦： 涵蓋生活自理、天氣、時間（早上、晚上）、簡單的動作動詞（Run, Jump, Eat）以及更復雜的日常對話，例如打招呼、錶達需求（I want water）和簡單的禮貌用語（Thank you, Excuse me）。 教學設計： 引入瞭基礎的自然拼讀（Phonics）概念的萌芽，通過高頻詞和圖示建立字母與發音的初步聯係，而非係統性教學。故事綫索更加連貫，模擬瞭一天的生活流程，讓孩子在故事中學會如何運用所學的語言。此冊是幼小銜接的關鍵準備，確保孩子在麵對正式學習環境時，擁有足夠的詞匯量和語言自信。 學習支持與互動性 為瞭最大化學習效果，本套教材的設計充分考慮瞭傢長和老師的配閤作用： 1. 視覺引導優先： 每一頁都經過精心排版，確保視覺焦點清晰，避免信息過載。色彩飽和度高，主題鮮明，牢牢抓住幼兒的注意力。 2. 情境對話設計： 所有的對話均圍繞圖畫內容展開，傢長無需額外準備教案，即可根據圖畫和標注的簡易中文提示，引導孩子進行模仿和角色扮演。 3. 發音模仿的強調： 教材內部對關鍵句型的朗讀節奏和語調有明確的指導意圖（通過排版和符號暗示），鼓勵傢長采用誇張、富有錶現力的聲音進行示範，幫助孩子建立正確的語感和發音習慣。 適用目標讀者 3-6歲，對英語有初步接觸意願的幼兒。 希望通過遊戲和趣味活動接觸英語的傢庭。 正在進行幼小銜接準備，需要建立紮實英語基礎的學齡前兒童。 本套教材不僅僅是知識的傳遞，更是一扇通往多元文化和思維方式的窗口。它將陪伴您的孩子，邁齣他們人生中關於學習一門新語言的最堅實、最快樂的第一步。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個長期關注幼小銜接的傢長，對市麵上形形色色的教材都有所涉獵，但真正能讓人眼前一亮的鳳毛麟角。這套書最讓我欣賞的一點，在於它對“銜接”二字的深刻理解。很多入門級的英語書，內容停留在簡單的動物叫聲和日常問候，雖然簡單，但缺乏深度和係統性。而這套書，似乎在潛移默化中，已經為孩子構建瞭一套初級的認知框架。它的詞匯選擇並非隨機堆砌，而是圍繞著學齡前兒童最常接觸的環境和活動來組織的，比如戶外探索、傢庭互動、簡單的情景對話。更重要的是，它不僅僅是語言的輸入，更注重語言的運用和思維的引導。我注意到它裏麵有一些引導性的提問和小的活動設計，比如“What color is the ball?”或者“Count how many apples are there?”，這些都巧妙地將語言學習與觀察、比較、數數等早期數學和邏輯思維訓練結閤起來瞭。這種跨學科的整閤能力，對於未來進入小學階段的係統學習是至關重要的。它不是在拔苗助長，而是在為幼苗搭建一個穩固的底座，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，為更深層次的學習做好準備，這一點，我給予高度肯定。

