2015硕士学位研究生入学资格考试：GCT语文历年真题分类精解（2003-2014） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李凌己，佘志超 著

图书标签:

• GCT
• 硕士真题
• 语文
• 考研
• 历年真题
• 分类精解
• 2003-2014
• 研究生入学考试
• 教材
• 辅导资料
• 试题

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302390961

版次：1

商品编码：11655832

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-02-01

用纸：胶版纸

页数：273

字数：367000

正文语种：中文

内容简介

　　为了帮助同学们有针对性地复习，并且在短时间内了解GCT语言表达能力测试的基本特点，提高“知识宽广度”和“思维敏捷度”，《2015硕士学位研究生入学资格考试：GCT语文历年真题分类精解（2003-2014）》将GCT全部考试真题分类详解，分为上中下三篇。上篇为语文基础题，下面详细分为字音、错别字、字词释义、成语、病句、歧义句、修辞、近义词、关联词、句子衔接、标点符号、诗词、句意理解十三个子类。中篇为百科知识题，下面分中国文学、世界文学、中国历史、世界历史、哲学（包括宗教）、文化综合、法律、经济学（包括管理学）、教育学、地理学、生物学（包括生态学）、物理学、心理学、化学、军事、气象学（包括环境学）十六个子类。下篇为阅读理解题，下面分散文、杂文和随笔、文化史论、小说、科普文、应用文六个子类。

目录

上篇 语文基础题
一、字音
二、错别字
三、字词释义
四、成语
五、病句
六、歧义句
七、修辞
八、近义词
九、关联词
十、句子衔接
十一、标点符号
十二、诗词
十三、句意理解

中篇 百科知识题
一、中国文学
二、世界文学
三、中国历史
四、世界历史
五、哲学、宗教
六、文化综合
七、法律
八、经济学、管理学
九、教育学
十、地理学
十一、生物学
十二、物理学
十三、心理学
十四、化学
十五、军事学
十六、气象学、环境学
下篇 阅读理解题
一、散文
二、杂文、随笔
三、文化史论
四、小说
五、科普文
六、应用文

附录
一、常见误读字一览表
二、常见错别字一览表
三、常用关联词一览表
四、常用标点符号一览表
五、中国古代重要作家作品一览表
六、中国现、当代作家作品一览表
七、外国重要作家作品一览表
八、中国历史事件一览表
九、常用修辞一览表
十、常用成语辨析
十一、必背中国古诗100首

精彩书摘

　　《2015硕士学位研究生入学资格考试：GCT语文历年真题分类精解（2003-2014）》：
　　诠释方法在解释过程中，除了认知功能之外，尚有另外一项功能：两相符合及调整一致的功能，这是单纯的历史解释所不能达到的。所谓两相符合指的是法规为主体，共同生活所发生的现实情况是客体，使主客两者调和一致之意。解释法律的机关，不限于传达以过去的事实为对象的法律规范之原始意义，应更进一步在穷尽法律的原意之外，从该法律规范作为整体法制一环的关联性中，发挥其效力。解释者把法律条文的原始意义加以重组并不足够，解释者必须使法律的含义与当前的生活现状相适应。
　　贝提反复强调法律规范的解释与纯认知的理解或判断不同，它不以发现真理为目的，法的解释在于作为社会共同生活之工具性的目的，这种功用在调和私法领域的各种利益冲突时，表现最为明显。不同社会利益集团对法律规范的形成皆有其影响存在，这是每一个具有历史背景的社会本质。法官基于对利益冲突应作出评价的职责，对这一社会本质不能忽视。这又涉及历史解释方法的问题，所谓历史解释并非指从历史的原著者及语言学方法来获致单纯的知识。因为法律解释不是在作纯理论的探讨，相反的，作为社会单位的不同利益主体，都把所理解的法律当作游戏规则并受其拘束，故历史解释无非是以历史方法确认法律含义的基础上，用目的论式表现其规范效力的解释任务，达成符合现实需要之解说及补充性的功能。而所谓立法者的意思或观点，既不是指立法者内心的意思或评价，也不是指涉国会多数的团体意志而言，乃是指作为规范应有的客观评价。
　　补充性功能是基于动态的内在关联性以及客观上的调和一致，与静态的并忠实的受成文法条拘束之解释，全然不同。以补充性的解释俾使获致裁判的法则，有诉诸法官情绪判断的危险，也可称之为取决法官价值哲学式的裁量。其实解释者不太可能专断，因为仍然须受法律解释之基本价值所约束，因为解释者的判断在整体法秩序的关联关系中，处于低位阶的层级。法官或法学家的判断，不能情绪化或恣意为之。还有下列因素是贝氏所未讨论的：法官受诉讼审级的制约或合议形成法庭意见而非一人独断独行，至于学者的见解原本就是不具拘束力之公共论坛中的一种声音而已。
　　贝提以具体个案为例，他认为有两个步骤：首先，确定现行法律规范所欲保护的利益；其次，在欠缺可供裁判采用的法则时，就应以先前所讲的补充方式获致裁判所依据的法则。法律的原始意义是主体，现时的个案构成要件事实是客体，这时不是硬将主体配合客体，认为这样就可保持主体的原意不变。
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前言/序言

