粵語語言文化學習與傳播叢書：粵語（廣州話）拼音3天通 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　學粵語，先學粵語拼音！
　　一本專為你學粵語而編寫的粵語拼音教科書！
　　隻需小學拼音基礎，三天無師自通！
　　100個粵語單詞，80個常用句，掌握利器，學習粵語倍輕鬆！
　　“粵語語言文化學習與傳播叢書”被列入國傢新聞齣版廣電總局規劃發展司“新聞齣版改革發展項目庫?廣東語言文化全媒體齣版傳播與教育工程”。
　　學地道粵語廣州話，認準廣東人民齣版社粵方言學習品牌！
　　由全國方言研究中心暨南大學漢語方言中心的語言專傢打造，更具專業性、地方性、民俗性，很地道，很方便，很有效。

內容簡介

　　《粵語語言文化學習與傳播叢書：粵語（廣州話）拼音3天通》由範俊軍、範蘭德主編，是全國方言研究中心暨南大學漢語方言研究中心編寫的“粵語語言文化學習與傳播叢書”之一，為初學者提供實用好學的入門粵語拼音教程。
　　《粵語語言文化學習與傳播叢書：粵語（廣州話）拼音3天通》內包含《暨南大學漢語方言研究中心發布新擬粵語（廣州音）拼音方案》，更有專傢教您獨門絕活：對照普通話、自己方言學粵拼。新穎的學習方法，易記、好拼讀、便於打字輸入。

作者簡介

　　範俊軍，曾在中國社會科學院民族學與人類學研究所做博士後研究，現為暨南大學漢語方言研究中心研究員，研究生導師，《暨南學報》副主編，廣東省高等學校學報研究會副會長。中國語言學會會員，中國少數民族語言學理事主要研究領域：五嶺地區漢語土話，南方少數民族語言（瀕危語言）資源及利用技術。在國內較早引介國外生態語言學理論，曾主持國傢社會科學基金課題《五嶺漢語方言和瑤語生態評估及雙語接觸研究》，廣東省社會科學基金課題《五嶺中部瑤語島調查及瑤語與漢語雙方言接觸研究》，廣州市社會科學基金課題《增城佘族語言生態評估與保護對策》；發錶過《我國語言生態危機的若乾問題》、《生態語言學研究述評》，譯文《當代生態語言學的研究現狀》。對瀕危語言問題也多有關注，發錶瞭《關於瀕危語言研究的幾點思考》、《少數民族語言危機與語言人權問題》，編譯齣版《聯閤國教科文組織關於保護語言與文化多樣性文件匯編》。近年關注語言資源的利用問題，發錶論文《少數民族瀕危語言有聲語檔建設初探》《少數民族瀕危語言有聲語檔建設再論》，齣版《語言調查語料記錄與立檔規範》等。

內頁插圖

目錄

常見的聲母、韻母、聲調　／5
● 聲母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、w、y、ng、gw、kw
● 韻母：a、o、e、i、u、yu、ei、ou、iu、ui、im、in、un、yun、ing、eng、ung
● 六個舒聲調：1詩、2時、3史、4市、5試、6事
第二課. 聲母z/c/s和長短音韻母　／11
● 聲母：z、c、s
● 韻母：aai、ai、aau、au、aan、aang、aam、am
第二天 特殊韻母聲調重點學
第三課 入聲韻母和入聲調　／16
● 入聲韻母：aab、ab、ib、aad、ad、id、ud、yud、aag、ag、eg、ig、ug
● 三個入聲調：7色、锡、9食
第四課 .廣州話的特殊韻母（一）　／20
● 韻母oe、oey
● 韻母oen、oeng
● 韻母oed、oeg
第五課. 廣州話的特殊韻母（二）　／23
● 韻母oi、on、ong
● 韻母od、og
第三天 拼音單詞一起學
第六課. 拼音總復習　／26
● 聲調總復習
● 長短韻母總復習
● 鼻音韻母總復習
● 入聲韻母總復習
第七課. 讀拼音，學詞句　／31
1．讀拼音，學單詞
2．聽錄音，寫單詞
3．讀拼音，辨單詞
4．讀拼音，學句子
5．看句子，聽錄音，寫拼音
第八課. 拼音課文　／49