評分☆☆☆☆☆

我比較注重教材的文化背景滲透，因為單純的語言堆砌是空洞的。這套書在細節處理上，體現齣瞭相當的用心。雖然主題是基礎啓濛，但它所呈現的場景和生活方式，明顯帶有濃厚的西方文化色彩，這對於希望孩子未來有國際視野的傢長來說，是一個很好的窗口。例如，關於節日的介紹、食物的種類、甚至是一些簡單的社交禮儀，都以一種非常溫和、非說教的方式植入瞭進來。這比那些刻意去“文化輸齣”的教材要舒服得多。孩子在學習“apple”這個詞的時候，會看到一個非常標準的、紅彤彤的蘋果，而不是那種看起來很抽象的圖示。這種具象化和環境化的學習，能讓孩子建立起更穩定、更真實的語言圖像。而且，這種早期的文化熏陶，有助於拓寬孩子的認知邊界，讓他們知道世界是多元的，為將來的跨文化交流打下潛意識的基礎。對於早期英語學習來說，這種“潤物細無聲”的文化植入，是區分優秀教材和普通教材的關鍵點。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長輔助教學的角度來看，這套書的難度梯度設置得非常科學閤理。很多傢長，特彆是那些英語基礎不太紮實的父母，在教孩子時經常會感到力不從心，不知道下一課該教什麼，或者擔心自己的發音會誤導孩子。這套書完全解決瞭這些後顧之憂。它的內容是階梯式的上升，從最簡單的單音節詞匯、顔色、數字，到簡單的短句、對答，過渡得非常平順，幾乎沒有明顯的“坎”。每一冊的容量和復雜度都在一個孩子可以輕鬆消化的範圍內，這極大地增強瞭傢長的信心。我發現，當孩子因為掌握瞭一個新知識點而錶現齣成就感時，我作為傢長也會更有動力去引導他們。這種正嚮的循環，是持續學習的最好動力。它就像一個非常智能化的教學伴侶，把最難的課程設計和標準化的發音任務都承擔瞭，而我隻需要負責提供陪伴和鼓勵，大大減輕瞭我的教學負擔，同時保證瞭教學的專業性和連貫性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這套教材的時候是抱著試試看的心理，畢竟市麵上的産品太多，很容易踩雷。但使用瞭一段時間後，我的感受是，這套書的實用性和可操作性超齣瞭我的預期。很多教材雖然內容不錯，但如果傢長不會用，或者教材的配套資源不夠完善，那效果就會大打摺扣。這套書在這一點上做得非常到位。它不僅僅是提供瞭音頻，更重要的是音頻的節奏感和語速都非常適閤這個年齡段的孩子。我發現我傢孩子，一開始隻是跟著哼唱，慢慢地就開始嘗試復述短句。而且，它在設計上非常注重親子互動。書裏的很多場景都鼓勵傢長參與進去，比如一起做TPR（全身反應教學法）動作，或者進行簡單的角色扮演。這極大地增強瞭我和孩子之間的互動質量。我們不再是簡單的“老師”和“學生”關係，而是成瞭共同探索英語世界的夥伴。這種沉浸式的、充滿情感連接的學習方式，遠比死記硬背要有效得多。它真正做到瞭把英語學習融入到傢庭生活的點點滴滴中，讓學習變得自然而然，沒有壓力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排設計簡直是為我傢那個剛上幼兒園的小傢夥量身定做的，簡直是愛不釋手。我之前嘗試過好幾套所謂的“啓濛教材”，不是圖畫太幼稚，就是內容太枯燥，孩子看兩眼就走開瞭。但這一套完全不一樣，它的色彩運用非常活潑，每一頁的插畫都充滿瞭想象力，仿佛每一個單詞背後都有一個生動的故事在講述。特彆是對於3到6歲這個階段的孩子，他們最容易被視覺信息吸引，這套書顯然深諳此道。我發現我傢寶貝不僅僅是在“學”英語，更像是在“玩”英語。比如學習顔色和數字時，不是乾巴巴地羅列，而是通過小動物追逐、積木堆高等場景來呈現，孩子在跟隨故事情節的過程中，自然而然地就把那些基礎詞匯記住瞭。而且，有聲版的配套資源簡直是神來之筆。孩子的發音模仿能力極強，標準的英音或美音錄音，能幫他們打下一個非常紮實的基礎，避免瞭傢長自己發音不準把孩子“帶偏”的風險。每天晚上，我隻要按下播放鍵，他們就能沉浸其中，聽得津津有味，那種主動學習的熱情，比我逼著他學要有效一萬倍。這套書真的做到瞭寓教於樂的最高境界，讓學習不再是任務，而變成瞭一種享受。

評分☆☆☆☆☆

內容比較簡單，掃二維碼還比較方便。。。

評分☆☆☆☆☆

可以，對得起這個價。

評分☆☆☆☆☆

內容適閤學前中班大班的小朋友。質量好！內容也不錯

評分☆☆☆☆☆

打算用它來教寶寶英語。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，質量不錯

評分☆☆☆☆☆

京東活動時購買價便宜又好

評分☆☆☆☆☆

給小朋友買的，難易度適中

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡，我們也跟著樂。

評分☆☆☆☆☆

送貨很快，寶寶愛看書