　　国务院学位办颁布的《硕士专业学位研究生入学资格考试指南》指出： “语言表达能力的测试，旨在以语文为工具，测试考生基于知识积累的语言表达能力。以自然科学、人文与社会科学知识为背景，通过检测考生对字、词、句、篇的辨识、阅读和理解，考查其运用语言工具表达思想与感情的能力，包括在知识宽广度基础上的思维敏捷度。”
　　我们理解，GCT的语言表达能力测试主要测试考生的两种能力： 一是“知识宽广度”，一是“思维敏捷度”。所谓“知识宽广度”就是指知识涉及的面。也就是说，作为一个即将进入硕士研究生学习的学生，你必须掌握一定量的百科基础知识，这样的知识面是你今后学习所必需的。GCT的测试也就是测试这个知识面，所以GCT的测试题都不深，都是常识性的，但知识面却相当宽。所谓“思维敏捷度”就是指反应快，要在45分钟内答完50道题。如果平时没有一定量的训练和复习，要达到这样快的要求并不太容易。
　　为了帮助同学们有针对性地复习，并且在短时间内了解GCT语言表达能力测试的基本特点，提高“知识宽广度”和“思维敏捷度”，《硕士学位研究生入学资格考试：GCT语文历年真题分类精解（2003-2014）》将GCT全部考试真题分类详解，分为上中下三篇。上篇为语文基础题，下面详细分为字音、错别字、字词释义、成语、病句、歧义句、修辞、近义词、关联词、句子衔接、标点符号、诗词、句意理解十三个子类。中篇为百科知识题，下面分中国文学、世界文学、中国历史、世界历史、哲学（包括宗教）、文化综合、法律、经济学（包括管理学）、教育学、地理学、生物学（包括生态学）、物理学、心理学、化学、军事、气象学（包括环境学）十六个子类。下篇为阅读理解题，下面分散文、杂文和随笔、文化史论、小说、科普文、应用文六个子类。
　　需要在此特别说明的是，我们的分类没有完全按照学科规范的标准进行分类，而是为了方便同学们复习和备考，按照实际真题中出现的题类进行分类，这样的好处是可以让同学们对GCT语文的考试有一个一目了然的直观了解和感受，从而更好、更有效地进行备考。
　　比较其他的真题类图书，本书在编写时突出三个特点：
　　第一，每一类真题前面都编有“试题逐年分布表”，统计了GCT考试真题每一个子类的逐年分布情况。这样，同学们对历年考试的重点一目了然，能够有针对性地复习，提高复习效率。如上篇语文基础题的“字音”子类，一看“试题逐年分布表”，就可知GCT历年字音考题的分布情况，是否重要也就一目了然了。又如下篇阅读理解题的“科普文”子类，从“试题逐年分布表”就可以看出历年科普文考题的分布情况，科普文的重要性也非常清楚了。