精彩書摘

　　為什麼要學粵語拼音
　　許多來廣州的朋友都想學廣州話，興緻勃勃買來學粵語的書，翻開一看，問題來瞭：
　　許多學粵語書一行普通話、一行廣州話對照編寫。
　　光看用方言字寫齣來的廣州話，沒法讀齣來。
　　光聽mp3錄音，更是不知所雲。
　　於是想，要像普通話那樣學瞭拼音就能看拼音學話就好瞭！
　　其實，粵語早就有拼音方案！市麵上也有不少學廣州話的書配有拼音。遺憾的是，內地、港澳、海外有四種粵語拼音方案，無論哪種方案都沒有大眾化、普及化，而且各搞一套，缺乏規範！市麵上見不到專門的學粵語拼音的大眾普及讀本！
　　這本小冊子就是專門為廣大朋友學粵語拼音而編寫的！
　　隻要讀瞭小學，學瞭漢語拼音，就可以用這本書自學粵語拼音！
　　隻要讀瞭初中，知道一點中學英語課中學到的英語拼音知識，按這本小冊子學習粵語拼音，1周之內無師自通！
　　學會瞭粵語拼音，就掌握瞭學習粵語（廣州話）的利器！
　　就可看拼音、記單詞、讀句子、查字典，學粵語倍感輕鬆和方便！
　　本書新擬定的粵語拼音方案，充分考慮瞭以下幾點：
　　1．最大程度地利用大眾的漢語拼音知識，與普通話相同或相近的音，盡量和普通話的拼寫保持一緻。
　　2．最大程度地利用大眾的英語拼音知識，促進拼讀。
　　3．拼寫符號和規則便於記憶。
　　4. 拼寫符號便於電腦打字。
　　5．拼寫符閤說話的語感。
　　怎樣學粵語拼音
　　學粵語拼音和學漢語拼音一樣，也要學聲母、韻母和聲調。
　　粵語的聲母比普通話少，讀法和普通話聲母一樣。
　　粵語的韻母比普通話多，多數韻母和普通話韻母讀法一樣。
　　粵語的聲調比普通話多，是學習的難點。先學會粵語聲調，像記住普通話“媽麻馬罵”那樣，記住粵語聲調代錶字！
　　學粵語拼音，要留心粵語和普通話讀音的對應規律：
　　普通話哪一類聲母，在粵語中讀成什麼聲母；
　　普通話哪一類韻母，在粵語中讀成什麼韻母；
　　普通話第幾調，在粵語中讀成哪一個調。
　　如果您有自己的方言，要留意粵語和您的方言的對應規律：
　　您的土話中讀某個聲母的字，在粵語中讀哪個聲母；
　　您的土話中讀某個韻母的字，在粵語中讀哪個韻母；
　　您的土話中讀某個調的字，在粵語中讀哪個聲調。
　　掌握規律，就可舉一反三，學起來事半功倍！
　　……

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超薄

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講的很細緻，非常滿意

評分☆☆☆☆☆

韆萬彆買。垃圾。音頻文件牛頭不對馬嘴，不知道讀到什麼地方瞭。韻母錶就把人搞糊塗瞭，你特麼的倒是告訴讀者你現在讀的是哪個音啊？

評分☆☆☆☆☆

書很不錯。很實用。幫助我學粵語，總的來說比較滿意。

評分☆☆☆☆☆

很好,還有包裝

評分☆☆☆☆☆

好評！

評分☆☆☆☆☆

沒有看呢！很薄，非常薄！

評分☆☆☆☆☆

放在車上學的，邊走邊聽，還可以邊學，挺好的，不過要圖音對照纔更形象

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，通俗易懂，好的。

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