　　第二，概括了贯通于全部考题的四条解题思路。这四条解题思路是： （1）必须通过记忆才能得出正确答案的考题。这类考题以语文基础题和百科知识题中为多，它考的就是记忆。如语文基础题中的字音、释义、诗词题，百科知识题中的文学题和历史题，还有阅读题中的少量背景知识题。但这类题一般都是常识类的，要答对并不太难。 （2）只要仔细阅读上下文，就能找到正确答案的考题。这一类题在阅读题中最多，百科知识题，还有语文基础题的诗词题，也经常见到。它的答案就在文本中，只要仔细辨析上下文，一般都能找到正确的答案。 （3）可以通过逻辑推理得出正确答案的考题。这一类考题在各类题中都有。一般来说，排除法是最好的解题方法。通过逻辑推理排除错误的选项，最起码可以提高答题的正确率。不过，“科普文”阅读题逻辑关系比较严密，需要结合上下文细心地辨析，才能推理出正确的答案。 （4）必须掌握一定的语文基础知识才能答对的题。这一类考题多见于语音、成语、病句、歧义句、关联词等题，还有阅读题中的文艺散文和小说、杂文，也有这类考题。这类考题考的就是基本功，如果同学们掌握了一定水平的语文基础知识，语感较好，一般不难选出正确的答案。
　　GCT语 文 历 年 真 题 分 类 精 解 （2003—2014）硕士学位研究生入学资格考试硕士学位研究生入学资格考试前言这四条解题思路是贯通全部真题的，它既可以指导同学们复习，又可以帮助同学们在考试中理清头绪，沿着正确的方向迅速找到正确的答案，甚至在专业知识不足的情况下找到正确的选项。
　　第三，精心编辑了本书的附录部分。附录共有十一个： “常见误读字一览表”、“常见错别字一览表”、“常用关联词一览表”、“常用标点符号一览表”、“中国古代重要作家作品一览表”、“中国现、当代作家作品一览表”、“外国重要作家作品一览表”、“中国历史事件一览表”、“常用修辞一览表”、“常用成语辨析”和“必背中国古诗100首”。这些附录主要帮助同学们复习必须记忆的知识。它有两个优点： 一是基本符合GCT真题的实际考查环境，也就是完全覆盖了GCT考查的范围，不会出圈；二是尽可能缩小记忆范围，以减轻同学们的记忆量，提高复习效率。
　　为什么使用本书和如何使用本书，这是一个同学们要非常清楚的问题。
　　使用本书是要清楚明白真题的考点、难易和出题的类型与风格。同时还要通过本书中的总结与分析去了解GCT语文考试的规律和特点。由总结分析出来的规律引领GCT语文的备考，就会起到事半功倍的效果。
　　由于GCT考试真题的“百科全书”性质，编辑的学识难免有不足之处，因此本书中出现的差错和瑕疵敬请广大读者谅解，我们会在今后的使用过程中不断修订完善。
　　本书在编写过程中，得到清华在线、中国名校自主招生网的大力支持，同时得到石磊主任、程翔老师、张大北、张迎晖、罗保华等朋友的大力支持；另外，胡平博士、吴金鹏博士、李林先生、汪鲁先生参与了许多编写工作，在此一并表示感谢！

《GCT语文历年真题分类精解》：通往名校之路的制胜宝典 前言： 在日益激烈的考研竞争中，GCT（Graduates Candidate Test）作为重要的研究生入学资格考试之一，其语文科目更是考生们不可忽视的重中之重。历年真题是检验复习效果、熟悉考试形式、掌握命题规律最直接有效的途径。本书正是基于这一理念，精心编纂而成，旨在为广大报考GCT的考生提供一份全面、系统、权威的复习指南。我们深知，考研之路充满挑战，但掌握了正确的复习方法，拥有得力的学习工具，成功便不再遥不可及。本书正是这样一本凝聚了无数心血，倾注了丰富经验的学习利器，它将伴您一路披荆斩棘，最终抵达梦想的彼岸。 本书特色与价值： 本书的最大特色在于其“分类精解”的编纂理念。与市面上简单罗列真题的模式不同，我们打破了时间线，将2003年至2014年共十二年的GCT语文历年真题，按照题型、考点、知识模块进行科学、精细的分类。这种分类方式不仅能够帮助考生清晰地梳理 GCT 语文的知识体系，更能让大家在复习时抓住重点、突破难点、强化弱项。 1. 系统性分类，构建知识网络： 文言文阅读理解： 涵盖了对古代汉语词义辨析、句子翻译、虚词实义、文言实词、文言虚词、文学常识、文化常识、人物形象分析、事件原因结果、作者情感态度、议论性语句理解、文学作品鉴赏等考查点。通过对历年真题的归类，考生可以发现， GCT 语文的文言文阅读并非孤立的考查，而是对古代汉语基础知识、文学史知识、中国传统文化理解的综合运用。例如，关于“文言词类活用”、“词类一词多义”、“古代官职、地名、制度”等细致的考点，都会被系统地梳理，并配以详尽的解析，帮助考生建立起扎实的文言文阅读基础。 现代文阅读理解： 深入剖析了记叙文、议论文、说明文、散文、小说等各类文本的阅读方法。重点包括：文章的主旨概括、作者观点态度的分析、人物形象的塑造与理解、事件发展的起因、经过、结果的梳理、议论性文章的论点、论据、论证方法的识别、说明文的说明方法、事理的阐释、说明对象及其特征的把握、散文的意境营造、情感抒发、象征手法的运用、小说的人物塑造、情节安排、环境描写的作用、艺术特色的分析等。本书将通过对历年真题的梳理，揭示 GCT 语文现代文阅读考查的内在逻辑，引导考生掌握“抓主旨、析结构、品语言、悟情感、明观点”等一系列行之有效的阅读策略。 语言文字运用： 这是 GCT 语文的另一个重点考查模块，涵盖了成语使用、俗语谚语的理解、病句辨析与修改、修辞手法的辨识与运用、语序调整、标点符号的正确使用、词语的感情色彩、搭配恰当性、语体风格等。本书将历年真题中出现的各类语言文字运用题进行归纳总结，提炼出最核心、最常考的知识点，并提供大量的例题和练习，帮助考生熟练掌握各类题目的解题技巧。例如，对于“成语误用”的考查，本书会详细分析成语的本义、引申义、比喻义，以及其在语境中的适用性，并通过大量的错误例句和正确用法对比，让考生做到举一反三。 写作： 虽然 GCT 语文的写作题目形式多样，但其核心都在于考查考生的逻辑思维能力、语言表达能力、思想深度以及对社会现实的观察与思考。本书将分析历年真题的写作主题，总结出常见的 GCT 写作命题角度，如社会现象评论、人生感悟、哲理思辨等，并提供优秀的范文赏析，指导考生如何审题立意、谋篇布局、遣词造句，最终写出一篇内容充实、结构清晰、语言流畅、观点鲜明的优秀 GCT 作文。 2. 权威解析，点拨迷津： 每一道真题都附有详细、深刻的解析。解析不仅给出正确答案，更重要的是剖析了答案的生成过程，揭示了命题者的意图，点明了考查的知识点和能力要求。 对于易错题、难点题，解析会深入分析出错原因，提供纠正错误的方法，并给出同类题目的解题思路和技巧。 对于文言文，解析会细致到字词的解释、句子的翻译、句式结构的分析，甚至涉及相关的历史文化背景。 对于现代文阅读，解析会引导考生回归文本，挖掘信息，进行逻辑推理，并强调对语言的品味和理解。 对于语言文字运用题，解析会明确考点，清晰阐述规则，并提供拓展性的练习。 对于写作，解析会分析题目的要求，提供审题思路，并对优秀范文的优点进行点拨。 3. 历年真题，原汁原味： 本书收录了 2003年至2014年，共十二年 GCT 语文历年真题，保证了题目的完整性和真实性。这些真题是 GCT 语文命题趋势的最直接体现，也是最宝贵的复习资料。 通过研读这些真题，考生可以全面了解 GCT 语文考试的难度、题型、考查内容和风格，做到心中有数，备考更具针对性。 4. 精选案例，启发思路： 在解析过程中，我们会引用相关的经典文学作品、名家名篇、以及具有代表性的社会现象作为案例，以帮助考生更好地理解 GCT 语文所涉及的知识点和思想内涵。 例如，在分析议论文时，我们会引用马克思、培根等哲学家的经典论述；在分析散文时，我们会引用朱自清、余秋雨等大家的语言魅力。 5. 应试技巧，提升效率： 除了知识点的讲解，本书还将总结和传授 GCT 语文的应试技巧，如快速阅读的策略、答题的顺序安排、时间分配的技巧、审题的要点、答题语言的规范性等。 这些技巧将帮助考生在考场上沉着冷静，高效答题，最大限度地发挥自身水平。 适用人群： 本书是所有准备参加 GCT 考试的考生的必备参考书，尤其适合： 初次备考 GCT 的考生： 帮助他们建立对 GCT 语文科目的初步认知，系统了解考试要求和复习方向。 基础薄弱的考生： 通过细致的分类解析，弥补知识盲点，夯实基础。 需要提升分数但不知如何下手的考生： 提供明确的复习路径和有效的学习方法。 希望通过真题深入了解考试的考生： 提供了最权威、最全面的真题解析。 追求高效复习的考生： 分类精解的模式能够帮助考生节省时间，抓住重点。 学习方法建议： 1. 整体浏览，建立框架： 首先，通读本书的目录和前言，对 GCT 语文的考试内容和本书的结构有一个整体的了解。 2. 逐类突破，精耕细作： 按照本书的分类，逐一攻克各个知识模块。先做真题，再看解析，并对照解析中的知识点进行复习。 3. 反复练习，巩固记忆： 对于同一个题型或知识点，可以多次练习历年真题，加深理解和记忆。 4. 总结归纳，形成体系： 在复习过程中，自己动手整理笔记，总结 GCT 语文的知识点、题型特点和解题技巧，形成自己的知识体系。 5. 模拟演练，提高应试能力： 在接近考试时，可以选取一套完整的历年真题，按照考试时间进行模拟演练，锻炼答题速度和临场发挥能力。 6. 重视反思，持续改进： 每次练习或模考后，都要认真反思，找出不足之处，并针对性地改进复习方法。 结语： 《GCT语文历年真题分类精解》不仅是一本真题集，更是一本浓缩了 GCT 语文复习精华的学习宝典。我们相信，通过对本书的系统学习和深入研究，您将能够： 全面掌握 GCT 语文的知识体系和考查重点。 熟练运用各类题型的解题技巧和应试策略。 深刻理解命题者的意图，精准把握考查方向。 有效提升 GCT 语文的应试能力和考试成绩。 考研之路，唯有勤奋与智慧并行。希望本书能成为您在 GCT 备考征程中的得力助手，助您顺利通过 GCT 语文考试，迈入心仪的大学殿堂！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对“历年真题分类精解”这种书抱有警惕心理，总担心是东拼西凑、为了凑字数而强行分类。然而，这本教材在“古代汉语基础知识”的梳理上，彻底打消了我的疑虑。它对于“通假字”、“一词多义”的讲解，不是简单罗列，而是结合了具体的原句情境进行分析，并且对比了在不同历史时期该字词的引申义变化。更绝的是，它居然能将那些零散出现在不同年份试卷里的“特殊句式”——比如判断句、被动句在文言文中的特殊运用——系统地提炼出来，形成一个独立的专题进行讲解，并配上了大量的例证。这让我不再是零敲碎打地记零散知识点，而是形成了一个清晰的语法体系图谱。对于我这种文言文功底相对薄弱的考生而言，这部分内容是实实在在的“救命稻草”，它教会我如何带着“结构分析”的工具去阅读古文，而不是靠“猜”和“背”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和排版，虽然算不上是当下流行的极简风格，但其内容的可读性和检索性却做得相当出色。尤其让我欣赏的是它对于“写作基础与审题”部分的处理。GCT的语文考试里，对作文或论述题的考察，往往要求考生具备严谨的逻辑思辨能力。这本书并没有直接给出“范文”，而是将历年真题中出现过的所有论点、论据类型进行了详尽的解构。比如，它会分析哪些类型的材料更容易导向“辩证分析”，哪些更适合展开“批判性论证”。通过对真题中优秀回答的“结构拆解”，读者可以清晰地看到一个合格的论述是如何从素材的选取、立论的精准度到论证层次的递进完成的。这对我来说，最大的价值在于它提供了一种可复制的思维路径，而不是一套死板的模板，让我知道在面对陌生的命题时，如何快速构建起一篇结构完整、论证有力的文章框架。

评分☆☆☆☆☆

这本厚重的考试用书，光是翻开就能感受到它沉甸甸的份量，光是书名里那一串年份“2003-2014”就足够让人肃然起敬。我印象最深的是它在分类解析上的细致入微，简直像一位经验丰富、不苟言笑的语文老教授在给你逐字逐句地抠。比如，在解析那些古诗词鉴赏题时，它不会仅仅告诉你“此句意为……”，而是会深挖作者的创作背景，联系当时的社会思潮，甚至会对比不同版本的注释，告诉你为什么这个版本的翻译更贴合命题人的思路。那种层层剥开、抽丝剥茧的讲解方式，对于我这种基础知识点还算扎实，但总是在“意境”和“主旨”上抓不住得分点的考生来说，简直是醍醐灌顶。它不像市面上有些辅导材料那样空泛地喊口号，而是真刀真枪地展示了历年真题的“出题人思维”。我甚至觉得，光是认真研读这部分内容，就能对GCT语文的考察逻辑建立起一套完整的认知体系，远比刷十套模拟题都要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我之所以反复推荐这本书给身边的战友，是因为它体现了一种超越“应试技巧”的深层价值。很多市面上的复习资料，读完后感觉自己会做题了，但一脱离书本和参考答案，就又回到了原点。而这本汇集了十多年真题的解析，其核心价值在于揭示了命题组对“语文素养”的长期定义。它用翔实的案例告诉我们，GCT想考察的究竟是“知识的记忆”还是“思维的深度”。比如，在对某些文学常识和文化背景的解析中，它常常会引用一些更广阔的学术背景资料来佐证某个考点的重要性，这使得复习过程不再是枯燥的刷题，而更像是一次系统的文化知识补课。当我最终在考场上遇到那些似曾相识但又略有变体的题目时，我能明显感觉到，我的应对策略不是基于对特定题目的记忆，而是基于对这类问题背后所蕴含的语文核心能力的准确把握，这种自信是靠大量碎片化的练习无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这书的时候，正是为GCT语文的现代文阅读部分焦头烂额之际。那感觉就像在大雾里找北，题干看着眼熟，选项却个个像是陷阱。这本书的厉害之处就在于，它没有采取那种“一题一解”的流水账式记录，而是巧妙地将历年真题中的“论证结构”、“修辞手法辨析”以及“文本隐含信息挖掘”等高频考点进行了归类重组。举例来说，它专门开辟了一个章节，集中剖析了近十年考到的所有关于“逻辑谬误识别”的题目，并且深入讲解了如何区分“因果倒置”、“以偏概全”和“滑坡谬误”在语境中的具体体现。这种系统性的梳理，让我一下子明白了，原来很多看似随机变化的阅读题，其背后的考察点是高度集中的。阅读速度和准确率的提升，很大程度上要归功于我通过这套书构建起来的知识框架，而不是单纯记忆了某个题目的答案。

评分☆☆☆☆☆

GCT 复习必备资料，对真题的解析才是王道！

评分☆☆☆☆☆

不错！不错！不错！不错！

评分☆☆☆☆☆

备考必备书籍，非常不错

评分☆☆☆☆☆

考试正好用的到，就是这样

评分☆☆☆☆☆

品质不错，物流也给力！

评分☆☆☆☆☆

GCT 复习必备资料，对真题的解析才是王道！

评分☆☆☆☆☆

还不错。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

还行吧，反正也没看

评分☆☆☆☆☆

认真做题就行了